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ANÁLISIS DE UN TEXTO
Para proyecto de lectura
de octavo grado
ESCUELA NORMAL
SUPERIOR CRISTO REY,
BARRANCABERMEJA, 2021
¿QUÉ ES EL TEXTO?
El texto es una construcción de sentido y al leerlo se busca encontrar
la ley de ensamblaje de ese sentido, es decir una coherencia de
significación.
¿QUÉ BUSCAR EN EL TEXTO?
Más allá del saber común, nuestro interés en la lectura del texto es
encontrar la “puesta en discurso del sentido”
DISCURSIVA
NARRATIVA
EJE
ENUNCIATIVO
¿QUÉ BUSCAR EN EL TEXTO?
Análisis discursivo: es comprender cómo ciertos signos son puestos
en el discurso para figurar y significar algo.
Analizar la relación entre sujetos, objetos y sistema de valores que
sostiene el entramado textual. (Tipo de texto, intención comunicativa)
Análisis de la enunciación
GUÍA PARA LEER EL TEXTO
A. Análisis narrativo
1. Analizar el texto desde la secuencia de acciones: a) estados y transformaciones;
b) posiciones narrativas de los personajes (roles); c) objetos de valor: deseado,
buscado, descubierto, carencia, etc.
2. Hacer la primera lectura para sacar una hipótesis global provisional y
perfectible.
3. La estructura narrativa tiene una actuación principal “Pivote” que orienta un
modelo lógico del relato. Ej.: advertebncia-desobediencia-asesinato-rescate-
venganza. Este es el PROGRAMA NARRATIVO que subyace de cada relato y a
partir de su sistema de valores.

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  • 3. ¿QUÉ BUSCAR EN EL TEXTO? Más allá del saber común, nuestro interés en la lectura del texto es encontrar la “puesta en discurso del sentido” DISCURSIVA NARRATIVA EJE ENUNCIATIVO
  • 4. ¿QUÉ BUSCAR EN EL TEXTO? Análisis discursivo: es comprender cómo ciertos signos son puestos en el discurso para figurar y significar algo. Analizar la relación entre sujetos, objetos y sistema de valores que sostiene el entramado textual. (Tipo de texto, intención comunicativa) Análisis de la enunciación
  • 5. GUÍA PARA LEER EL TEXTO A. Análisis narrativo 1. Analizar el texto desde la secuencia de acciones: a) estados y transformaciones; b) posiciones narrativas de los personajes (roles); c) objetos de valor: deseado, buscado, descubierto, carencia, etc. 2. Hacer la primera lectura para sacar una hipótesis global provisional y perfectible. 3. La estructura narrativa tiene una actuación principal “Pivote” que orienta un modelo lógico del relato. Ej.: advertebncia-desobediencia-asesinato-rescate- venganza. Este es el PROGRAMA NARRATIVO que subyace de cada relato y a partir de su sistema de valores.