Restitution de l'atelier III-1 " Quels indicateurs pour quelle multimodalité ? " Animation : Yves Guillemaud, CNAM Ile-de-France. Rapporteure : Sarah de la Morandière, Réseau des Greta.
14R - Quelle stratégie qualité pour les OF ? FFFOD
Restitution de l'atelier III-3 "Quelle stratégie qualité pour les OF ?"
Animation : Françoise Gérard, Centre Inffo.
Rapporteure : Myriam Henry, AFTRAL.
Innovation et qualité par Jacques Abécassis -14R #fffodFFFOD
Conférence de Jacques Abécassis du 7/12/16 aux 14e rencontres du FFFOD à Eduter-CNPR, Lempdes.
Jacques Abécassis est conseiller du président de l'ISQ-OPQF
Formation Entreprise Médicale - 27 et 28 mai 2015Bruno Moreau
Pharmacovigilance : Maîtriser les conditions d’application des SDEA et des clauses vigilance de vos contrats pour sécuriser vos relations avec vos partenaires
Découvrez le Prix Etudiant Qualité Performance 2020 : en plus des 2 catégories connues (Bac + 3 Licence et Bac + 5 Master), cette nouvelle édition est marquée par la création d'une nouvelle catégorie de concours : Bac + 6 Mastère.
Bonne lecture !
Uniformation a mené une enquête auprès des bénéficiaires de congés VAE pour d’évaluer si l’objectif de la validation des acquis de l’expérience (VAE) se vérifie sur le terrain.
14R - Quelle stratégie qualité pour les OF ? FFFOD
Restitution de l'atelier III-3 "Quelle stratégie qualité pour les OF ?"
Animation : Françoise Gérard, Centre Inffo.
Rapporteure : Myriam Henry, AFTRAL.
Innovation et qualité par Jacques Abécassis -14R #fffodFFFOD
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Jacques Abécassis est conseiller du président de l'ISQ-OPQF
Formation Entreprise Médicale - 27 et 28 mai 2015Bruno Moreau
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Dispositif de formation pour les personnels des aéroports.
Lauréat du concours émergence du Ministère de la recherche 2014.
Formations e-learning dans le domaine de la sûreté aérienne :
Interface ergonomique
Animations multimédia et situations de renforcement des acquis
Délivrance automatique des attestations
Monitoring avancé des apprentissages pour la gestion des dossiers OPCA
Boutique d'achat
Découvrir : http://winduck.com
winduck formation agents de sûreté aéroportuaireExpertWeb
Dispositif de formation pour les personnels des aéroports.
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Ce rapport a été effectué en guise de prospectus présentant la fonction de l'Audit au Maroc avec la participation du cabinet Berrada & Associés.
Grand merci à Keyrates.org pour l'infographie.
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Ce rapport a été effectué en guise de prospectus présentant la fonction de l'Audit au Maroc avec la participation du cabinet Berrada & Associés.
Grand merci à Keyrates.org pour l'infographie.
Présentation de Qualibib, guide pratique pour la mise en oeuvre d'une démarche qualité dans les services documentaires et les bibliothèques. Conforme ISO 9001 et Marianne.
Démarche qualité dans un projet de formation continueHicham El Khalifi
Cet article est publié dans « Actes du colloque Euro Maghreb sur la formation tout au long de la vie : Transformations, contraintes et enjeux », publications de la faculté des lettres et des sciences humaines, université Ibn Zohr d’Agadir, Maroc, Edition 2010.
Préparez votre recherche utilisateur (UX) pour convertir plus! [webinaire]Technologia Formation
Comment préparer votre recherche utilisateur?
Découvrez les 5 composantes d’un bon plan de recherche utilisateur!
Pour approfondir le sujet, Technologia vous offre ces 2 formations :
• Expérience utilisateur et ergonomie Web (WE185)
• Réussir en SEO en optimisant l’expérience de recherche des utilisateurs (WE165)
Plaquette CEGID Your Talents gpec formationExlance
Découvrez les offres de l'éditeur CEGID pour gérer vos RH en toute sérénité : gpec, gestion de la formation , gestion des carrières et compétences ... solutions en mode saas compatibles avec tout type de logiciels EXLANCE partenaire distributeur expert RH et CLOUD au 01 75 43 74 72
Améliorer la qualité en termes d'organisation du travail à travers le développement des ressources humaines : la gestion des compétences demande une analyse du travail dans le but de mettre en place les outils d'amélioration et de régulation de bonnes pratiques professionnelles. pour cela, il faut avoir identifié les besoins de l'organisation et des savoir-faire disponibles, c'est-à-dire les capacités que les salariés mettent en œuvre en situation de travail pour atteindre les objectifs. Il s'agit également de promouvoir l'incitation à l'effort individuel autant que la stimulation de la coopération pour rendre cohérente la démarche de management des compétences.
