O documento discute como a educação deve ser progressiva e inovadora, usando novas tecnologias como ferramentas para enriquecer o processo de ensino e aprendizagem e favorecer a interatividade entre alunos e professores.
O documento discute um projeto de trabalho por projeto sobre leitura e escrita no 1o ano escolar. O projeto teria duração de 4 meses e envolveria 42 alunos e 2 professores, utilizando atividades e mídias como livros, DVDs, filmadoras e câmeras digitais para promover o prazer da leitura, observação de materiais impressos e participação dos alunos e pais. Os resultados esperados incluem maior confiança e autonomia das crianças e compreensão dos pais sobre o processo de alfabetização
O documento discute a importância do diálogo entre professores e alunos e como as tecnologias podem facilitar isso. Ele também reflete sobre como os professores podem usar práticas que conectam os alunos à realidade do mundo e os envolvam mais ativamente na construção do próprio conhecimento.
O documento discute sequências didáticas de projetos de ensino-aprendizagem, definindo-as como uma organização de atividades relacionadas a um conteúdo específico, seja de forma fechada e progressiva ou aberta e guiada pelas informações que surgem. Também aborda a importância da interdisciplinaridade, da duração flexível, da participação efetiva dos alunos no processo e da definição de momentos coletivos fundamentais na organização do projeto.
O documento discute como as novas tecnologias podem ser usadas para promover mudanças nos paradigmas educacionais. Aponta que os professores precisam desenvolver novas competências pedagógicas para integrar ferramentas cognitivas de forma eficaz. Também argumenta que os modelos educacionais precisam se adaptar aos novos estudantes e às novas tecnologias para apoiar aprendizagens baseadas na criação e compartilhamento de conhecimento.
O documento discute a importância de se adotar novas pedagogias e linguagens nas escolas para incentivar a comunicação alternativa entre alunos e professores. Sugere que os alunos participem de projetos interdisciplinares usando blogs e que os professores recebam formação contínua e produzam seu próprio material didático.
Este plano pedagógico visa atualizar professores por meio de um blog de formação virtual que abordará temas como pedagogia, neurociência e informática. O blog tem como objetivos a atualização pedagógica dos professores, debates sobre técnicas de ensino e inovações no trabalho docente diário. A avaliação do projeto analisará a participação dos professores no blog e as mudanças em seus métodos de ensino decorrentes da participação.
Pedagogia de projetos fundamentos e implicaçõesFernandes Meira
Este documento discute os fundamentos e implicações da pedagogia de projetos. A pedagogia de projetos promove que os alunos aprendam através da produção, pesquisa e criação, enquanto o professor atua como mediador. Os projetos devem levar em conta o desenvolvimento individual dos alunos e o contexto social, e exigem articulação interdisciplinar e mudanças na concepção de ensino e aprendizagem.
A professora Maria planeja uma aula inovadora utilizando o Google Earth. Ela pede aos alunos que mapeiem seu trajeto da casa para a escola e imprimam o mapa. Embora questionada por outros professores, Maria defende que as novas tecnologias podem tornar as aulas mais interativas e eficientes.
O documento discute um projeto de trabalho por projeto sobre leitura e escrita no 1o ano escolar. O projeto teria duração de 4 meses e envolveria 42 alunos e 2 professores, utilizando atividades e mídias como livros, DVDs, filmadoras e câmeras digitais para promover o prazer da leitura, observação de materiais impressos e participação dos alunos e pais. Os resultados esperados incluem maior confiança e autonomia das crianças e compreensão dos pais sobre o processo de alfabetização
O documento discute a importância do diálogo entre professores e alunos e como as tecnologias podem facilitar isso. Ele também reflete sobre como os professores podem usar práticas que conectam os alunos à realidade do mundo e os envolvam mais ativamente na construção do próprio conhecimento.
O documento discute sequências didáticas de projetos de ensino-aprendizagem, definindo-as como uma organização de atividades relacionadas a um conteúdo específico, seja de forma fechada e progressiva ou aberta e guiada pelas informações que surgem. Também aborda a importância da interdisciplinaridade, da duração flexível, da participação efetiva dos alunos no processo e da definição de momentos coletivos fundamentais na organização do projeto.
O documento discute como as novas tecnologias podem ser usadas para promover mudanças nos paradigmas educacionais. Aponta que os professores precisam desenvolver novas competências pedagógicas para integrar ferramentas cognitivas de forma eficaz. Também argumenta que os modelos educacionais precisam se adaptar aos novos estudantes e às novas tecnologias para apoiar aprendizagens baseadas na criação e compartilhamento de conhecimento.
