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   PURPOSE: To assess the knowledge that persons
    accompanying patients in a Speech-Language
    Pathology school-clinic have about the work of
    speech-language pathologists.
   METHODS: Two hundred subjects were
    interviewed, 100 from the experimental group (EG)
    and 100 from the control group (CG). A
    questionnaires was handed to persons
    accompanying patients (EG) and to random
    individuals (CG). Data were analyzed using absolute
    and relative frequencies shown in tables and figures.
    In order to compare EG and CG, the Chi-square test
    was used, with a significance level of 5% (p<0.05).
   RESULTS: Both the experimental and the control
    groups revealed restricted knowledge regarding
    Speech-Language Pathology. The speech-language
    pathologist's image, to the studied population, is that
    of a person who treats speech and hearing; mention
    to other areas of work was infrequent.
   CONCLUSION: It was expected that persons
    accompanying patients during Speech-
    Language Pathology treatment would have
    greater knowledge about Speech-Language
    Pathology than general population, because
    they have had a wider contact with this
    profession. However, it was observed that, for
    both groups, the image of the speech-
    language pathologist was restricted to its
    rehabilitative aspect. Therefore, speech-
    language pathologists need to further
    promote and instruct those around them
    about their profession.
   Keywords : Patient escort service; Evaluation;
    Knowledge; Professional practice location;
    Public health.
   OBJETIVO: Avaliar o conhecimento dos
    acompanhantes de pacientes de uma clínica-
    escola de Fonoaudiologia sobre a atuação
    fonoaudiológica.
   MÉTODOS: Foram entrevistados 200 sujeitos, 100 do
    grupo experimental (GE) e 100 do grupo controle
    (GC). Foi realizada a aplicação de questionário
    para os acompanhantes dos pacientes (GE) e para
    indivíduos da população em geral (GC). Os dados
    foram analisados por meio de frequências absolutas
    e relativas mostradas em tabelas e gráficos. Para
    comparação entre GE e GC foi utilizado o teste Qui-
    quadrado e adotado nível de significância de 5%
    (p<0,05).
   RESULTADOS: Foi observado que tanto o GE quanto o
    GC apresentaram um conhecimento restrito sobre a
    Fonoaudiologia, sendo que a imagem do
    fonoaudiólogo para a população estudada é a de
    quem trabalha com fala e audição, sendo pouco
    frequente a menção a outras áreas de atuação.
   CONCLUSÃO: Esperava-se que a população
    de acompanhantes de pacientes em
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    contato mais amplo com essa profissão;
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    grupos, a visão do fonoaudiólogo ainda fica
    restrita a seu aspecto reabilitador. Assim, os
    fonoaudiólogos precisam divulgar e orientar
    mais as pessoas sobre sua profissão.
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  • 2.
  • 3. PURPOSE: To assess the knowledge that persons accompanying patients in a Speech-Language Pathology school-clinic have about the work of speech-language pathologists.  METHODS: Two hundred subjects were interviewed, 100 from the experimental group (EG) and 100 from the control group (CG). A questionnaires was handed to persons accompanying patients (EG) and to random individuals (CG). Data were analyzed using absolute and relative frequencies shown in tables and figures. In order to compare EG and CG, the Chi-square test was used, with a significance level of 5% (p<0.05).  RESULTS: Both the experimental and the control groups revealed restricted knowledge regarding Speech-Language Pathology. The speech-language pathologist's image, to the studied population, is that of a person who treats speech and hearing; mention to other areas of work was infrequent.
  • 4. CONCLUSION: It was expected that persons accompanying patients during Speech- Language Pathology treatment would have greater knowledge about Speech-Language Pathology than general population, because they have had a wider contact with this profession. However, it was observed that, for both groups, the image of the speech- language pathologist was restricted to its rehabilitative aspect. Therefore, speech- language pathologists need to further promote and instruct those around them about their profession.  Keywords : Patient escort service; Evaluation; Knowledge; Professional practice location; Public health.
  • 5. OBJETIVO: Avaliar o conhecimento dos acompanhantes de pacientes de uma clínica- escola de Fonoaudiologia sobre a atuação fonoaudiológica.  MÉTODOS: Foram entrevistados 200 sujeitos, 100 do grupo experimental (GE) e 100 do grupo controle (GC). Foi realizada a aplicação de questionário para os acompanhantes dos pacientes (GE) e para indivíduos da população em geral (GC). Os dados foram analisados por meio de frequências absolutas e relativas mostradas em tabelas e gráficos. Para comparação entre GE e GC foi utilizado o teste Qui- quadrado e adotado nível de significância de 5% (p<0,05).  RESULTADOS: Foi observado que tanto o GE quanto o GC apresentaram um conhecimento restrito sobre a Fonoaudiologia, sendo que a imagem do fonoaudiólogo para a população estudada é a de quem trabalha com fala e audição, sendo pouco frequente a menção a outras áreas de atuação.
  • 6. CONCLUSÃO: Esperava-se que a população de acompanhantes de pacientes em acompanhamento fonoaudiológico tivesse um maior conhecimento sobre a Fonoaudiologia, pois apresentavam um contato mais amplo com essa profissão; porém, notou-se que, para ambos os grupos, a visão do fonoaudiólogo ainda fica restrita a seu aspecto reabilitador. Assim, os fonoaudiólogos precisam divulgar e orientar mais as pessoas sobre sua profissão.  Keywords : Acompanhantes de pacientes; Avaliação; Conhecimento; Área de atuação profissional; Saúde pública.