SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Il nuovo registro tematico
sull’istruzione e la
formazione dell’Istat
GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
Istat
30.11-1.12//2021
o Nell’ambito della modernizzazione della produzione statistica, già da alcuni anni, l’Istat ha avviato lo
sviluppo del Sistema Integrato dei Registri (SIR)
o Il settore dell’Istruzione e Formazione può quindi entrare in questo processo di modernizzazione
attraverso lo sviluppo di uno dei registri del SIR, il Registro Tematico dell’Istruzione e Formazione
(RTIF)
o Il registro contribuisce ad uno dei Programmi Strategici dell’Istat (2021, programmazione 2022-24), il
PG2. Sviluppo del sistema integrato dei registri
o E’ stata creata un’area tematica per il progetto cui contribuiscono numerosi colleghi dell’Istat
In questa presentazione saranno illustrati i principali elementi
relativi alla progettazione e allo sviluppo del RTIF
IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
2
Introduzione
Obiettivi
o Fornire una base informativa strutturata e stabile a supporto della produzione statistica sul fenomeno
dell’Istruzione e formazione
o Gestire informazione di tipo trasversale e longitudinale
o Essere di supporto ad altri processi dell’Istat (fornitura di variabili su istruzione e formazione,
estrazione di liste di campionamento, controllo e correzione, validazione, …)
Tutto ciò verrà realizzato attraverso:
o L’integrazione delle numerose fonti amministrative
o L’integrazione con dati di rilevazioni
o Lo sfruttamento dell’integrazione nel Sistema Integrato dei Registri (SIR)
IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
3
Obiettivi e strumenti del RTIF
TITOLO PRESENTAZIONE | AUTORE
4
Il Sistema Integrato dei Registri (SIR)
Individui e
famiglie
Unità territ. e
geografiche
Unità
economiche
Attività
Legenda:
Registri base
Registri
satellite/tematici
Indagini
Archivi amministrativi
Registro Tematico
dell’Istruzione e
formazione (RTIF)
Registro Tematico
dell’Istruzione e Formazione (RTIF)
IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
5
Le fonti del registro RTIF
ISTAT
Base Dati Integrata su Istruzione e
Formazione (BIT)
INDIRE
Base Dati degli
Istituti Tecnici
Superiori (ITS)
MUR
• Anagrafe Nazionale degli Studenti e
dei Laureati
• Anagrafe del Personale docente e non
docente universitario
MI
• Anagrafe Nazionale degli Studenti
delle Scuole
• Anagrafe del Personale di Scuole
Statali e Istituti Comprensivi
• Rilevazioni sulle scuole statali e non
statali
• Rilevazioni sugli esiti degli scrutini
INVALSI
Microdati sugli
esiti delle
rilevazioni
censuarie
• Anagrafe dell’Edilizia scolastica
• Rilevazioni AFAM
• Accessi programmati
• Banca dati relativa agli studenti dei
corsi ordinari erogati dalle Scuole
Superiori Universitarie
• Insegnamenti
IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
6
Struttura e contenuto informativo del RTIF
Titoli
Istituzion
e
Tirocinio
Individu
o
METADATI
&
QUALITA’
«Posizione formativa»
• Relazione Individuo-
Istituzione-Programma di
I&F
• Caratteristiche annuali e a
livello di ordine/ciclo, …
Individuo
• Entrata e Uscita dal RTIF
• Caratteristiche degli individui
• Grado di istruzione
• Anni nel sistema I&F, …
Tirocinio ITS
• Periodo, Ore,
Partner, Sede,
Attività
economica, …
Istituzione di I&F
• Caratteristiche dell’Istituzione
• Indicatori di contesto
• …
RTIF
Posizione formativa
Titoli
• Titoli conseguiti e
loro
caratteristiche
IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
7
Struttura del RTIF e legami nel SIR
RBI
Registro Base Individui
Caratteristiche demografiche
e relazioni familiari
RBUP
Registro Base Unità
Produttive
Caratteristiche di Imprese,
Istituzioni Pubbliche e No Profit
RBL
Registro Base dei
Luoghi
Indirizzi, edifici
RTL
Registro Tematico
Lavoro
Posizioni lavorative e
loro caratteristiche
Titoli
Istituzion
e
Tirocini
o
Individu
o
RTIF
Posizione formativa
Il progetto è stato avviato nel 2021. In una prima fase si è proceduto nelle seguenti macro-attività:
o Ricognizione delle esigenze informative statistiche attuali e potenziali
o Identificazione dei principali concetti e sviluppo delle prime definizioni e ontologie
o Ruolo delle classificazioni
o Studio delle fonti
o Identificazione di un primo elenco di unità e variabili del RTIF
Si auspica di avere una prima versione entro un biennio. Le prossime macro-attività saranno:
o Architettura del sistema
o Definizione dei flussi e delle regole di alimentazione
o Definizione del contributo al Sistema dei Metadati e della Qualità
IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI
8
Stato dell’arte e Conclusioni
grazie
GIOVANNA BRANCATO brancato@istat.it
CLAUDIA BUSETTI busetti@istat.it
per l’attenzione

