SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN                                           IES ELVIÑA


  BACHARELATO:

      Comprende dous cursos académicos que poderán ser cursados polo réxime ordinario ou polo
  réxime de ensinanzas de adultos, en calquera das súas modalidades: presencial, semipresencial ou a
  distancia. Ten como finalidade a formación xeral dos alumnos, así como a súa orientación e
  preparación tanto para estudos universitarios como de formación profesional específica, de cara á
  súa incorporación á vida activa.
          O alumnado poderá permanecer cursando bacharelato no réxime ordinario, con caracter
  xeral, un máximo de catro anos.

           Modalidades e itinerarios: Poderase escoller entre 3 modalidades diferentes:

          Ciencias e Tecnoloxía.
          Humanidades e Ciencias Sociais.
          Artes.

      As materias que se cursarán serán de tres tipos:
            - Comúns para todas as modalidades.
            - Propias de cada modalidade.
            - Optativas.
      O alumnado no momento da súa inscrición deberá optar por unha das modalidades.

                                                         Modalidades


          Tipo de                Artes (dúas vías)
Ano       materia                        .                          Humanidades e            Ciencias e
                                                                    ciencias sociais.        Tecnoloxía.
                       Artes plásticas,      Artes escénicas,
                      deseño e imaxe.        música e danza.
                         - Educación física - Filosofía e cidadanía - Lingua castelá e literatura I - Lingua
                               galega e literatura I - Lingua estranxeira I - Ciencias para o mundo
          Comúns                                          contemporáneo.
                    * En negrita materias obrigatorias


                                                                 * Historia do mundo
                                           * Análise musical I
                                                                    contemporáneo        * Bioloxía e
                                           * Anatomía
1º                                                               * Matemáticas           xeoloxía
                    * Cultura audiovisual. aplicada
      Propias de                                                 aplicadas ás            * Física e química
                    * Debuxo artístico I   *Cultura
      modalidade                                                 ciencias sociais I      * Debuxo técnico I
                    * Debuxo técnico I     audiovisual
         (tres                                                   * Economía.             * Matemáticas I
                    * Volume               * Linguaxe e
       materias)                                                 * Grego I               *Tecnoloxía
                                           práctica
                                                                 * Latín I                 industrial I
                                           musical



                    * 2ª Lingua estranxeira I. * Música *Tecnoloxías da información e comunicación.
                    *Antropoloxía*Literaturas Hispánicas (serán cursadas nun dos cursos, agás a segunda
      Optativas (1)
                    lingua estranxeira que poderá ser cursada nos dous cursos).
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN                                           IES ELVIÑA



                                                          Modalidades
        Tipo de
Ano     materia         Artes plásticas,     Artes escénicas,       Humanidades e            Ciencias e
                       deseño e imaxe.       música e danza.        ciencias sociais.        tecnoloxía.

                                  -  Historia de España – Historia da Filosofía - Lingua castelá e literatura
                                             II - Lingua galega e literatura II - Lingua estranxeira II.
        Comúns
                      * En negrita materias obrigatorias

                                                               * Economía de            * Matemáticas II
                      * Historia da arte                       empresa                  * Bioloxía
                      * Técnicas de         * Artes escénicas  * Xeografía              * Ciencias da terra
                      expresión gráfico- * Historia da         * Grego II               e medioambientais
      Propias de      plástica              música e da danza * Latín II                * Debuxo técnico II
      modalidade      * Deseño              * Literatura       * Matemáticas            * Electrotecnia
2º                    * Debuxo artístico II universal          aplicadas ás             * Física
      (Itinerarios)   * Debuxo técnico II * Análise musical II ciencias sociais II      * Química
                                                               * Literatura universal   * Tecnoloxía
                                                               * Historia da arte       industrial II

                      * 2ª lingua extranxeira, * Ética e filosofía do dereito, * Filosofía da ciencia e
                      tecnoloxía,     * Métodos estatísticos e numéricos, * Xeografía e historia de
                      Galicia*Literatura Galega do Século XX e da Actualidade e * Xeoloxía.

