O documento lista os principais eventos e projetos realizados pela turma do 1o ano D no ano de 2012, incluindo o Carnaval, Projeto Horta, Festa Junina, visita ao Zoológico, atividades sobre Folclore, Festa de Encerramento e Natal.
O documento lista eventos realizados na escola ao longo do ano letivo, incluindo visitas, festividades como Carnaval e Páscoa, programações como Proerd e projetos com animais. Os alunos do ciclo I têm a oportunidade de brincar em brinquedos diferentes durante a Festa das Crianças, enquanto a Festa Junina e o Show de Talentos promovem a participação de estudantes e professores.
O documento descreve vários eventos realizados na escola EB1 de Bidoeira de Cima ao longo do mês de outubro a dezembro, incluindo visitas de idosos e alunos a lares locais, atividades de ginástica e plantação de árvores, bem como sessões de cinema e celebrações do Dia de Todos os Santos e Natal.
Este projeto visa ensinar canções de roda e jogos tradicionais portugueses para alunos do 1o ciclo através da coleta de exemplos da comunidade, gravações de demonstrações e apresentações conjuntas para celebrar o dia das bibliotecas.
O documento descreve as ações da Secretaria de Turismo de Pernambuco para o Carnaval, incluindo apresentações culturais no aeroporto, distribuição de folhetos em rodovias, postos de informação turística nos polos do Carnaval, pesquisa com visitantes, programa no portal turístico, visitas de jornalistas, material promocional e expectativa de 780 mil visitantes e receita de R$ 370 milhões.
O documento descreve um projeto sobre o Carnaval brasileiro para crianças. O projeto tem como objetivo ensinar sobre as origens e influências do Carnaval, incluindo marchinhas, fantasias e blocos carnavalescos. As atividades incluem a confecção de máscaras, pintura facial, desfile de fantasias e aprendizagem de músicas carnavalescas.
O documento apresenta marchinhas de carnaval de diferentes anos e séries de uma escola municipal. As marchinhas celebram a data e trazem temas como amor, saudade, futebol e a chegada do carnaval.
O documento descreve a cobertura do Carnaval de São Paulo pela Rádio 105 FM em 2015, incluindo a transmissão dos desfiles e boletins sobre os preparativos entre janeiro e fevereiro. A programação inclui a execução dos sambas das escolas de samba e chamadas patrocinadas. A tabela no final resume a entrega de mídia para os patrocinadores.
O documento propõe uma campanha publicitária na mídia em táxi para o Carnaval de 2014, destacando:
1) A mídia em táxi tem alcance nacional e alto recall;
2) Pesquisas mostram que a mídia em táxi tem melhor taxa de lembrança que outros meios exteriores;
3) O Carnaval e verão aumentam o turismo no Brasil, gerando oportunidade para anúncios.
O documento lista eventos realizados na escola ao longo do ano letivo, incluindo visitas, festividades como Carnaval e Páscoa, programações como Proerd e projetos com animais. Os alunos do ciclo I têm a oportunidade de brincar em brinquedos diferentes durante a Festa das Crianças, enquanto a Festa Junina e o Show de Talentos promovem a participação de estudantes e professores.
O documento descreve vários eventos realizados na escola EB1 de Bidoeira de Cima ao longo do mês de outubro a dezembro, incluindo visitas de idosos e alunos a lares locais, atividades de ginástica e plantação de árvores, bem como sessões de cinema e celebrações do Dia de Todos os Santos e Natal.
Este projeto visa ensinar canções de roda e jogos tradicionais portugueses para alunos do 1o ciclo através da coleta de exemplos da comunidade, gravações de demonstrações e apresentações conjuntas para celebrar o dia das bibliotecas.
O documento descreve as ações da Secretaria de Turismo de Pernambuco para o Carnaval, incluindo apresentações culturais no aeroporto, distribuição de folhetos em rodovias, postos de informação turística nos polos do Carnaval, pesquisa com visitantes, programa no portal turístico, visitas de jornalistas, material promocional e expectativa de 780 mil visitantes e receita de R$ 370 milhões.
O documento descreve um projeto sobre o Carnaval brasileiro para crianças. O projeto tem como objetivo ensinar sobre as origens e influências do Carnaval, incluindo marchinhas, fantasias e blocos carnavalescos. As atividades incluem a confecção de máscaras, pintura facial, desfile de fantasias e aprendizagem de músicas carnavalescas.