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti Microdati per la ricerca e l’a...
Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti   Microdati per la ricerca e l’a...Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti   Microdati per la ricerca e l’a...
Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti Microdati per la ricerca e l’a...
Istituto nazionale di statistica
 

Mais procurados (20)

Autori: Ballin, Bosio, Fardelli, Gargano, Orsini, Pagano, Radini, Scialanca, ...
Autori: Ballin, Bosio, Fardelli, Gargano, Orsini, Pagano, Radini, Scialanca, ...Autori: Ballin, Bosio, Fardelli, Gargano, Orsini, Pagano, Radini, Scialanca, ...
Autori: Ballin, Bosio, Fardelli, Gargano, Orsini, Pagano, Radini, Scialanca, ...
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
M.F.Loporcaro, Tavolo per l'armonizzazione dei metadati standard di Istituto:...
M.F.Loporcaro, Tavolo per l'armonizzazione dei metadati standard di Istituto:...M.F.Loporcaro, Tavolo per l'armonizzazione dei metadati standard di Istituto:...
M.F.Loporcaro, Tavolo per l'armonizzazione dei metadati standard di Istituto:...
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
G. Di Bella, L'interoperabilità conviene: documentare la qualità dei dati amm...
G. Di Bella, L'interoperabilità conviene: documentare la qualità dei dati amm...G. Di Bella, L'interoperabilità conviene: documentare la qualità dei dati amm...
G. Di Bella, L'interoperabilità conviene: documentare la qualità dei dati amm...
 
ASOC2021 Webinar Lezione 1 - Conoscere e preparare un'indagine di statistica ...
ASOC2021 Webinar Lezione 1 - Conoscere e preparare un'indagine di statistica ...ASOC2021 Webinar Lezione 1 - Conoscere e preparare un'indagine di statistica ...
ASOC2021 Webinar Lezione 1 - Conoscere e preparare un'indagine di statistica ...
 
S. Losco, Stato e prospettive di sviluppo del Programma Statistico Nazionale
S. Losco, Stato e prospettive di sviluppo del Programma Statistico Nazionale   S. Losco, Stato e prospettive di sviluppo del Programma Statistico Nazionale
S. Losco, Stato e prospettive di sviluppo del Programma Statistico Nazionale
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
ASOC2122 Webinar Lezione 4 - Nuove forme di comunicazione per raccontare i da...
ASOC2122 Webinar Lezione 4 - Nuove forme di comunicazione per raccontare i da...ASOC2122 Webinar Lezione 4 - Nuove forme di comunicazione per raccontare i da...
ASOC2122 Webinar Lezione 4 - Nuove forme di comunicazione per raccontare i da...
 
E. Berntsen, Il Censimento permanente delle Istituzioni Pubbliche: strategia ...
E. Berntsen, Il Censimento permanente delle Istituzioni Pubbliche: strategia ...E. Berntsen, Il Censimento permanente delle Istituzioni Pubbliche: strategia ...
E. Berntsen, Il Censimento permanente delle Istituzioni Pubbliche: strategia ...
 
I. Diaco, R. Carbini, "Verso il Programma statistico nazionale del futuro" Fo...
I. Diaco, R. Carbini, "Verso il Programma statistico nazionale del futuro" Fo...I. Diaco, R. Carbini, "Verso il Programma statistico nazionale del futuro" Fo...
I. Diaco, R. Carbini, "Verso il Programma statistico nazionale del futuro" Fo...
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
V. Lo Moro, Il valore dei dati per le cittadinanze
V. Lo Moro, Il valore dei dati per le cittadinanzeV. Lo Moro, Il valore dei dati per le cittadinanze
V. Lo Moro, Il valore dei dati per le cittadinanze
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
M. Palamenghi, Indicatori statistici per la programmazione locale: l'esperien...
M. Palamenghi, Indicatori statistici per la programmazione locale: l'esperien...M. Palamenghi, Indicatori statistici per la programmazione locale: l'esperien...
M. Palamenghi, Indicatori statistici per la programmazione locale: l'esperien...
 
Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti Microdati per la ricerca e l’a...
Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti   Microdati per la ricerca e l’a...Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti   Microdati per la ricerca e l’a...
Roberta Vivio, Sara Casacci e Gaia Rocchetti Microdati per la ricerca e l’a...
 

Semelhante a 14a Conferenza Nazionale di Statistica

Semelhante a 14a Conferenza Nazionale di Statistica (20)

Obbligo formativo
Obbligo formativoObbligo formativo
Obbligo formativo
 
Proposta formativa personale ATA e Assistenti Educatori a.s. 2018 19
Proposta formativa personale ATA e Assistenti Educatori a.s. 2018 19Proposta formativa personale ATA e Assistenti Educatori a.s. 2018 19
Proposta formativa personale ATA e Assistenti Educatori a.s. 2018 19
 
Vito infante, Nodi e trame di eccellenza in rete
Vito infante, Nodi e trame di eccellenza in reteVito infante, Nodi e trame di eccellenza in rete
Vito infante, Nodi e trame di eccellenza in rete
 
Miur dgpers progetto sofia
Miur dgpers progetto sofiaMiur dgpers progetto sofia
Miur dgpers progetto sofia
 
Miur dgpers progetto sofia
Miur dgpers progetto sofiaMiur dgpers progetto sofia
Miur dgpers progetto sofia
 
Pof dalla chiesa 22 01_2016
Pof dalla chiesa  22 01_2016Pof dalla chiesa  22 01_2016
Pof dalla chiesa 22 01_2016
 
P. Costia - A. Susini: Alternanza Day: i progetti per l'alternanza presentati...
P. Costia - A. Susini: Alternanza Day: i progetti per l'alternanza presentati...P. Costia - A. Susini: Alternanza Day: i progetti per l'alternanza presentati...
P. Costia - A. Susini: Alternanza Day: i progetti per l'alternanza presentati...
 
Valorizzazione_merito_personale_docente_L107
Valorizzazione_merito_personale_docente_L107Valorizzazione_merito_personale_docente_L107
Valorizzazione_merito_personale_docente_L107
 
R.Fraboni, A.Pallara, M.Scanu, C.Vicarelli, La ricerca tematica e metodologic...
R.Fraboni, A.Pallara, M.Scanu, C.Vicarelli, La ricerca tematica e metodologic...R.Fraboni, A.Pallara, M.Scanu, C.Vicarelli, La ricerca tematica e metodologic...
R.Fraboni, A.Pallara, M.Scanu, C.Vicarelli, La ricerca tematica e metodologic...
 
Il miglioramento scolastico nel Sistema Nazionale di Valutazione
Il miglioramento scolastico nel Sistema Nazionale di ValutazioneIl miglioramento scolastico nel Sistema Nazionale di Valutazione
Il miglioramento scolastico nel Sistema Nazionale di Valutazione
 
Progetto strategico CalabriAltaformazione
Progetto strategico CalabriAltaformazioneProgetto strategico CalabriAltaformazione
Progetto strategico CalabriAltaformazione
 
L.De Iaco, La Banca dati di indicatori territoriali per le politiche di svilu...
L.De Iaco, La Banca dati di indicatori territoriali per le politiche di svilu...L.De Iaco, La Banca dati di indicatori territoriali per le politiche di svilu...
L.De Iaco, La Banca dati di indicatori territoriali per le politiche di svilu...
 
Le ICT nelle scienze Integrate - Ernesta de Masi
Le ICT nelle scienze Integrate - Ernesta de MasiLe ICT nelle scienze Integrate - Ernesta de Masi
Le ICT nelle scienze Integrate - Ernesta de Masi
 
indicazioni triennalità 2022-2025 situazione-in-toscana-misure-accompagnamento
indicazioni triennalità 2022-2025 situazione-in-toscana-misure-accompagnamentoindicazioni triennalità 2022-2025 situazione-in-toscana-misure-accompagnamento
indicazioni triennalità 2022-2025 situazione-in-toscana-misure-accompagnamento
 
Paolo Senni, in rappresentanza di Claudio Rosso, Osservatorio aicq/sirq/aicq ...
Paolo Senni, in rappresentanza di Claudio Rosso, Osservatorio aicq/sirq/aicq ...Paolo Senni, in rappresentanza di Claudio Rosso, Osservatorio aicq/sirq/aicq ...
Paolo Senni, in rappresentanza di Claudio Rosso, Osservatorio aicq/sirq/aicq ...
 
