O módulo aborda a criação de um ambiente escolar seguro, discutindo a segurança física, emocional e social, e o impacto negativo da violência baseada em gênero e da punição corporal. Os objetivos incluem alternativas de disciplina que respeitem os direitos da criança e estratégias para promover um senso de pertencimento. Também são destacados os perigos da violência e do abuso, que afetam o bem-estar e o desempenho acadêmico dos alunos.

1. Módulo 2
Protecção, Bem estar e Inclusão da Criança
Sessão 2: Escola, um Espaço Seguro
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2. Objetivos
● Explicar como tornar a escola e a sala de aula seguras fisicamente,
comportamentalmente, socialmente / emocionalmente e
cognitivamente.
● Explicar o impacto prejudicial de VBGS e punição corporal.
● Practicar maneiras de disciplinar os alunos que respeitem os direitos da
criança.
● Identificar maneiras de envolver os alunos nas actividades da sala de
aula que permitirão aos alunos sentir uma sensação de pertença e
estabilidade.
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Ao final desta sessão, você será capaz de:

3. Refletir
1. ONDE você se sente seguro e POR QUÊ?
2. QUANDO você se sente seguro e POR QUÊ?
3. O QUE faz você se sentir seguro e POR QUÊ?
4. QUEM faz você se sentir seguro e POR QUÊ?
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4. Punição corporal
1. O que queremos dizer com a punição corporal?
2. Por que a punição corporal é prejudicial?
3. Quais são as alternativas a punição corporal?
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5. Violência Baseada no Gênero e Sexo
• Violência Baseada no Gênero e Sexo inclui violência ou abuso
baseado em estereótipos de gênero ou que tem como alvo os
alunos com base em seu sexo, sexualidade ou identidade de
gênero. A intenção subjacente dessa violência é reforçar os
papéis de gênero e perpetuar as desigualdades de gênero.
• Inclui estupro, toque sexual indesejado, comentários sexuais
indesejados, punição corporal, intimidação e assédio verbal.
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6. • Relações de poder desiguais entre adultos e crianças e homens e
mulheres contribuem para esta violência, que pode ocorrer na escola, nas
dependências da escola, indo e voltando da escola ou nos dormitórios
da escola e pode ser perpetrado por professores, alunos ou membros da
comunidade. Meninas e meninos tanto podem ser vítimas como
perpetradores. Violência Baseada no Gênero e Sexo resulta em danos
sexual, físico ou psicológico para meninas e meninos.

7. O impacto de VBGS
● Lesão física
● Gravidez
● Infecções sexualmente transmissíveis (incluindo HIV)
● Doença emocional / psicológica
● Maior risco de fracasso escolar por absenteísmo, evasão e
desmotivação acadêmica realização
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8. ● Como um professor pode criar um espaço seguro social e
emocionalmente?
Espaço Seguro Social e Emocional
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9. ● Como o professor pode criar um espaço cognitivo seguro para
alunos?
Espaço Seguro Social e Emocional
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10. Identificando Factores de Protecção
1. De que forma minha própria sala de aula protege direitos da
Criança?
2. De que forma minha própria sala de aula não protege os direitos
da criança?
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11. Pela atenção dispensada
• Muito obrigado
• Assante sana
Chiúre, Junho de 2023