O documento discute a importância de se adotar novas pedagogias e linguagens nas escolas para incentivar a comunicação alternativa entre alunos e professores. Sugere que os alunos participem de projetos interdisciplinares usando blogs e que os professores recebam formação contínua e produzam seu próprio material didático.
Este plano pedagógico visa atualizar professores por meio de um blog de formação virtual que abordará temas como pedagogia, neurociência e informática. O blog tem como objetivos a atualização pedagógica dos professores, debates sobre técnicas de ensino e inovações no trabalho docente diário. A avaliação do projeto analisará a participação dos professores no blog e as mudanças em seus métodos de ensino decorrentes da participação.
Pedagogia de projetos fundamentos e implicaçõesFernandes Meira
Este documento discute os fundamentos e implicações da pedagogia de projetos. A pedagogia de projetos promove que os alunos aprendam através da produção, pesquisa e criação, enquanto o professor atua como mediador. Os projetos devem levar em conta o desenvolvimento individual dos alunos e o contexto social, e exigem articulação interdisciplinar e mudanças na concepção de ensino e aprendizagem.
A professora Maria planeja uma aula inovadora utilizando o Google Earth. Ela pede aos alunos que mapeiem seu trajeto da casa para a escola e imprimam o mapa. Embora questionada por outros professores, Maria defende que as novas tecnologias podem tornar as aulas mais interativas e eficientes.
El documento trata sobre el maltrato animal. Describe diferentes formas de crueldad hacia los animales como experimentos científicos dañinos, la caza de focas y osos, peleas de perros y el abandono de animales. También discute los derechos de los animales desde una perspectiva filosófica, reconociendo que aunque históricamente se les ha negado derechos, deben protegerse de la tortura y esclavitud dado su capacidad de sufrir.
Este documento presenta el horario de clases para el primer semestre del curso auxiliar de enfermería en Popayán. El horario incluye las fechas de marzo y abril, con las asignaturas de laboratorio, procedimientos y habilitaciones programadas para diferentes días de la semana. También se indica que todo el grupo irá a los laboratorios, pero solo continuarán las prácticas quienes aprueben la habilitación. Finalmente, se solicita a los estudiantes de práctica y práctica que preparen charlas sobre diversas enfermedades
Este documento describe qué es un blog, sus características, tipos y servicios. Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente con artículos sobre temas de interés de uno o más autores. Los blogs permiten publicar contenido multimedia de forma sencilla y facilitan la interacción entre autores y lectores a través de comentarios. Existen diversos tipos de blogs como fotoblogs, videoblogs y microblogs, y servicios como Blogger y WordPress donde alojar un blog.
As instruções fornecem diretrizes para atualizar diferentes seções de um site, incluindo: 1) editar os destaques nas páginas iniciais com novas imagens e títulos; 2) gerenciar as imagens do slider; 3) criar posts de notícias e trabalhos com as categorias corretas; 4) incluir imagens destacadas nos posts de trabalhos. É importante publicar as alterações quando concluídas.
1) As instruções pedem para usar uma caixa de sapato vazia, decorá-la e enchê-la com presentes para crianças de 2 a 14 anos, indicando o gênero.
2) Deve-se incluir R$5 para custos de envio e entregar a caixa em pontos de coleta até 5 de dezembro.
3) Uma história exemplifica como o projeto abençoou a vida de uma criança cuja mãe tinha dificuldades, ao fornecer os materiais escolares necessários.
Este documento propõe uma emenda orçamentária aditiva para adicionar R$25.000,00 ao Fundo Municipal de Saúde para aquisição de equipamentos para o Hospital do Trabalhador, reduzindo o mesmo valor da Reserva de Contingência. A emenda visa melhorar o atendimento aos pacientes do SUS no hospital.
El documento define y describe varios tipos de comunicaciones escritas, incluyendo informes, cartas comerciales, memorandos, actas, reglamentos, boletines, currículos y cartas de presentación. Explica que los informes presentan investigaciones u otros asuntos importantes, las cartas comerciales son la base de las transacciones comerciales, los memorandos comunican información dentro de una organización, y las actas dejan constancia de reuniones y acuerdos.
O documento fornece instruções para que os alunos resolvam exercícios de divisão utilizando uma calculadora virtual. Os exercícios incluem dividir números pares e ímpares por 2 e determinar se os resultados são exatos.