O documento apresenta marchinhas de carnaval de diferentes anos e séries de uma escola municipal. As marchinhas celebram a data e trazem temas como amor, saudade, futebol e a chegada do carnaval.
O documento descreve a cobertura do Carnaval de São Paulo pela Rádio 105 FM em 2015, incluindo a transmissão dos desfiles e boletins sobre os preparativos entre janeiro e fevereiro. A programação inclui a execução dos sambas das escolas de samba e chamadas patrocinadas. A tabela no final resume a entrega de mídia para os patrocinadores.
O documento propõe uma campanha publicitária na mídia em táxi para o Carnaval de 2014, destacando:
1) A mídia em táxi tem alcance nacional e alto recall;
2) Pesquisas mostram que a mídia em táxi tem melhor taxa de lembrança que outros meios exteriores;
3) O Carnaval e verão aumentam o turismo no Brasil, gerando oportunidade para anúncios.
Este projeto visa ensinar crianças sobre o Carnaval brasileiro através de atividades como músicas, poesias, pesquisas, desenhos e jogos. O objetivo é que as crianças conheçam a história e características do Carnaval, desenvolvam habilidades como leitura, escrita e raciocínio lógico, e se divirtam celebrando esta importante festa cultural brasileira.
Projeto cultural carnaval de bc 2014 abertoRafael Amancio
O documento descreve o Carnaval de Balneário Camboriú, no sul do Brasil, que vem crescendo nos últimos anos. Ele oferece shows gratuitos na praia, desfiles de blocos de rua e outras apresentações. Também mostra estatísticas do fluxo turístico crescente na cidade durante o verão e detalha as oportunidades de patrocínio e divulgação da marca de empresas no Carnaval e em outros eventos de verão na região.
The document provides a review of verb tenses including examples of when to use the present progressive, present perfect, simple past, past perfect, and past perfect progressive tenses. It also includes sample conversations demonstrating the proper use of these tenses in context.
El documento describe el benchmarking como un proceso continuo de mejoramiento en el que las empresas se comparan con los líderes de la industria y adoptan sus mejores prácticas para mejorar el desempeño. Requiere investigar las prácticas de los competidores, clientes y procesos líderes, comprender qué los hace exitosos e implementar cambios basados en datos para satisfacer mejor las necesidades de los clientes y ser más competitivo. El benchmarking es una herramienta valiosa que permite a las empresas aprender de otros para tomar decisiones estratégic
Estratégia de Cooperação para Inovação: Empresas do Nordeste BrasileiroGermana Rolim
Este documento resume um estudo sobre estratégias de cooperação para inovação em empresas do Nordeste brasileiro. O estudo analisou dados de 9.098 empresas da região usando estatística descritiva para avaliar a presença de redes de cooperação e seu impacto nos resultados das empresas. Os resultados mostraram pouca presença de redes de cooperação no desenvolvimento de inovações e impacto pouco relevante nos resultados das empresas.
Este documento describe los pasos para factorizar una expresión usando la diferencia de cuadrados. Explica que primero se identifican los términos con la misma base y se agrupan. Luego se factoriza cada grupo como la suma o resta de dos binomios. Finalmente, se comprueba el resultado factorizado cancelando términos iguales con signos opuestos.
Los procesos químicos son transformaciones químicas y físicas que generan un producto final distinto al inicial. Incluyen procesos industriales como la fabricación de alimentos, purificación de metales, limpieza de aguas, investigación científica y elaboración de medicamentos y plásticos. Los procesos químicos ocurren en reactores donde se controlan factores como la temperatura y presión.
Este documento descreve um projeto de produção audiovisual sobre os 5 sentidos. O projeto inclui pré-produção com ideia, sinopse e storyboard, produção com locações e imagens, e pós-produção com edição de vídeo. O projeto foi produzido por estudantes de Comunicação e Multimédia e usou técnicas de desenho vetorial e stop motion.
Este documento descreve um projeto de produção audiovisual sobre os 5 sentidos produzido por estudantes de Comunicação e Multimédia. O projeto inclui uma personagem animada que experimenta diferentes cenas representando cada um dos sentidos. O documento detalha as etapas de pré-produção, produção e pós-produção do projeto.
Este documento descreve as regras de um concurso de resolução de problemas matemáticos para estudantes de uma escola. O concurso ocorrerá de Novembro a Maio, com um problema proposto a cada mês. Os problemas serão classificados de acordo com o nível escolar dos estudantes e sua correta resolução será premiada com diplomas e prêmios.
