este es un ejemplo

1. Las competencias del tutor asesor: Una propuesta para Educación Media Superior a Distancia del IPN Presenta: Rebeca Magdalena Cabrera Ortiz Las competencias del tutor asesor: Una propuesta para Educación Media Superior a Distancia del IPN

5. Problema de Investigación El IPN requiere de la implementación de programas educativos en la modalidad a distancia y no hay un registro de las competencias que deben tener los profesores, por lo que los docentes que van a atender la modalidad no cuentan con las competencias y preparación suficiente para guiar y orientar a los alumnos en la construcción de su aprendizaje, por tanto las competencias del tutor asesor en EMSAD representan el objeto de estudio de este proyecto

17. Resultados de la integración de las cinco competencias en la formación integral del tutor asesor de EMSAD en el IPN

18. Programa de Formación de Tutores-asesores de Educación Media Superior a Distancia del Instituto Politécnico Nacional. Objetivo General: Potenciar el desarrollo de competencias de los Tutores-asesores para la transformación de su práctica académica mediante acciones innovadoras, en el marco del modelo educativo.

19. PROGRAMA DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL TUTOR-ASESOR EN EDUCACIÓN A DISTANCIA U N I D A D E S D E A P R E N D I Z A J E EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO E V E N T O S F O R M A T I V O S M O D A L I D A D PROF E S I O N A L I Z A C I Ó N TRAYECTORIA DE FORMACIÓN DOCENTE Actualización profesional Mediador del aprendizaje Mediar a través de la tecnología de información y comunicación Diseño de materiales didácticos Desarrollo curricular Investigación Integración social Evaluación Conocimiento de las políticas educativas del IPN Tutoría Utilizar y aplicar materiales didácticos PRIMER NIVEL COMPETENCIAS BÁSICAS DE LA DOCENCIA SEGUNDO NIVEL COMPETENCIAS AVANZADAS (Especialistas)

20. GRACIAS POR SU ATENCIÓN

21. Educación Media Superior a Distancia Para llevar educación de calidad a estudiantes que por sus necesidades no pueden o no requieren asistir a un sistema escolarizado . Aprovecha el avance tecnológico de la informática y otros medios de comunicación Materiales didácticos exprofeso Con ayuda de orientadores- guías o tutores asesores, Modalidad Educativa

23. El Docente como Tutor-asesor en la Educación Media a Distancia El Tutor-Asesor constituye un elemento fundamental para motivar al alumno, orientarle en su proceso de aprendizaje , resolver dificultades que se presentan en el estudio y constituir, la vertiente humana de la Educación a Distancia , el elemento cercano que contribuye a hacer mas accesible el proceso de enseñanza aprendizaje y a disminuir la soledad que, muchas veces, experimenta el alumno en sus estudios. (Pérez 1994)

26. La Estructura Orgánica Institucional y su Relación con la Educación Media Superior a Distancia. El Reglamento Orgánico del IPN, consigna las actividades de las áreas que intervienen y dan viabilidad a la Educación a Distancia