Um menino estava triste porque o sol não aparecia. Sua avó explicou que o sol estava dormindo e que ele acordaria logo. Quando o menino acordou de manhã, o sol estava brilhando no céu azul.
La actividad educativa involucraba a alumnos de 4 años de edad y se enfocaba en hábitos de orden. Los niños debían delinear y colorear una imagen provista como parte del ejercicio.
El documento proporciona una tarea para los niños de 4 años que consiste en unir con una línea los hábitos de orden que deben poner en práctica en la escuela, como dejar la mochila ordenada, recoger los juguetes y limpiar el área de trabajo.
Los niños de 4 años deben practicar hábitos de higiene personal como lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes. El documento pide dibujar una cara feliz donde los niños estén practicando estos hábitos de higiene.
La institución educativa privada instruye a los alumnos a colocar plastilina solo en los útiles de aseo como parte de una lección sobre el uso apropiado de materiales.
Um menino estava triste porque o sol não aparecia. Sua avó explicou que o sol estava dormindo e que ele acordaria logo. Quando o menino acordou de manhã, o sol estava brilhando no céu azul.
La actividad educativa involucraba a alumnos de 4 años de edad y se enfocaba en hábitos de orden. Los niños debían delinear y colorear una imagen provista como parte del ejercicio.
El documento proporciona una tarea para los niños de 4 años que consiste en unir con una línea los hábitos de orden que deben poner en práctica en la escuela, como dejar la mochila ordenada, recoger los juguetes y limpiar el área de trabajo.
Los niños de 4 años deben practicar hábitos de higiene personal como lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes. El documento pide dibujar una cara feliz donde los niños estén practicando estos hábitos de higiene.
La institución educativa privada instruye a los alumnos a colocar plastilina solo en los útiles de aseo como parte de una lección sobre el uso apropiado de materiales.
El cuento trata sobre Santilin, un oso que le da la bienvenida a unos nuevos vecinos, un puercoespín y su cría. Cuando intentan jugar todos juntos, la ardilla advierte que las púas del puercoespín lastiman. El puercoespín se disculpa y se va triste. Santilin piensa en una solución y encuentra que cubrir las púas del puercoespín con la gorra de su papá evita que lastimen, permitiendo que todos jueguen juntos contentos.
El documento trata sobre hábitos de orden. Propone desarrollar hábitos de orden en los estudiantes del I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». Incluye una actividad para delinear y colorear una imagen relacionada con el tema.
Los hábitos de higiene personal son importantes para mantenerse saludable. Lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes ayudan a prevenir enfermedades.
La canción infantil describe a una persona llamada La Tarara y sus diferentes atuendos y accesorios, incluyendo un vestido blanco que sólo usa en Jueves Santo, un cesto de flores que comparte con otros, pantalones con muchos botones, y un vestido verde decorado con volantes y cascabeles.
Un pan francés jugaba a esconderse y perseguir a la mermelada detrás de objetos en la cocina, pero se tropezó y la mermelada lo ensució. El pan francés se enojó y no quiso seguir jugando con la mermelada.
El documento habla de un objeto que se mueve de un lado a otro con la mano y que envía aire para refrescar un poco. Se trata de un abanico que se usa para generar una corriente de aire y combatir el calor agitándolo de un lado a otro con la mano.
El documento es una actividad escolar para estudiantes de nivel inicial de 3 años. La actividad pide a los estudiantes que observen una figura y completen lo que falta. La figura y la actividad forman parte de una lección sobre completar figuras.
La tarea consistía en dibujar y colorear a una maestra y sus alumnos. Se le asignó a un alumno de 4 años de edad en el aula 4 Años. La fecha límite para completar la tarea era el 09 de marzo de 2017.
Los niños de 4 años debían dibujar y colorear a los niños y su escuela como tarea. Se les pidió que delineen y coloreen a los niños y su escuela para la tarea titulada "Mi escuelita".
Este documento presenta normas de convivencia para niños de 4 años en un aula de educación privada. Les pide a los niños que observen diferentes escenas e identifiquen quiénes están respetando las normas de convivencia mediante la delineación y pintura de esas figuras.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen una imagen de una maestra y sus alumnos, y luego colocaran plastilina en los cabellos de la maestra y los niños.
