1. Universidad de los Andes
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Integrante:
Hilmer Silva
2. ¿Que es un blog?
Es un sitio de web donde se publican de forma cronológica
de artículos de diversa temática.
Pueden ser individuales
o colectivos, pueden tratar de una
temática en especial, servir de
soporte a las clases, ser un punto
de encuentro para resolver dudas,
plantear discusiones, etc.
3. Uso de un blog:
En el ámbito educativo, los blogs se han hecho rápidamente con un lugar
destacado, sobre todo por su excepcional capacidad para publicar contenido e
integrar recursos de muy diversas procedencias, especialmente aquellos
procedentes de los servicios de la denominada web 2.0 o web social: audio, vídeo,
animaciones, documentos, presentaciones, mapas, encuestas, líneas de tiempo,
mapas conceptuales, ejercicios interactivos, etc.
Es incuestionable la presencia de los blogs todas las esferas de la vida, y la educación
no es la excepción. Por tal razón, se desarrolló el presente trabajo, el cual tiene por
objetivo presentar las posibilidades didácticas que ofrecen los blogs a la educación,
particularmente en las situaciones de enseñanza y aprendizaje, diseñadas bajo los
preceptos de un modelo pedagógico constructivista.
Finalmente, a lo largo del trabajo se promueve la inserción y uso didáctico de los blogs
dentro de un modelo pedagógico constructivista, con la finalidad de promover la
construcción colaborativa y significativa de conocimientos.
4. Blog en la educación:
Podríamos entender que los blog en la educación es
de suma importancia y cuyo principal objetivo es
apoyar un proceso de enseñanza, aprendizaje en un
contexto educativo.
Proceso de
conocimiento
educación blog
5.
6. Ventajas y Desventajas
del uso de un blog
Ventajas
- El blog puede ser utilizado
como apoyo didáctico.
- Ayuda a que el estudiante
autoevalúe su propio
proceso de aprendizaje.
- El uso del blog ayuda a
mejorar el dominio en el
uso de las tecnologías de
información y
comunicación.
- Promueve una relación mas
directa entre el profesor y el
estudiante.
Desventajas
- El blog por si solo no
promueve el aprendizaje
significativo.
- El blog no puede ser
manejado simplemente con
un cuaderno o diario.
- La evaluación de los avances
del estudiante demanda
tiempo importante del
docente.
- Es necesario contemplarlo
dentro de un diseño
instruccional que promueve y
guie la obtención de los
objetivos educativos.