      Optativas (1)   O alumnado cursará unha materia optativa tanto no primeiro como no segundo
                      curso cunha carga lectiva igual á das materias propias de modalidade. Os centros
                      ofrecerán materias optativas en conformidade co que estableza a Consellería de
                      Educación., garantíndose que o alumnado poida elixir tamén como materia
                      optativa unha materia de modalidade.

   (1) Ademais destas, o alumnado poderá escoller como optativas materias propias de
       modalidade.
   O alumnado deberá cursar TRES materias propias de modalidade en cada un dos cursos do
bacharelato. Das seis (3 por curso) materias de modalidade que se deberán cursar no conxunto dos
dous cursos, polo menos CINCO deberán ser da modalidade elexida.

   O alumnado que opte pola modalidade de Artes deberá cursar cultura audiovisual en 1º e
Técnicas de expresión gráfico-plástica en 2º, se elixiu a vía de Artes plásticas; deberá cursar Cultura
audiovisual en 1º e Historia da música e da danza en 2º se elixiu a vía de Artes escénicas.

    As materias de idéntica denominación (p.ex. Lingua galega e Literatura I e Lingua galega e
Literatura II) son materias de aprendizaxes progresivas; requirirán a superación das de primeiro curso
para seren avaliadas as de segundo curso.

   Existen materias de modalidade que precisan, para poder ser cursadas satisfactoriamente, de
coñecementos previos:
    Física de 2º precisa de Física e química de 1º.
    Química de 2º precisa de Física e química de 1º.
    Electrotecnia de 2º precisa de Física e química de 1º.
    Ciencias da terra e medioambientais precisa de Bioloxía e xeoloxía.
    Bioloxía de 2º precisa de Bioloxía e xeoloxía de 1º
   Os períodos lectivos no bacharelato terán un total de 32 horas semanais.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (8)

Itinerarios bacharelato LOMCE IES A Sardiñeira
Itinerarios bacharelato LOMCE IES A SardiñeiraItinerarios bacharelato LOMCE IES A Sardiñeira
Itinerarios bacharelato LOMCE IES A Sardiñeira
 
Sesión orientación 2º de eso
Sesión orientación  2º de esoSesión orientación  2º de eso
Sesión orientación 2º de eso
 
Itinerarios ESO IES A Sardiñeira
Itinerarios ESO IES A SardiñeiraItinerarios ESO IES A Sardiñeira
Itinerarios ESO IES A Sardiñeira
 
Decreto86 2015 distribucion_horaria
Decreto86 2015 distribucion_horariaDecreto86 2015 distribucion_horaria
Decreto86 2015 distribucion_horaria
 
Bacharelato
BacharelatoBacharelato
Bacharelato
 
O bacharelato 2021
O bacharelato 2021O bacharelato 2021
O bacharelato 2021
 
Tabla terminada sin los puntos con la supresion de religion
Tabla terminada sin los puntos con la supresion de religionTabla terminada sin los puntos con la supresion de religion
Tabla terminada sin los puntos con la supresion de religion
 
ITINERARIOS 1º E 2º BACHARELATO
ITINERARIOS 1º E 2º BACHARELATOITINERARIOS 1º E 2º BACHARELATO
ITINERARIOS 1º E 2º BACHARELATO
 

Destaque

Ciclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatos
Ciclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatosCiclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatos
Ciclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatos
Silvina Paricio Tato
 
Estudos universitarios e ramas de coñecemento
Estudos universitarios e ramas de coñecementoEstudos universitarios e ramas de coñecemento
Estudos universitarios e ramas de coñecemento
Silvina Paricio Tato
 
Sistema educativo español
Sistema educativo españolSistema educativo español
Sistema educativo español
mterradillos
 
As Probas PAU e o acceso á universidade
As Probas PAU e o acceso á universidade As Probas PAU e o acceso á universidade
As Probas PAU e o acceso á universidade
Loudes Otero
 
Elementos transversales (1) (1)
Elementos transversales (1) (1)Elementos transversales (1) (1)
Elementos transversales (1) (1)
delavibora
 
CONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCE
CONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCECONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCE
CONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCE
José Luis Novoa López
 