O documento discute o crescimento da população mundial e a demanda por alimentos até 2050. Também aborda o aumento no número de animais de estimação e a competição por recursos alimentares entre humanos e pets. Apesar dos desafios, acredita-se que a oferta de alimentos poderá atender à demanda crescente, embora possam ocorrer pressões políticas sobre a alocação de recursos para animais de estimação.
O documento lista as atividades semanais de uma igreja, incluindo cultos, reuniões, estudos bíblicos e encontros de jovens entre os dias 8 e 15 de agosto. Também fornece detalhes sobre aniversariantes, aniversários de casamento, agradecimentos e pedidos de oração.
El documento lista los nombres y apellidos de 20 estudiantes del grupo Trece-Catorce en el segundo semestre que habilitaron el módulo 7. Incluye la fecha y hora en que se habilitó el módulo. El coordinador académico que firma al final es Jesús Ricardo Moreno.
O documento lista as atividades semanais de uma igreja, incluindo cultos, reuniões, estudos bíblicos e encontros de jovens entre os dias 8 e 15 de agosto. Também fornece detalhes sobre aniversariantes, aniversários de casamento, agradecimentos e pedidos de oração.
O documento é uma tarefa de casa para uma aluna do 2o ano A que inclui completar uma cruzadinha e estudar famílias silábicas do caderno. A professora Walkiria pede que a tarefa seja entregue na segunda-feira, 18 de maio.
El documento presenta dos noticias de periódicos de fechas cercanas, El Diario Vasco del 5 de febrero de 2011 y Noticias de Gipuzkoa del 6 de febrero de 2011.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
El documento trata sobre el maltrato animal. Describe diferentes formas de crueldad hacia los animales como experimentos científicos dañinos, la caza de focas y osos, peleas de perros y el abandono de animales. También discute los derechos de los animales desde una perspectiva filosófica, reconociendo que aunque históricamente se les ha negado derechos, deben protegerse de la tortura y esclavitud dado su capacidad de sufrir.
Este documento presenta el horario de clases para el primer semestre del curso auxiliar de enfermería en Popayán. El horario incluye las fechas de marzo y abril, con las asignaturas de laboratorio, procedimientos y habilitaciones programadas para diferentes días de la semana. También se indica que todo el grupo irá a los laboratorios, pero solo continuarán las prácticas quienes aprueben la habilitación. Finalmente, se solicita a los estudiantes de práctica y práctica que preparen charlas sobre diversas enfermedades
Este documento describe qué es un blog, sus características, tipos y servicios. Un blog es un sitio web que se actualiza periódicamente con artículos sobre temas de interés de uno o más autores. Los blogs permiten publicar contenido multimedia de forma sencilla y facilitan la interacción entre autores y lectores a través de comentarios. Existen diversos tipos de blogs como fotoblogs, videoblogs y microblogs, y servicios como Blogger y WordPress donde alojar un blog.
As instruções fornecem diretrizes para atualizar diferentes seções de um site, incluindo: 1) editar os destaques nas páginas iniciais com novas imagens e títulos; 2) gerenciar as imagens do slider; 3) criar posts de notícias e trabalhos com as categorias corretas; 4) incluir imagens destacadas nos posts de trabalhos. É importante publicar as alterações quando concluídas.
1) As instruções pedem para usar uma caixa de sapato vazia, decorá-la e enchê-la com presentes para crianças de 2 a 14 anos, indicando o gênero.
2) Deve-se incluir R$5 para custos de envio e entregar a caixa em pontos de coleta até 5 de dezembro.
3) Uma história exemplifica como o projeto abençoou a vida de uma criança cuja mãe tinha dificuldades, ao fornecer os materiais escolares necessários.
Este documento propõe uma emenda orçamentária aditiva para adicionar R$25.000,00 ao Fundo Municipal de Saúde para aquisição de equipamentos para o Hospital do Trabalhador, reduzindo o mesmo valor da Reserva de Contingência. A emenda visa melhorar o atendimento aos pacientes do SUS no hospital.
El documento define y describe varios tipos de comunicaciones escritas, incluyendo informes, cartas comerciales, memorandos, actas, reglamentos, boletines, currículos y cartas de presentación. Explica que los informes presentan investigaciones u otros asuntos importantes, las cartas comerciales son la base de las transacciones comerciales, los memorandos comunican información dentro de una organización, y las actas dejan constancia de reuniones y acuerdos.
O documento fornece instruções para que os alunos resolvam exercícios de divisão utilizando uma calculadora virtual. Os exercícios incluem dividir números pares e ímpares por 2 e determinar se os resultados são exatos.