AF Rouen Pro. FLE - Cycle pilotage
Développer et promouvoir son offre de cours en intégrant une démarche marketing
Institut Français et Alliances Françaises d'Ukraine - Kiev, Février 2020.
FNE Formation, FOAD et actualité réglementaire FFFOD
Nous vous proposons de faire un point de rentrée sur les sujets d'actualité qui nous concernent : le FNE formation et les nouveautés dans la prise en charge des formations en 2022 (collecte, apprentissage, Qualiopi ...).
10 ans après où en sont les Mooc / Spoc / Cooc ?FFFOD
Après avoir suscité l’enthousiasme et parfois la peur d’une mutation profonde du secteur de la formation et de l’enseignement, les MOOC n’ont pas dérogé au célèbre cycle de l’innovation qui démarre toujours par une phase d’euphorie suivie d’une phase de désillusion. 10 ans plus tard, les avis des adeptes et opposants, la forme et le fond de ces Mooc, tout comme leurs modèles économiques ont fortement évolué.
Responsabilité juridique et pédagogique d’un CFAFFFOD
A l’occasion de ce webinaire, nous vous avons présenté les principaux éléments qui relèvent de la responsabilité juridique des CFA ( sur le suivi de la formation, en cas d’accident ou de manquement de l’apprenti, avec l’employeur ...). Après avoir posé le cadre juridique, deux structures ont témoigné des mesures mises en place au sein de leurs établissements pour y répondre.
Identifier les postes de coûts d’une formation multimodaleFFFOD
Le tout nouveau guide FFFOD "Structure des coûts d’une formation multimodale" a été présenté lors d’un webinaire de rentrée le 8 septembre de 11h30 à 12h30. Il aborde les fondamentaux d’une formation multimodale, détaille tous les postes de coûts et propose des points de repère pour aider les financeurs à évaluer les offres de formation.
La crise, grand accélérateur du digital learning ?FFFOD
Les résultats du nouveau livre blanc du FFFOD sur les grandes tendances sur digital learning seront mis en regard avec les conclusions de l’enquête du réseau des Carif-Oref portant sur l’activité des organismes de formation pendant le premier confinement.
Point sur l’actualité juridique à l’heure du reconfinementFFFOD
Dans ce tour de l’actualité juridique, Maître Dougados revient sur les mesures du plan de relance intéressant la formation : aides exceptionnelles, apprentissage, FNE ... Autres points abordés, le décret du 29 octobre qui érige la formation à distance comme principe, le présentiel devenant l’exception et les mesures de soutien aux transitions professionnelles.
Regards croisés des OPCO sur les pratiques de formation pendant et après la c...FFFOD
Quel bilan font-ils des actions menées sur cette période et comment intègrent-ils la formation à distance et plus largement la multimodalité dans leurs offres de services pour répondre aux attentes des entreprises ?
Continuité pédagogique : former et accompagner à distance pendant et après le...FFFOD
[WEBCONF] Dans le contexte de la crise sanitaire, tous les acteurs des secteurs formation / emploi se sont mobilisés. Acteurs majeurs de ces écosystèmes l’Afpa, le CCA-BTP, le Cnam, le Cned et France Université Numérique ont déployé des plans de continuité pédagogique et accéléré la transformation digitale de leur offre.
Fracture numérique et formation à distance : comment accompagner les publics ...FFFOD
[WEBCONF] Dans le contexte actuel de crise sanitaire, assurer la continuité pédagogique passe par le déploiement de formation à distance. Mais comment faire lorsque les apprenants ne sont pas familiers des outils numériques et pour certains ne disposent pas chez eux de l’équipement nécessaire ?
Quelles activités pédagogiques proposer à distance avec quels outils et comment accompagner les publics en situation d’illectronisme à monter en compétence ?
Retours d’expériences avec des formateurs des réseaux APP et GRETA.
Premiers enseignements sur le déploiement de formations à distance pendant la...FFFOD
Deux organismes de formation viendront présenter un premier retour "à chaud" de mise en oeuvre dans l’urgence de formations à distance pour assurer la continuité pédagogique. Ces témoignages croisés seront l’occasion d’identifier les étapes et les conditions de réussite de mise à distance d’une formation.
Attester la réalisation de l’action de formation à distanceFFFOD
A la demande de plusieurs acteurs de la formation et pour accompagner les professionnels dans cette période difficile, le FFFOD a réalisé un modèle de Certificat de réalisation des formations multimodales. Ce document est obligatoire pour les formations financées par les opérateurs de compétences. Le modèle proposé par le FFFOD est disponible en téléchargement sur le site.
