Quinta giornata italiana della statistica: iniziative sul territorio. Marcianise (Caserta)

1. Progetto “Statistica@scuola”
« I “QUERCINI” NEL FUTURO PROSSIMO »
A cura della classe IV E del Liceo “Federico Quercia” di Marcianise
In collaborazione con l’Ufficio territoriale Istat per la Campania

2. Indice
1. In cosa consiste il nostro progetto
2. Il metodo di indagine
3. Stesura della lista dei diplomati
4. Creazione del questionario
5. Le tre sezioni del questionario
6. Pubblicazione del questionario sul sito della scuola
7. Come abbiamo contattato gli studenti
8. Elaborazione dei dati e grafici
9. Conclusioni
10. Noi all’opera in un breve video

3. • In cosa consiste il nostro progetto?
Il progetto nasce dall’idea di somministrare un
questionario ai diplomati degli anni scolastici
2011/2012 e 2013/2014.

4. Allo scopo di conoscere l’orientamento post
diploma degli studenti del nostro Liceo.

5. In primo luogo un esperto dell’ISTAT e un tutor dell’Università
Federico II, hanno tenuto delle lezioni introduttive: hanno
illustrato l’iniziativa, spiegato e indirizzato, mettendoci in grado
di procedere anche da soli

6. IL METODO
STEP 1: Grazie all’aiuto della segreteria della nostra scuola abbiamo
stilato una lista di tutti gli studenti che si sono diplomati negli anni
2011/2012 e 2013/2014
 Li abbiamo
raggruppati in base alla
classe a cui
appartenevano e
all’anno in cui si sono
diplomati
 Poi ad ognuno di noi
è stato assegnato un
determinato numero di
alunni da contattare e
da informare del
progetto

8. STEP 2: Utilizzando Google Drive abbia creato il
questionario da somministrare agli ex studenti,
prendendo in esame e valutando le domande utili
e fondamentali per l’indagine

9. Le domande del questionario sono state ripartite in 3
sezioni diverse:
• SEZIONE A – DATI PERSONALI
• SEZIONE B – FORMAZIONE
• SEZIONE C – CONDIZIONE
ATTUALE (Studi universitari, corsi
professionali, lavoro, ricerca lavoro)

11. STEP 3: Una volta completato, abbiamo pubblicato il
questionario sul sito della nostra scuola, in
modo che fosse accessibile facilmente a tutti
http://www.liceofedericoquercia.it

12. STEP 4: Abbiamo contattato ogni studente della lista
per invitarlo a compilare il questionario…

13. … e successivamente li abbiamo aggiunti tutti in un
gruppo su Facebook per permettere loro di
raggiungere facilmente il sito e di contattarci in caso
di problemi

14. Elaborazione dei dati e grafici
Abbiamo poi provveduto alla standardizzazione dei dati,
inserendo dopo dei filtri specifici per giungere a una lettura
significativa della rilevazione effettuata

15. ….giungendo così all’elaborazione grafica finale

16. 5,8% 5,8% 5,8%
5,1%
8,7%
3,6%
10,1%
11,6%
5,1%
8,0% 8,0%
2,9%
10,9%
2,9%
2,2%
5,1%
2,9%
1,5%
7,6%
1,9%
1,3%
5,7%
5,1%
3,2%
8,3%
14,7%
2,6%
7,0%
9,6%
3,2%
8,9%
3,8%
7,0%
5,1%
1,9%
2,6%
Facoltà scelte dagli studenti
2011/12 2013/14

17. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0%
per interesse per lo studio/per la specifica disciplina
per avere migliori opportunità di lavoro
per suggerimenti/pressioni familiari
opportunità lavorative
34,8%
31,2%
19,2%
14,9%
53,5%
29,6%
6,9%
8,2%
Qual è il motivo principale per cui ti sei iscritto all'Università ?
2013/14
2011/12

18. 42,1%
10,5%
5,3% 5,3%
10,5%
5,3%
5,3%
15,8%
14,3% 14,3%
0,0%
21,4% 21,4%
0,0%
7,1%
21,4%
In quale settore eserciti la tua professione ?
2011/12
2013/14

19. 36,8%
0,0%
5,3% 5,3%
10,5%
5,3%
10,5%
5,3%
21,1%21,4%
14,3%
0,0%
7,1%
0,0%
7,1% 7,1%
0,0%
42,9%
In che modo hai trovato il tuo lavoro attuale ?
2011/12
2013/14

20. nei comuni della provincia di residenza
nel comune di residenza
nelle province della regione di residenza
nelle regioni del Nord d'Italia
nelle regioni del Sud d'Italia
ovunque , anche all'Estero
ovunque , ma in Italia
19,5%
12,1%
10,0%
2,6%
7,9%
16,8%
31,1%
19,2%
8,3%
9,3%
5,2%
6,2%
21,2%
30,6%
Tutti gli intervistati sarebbero disposti a lavorare
2013/14
2011/12

21. Conclusioni
Analizzando i dati relativi agli alunni diplomati da uno o tre anni fa nel Liceo
Quercia , si evince che :
• il numero dei diplomati che si iscrivono all’Università è aumentato, rispetto a
coloro che abbandonano gli studi per un’attività lavorativa o che sono in
cerca di un lavoro ;
• risulta costante la preferenza degli universitari per Ingegneria, per le facoltà
del ramo sanitario e per Giurisprudenza ;
• è cresciuto il numero degli iscritti che scelgono la facoltà per le discipline
che la caratterizzano, mentre resta costante il numero degli studenti che
legano la scelta agli sbocchi lavorativi ;
• i lavori trovati sono a tempo determinato e riguardano attività commerciali o
servizi pubblici e sociali e a essi gli intervistati hanno avuto accesso
maggiormente per contatto diretto con il datore di lavoro;
• cresce il numero di coloro che si dichiarano disponibili a trasferirsi per
lavoro anche all’estero, restando costante il numero di coloro che
accetterebbero un impiego in qualsiasi regione italiana.

22. GRAZIE PER L’ATTENZIONE !