V. Lo Moro, Piano 2019-2021 ed elementi per un nuovo Sistema di misurazione e...
V. Lo Moro, Piano 2019-2021 ed elementi per un nuovo Sistema di misurazione e...V. Lo Moro, Piano 2019-2021 ed elementi per un nuovo Sistema di misurazione e...
V. Lo Moro, Piano 2019-2021 ed elementi per un nuovo Sistema di misurazione e...
 
Laboratorio formativo BES
Laboratorio formativo BESLaboratorio formativo BES
Laboratorio formativo BES
 
Piano formazione 3ott
Piano formazione 3ottPiano formazione 3ott
Piano formazione 3ott
 
Piano formazione 3ott
Piano formazione 3ottPiano formazione 3ott
Piano formazione 3ott
 
Piano per la formazione dei docenti: il documento
Piano per la formazione dei docenti: il documento Piano per la formazione dei docenti: il documento
Piano per la formazione dei docenti: il documento
 

Mais de Istituto nazionale di statistica

Mais de Istituto nazionale di statistica (20)

Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profitCensimenti Permanenti Istituzioni non profit
Censimenti Permanenti Istituzioni non profit
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni PubblicheCensimento Permanente Istituzioni Pubbliche
Censimento Permanente Istituzioni Pubbliche
 
14a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica14
14a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica1414a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica14
14a Conferenza Nazionale di Statisticacnstatistica14
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 
14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica14a Conferenza Nazionale di Statistica
14a Conferenza Nazionale di Statistica
 

Último

Presentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticaPresentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
nico07fusco
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
michelacaporale12345
 

Último (20)

Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptxPancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
Pancia Asia-Pelusi Sara-La pittura romana - Copia (1).pptx
 
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
CHIẾN THẮNG KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN - PHAN THẾ HOÀI (36...
 
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informaticaPresentazione tre geni della tecnologia informatica
Presentazione tre geni della tecnologia informatica
 
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptxPancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
Pancia Asia-La vita di Steve Jobs-Adriano Olivetti-Bill Gates.pptx
 
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
Esame di Stato 2024 - Materiale conferenza online 09 aprile 2024
 
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpointEducazione civica-Asia Pancia powerpoint
Educazione civica-Asia Pancia powerpoint
 
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptxpresentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
presentazione varietà allotropiche del carbonio.pptx
 
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docxPancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
Pancia Asia_relazione laboratorio(forza d'attrito).docx
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
 
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptxPalestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
Palestini Aurora-Steve Jobs,Olivetti e Gates.pptx
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptxmagia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
magia, stregoneria, inquisizione e medicina.pptx
 
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAPa scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
a scuola di biblioVerifica: come utilizzare il test TRAAP
 
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docxLe forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
Le forme allotropiche del C-Palestini e Pancia.docx
 
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptxStoria-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
Storia-CarloMagno-TeccarelliLorenzo.pptx
 
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdfTeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
TeccarelliLorenzo-Mitodella.cavernaa.pdf
 
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docxTeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
TeccarelliLorenzo-i4stilidellapitturaromana.docx
 
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opereUna breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
Una breve introduzione ad Elsa Morante, vita e opere
 
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docxPiccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
Piccole Personetestoitaliano-AuroraPalestini.docx
 
Gli isotopi scienze naturale seconda pres
Gli isotopi scienze naturale seconda presGli isotopi scienze naturale seconda pres
Gli isotopi scienze naturale seconda pres
 

