SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

                                                   BAB I

                                              PENDAHULUAN

      Ilmu Negara ialah Ilmu yang menyelidiki atau membicarakan Negara, ini telah nyata ditunjukkan
sendiri oleh namanya. Tetapi sebetulnya Ilmu yang membicarakan negara itu bukanlah hanya Ilmu
Negara saja, oleh karena di samping Ilmu Negara itu masih ada Ilmu-ilmu lainnya yang juga
membicarakan negara.

      Adapun sistemik pembicaraannya yaitu:

1. Objek Ilmu Negara

   → Membicarakan tentang apa yang menjadi objek Ilmu Negara.



2. Asal Mula Negara

   → Membicarakan tentang teori-teori (ajaran-ajaran, faham-faham) mengenai timbulnya negara, atau
     terjadinya negara.



   A. Teori pada Jaman Yunani Kuno

        a. Socrates

        b. Plato

        c. Aristoteles

        d. Epicurus

        e. Zeno

   B. Teori pada Jaman Romawi Kuno

        a. Polybius

        b. Cicero

        c. Seneca



   C. Teori pada Jaman Pertengahan (abad ke V – abad ke XV)

         Timbul bersamaan dengan berkembangnya agama Kristen.

         Ajaran ini berkembang dalam 2 periode, yaitu:

           1) Jaman Pertengahan sebelum Perang Salib (abad ke V – abad ke XII)

                Ajaran bersifat Teokratis Mutlak, artinya mendasarkan ajarannya itu kepada
                 kekuasaan serta keagungan Tuhan.

                Diciptakan oleh: Augustinus,Thomas Aquinas.

           2) Jaman Pertengahan sesudah Perang Salib (abad ke XII – abad ke XV)

                Ajaran agak bersifat kritis, sehingga lalu menjadi Teokratis Kritis.

                Disebabkan karena masuknya pengaruh dari jaman Yunani Kuno, terutama ajaran
                 Aristoteles pada waktu terjadinya Perang Salib.

                Ajaran diwakili oleh : Marsilius Van Padua

                                                                                                     1
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

                  Jadi dengan demikian, Perang Salib sebagai Pemisah antara kedua periode.

   D. Jaman Renaissance (± abad ke XVI)

         Terjadi perubahan-perubahan besar dalam Ilmu Pengetahuan, terutama dalam Ilmu
          Kenegaraan dan Ilmu Keagamaan.

         Dalam Ilmu Kenegaraan timbul ajaran-ajaran dari:

           1) Niccolo Machiavelli

           2) Thomas Morus

           3) Jean Bodin

         Dalam Ilmu Keagamaan timbul Kaum Reformator :

           1) Dante

           2) Luther

           3) Melanchthon

           4) Zwingli

           5) Calvijn




   E. Kaum Monarkomen

       Tokoh : Hotman, Brutus, Buchaman, Mariana, Bellarmin, Suares, Milton dan nama yang
                terpenting Althusius.



   F. Jaman berkembangya Teori Hukum Alam (abad ke XVII dan abad ke XVIII)

      Teori Hukum Alam ini mengalami perkembangan dalam dua abad. Meskipun memiliki ajaran yang
      sama, tetapi fungsinya berbeda.

       Ajaran Hukum Alam abad ke XVII berfungsi menerangkan

          Tokoh: Grotius ( Huge de Groot), Thomas Hobbes, Benedictus de Sinoza, John Locke

       Ajaran Hukum Alam abad ke XVIII berfungsi menilai.

          Tokoh: Frederick Yang Agung, Montesquieu, Jen Jacques Rousseau, Immanuel Kant



   G. Jaman berkembangnya Teori Kekuatan / Kekuasaan

       Berkembang pada permulaan abad-abad modern.

       Tokoh : F. Oppenheimer, H.J Laski, karl Marx



   H. Teori Positivisme

                                                                                                2
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

       Merupakan reaksi terhadap teori-teori klasik tradisional.

       Tokoh : Hans Kelsen



   I. Teori Modern

       Teori ini bersifat modern, karena sudah menyesuaikan dirinya dengan keadaan serta
        perkembangan Ilmu Pengetahuan modern.