Destaque (18)

Enseñanza secundaria y bachillerato1 lomce
Enseñanza secundaria y bachillerato1 lomceEnseñanza secundaria y bachillerato1 lomce
Enseñanza secundaria y bachillerato1 lomce
 
Ciclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatos
Ciclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatosCiclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatos
Ciclos formativos de grao superior e vinculacións cos bacharelatos
 
Estudos universitarios e ramas de coñecemento
Estudos universitarios e ramas de coñecementoEstudos universitarios e ramas de coñecemento
Estudos universitarios e ramas de coñecemento
 
Sistema educativo español
Sistema educativo españolSistema educativo español
Sistema educativo español
 
Cómo elaborar una programación LOMCE (ESO)
Cómo elaborar una programación LOMCE (ESO)Cómo elaborar una programación LOMCE (ESO)
Cómo elaborar una programación LOMCE (ESO)
 
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (2)
 
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
Youblisher.com 1403603-caderno de-informaci_n_acad_mica_4_eso_2016
 
Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO
Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESOAspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO
Aspectos básicos da LOMCE para 3º de ESO
 
Lomce en 4º de eso
Lomce en 4º de esoLomce en 4º de eso
Lomce en 4º de eso
 
As Probas PAU e o acceso á universidade
As Probas PAU e o acceso á universidade As Probas PAU e o acceso á universidade
As Probas PAU e o acceso á universidade
 
Formación Profesional
Formación ProfesionalFormación Profesional
Formación Profesional
 
Elementos transversales (1) (1)
Elementos transversales (1) (1)Elementos transversales (1) (1)
Elementos transversales (1) (1)
 
Sesión orientación 2º de ESO 2017
Sesión orientación  2º de ESO 2017Sesión orientación  2º de ESO 2017
Sesión orientación 2º de ESO 2017
 
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
Guía OrienTapas de Estudios Superiores 2016
 
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
EVALUACIÓN PARA EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, EvAU 2018
 
CONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCE
CONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCECONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCE
CONCRECIÓN CURRICULAR Y PROGRAMACIÓN LOMCE
 
Cómo hacer una programación docente con la LOMCE
Cómo hacer una programación docente con la LOMCECómo hacer una programación docente con la LOMCE
Cómo hacer una programación docente con la LOMCE
 
Sesión orientación 4º ESO
Sesión orientación 4º ESOSesión orientación 4º ESO
Sesión orientación 4º ESO
 

Semelhante a O bacharelato (12)

Bacharelato
BacharelatoBacharelato
Bacharelato
 
Bacharelato 2014 2015
Bacharelato 2014 2015Bacharelato 2014 2015
Bacharelato 2014 2015
 
Rosa Mª GarcíA SáNchez
Rosa Mª GarcíA SáNchezRosa Mª GarcíA SáNchez
Rosa Mª GarcíA SáNchez
 
Bacharelato loe
Bacharelato loeBacharelato loe
Bacharelato loe
 
Para a eso
Para a esoPara a eso
Para a eso
 
Bacharelato
Bacharelato   Bacharelato
Bacharelato
 
Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3
 
Orientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESOOrientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESO
 
Adscripcion das materias_de_2_de_bacharelato_loe
Adscripcion das materias_de_2_de_bacharelato_loeAdscripcion das materias_de_2_de_bacharelato_loe
Adscripcion das materias_de_2_de_bacharelato_loe
 
Charla orientación 3º eso 2014
Charla orientación 3º eso 2014Charla orientación 3º eso 2014
Charla orientación 3º eso 2014
 
Orientaición 3º de ESO 2015
Orientaición 3º de ESO 2015Orientaición 3º de ESO 2015
Orientaición 3º de ESO 2015
 
ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO
ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO
ORIENTACIÓN ACADÉMICA PARA 4º ESO
 

Mais de Silvina Paricio Tato

Centros pau 2015 - calendario acceso curso 15-16
Centros   pau 2015 - calendario acceso curso 15-16Centros   pau 2015 - calendario acceso curso 15-16
Centros pau 2015 - calendario acceso curso 15-16
Silvina Paricio Tato
 

Mais de Silvina Paricio Tato (20)

Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
Youblisher.com 1406032-cuaderno de-informaci_n_acad_mica_para_2_de_eso_2016 (...
 
