Instrumen penilaian listening

•Transferir como DOCX, PDF•

1 gostou•11,256 visualizações

Instrumen penilaian terdiri dari rubric penilaian dengan skor maksimal 3 untuk jawaban yang benar secara isi dan tata bahasa, skor 2 untuk isi benar tapi tata bahasa kurang tepat, skor 1 untuk isi dan tata bahasa kurang tepat, dan skor 0 untuk tidak menjawab.

Educação

I. Instrumen penilaian
a. Rubric pebilaian
Uraian Skor
a. Isi benar, tata bahasa benar
b. Isi benar, tata bahasa kurang
tepat
c. Isi dan tata bahasa kurang tepat
d. Tidak menjawab
3
2
1
0

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

RPP BAHASA INGGRIS KELAS 8 SEMESTER 1 RECOUNT TEXT

afelia intan

Rpp b. inggris kls 7 model pbl

Momon Nurohman

RPP asking and giving opinion

Widya Kurnia Arizona San

Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering

Siti Purwaningsih

RPP self introducing - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs

Pesantren Persatuan Islam 04 Cianjur

RPP Expression of asking and giving opinion

NMKJ

RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree

Chieri Rachman

Rpp b. inggris kls 7 model pj bl

Momon Nurohman

RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!

anisa lia

Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion

NMKJ

RPP analytical exposition

Anggun Puspa Arini

RPP greeting and leave taking - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs

Pesantren Persatuan Islam 04 Cianjur

Rpp Kls VII family member (present tense)

Diah Nurhayati

RPP B.Inggris kelas X KTSP COMPLIMENT

Musfera Nara Vadia

Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013

rowel273

Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative

Siti Purwaningsih

rpp present tense.pdf

Christine58519

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : UPTD SMP NEGERI 17 CIREBON Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Aspek/Skill : Speaking (Berbicara) Kelas/Semester : VII/Gasal Alokasi Waktu : 10 X 40 menit (5x pertemuan) Jenis Teks : Teks Transaksional/ Interpersonal Tema : Asking and Giving Information Standar Kompetensi : 3. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat Kompetensi Dasar : 3.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done dan interpersonal (bersosialisasi) yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur: meminta dan member informasi. Mengucapkan terimakasih, meminta maaf dan mengungkapkan kesantunan. Indikator : Menggunakan tindak tutur yang menyatakan ungkapan : menanyakan (asking for) dan memberikan informasi (giving information). 1. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa dapat: a. Menggunakan kata where, when, how many, what and which dengan tepat dalam kalimat intterogative. b. Mengetahui penggunaan preposition (in, on, at, in front of, behind, beside, under, between) dalam menunjukan tempat. c. Membedakan penggunaan kata do, does dan to be (is,are) dalam kalimat interrogative. d. Mengetahui bentuk-bentuk adverb of time, date and time. e. Membedakan singular (a and a), plural nouns, has and have. f. Mengetahui berbagai macam warna (colour), kata sifat (adjective) dan benda (noun). g. Mengetahui berbagai bentuk Phrase. h. Merespon/ menjawab pertanyaan dengan tepat.  Karakter siswa yang diharapkan : Cermat, komunikatif.

RPP bahasa inggris SMP (asking and giving information-speaking skill )

santi damayanti

Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas x text recount

Cucu Nuraida

Rpp Bahasa inggris SMK kelas XI opinion agreeing disagreeing

Siti Purwaningsih

Mais procurados (20)

RPP BAHASA INGGRIS KELAS 8 SEMESTER 1 RECOUNT TEXT

Rpp b. inggris kls 7 model pbl

RPP asking and giving opinion

Rpp Bahasa Inggris SMK kelas XI suggestion and offering

RPP self introducing - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs

RPP Expression of asking and giving opinion

RPP Kurtilas Bahasa Inggris SMP Kelas VIII - Adjectives Comparison Degree

Rpp b. inggris kls 7 model pj bl

RPP cHAPTER 4 COME TO MY BIRTHDAY, PLEASE!

Rpp kelas X. Expression of asking and giving opinion

RPP analytical exposition

RPP greeting and leave taking - Kurikulum 2013 Bahasa Inggris SMP/MTs

Rpp Kls VII family member (present tense)

RPP B.Inggris kelas X KTSP COMPLIMENT

Lesson plan Bahasa Inggris Kelas VIII KD 3.9 4.10 Kurikulum 2013

Rpp Bahasa Inggris SMK kelas X teks Narative

rpp present tense.pdf

RPP bahasa inggris SMP (asking and giving information-speaking skill )

Rencana pelaksanaan pembelajaran kelas x text recount

Rpp Bahasa inggris SMK kelas XI opinion agreeing disagreeing

Destaque

Lesson Plan Listening

Febri Shandy

Can listening activities be fun and motivating? These slides look at listening in the EFL classroom and outline five fun and easy-to-use activities to help EFL learners build listening skills in an enjoyable and exciting way. Material from the e-future texts Listen Up and Listen Up Plus are used in the slides. These slides are from a presentation delivered at KOTESOL in Seoul on October 12th, 2013.