       Tokoh : Prof. Mr. R. Kranenburg, Prof. Dr. J.H.A Logemann



      3. Teori-teori Tentang Hakekat Negara → Pendapat para sarjana

      4. Teori-teori Tentang Tujuan Negara

      5. Teori Legitimisi Kekuasaan.

          Meliputi 3 masalah pokok, yaitu:

          a. Sumber Kekuasaan

          b. Pemegang Kekuasaan (kekuasaan tertinggi = kedaulatan)

          c. Pengesyahan Kekuasaan



      6. Klasifikasi Negara

      7. Susunan Negara

          • Membicarakan bentuk-bentuk negara ditinjau dari segi susunannya.

          • Dari segi susunan:

             a) Negara Kesatuan     → Negara bersusunan tunggal

             b) Negara Federasi     → Negara bersusunan jamak



      8. Negara Demokrasi Modern

      9. Negara Autokrasi Modern




                                                                                                3
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

                                                  BAB II

                                          OBYEK ILMU NEGARA

       Obyek atau lapangan pembicaraan Ilmu Negara adalah negara. Sedangkan Ilmu yang
berhubungan erat dengan Ilmu negara adalah Hukum Tata Negara dan Hukum Tatapemerintahan.
Ilmu-ilmu tersebut memiliki kesamaan pada objeknya, yaitu negara.

      Adapun perbedaannya adalah:
      • Hukum Tatanegara dan Hukum Tatapemerintahan memandang objeknya (negara), dari sifatnya
        atau pengertiannya yang konkrit. Artinya obyeknya itu sudah terikat pada tempat, keadaan dan
        waktu, jadi telah mempunyai afektif tertentu. Misalnya ; Negara Republik Indonesia, Negara
        Inggris, Negara Jepang dst.

      • Sedangkan Ilmu Negara memandang obyeknya (negara), dari sifat atau dari pengertiannya yang
        abstrak. Artinya obyeknya itu dalam keadaan terlepas dari tempat, keadaan dan waktu. Jadi
        tegasnya belum mempunyai afektif tertentu, bersifat abstrak-umum-universal.

      Kemudian dari objek tersebut diselidiki lebih lanjut :
      1. Asal Mula Negara

      2. Hakekat Negara

      3. Bentuk-bentuk Negara dan Pemerintah



      Georg Jellinek


      Membagi Staatswissenshaft (dalam pengertian luas) dalam 2 bagian, yaitu:


     I. Staatswissenshaft (dalam pengertian yang sempit)             Algemeine Staatslehre
    II. Rechtswisseschaft                                            (Ilmu Negara Umum)




                                                                     Besondere Staatslehre

                                                                     (Ilmu Negara Khusus)




                                     Algemeine Soziale Staatslehre

 Algemeine Staatslehre               → menyelidiki negara sebagai gejala sosial.



                                     Besondere Staatsrechtslehre

                                     → menyelidiki negara dari segi Yuridis.



                                     Individuelle Staatslehre

 Besondere Staatslehre               → menyelidiki negara dari lembaga-lembaga kenegaraannya.



                                     Spezielle Staatslehre


                                                                                                    4
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

                                    → menyelidiki negara dari lembaga kenegaraan yang khusus
                                    (Badan Perwakilannya)




                                               BAB III

                                         ASAL MULA NEGARA

A. Jaman Yunani Kuno

   1. Socrates (meninggal pada tahun 399 SM)

       Negara bukanlah semata-mata bersifat objektif.
       Tugas negara adalah menciptakan hukum, yang harus dilakukan oleh para pemimpin, atau para
        penguasa yang dipilih secara saksama oleh rakyat.
       Ia menentang keras apa yang dianggapnya bertentangan dengan ajarannya yaitu mentaati
        Undang-undang
       Negara pada waktu itu masih bersifat demokratis. Karena :
        1) Negara Yunani pada waktu itu masih kecil, masih merupakan apa yang disebut Polis atau
           City State, negara kota.
        2) Jumlah Warga Negara masih sedikit, sehingga tidak terjadi persoalan yang terlalu sulit.
        3) Setiap Warga Negara (kecuali yang masih bayi, sakit ingatan dan budak-budak belia) adalah
           negara minded, dan selalu memikirkan tentang penguasa negara, cara memerintah dsb.
       Demokrasi yang dimaksud di atas adalah Demokrasi Kuno, atau Demokrasi Langsung. Artinya
        bahwa setiap warga negara itu berhak turut langsung dalam memerintah atau menentukan
        kebijaksanaan pemerintahan negara.