A Mostras Cultural 2017 apresentará diversas atividades culturais como teatro, dança, música e artes plásticas. O evento ocorrerá no Centro Cultural da cidade entre os dias 15 a 30 de junho e contará com a participação de grupos locais e de outras regiões.
Este documento trata de um projeto de horta para 2017. O projeto consiste em plantar diferentes tipos de vegetais em um terreno para cultivo. O objetivo é produzir verduras e legumes frescos para consumo próprio.
A festa junina de 2017 foi um sucesso. Muitas pessoas participaram dos jogos, danças e comidas típicas. Foi uma ótima oportunidade para celebrar a cultura brasileira.
O documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Criança em 2016. As crianças participarão de jogos, brincadeiras e atividades recreativas na parte da tarde para celebrar e se divertir no evento.
O documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Criança em 2016. As crianças participarão de jogos, brincadeiras e atividades recreativas na parte da tarde para celebrar e se divertir no evento.
Este projeto visa cultivar hortaliças no segundo semestre de 2016 para fornecer alimentos frescos para a comunidade. Serão plantadas diversas verduras e legumes em uma área do terreno da escola. Os alunos irão cuidar da horta e colher as safras para doação.
O projeto trata de um plano de ação para combater a dengue em 2016. O objetivo era reduzir os casos da doença na região através de ações de conscientização da população e controle de focos do mosquito transmissor.
O documento descreve um show de talentos que ocorrerá pela manhã. Ele provavelmente incluirá performances musicais e de dança de vários artistas amadores competindo por prêmios ou reconhecimento. O show terá início e término durante as horas da manhã.
Este projeto visa ensinar crianças sobre o Carnaval brasileiro através de atividades como músicas, poesias, pesquisas, desenhos e jogos. O objetivo é que as crianças conheçam a história e características do Carnaval, desenvolvam habilidades como leitura, escrita e raciocínio lógico, e se divirtam celebrando esta importante festa cultural brasileira.
Projeto cultural carnaval de bc 2014 abertoRafael Amancio
O documento descreve o Carnaval de Balneário Camboriú, no sul do Brasil, que vem crescendo nos últimos anos. Ele oferece shows gratuitos na praia, desfiles de blocos de rua e outras apresentações. Também mostra estatísticas do fluxo turístico crescente na cidade durante o verão e detalha as oportunidades de patrocínio e divulgação da marca de empresas no Carnaval e em outros eventos de verão na região.
The document provides a review of verb tenses including examples of when to use the present progressive, present perfect, simple past, past perfect, and past perfect progressive tenses. It also includes sample conversations demonstrating the proper use of these tenses in context.
El documento describe el benchmarking como un proceso continuo de mejoramiento en el que las empresas se comparan con los líderes de la industria y adoptan sus mejores prácticas para mejorar el desempeño. Requiere investigar las prácticas de los competidores, clientes y procesos líderes, comprender qué los hace exitosos e implementar cambios basados en datos para satisfacer mejor las necesidades de los clientes y ser más competitivo. El benchmarking es una herramienta valiosa que permite a las empresas aprender de otros para tomar decisiones estratégic
Estratégia de Cooperação para Inovação: Empresas do Nordeste BrasileiroGermana Rolim
Este documento resume um estudo sobre estratégias de cooperação para inovação em empresas do Nordeste brasileiro. O estudo analisou dados de 9.098 empresas da região usando estatística descritiva para avaliar a presença de redes de cooperação e seu impacto nos resultados das empresas. Os resultados mostraram pouca presença de redes de cooperação no desenvolvimento de inovações e impacto pouco relevante nos resultados das empresas.
Este documento describe los pasos para factorizar una expresión usando la diferencia de cuadrados. Explica que primero se identifican los términos con la misma base y se agrupan. Luego se factoriza cada grupo como la suma o resta de dos binomios. Finalmente, se comprueba el resultado factorizado cancelando términos iguales con signos opuestos.
Los procesos químicos son transformaciones químicas y físicas que generan un producto final distinto al inicial. Incluyen procesos industriales como la fabricación de alimentos, purificación de metales, limpieza de aguas, investigación científica y elaboración de medicamentos y plásticos. Los procesos químicos ocurren en reactores donde se controlan factores como la temperatura y presión.