14a Conferenza Nazionale di Statistica

  • 1. Il nuovo registro tematico sull’istruzione e la formazione dell’Istat GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI Istat 30.11-1.12//2021
  • 2. o Nell’ambito della modernizzazione della produzione statistica, già da alcuni anni, l’Istat ha avviato lo sviluppo del Sistema Integrato dei Registri (SIR) o Il settore dell’Istruzione e Formazione può quindi entrare in questo processo di modernizzazione attraverso lo sviluppo di uno dei registri del SIR, il Registro Tematico dell’Istruzione e Formazione (RTIF) o Il registro contribuisce ad uno dei Programmi Strategici dell’Istat (2021, programmazione 2022-24), il PG2. Sviluppo del sistema integrato dei registri o E’ stata creata un’area tematica per il progetto cui contribuiscono numerosi colleghi dell’Istat In questa presentazione saranno illustrati i principali elementi relativi alla progettazione e allo sviluppo del RTIF IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI 2 Introduzione
  • 3. Obiettivi o Fornire una base informativa strutturata e stabile a supporto della produzione statistica sul fenomeno dell’Istruzione e formazione o Gestire informazione di tipo trasversale e longitudinale o Essere di supporto ad altri processi dell’Istat (fornitura di variabili su istruzione e formazione, estrazione di liste di campionamento, controllo e correzione, validazione, …) Tutto ciò verrà realizzato attraverso: o L’integrazione delle numerose fonti amministrative o L’integrazione con dati di rilevazioni o Lo sfruttamento dell’integrazione nel Sistema Integrato dei Registri (SIR) IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI 3 Obiettivi e strumenti del RTIF
  • 4. TITOLO PRESENTAZIONE | AUTORE 4 Il Sistema Integrato dei Registri (SIR) Individui e famiglie Unità territ. e geografiche Unità economiche Attività Legenda: Registri base Registri satellite/tematici Indagini Archivi amministrativi Registro Tematico dell’Istruzione e formazione (RTIF)
  • 5. Registro Tematico dell’Istruzione e Formazione (RTIF) IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI 5 Le fonti del registro RTIF ISTAT Base Dati Integrata su Istruzione e Formazione (BIT) INDIRE Base Dati degli Istituti Tecnici Superiori (ITS) MUR • Anagrafe Nazionale degli Studenti e dei Laureati • Anagrafe del Personale docente e non docente universitario MI • Anagrafe Nazionale degli Studenti delle Scuole • Anagrafe del Personale di Scuole Statali e Istituti Comprensivi • Rilevazioni sulle scuole statali e non statali • Rilevazioni sugli esiti degli scrutini INVALSI Microdati sugli esiti delle rilevazioni censuarie • Anagrafe dell’Edilizia scolastica • Rilevazioni AFAM • Accessi programmati • Banca dati relativa agli studenti dei corsi ordinari erogati dalle Scuole Superiori Universitarie • Insegnamenti
  • 6. IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI 6 Struttura e contenuto informativo del RTIF Titoli Istituzion e Tirocinio Individu o METADATI & QUALITA’ «Posizione formativa» • Relazione Individuo- Istituzione-Programma di I&F • Caratteristiche annuali e a livello di ordine/ciclo, … Individuo • Entrata e Uscita dal RTIF • Caratteristiche degli individui • Grado di istruzione • Anni nel sistema I&F, … Tirocinio ITS • Periodo, Ore, Partner, Sede, Attività economica, … Istituzione di I&F • Caratteristiche dell’Istituzione • Indicatori di contesto • … RTIF Posizione formativa Titoli • Titoli conseguiti e loro caratteristiche
  • 7. IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI 7 Struttura del RTIF e legami nel SIR RBI Registro Base Individui Caratteristiche demografiche e relazioni familiari RBUP Registro Base Unità Produttive Caratteristiche di Imprese, Istituzioni Pubbliche e No Profit RBL Registro Base dei Luoghi Indirizzi, edifici RTL Registro Tematico Lavoro Posizioni lavorative e loro caratteristiche Titoli Istituzion e Tirocini o Individu o RTIF Posizione formativa
  • 8. Il progetto è stato avviato nel 2021. In una prima fase si è proceduto nelle seguenti macro-attività: o Ricognizione delle esigenze informative statistiche attuali e potenziali o Identificazione dei principali concetti e sviluppo delle prime definizioni e ontologie o Ruolo delle classificazioni o Studio delle fonti o Identificazione di un primo elenco di unità e variabili del RTIF Si auspica di avere una prima versione entro un biennio. Le prossime macro-attività saranno: o Architettura del sistema o Definizione dei flussi e delle regole di alimentazione o Definizione del contributo al Sistema dei Metadati e della Qualità IL NUOVO REGISTRO TEMATICO DELL’ISTRUZIONE | GIOVANNA BRANCATO, CLAUDIA BUSETTI 8 Stato dell’arte e Conclusioni
  • 9. grazie GIOVANNA BRANCATO brancato@istat.it CLAUDIA BUSETTI busetti@istat.it per l’attenzione