Comment assurer la continuité pédagogique dans l’apprentissage et l’alternance ?FFFOD
Dans le cadre de son cycle de webinaires "Spécial crise #Covid19" pour accompagner les acteurs de la formation dans le déploiement de leur offre de formation à distance, le FFFOD vous propose cette semaine de faire un focus sur l’apprentissage.
Bien formaliser une action de formation à distanceFFFOD
[WEBCONF] "Cycle spécial crise #Covid19" Après un rappel du cadre réglementaire et des dernières mesures prises par le ministère du travail, nous vous présenterons nos recommandations et nos bonnes pratiques pour bien organiser vos actions de formation à distance.
Pour cette sixième édition du guide du FFFOD, les critères ont été profondément revus afin de prendre en compte les dernières évolutions. Cette webconférence sera l’occasion de présenter les résultats du comparatif et les tendances du marché.
Guide LMS Comment choisir sa plateforme ? Edition 2019FFFOD
Chaque année, le FFFOD publie en janvier sa grille d’analyse des plateformes d’apprentissage réalisée à partir de plus de 200 critères qui évaluent les fonctionnalités techniques et pédagogiques, les conditions de déploiement et de suivi, le design et les services associés.
[WEBCONF FFFOD] Les badges numériques ouverts offrent un potentiel pour construire un écosystème facilitant la reconnaissance et la valorisation des personnes et des compétences dans le cadre de la formation tout au long de la vie.
Nous présenterons l’exemple de la région Normandie qui a expérimenté les badges pour valider les compétences des référents numériques dans les organismes de formation puis nous élargirons la réflexion sur les autres usages des badges numériques et quels développements en attendre dans un avenir proche.
Le digital, une opportunité pour les organismes de formationFFFOD
A l’occasion de la journée #Monchoixpro organisée par Pôle Emploi Rhône-Alpes-Auvergne le 10/12/19, deux experts du FFFOD, Jean-Luc PEUVRIER et Loïc TOURNEDOUET ont présenté des dispositifs de formation à distance et des clés de réussite pour un projet de digitalisation.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
14R - Quels indicateurs pour quelle multimodalité ?
1.
2.
3. Indicateurs et qualité : que faudrait-il mesurer ou annoncer comme mesurable
• Qu'est-ce qui fait une formation de qualité ? % de réussite, atteinte d’objectifs,
satisfactions clients, conformité CDCs (règlementation, législation, etc.), transposition
des compétences acquises en situation, taux de complétude, prise en compte des
besoins et des attentes (avant et pendant / adaptabilité).
• Qualité de travail ou qualité de la norme ? À la croisée : Travail satisfaisant et
conformité ; Indicateurs de moyens et indicateurs de résultats.
• Peut-on échapper aux normes ? Indicateurs de visibilité et de lisibilité.
• La performance : adaptabilité de l’OF (innovation, veille, révision de l’offre de
formation, satisfactions clients sur la durée, moyens appropriés aux objectifs, etc.)
1 - Quels indicateurs pour quelle multimodalité ?
Indicateur: : « outil d’évaluation »
Qualité : « manière d’être »
4. L’humain
Est-ce l'accompagnement qui fait la qualité ? Contribue à / c’est la qualité de
l’accompagnement
La pédagogie ? Contribue à / c’est la qualité de l’accompagnement / les
compétences technico-pédagogiques des équipes ; la capacité à guider, à
proposer, à accompagner la multimodalité, à individualiser le parcours, à
prendre en compte la spécificité du bénéficiaire
Satisfaction clients internes (bénéficiaires, équipes internes, etc.) // liens
humains, relationnel professionnel
5. Le matériel, les outils
• Avec d'autres indicateurs ? Moyens matériels, matérialisés et dématérialisés (y
compris les éléments pour un mode dégradé), tous les éléments de
l’environnement de travail et leur accessibilité … La charte du tuteur
• Comment évaluer des contenus de qualité ? Fond et forme ? Fiabilité,
obsolescence, validation reconnue ; programme de formation détaillé (décret
qualité) ; jalons, progression, pour l’atteinte des objectifs
• La qualité des activités, du scénario pédagogique, etc.
6. L’organisation
Avec d'autres indicateurs ? Espaces /temps individuels et collectifs de
régulation ; existence de modèles contractuels (charte tutorale, fiche de poste,
etc.) ; coordination pédagogique ; traçabilité de l’existence d’échanges
La règlementation : propre à la profession, le cadre juridique, la législation
Les risques de sur-qualité ? La qualité pour la qualité, le sens de la qualité,
satisfaire au contrôleur, à l’auditeur ?
7. L’équilibre
la qualité au service de L’amélioration continue
(l’expérience, la capitalisation, l’autorégulation visant
l’amélioration !)