Quinta giornata italiana della statistica: iniziative sul territorio. Caserta

1. Progetto : Statistica@Scuola
Percorsi Post diploma
Istituto Statale I.S.I.S.S Majorana – Bachelet
A cura degli studenti delle classi : 2° A TUR, 2° A AFM, 2° C AFM
In collaborazione con l’Ufficio territoriale Istat per la Campania
Caserta 29.10.2015

2. Indice
 Presentazione e definizione degli obiettivi
dell’indagine.
 Scelta delle variabili d’analizzare.
 Elaborazione dei dati rilevati.
 Rappresentazione grafica dei dati.
 Commenti e conclusioni.

3. 3
Le aspettative per il futuro dei giovani diplomati è il più importante aspetto per la crescita, sociale e
culturale, di ogni comunità. Le ambizioni o le riluttanze ad investire sulle proprie capacità e non
valutare in modo ponderato le possibili difficoltà, possono fortemente condizionare le scelte di chi
si appresta ad intraprendere dei percorsi di studio o professionali, la decisione, quindi, di “cosa
vuol fare da grande”
Dopo il diploma le strade da poter intraprendere sono molte.
I giovani si trovano a dovere fare una scelta importante che
condizionerà il proprio futuro
.
 Quali sono le strade possibili da percorrere e soprattutto quali sono quelle più
frequentemente intraprese?
 La formazione culturale risulta idonea a sostenere un percorso universitario?

4. 4
Obiettivo
globale
Obiettivo
parziale
• Indagare sul percorso
formativo o/e
occupazionale scelto
post- diploma
• Seguire l’evoluzione
formativo e/o
occupazionale degli
alunni del nostro
istituto.
Vincoli temporali : Maggio 2015 – Ottobre 2015
Vincoli di costo : Nessuno

5. E’ stata preparata una lista di variabili
rispetto ai seguenti temi di interesse:
5
Lavoro
Ricerca lavoro
Studio e corsi di
formazione

6. Nome Cognome - Luogo, data
4
F
A
S
I
D
E
L
L
A
V
O
R
O
3 FASE
2 FASE
1 FASE
PREPARAZIONE QUESTIONARIO E
RILEVAZIONE DATI
ELABORAZIONE DEI DATI
INTERPRETAZIONE
DEI RISULTATI

7. 7
PREPARAZIONE QUESTIONARIO E RILEVAZIONE DATI
 Il questionario online è stato redatto grazie all’aiuto
del software open source e reso pubblico tramite
un link sul sito della scuola
 I rispondenti sono stati invitati tramite
telefono a compilare il questionario in
forma anonima

8. 8

9. 9
• SEMPLICE
• DIRETTO
Il nostro questionario è
Prima di somministrare il
questionario ai rispondenti si è
proceduto a un pre-test per
verificare la chiarezza dei
quesiti e la compilazione dello
stesso.

10. 3
POPOLAZIONE ESAMINATA
Ampiezza campionaria = 169 individui
Diplomati dell’Istituto Majorana –
Bachelet negli anni scolastici:
•2011-2012
•2012-2013
•2013-2014
 53 individui
 27 individui
 89 individui
divisi in
anno scolastico:
2011/2012
2012/2013
2013/2014
33%
15%
52%

11. 11
 I dati sono stati elaborati tramite Excel

12. 12
COMPOSIZIONE DEL CAMPIONE ANALIZZATO PER SESSO
51%49%
Anno Scolastico
2011/2012
M F
40%60%
Anno Scolastico
2013/2014
M F
59%41%
Anno Scolastico
2012/2013
M F

13. 13
45%
49%
6%
Anno scolastico
2011/2012
62%
28%
10%
Anno scolastico
2013/2014
Licenza elementare,
licenza media,
o di avvenimento professionale
Diploma di scuola
media superiore
Diploma universitario,
laurea
63%
33%
4%
Anno scolastico
2012/2013
Titolo di studio del padre

14. 6
Titolo di studio della madre
53%
2%
45%
Anno scolastico
2011/12
67%
29%
4%
Anno scolastico
2012/2013
57%28%
15%
Anno scolastico
2013/2014
Licenza elementare,
licenza media,
o di avviamento provessionale
Diploma di scuola
media superiore
Diploma universitario,
laurea

15. 15
40%
26%
5%
29%
Anno scolastico 2013/14
In cerca di occupazione
Occupato
Seguo un corso di
formazione
professionale
Studente
Condizione attuale
38%
28%
3%
28%
3%
Anno scolastico 2011/12
In cerca di occupazione
Occupato
Seguo un corso di
formazione
professionale
Studente
Servizio civile
41%
37%
4% 18%
Anno scolastico 2012/13
In cerca di occupazione
Occupato
Seguo un corso di
formazione
professionale
Studente

16. 16
Saresti disposto ad accettare
lavori non attinenti al tuo titolo
di studio?
No Si, come
situazione
transitoria
Si, comunque
Anno 2011/2012 3% 23% 74%
Anno 2012/2013 4% 54% 42%
Anno 2013/2014 1% 31% 68%
I giovani che risultano alla ricerca di lavoro si adeguerebbero a qualsiasi tipo
di lavoro senza pretendere di svolgere lavori attinenti al loro titolo di studio.
Ciò è confermato dalle due tabelle che seguono.
Tabella 1

17. 17
Tabella 2

18. 18
Esprimi su una scala da 1 a 5, quanto ti ritieni soddisfatto/a del corso di studio
fatto rispetto …
7%
13%
20%
27%
33%
Anno scolastico
2011/2012
1
2
3
4
5
7%
13%
20%
27%
33%
Anno scolastico
2012/2013
1
2
3
4
5
2%1%
14%
29%54%
Anno scolastico
2013/1014
1
2
3
4
5
…ai contenuti dello
studio

19. 19
7%
13%
20%
27%
33%
Anno scolastico
2011/2012
1
2
3
4
5
7%
13%
20%
27%
33%
Anno scolastico
2012/2013
1
2
3
4
5
9% 2%
13%
24%
52%
Anno scolastico
2013/2014
1
2
3
4
5
…alle conoscenze
informatiche acquisite

20. 20
Facoltà universitaria scelta
TIPO DI FACOLTA’ ANNO
SCOLASTICO
2011/12
ANNO
SCOLASTICO
2012/13
ANNO
SCOLASTICO
2013/14
Architettura 3% 7% 2%
Economia 56% 80% 62%
Medicina e
Chirurgia
1% 1% 1%
Scienze Politiche 30% 1% 30%
Biologia 3% 1% 2%
Farmacia 2% 3% 1%
Scienze
infermieristiche
5% 8% 2%

21. 21
Conclusioni:
 La crescente crisi economica spinge i giovani ad
investire maggiormente nella formazione.
 Spesso il percorso scolastico precedente non
risulta soddisfacente.
 I giovani sarebbero disposti a spostarsi altrove
pur di lavorare

22. estata
GRAZIE
PER
L’ATTENZIONE!!!