O documento discute o crescimento da população mundial e a demanda por alimentos até 2050. Também aborda o aumento no número de animais de estimação e a competição por recursos alimentares entre humanos e pets. Apesar dos desafios, acredita-se que a oferta de alimentos poderá atender à demanda crescente, embora possam ocorrer pressões políticas sobre a alocação de recursos para animais de estimação.
O documento lista as atividades semanais de uma igreja, incluindo cultos, reuniões, estudos bíblicos e encontros de jovens entre os dias 8 e 15 de agosto. Também fornece detalhes sobre aniversariantes, aniversários de casamento, agradecimentos e pedidos de oração.
El documento lista los nombres y apellidos de 20 estudiantes del grupo Trece-Catorce en el segundo semestre que habilitaron el módulo 7. Incluye la fecha y hora en que se habilitó el módulo. El coordinador académico que firma al final es Jesús Ricardo Moreno.
O documento lista as atividades semanais de uma igreja, incluindo cultos, reuniões, estudos bíblicos e encontros de jovens entre os dias 8 e 15 de agosto. Também fornece detalhes sobre aniversariantes, aniversários de casamento, agradecimentos e pedidos de oração.
O documento é uma tarefa de casa para uma aluna do 2o ano A que inclui completar uma cruzadinha e estudar famílias silábicas do caderno. A professora Walkiria pede que a tarefa seja entregue na segunda-feira, 18 de maio.
El documento presenta dos noticias de periódicos de fechas cercanas, El Diario Vasco del 5 de febrero de 2011 y Noticias de Gipuzkoa del 6 de febrero de 2011.
REGULAMENTO DO CONCURSO DESENHOS AFRO/2024 - 14ª edição - CEIRI /UREI (ficha...Eró Cunha
XIV Concurso de Desenhos Afro/24
TEMA: Racismo Ambiental e Direitos Humanos
PARTICIPANTES/PÚBLICO: Estudantes regularmente matriculados em escolas públicas estaduais, municipais, IEMA e IFMA (Ensino Fundamental, Médio e EJA).
CATEGORIAS: O Concurso de Desenhos Afro acontecerá em 4 categorias:
- CATEGORIA I: Ensino Fundamental I (4º e 5º ano)
- CATEGORIA II: Ensino Fundamental II (do 6º ao 9º ano)
- CATEGORIA III: Ensino Médio (1º, 2º e 3º séries)
- CATEGORIA IV: Estudantes com Deficiência (do Ensino Fundamental e Médio)
Realização: Unidade Regional de Educação de Imperatriz/MA (UREI), através da Coordenação da Educação da Igualdade Racial de Imperatriz (CEIRI) e parceiros
OBJETIVO:
- Realizar a 14ª edição do Concurso e Exposição de Desenhos Afro/24, produzidos por estudantes de escolas públicas de Imperatriz e região tocantina. Os trabalhos deverão ser produzidos a partir de estudo, pesquisas e produção, sob orientação da equipe docente das escolas. As obras devem retratar de forma crítica, criativa e positivada a população negra e os povos originários.
- Intensificar o trabalho com as Leis 10.639/2003 e 11.645/2008, buscando, através das artes visuais, a concretização das práticas pedagógicas antirracistas.
- Instigar o reconhecimento da história, ciência, tecnologia, personalidades e cultura, ressaltando a presença e contribuição da população negra e indígena na reafirmação dos Direitos Humanos, conservação e preservação do Meio Ambiente.
Imperatriz/MA, 15 de fevereiro de 2024.
Produtora Executiva e Coordenadora Geral: Eronilde dos Santos Cunha (Eró Cunha)
Slides Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em CRISTO, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 11, Central Gospel, Os Mortos Em Cristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Telepsiquismo Utilize seu poder extrassensorial para atrair prosperidade (Jos...fran0410
Joseph Murphy ensina como re-apropriar do pode da mente.
Cada ser humano é fruto dos pensamentos e sentimentos que cria, cultiva e coloca em pratica todos os dias.
Ótima leitura!
TUTORIAL PARA LANÇAMENTOGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGG
Atividade 1 mod 3
1. De uma forma geral as idéias propostas pelos autores é sempre a mesma ,só mudando as palavras. Sabendo nós que a educação tem que ser progressista, inovadora, com vários links de pesquisa . Tendo como ferramentas inovadoras as novas tecnologias podem enriquecer o ato pedagógico , favorecendo uma efetiva interatividade entre os agentes do processo: Aluno e professor<br />