Necesidades educativas especiales
Necesidades educativas especialesNecesidades educativas especiales
Necesidades educativas especiales
 
Servizo de mediación no ies elviña definitivo
Servizo de mediación no ies elviña definitivoServizo de mediación no ies elviña definitivo
Servizo de mediación no ies elviña definitivo
 
Qué es la mediación para alumnado
Qué es la mediación   para alumnadoQué es la mediación   para alumnado
Qué es la mediación para alumnado
 
Presentación mediación polo alumnado
Presentación mediación polo alumnadoPresentación mediación polo alumnado
Presentación mediación polo alumnado
 
Qué es la mediación para alumnado
Qué es la mediación   para alumnadoQué es la mediación   para alumnado
Qué es la mediación para alumnado
 
Dificultadesaprendizaje: Plantilla recogida datos
Dificultadesaprendizaje: Plantilla recogida datosDificultadesaprendizaje: Plantilla recogida datos
Dificultadesaprendizaje: Plantilla recogida datos
 
Acta evaluación inicial1
Acta evaluación inicial1Acta evaluación inicial1
Acta evaluación inicial1
 
Acta evaluación inicial
Acta evaluación inicialActa evaluación inicial
Acta evaluación inicial
 
Fichatutesogalego
FichatutesogalegoFichatutesogalego
Fichatutesogalego
 
Reuniontitor pais 2015.161
Reuniontitor pais 2015.161Reuniontitor pais 2015.161
Reuniontitor pais 2015.161
 
Charlapaisnovidadesesolomce
CharlapaisnovidadesesolomceCharlapaisnovidadesesolomce
Charlapaisnovidadesesolomce
 
Reuniontitor pais 2015.16
Reuniontitor pais 2015.16Reuniontitor pais 2015.16
Reuniontitor pais 2015.16
 
Protocolo de exploracion disfemia
Protocolo de exploracion disfemiaProtocolo de exploracion disfemia
Protocolo de exploracion disfemia
 
Notasdecorte1415
Notasdecorte1415Notasdecorte1415
Notasdecorte1415
 
Parametrospond2015
Parametrospond2015Parametrospond2015
Parametrospond2015
 
Notasdecorte1415
Notasdecorte1415Notasdecorte1415
Notasdecorte1415
 
Guille, un chico de mi instituto
Guille, un chico de mi institutoGuille, un chico de mi instituto
Guille, un chico de mi instituto
 
Carol,+una+chica+de+mi+instituto
Carol,+una+chica+de+mi+institutoCarol,+una+chica+de+mi+instituto
Carol,+una+chica+de+mi+instituto
 
Centros pau 2015 - calendario acceso curso 15-16
Centros   pau 2015 - calendario acceso curso 15-16Centros   pau 2015 - calendario acceso curso 15-16
Centros pau 2015 - calendario acceso curso 15-16
 