Five Fun Activities to Build Listening Skills

allisg43

Assestment in English Skill

Laili Fitriana

How to teach listening

Diana Oróstegui

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil

Raima Amari

Listening skills (1)

Nanda Palit

Listening skills

smileyriaz

Destaque (7)

Lesson Plan Listening

Five Fun Activities to Build Listening Skills

Assestment in English Skill

How to teach listening

Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) B.Inggris kelas 8 semester ganjil

Listening skills (1)

Listening skills

Mais de siti rahayu maulida

Rubric penilaian atory board speaking

siti rahayu maulida

Gambar story board speaking

Story board speaking

Audio

Exercises

Story board listening

siti rahayu maulida

Story board ayuy[1]

siti rahayu maulida

Mais de siti rahayu maulida (7)

Rubric penilaian atory board speaking

Gambar story board speaking

Story board speaking

Audio

Exercises

Story board listening

Story board ayuy[1]

Último

Program Kerja Public Relations - Perencanaan

AdePutraTunggali

PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx

DEAAYUANGGREANI

Tujuan Pembelajaran: 1.1 Menjelaskan keterkaitan sila-sila dalam Pancasila sebagai satu kesatuan yang utuh. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP): 1. Peserta didik mampu menguraikan makna sila-sila dalam Pancasila dengan benar 2. Peserta didik mampu menunjukkan sikap-sikap yang berhubungan dengan silasila dalam Pancasila dengan tepat 3. Peserta didik mampu menguraikan hubungan antarsila dalam Pancasila dengan benar

MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan

AyuApriliyanti6

Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK

gamelamalaal

vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx

syahrulutama16

SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY

NovitaDewi98

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Modul Ajar IPAS Kelas 4 Fase B Kurikulum Merdeka [abdiera.com]

Abdiera

668579210-Visi-Gp-Berdasarkan-Tahapan-Bagja.pdf

AfriYani29

Kisi kisi Ujian sekolah mata pelajaran IPA 2024.docx

FitriaSarmida1

TP 1.1 Menjelaskan perkalian pecahan dengan bilangan asli dan menghitung hasil perkalian tersebut. ATP : 1. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memperluas perkalian dan pembagian dari bilangan asli ke pecahan dengan benar. 2. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami perkalian a/b sebagai a banyaknya 1/b dan menggunakan pemahaman ini untuk melakukan perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar 3. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian bilangan asli dengan pecahan dengan benar 4. Melalui pembelajaran discovery learning, peserta didik dapat memahami konsep perkalian pecahan dengan bilangan asli dengan benar

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf

EniNuraeni29

Latihan Soal untuk US dan Tryout SMP 2024

panyuwakezia

Narasumber/ Pemateri Training: Kanaidi, SE., M.Si., cSAP., CBCM WA. 0877 5871 1905 HP. Kanaidi : 0812 2353 284, e-mail : kanaidi63@gmail.com -------------------------------------- BUKU nya ... click di... https://www.slideshare.net/slideshow/ringkasan-pokok-bahasan-isi-bab-buku-teknik-perhitungan-verifikasi-tkdn-dan-bmp-perhitungan-preferensi-harga-hea-pd-pengadaan-barangjasa-pemerintah-menghadapi-revolusi-industri-40/267140438

RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...

Kanaidi ken

MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...

Mohd Adib Abd Muin, Senior Lecturer at Universiti Utara Malaysia

Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx

HaryKharismaSuhud

1. Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami, memaknai instruksi yang lebih kompleks sesuai jenjangnya, memahami dan menganalisis ide pokok dan ide yang lebih terperinci dalam paparan guru atau teman dan dalam teks audiovisual dan teks aural (teks yang dibacakan, misalnya buku atau yang dibacakan nyaring atau siaran berita). 2. Mengidentifikasi dan menyebutkan permasalahan yang dihadapi tokoh cerita pada teks naratif yang sesuai jenjangnya serta solusi yang dilakukan oleh tokoh tersebut.

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf

AndiCoc

TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN

wawan479953