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OBRAS DRAMÁTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object]
ÍNDICE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Introducción ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tareas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Proceso ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Actividades a desarrollar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Recursos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mapa cognitivo  ELEMENTOS FORMALES UNA  OBRA
Ficha de análisis del texto dramático Trama Tema Personajes Ambiente Espacio Autor Nombre de la obra
Conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Criterios de evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Evaluación El alumno reconoció las condiciones básicas para la representación teatral (actores, público, forma dialogada y acotaciones). El alumno uso adecuadamente los gestos ademanes y movimientos. El alumno participo espontáneamente en representaciones cortas usando adecuadamente diferentes recursos expresivos. El alumno escribió un guión corto, tomando en cuenta las características que debe tener una obra. El alumno leyo y comento obras de teatro. El alumno realizo la ficha analítica de una obra El alumno investigo los elementos formales de una obra dramática. Sin lograr 3 En transición 4 Logradas  5 Aspectos
Instrumento de evaluación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Créditos ,[object Object],[object Object]

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  • 12. Evaluación El alumno reconoció las condiciones básicas para la representación teatral (actores, público, forma dialogada y acotaciones). El alumno uso adecuadamente los gestos ademanes y movimientos. El alumno participo espontáneamente en representaciones cortas usando adecuadamente diferentes recursos expresivos. El alumno escribió un guión corto, tomando en cuenta las características que debe tener una obra. El alumno leyo y comento obras de teatro. El alumno realizo la ficha analítica de una obra El alumno investigo los elementos formales de una obra dramática. Sin lograr 3 En transición 4 Logradas 5 Aspectos
  • 13.
  • 14.