Las normas de convivencia incluyen no correr en el salón de clases, compartir los juguetes con los demás niños y escuchar al maestro cuando habla. El documento muestra imágenes de niños en el salón de clases y les pide a los estudiantes que marquen con una X a los niños que no están siguiendo las normas, como correr, no compartir o no prestar atención.
El documento presenta una actividad para un alumno de 4 años en el nivel inicial sobre el tema "Mi aula 'Las hormiguitas'". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen presentada.
El documento describe una actividad para preescolares donde pegan papel lustre marrón en la imagen de un aula llamada "Las hormiguitas". Los niños de 4 años rasgarán y pegarán el papel para representar el aula en la fecha del 7 de marzo de 2017.
El documento habla brevemente sobre una persona llamada Silvina que usa un traje de bailarina y se prepara para bailar de la misma manera que lo hace habitualmente.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El cuento trata sobre Santilin, un oso que le da la bienvenida a unos nuevos vecinos, un puercoespín y su cría. Cuando intentan jugar todos juntos, la ardilla advierte que las púas del puercoespín lastiman. El puercoespín se disculpa y se va triste. Santilin piensa en una solución y encuentra que cubrir las púas del puercoespín con la gorra de su papá evita que lastimen, permitiendo que todos jueguen juntos contentos.
El documento trata sobre hábitos de orden. Propone desarrollar hábitos de orden en los estudiantes del I.E.P «Nuestra Señora de Guadalupe». Incluye una actividad para delinear y colorear una imagen relacionada con el tema.
Los hábitos de higiene personal son importantes para mantenerse saludable. Lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes ayudan a prevenir enfermedades.
La canción infantil describe a una persona llamada La Tarara y sus diferentes atuendos y accesorios, incluyendo un vestido blanco que sólo usa en Jueves Santo, un cesto de flores que comparte con otros, pantalones con muchos botones, y un vestido verde decorado con volantes y cascabeles.
Un pan francés jugaba a esconderse y perseguir a la mermelada detrás de objetos en la cocina, pero se tropezó y la mermelada lo ensució. El pan francés se enojó y no quiso seguir jugando con la mermelada.
El documento habla de un objeto que se mueve de un lado a otro con la mano y que envía aire para refrescar un poco. Se trata de un abanico que se usa para generar una corriente de aire y combatir el calor agitándolo de un lado a otro con la mano.
El documento es una actividad escolar para estudiantes de nivel inicial de 3 años. La actividad pide a los estudiantes que observen una figura y completen lo que falta. La figura y la actividad forman parte de una lección sobre completar figuras.
La tarea consistía en dibujar y colorear a una maestra y sus alumnos. Se le asignó a un alumno de 4 años de edad en el aula 4 Años. La fecha límite para completar la tarea era el 09 de marzo de 2017.
Los niños de 4 años debían dibujar y colorear a los niños y su escuela como tarea. Se les pidió que delineen y coloreen a los niños y su escuela para la tarea titulada "Mi escuelita".
Este documento presenta normas de convivencia para niños de 4 años en un aula de educación privada. Les pide a los niños que observen diferentes escenas e identifiquen quiénes están respetando las normas de convivencia mediante la delineación y pintura de esas figuras.
La actividad pedía a los alumnos de 4 años que delineen y coloreen una imagen de una maestra y sus alumnos, y luego colocaran plastilina en los cabellos de la maestra y los niños.
Las normas de convivencia incluyen no correr en el salón de clases, compartir los juguetes con los demás niños y escuchar al maestro cuando habla. El documento muestra imágenes de niños en el salón de clases y les pide a los estudiantes que marquen con una X a los niños que no están siguiendo las normas, como correr, no compartir o no prestar atención.
El documento presenta una actividad para un alumno de 4 años en el nivel inicial sobre el tema "Mi aula 'Las hormiguitas'". Se pide al alumno que delinee y coloree la imagen presentada.
El documento describe una actividad para preescolares donde pegan papel lustre marrón en la imagen de un aula llamada "Las hormiguitas". Los niños de 4 años rasgarán y pegarán el papel para representar el aula en la fecha del 7 de marzo de 2017.
El documento habla brevemente sobre una persona llamada Silvina que usa un traje de bailarina y se prepara para bailar de la misma manera que lo hace habitualmente.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)Centro Jacques Delors
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
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