Este documento descreve um projeto de produção audiovisual sobre os 5 sentidos. O projeto inclui pré-produção com ideia, sinopse e storyboard, produção com locações e imagens, e pós-produção com edição de vídeo. O projeto foi produzido por estudantes de Comunicação e Multimédia e usou técnicas de desenho vetorial e stop motion.
Este documento descreve um projeto de produção audiovisual sobre os 5 sentidos produzido por estudantes de Comunicação e Multimédia. O projeto inclui uma personagem animada que experimenta diferentes cenas representando cada um dos sentidos. O documento detalha as etapas de pré-produção, produção e pós-produção do projeto.
Este documento descreve as regras de um concurso de resolução de problemas matemáticos para estudantes de uma escola. O concurso ocorrerá de Novembro a Maio, com um problema proposto a cada mês. Os problemas serão classificados de acordo com o nível escolar dos estudantes e sua correta resolução será premiada com diplomas e prêmios.
A Mostras Cultural 2017 apresentará diversas atividades culturais como teatro, dança, música e artes plásticas. O evento ocorrerá no Centro Cultural da cidade entre os dias 15 a 30 de junho e contará com a participação de grupos locais e de outras regiões.
Este documento trata de um projeto de horta para 2017. O projeto consiste em plantar diferentes tipos de vegetais em um terreno para cultivo. O objetivo é produzir verduras e legumes frescos para consumo próprio.
A festa junina de 2017 foi um sucesso. Muitas pessoas participaram dos jogos, danças e comidas típicas. Foi uma ótima oportunidade para celebrar a cultura brasileira.
O documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Criança em 2016. As crianças participarão de jogos, brincadeiras e atividades recreativas na parte da tarde para celebrar e se divertir no evento.
O documento descreve as atividades planejadas para a Semana da Criança em 2016. As crianças participarão de jogos, brincadeiras e atividades recreativas na parte da tarde para celebrar e se divertir no evento.
Este projeto visa cultivar hortaliças no segundo semestre de 2016 para fornecer alimentos frescos para a comunidade. Serão plantadas diversas verduras e legumes em uma área do terreno da escola. Os alunos irão cuidar da horta e colher as safras para doação.
O projeto trata de um plano de ação para combater a dengue em 2016. O objetivo era reduzir os casos da doença na região através de ações de conscientização da população e controle de focos do mosquito transmissor.
O documento descreve um show de talentos que ocorrerá pela manhã. Ele provavelmente incluirá performances musicais e de dança de vários artistas amadores competindo por prêmios ou reconhecimento. O show terá início e término durante as horas da manhã.
Os alunos da turma 2o Ano C estão desenvolvendo o Projeto Mercadinho para vender produtos feitos por eles e arrecadar fundos para a escola. O projeto ensina habilidades práticas de empreendedorismo e administração de negócios para os estudantes.
As brincadeiras tradicionais para crianças do 1o ano incluem Telefone de Lata, onde os alunos passam uma lata vazia de um para o outro enquanto repetem uma frase, e outras brincadeiras que envolvem os alunos do 1o Ano A e 1o Ano B.
A exposição apresenta o folclore de 2016. Ela destaca as tradições culturais e histórias populares que foram passadas de geração em geração naquele ano.
A cidade do livro é um documento de 2016 que discute o valor da leitura e da literatura. Ele destaca a importância dos livros e bibliotecas para a educação e cultura de uma sociedade.
A festa foi realizada em 2016 para comemorar as salas campeãs. O evento contou com a presença de alunos e professores para celebrar o sucesso acadêmico do ano letivo. As salas premiadas receberam troféus em reconhecimento aos seus excelentes resultados escolares.
As crianças do 2o ano E participaram de várias atividades, incluindo pintura, música e contação de histórias. Eles também aprenderam sobre o meio ambiente e fizeram exercícios ao ar livre no parque.
O documento trata sobre o Grêmio Estudantil Mirim de 2016. Ele descreve uma organização voltada para estudantes que promove atividades extracurriculares e representação dos alunos perante a escola.
This document is about Festa Junina, a traditional Catholic festival celebrated in Brazil in June. Festa Junina commemorates rural life around harvest time and incorporates traditional food, drinks, music and dance. Activities during Festa Junina include dressing up in traditional costumes, participating in parades, dancing folk dances like quadrilha, and eating typical foods such as pamonha, cuscuz, and quindim.