O bacharelato

  • 1. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN IES ELVIÑA BACHARELATO: Comprende dous cursos académicos que poderán ser cursados polo réxime ordinario ou polo réxime de ensinanzas de adultos, en calquera das súas modalidades: presencial, semipresencial ou a distancia. Ten como finalidade a formación xeral dos alumnos, así como a súa orientación e preparación tanto para estudos universitarios como de formación profesional específica, de cara á súa incorporación á vida activa. O alumnado poderá permanecer cursando bacharelato no réxime ordinario, con caracter xeral, un máximo de catro anos. Modalidades e itinerarios: Poderase escoller entre 3 modalidades diferentes:  Ciencias e Tecnoloxía.  Humanidades e Ciencias Sociais.  Artes. As materias que se cursarán serán de tres tipos: - Comúns para todas as modalidades. - Propias de cada modalidade. - Optativas. O alumnado no momento da súa inscrición deberá optar por unha das modalidades. Modalidades Tipo de Artes (dúas vías) Ano materia . Humanidades e Ciencias e ciencias sociais. Tecnoloxía. Artes plásticas, Artes escénicas, deseño e imaxe. música e danza. - Educación física - Filosofía e cidadanía - Lingua castelá e literatura I - Lingua galega e literatura I - Lingua estranxeira I - Ciencias para o mundo Comúns contemporáneo. * En negrita materias obrigatorias * Historia do mundo * Análise musical I contemporáneo * Bioloxía e * Anatomía 1º * Matemáticas xeoloxía * Cultura audiovisual. aplicada Propias de aplicadas ás * Física e química * Debuxo artístico I *Cultura modalidade ciencias sociais I * Debuxo técnico I * Debuxo técnico I audiovisual (tres * Economía. * Matemáticas I * Volume * Linguaxe e materias) * Grego I *Tecnoloxía práctica * Latín I industrial I musical * 2ª Lingua estranxeira I. * Música *Tecnoloxías da información e comunicación. *Antropoloxía*Literaturas Hispánicas (serán cursadas nun dos cursos, agás a segunda Optativas (1) lingua estranxeira que poderá ser cursada nos dous cursos).
  • 2. DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN IES ELVIÑA Modalidades Tipo de Ano materia Artes plásticas, Artes escénicas, Humanidades e Ciencias e deseño e imaxe. música e danza. ciencias sociais. tecnoloxía. - Historia de España – Historia da Filosofía - Lingua castelá e literatura II - Lingua galega e literatura II - Lingua estranxeira II. Comúns * En negrita materias obrigatorias * Economía de * Matemáticas II * Historia da arte empresa * Bioloxía * Técnicas de * Artes escénicas * Xeografía * Ciencias da terra expresión gráfico- * Historia da * Grego II e medioambientais Propias de plástica música e da danza * Latín II * Debuxo técnico II modalidade * Deseño * Literatura * Matemáticas * Electrotecnia 2º * Debuxo artístico II universal aplicadas ás * Física (Itinerarios) * Debuxo técnico II * Análise musical II ciencias sociais II * Química * Literatura universal * Tecnoloxía * Historia da arte industrial II * 2ª lingua extranxeira, * Ética e filosofía do dereito, * Filosofía da ciencia e tecnoloxía, * Métodos estatísticos e numéricos, * Xeografía e historia de Galicia*Literatura Galega do Século XX e da Actualidade e * Xeoloxía. Optativas (1) O alumnado cursará unha materia optativa tanto no primeiro como no segundo curso cunha carga lectiva igual á das materias propias de modalidade. Os centros ofrecerán materias optativas en conformidade co que estableza a Consellería de Educación., garantíndose que o alumnado poida elixir tamén como materia optativa unha materia de modalidade. (1) Ademais destas, o alumnado poderá escoller como optativas materias propias de modalidade. O alumnado deberá cursar TRES materias propias de modalidade en cada un dos cursos do bacharelato. Das seis (3 por curso) materias de modalidade que se deberán cursar no conxunto dos dous cursos, polo menos CINCO deberán ser da modalidade elexida. O alumnado que opte pola modalidade de Artes deberá cursar cultura audiovisual en 1º e Técnicas de expresión gráfico-plástica en 2º, se elixiu a vía de Artes plásticas; deberá cursar Cultura audiovisual en 1º e Historia da música e da danza en 2º se elixiu a vía de Artes escénicas. As materias de idéntica denominación (p.ex. Lingua galega e Literatura I e Lingua galega e Literatura II) son materias de aprendizaxes progresivas; requirirán a superación das de primeiro curso para seren avaliadas as de segundo curso. Existen materias de modalidade que precisan, para poder ser cursadas satisfactoriamente, de coñecementos previos:  Física de 2º precisa de Física e química de 1º.  Química de 2º precisa de Física e química de 1º.  Electrotecnia de 2º precisa de Física e química de 1º.  Ciencias da terra e medioambientais precisa de Bioloxía e xeoloxía.  Bioloxía de 2º precisa de Bioloxía e xeoloxía de 1º Os períodos lectivos no bacharelato terán un total de 32 horas semanais.