Présentation rapide des usages des outils web2.0 dans le domaine de la formation

1. Eduatio 2
c n .0
D eno ve x o tilsaus rvic del'ap re
u au u e e p nant
Les Etés TIC – Juillet 2009

2. Communiquer Echanger
Informer
Web 2.0 ? Partager
Evaluer
Présenter
Qu lle fo e d'ac s p dago u s?
e s rms tivité é giq e
Dynamiques Individualisée
par une grâce
interactivité forte Constructives
à la souplesse pour des Motivantes
d’accès apprenants-acteurs sous une
apparence ludique
et ergonomique
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3. 1 D ynam u sp u inte tivitéfo : seesmic
) iq e ar ne rac rte
- Formuler des problématiques
- Construire une argumentation
- Échanger des points de vue
- S'exprimer clairement
- Interagir avec l'extérieur
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4. 1 D ynam u sp u inte tivitéfo : mindmapping
) iq e ar ne rac rte
- Récolter les informations
- Construire un raisonnement
- Organiser la réflexion
- Conserver une trace
- Illustrer les échanges
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5. 2 I ndividu ésgrâc àlas u les d'acè: N etvibes
) alis e e o p s e cs
- Disposer d'informations à jour
- Construire sa veille collaborative
- Classer l'information
- Cibler ses sources
- Des widgets complémentaires
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6. 3 Co trutive p u de ap re -ac u : blogs
) ns c s o r s p nants te rs
- Disposer d'un outil simple
- Multiplier les applications
- Personnaliser le travail
- Valoriser les productions
- Commenter le cours
- Diffuser des ressources
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7. 3 Co trutive p u de ap re -ac u : wikis
) ns c s o r s p nants te rs
- Travailler en collaboratif
- Conserver des traces
- Réaliser des dossiers
- Exploiter des ressources
- Partager des connaissances
- Apprendre en produisant
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8. 4 Mo
) tivante s u u ap are elu u e e no iq e Mystudiyo, xtimeline
s o s ne p nc diq e t rgo m u :
- S'appuyer sur le jeu
- Apprendre en s'amusant
- Utiliser des outils clairs
- Apprendre au quotidien
- Se comparer aux autres
- Diffuser sur ses réseaux
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9. Enc nc s n… U né u reàtro ve
o lu io q ilib ur
Ludo-apprentissage
Interactivité Co-apprentissage
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