   2. Plato (429-347 SM)

       Adalah murid terbesar dari Socrates
       Tahun 389 membuka sekolah filsafat di Athena yang diberi nama “Academia”
       Menulis buku            Politeia (Negara)
                                Politecos (Ahli Negara)

                                                                                                  5
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

                                  Nomoi (Undang-undang)
       Plato telah membuktikan melalui jalan dialektika, bahwa Aristokrasi merupakan Sistem
        Pemerintahan yang terbaik. Dan Tyrani adalah Sistem Pemerintahan yang terjelek.
       Plato juga menggolongkan antara sifat-sifat negara dengan sifat-sifat manusia, yaitu:
        1) Sifat kepandaian (pikiran)
        2) Sifat keberanian
        3) Sifat akan adanya kebutuhan yang beraneka ragam

        Tiga sifat inilah yang menghasilkan atau mengakibatkan timbulnya 3 golongan orang-orang di
dalam Negara Khayalan Plato, yaitu:
        1) Golongan Penguasa → Golongan yang memerintah, terdiri dari orang-orang pandai, ahli-
                                    ahli fikir dan ahli filsafat.
        2) Golongan Tentara       → Golongan yang menjaga keselamatan negara, yang harus
                                    mendapatkan didikan khusus untuk menjalankan tugasnya itu dan
                                    ini pertama-tama dibutuhkan adanya siasat keberanian.
        3) Golongan Pengusaha atau pekerja

   3. Aristoteles (384 – 322 SM)

       Adalah murid terbesar dari Plato. Ia adalah putera dari Nicomachus, seorang tabib pribadi pada
        istana raja di Macedonia.
       Pencipta ajaran “realisme”. Oleh karena itu filsafatnya adalah merupakan suatu ajaran tentang
        kenyataan atau Ontologi.
       Menulis buku              Ethica (Keadilan)
                                  Politica (Negara)
       Aristoteles menyelidiki sifat-sifat umum daripada segala-galanya yang ada di dunia ini, maka
        timbullah ajaran ilmu pengetahuan baru yaitu PRIMA PHILOSOPHIA. Suatu ajaran filsafat yang
        pertama mencari hakekat yang dalam daripada yang ada, jadi mencari makna keadaan.

       Kriteria dalam menguraikan bentuk-bentuk negara, yaitu:
        1) Jumlah orang yang memegang kekuasaan.
        2) Sifat atau tujuan Pemerintahannya.



       Aristoteles menggolongkan bentuk negara menjadi 3, yaitu:
        1) Negara dipegang oleh satu orang
            Monarki      : ditujukan untuk kepentingan umum, sehingga baik
            Tyrany       : hanya ditujukan untuk kepentingan penguasa itu sendiri, sehingga jelek
        2) Negara dipegang oleh beberapa orang
            Aristokrasi : ditujukan untuk kepentingan umum, sehingga baik
            Oligarki     : hanya ditujukan untuk kepentingan penguasa itu sendiri, sehingga jelek
        3) Negara dipegang oleh rakyat
            Republik / Republik Konstitusional : Negara memperhatikan kepentingan umum atau
                                                   rakyat, sehingga baik
            Demokrasi                          : pemerintahannya hanya ditujukan untuk
                                                   kepentingan penguasa itu saja, sehingga jelek.

       Jadi menurut Aristoteles bentuk negara yang terbaik adalah “REPUBLIK KONSTITUSIONIL”


   4. Epicurus (342 – 271 SM)

       Pencipta ajaran “INDIVIDUALISTIS”. Yang menganggap bahwa elemen atau bagian yang ter-
        penting bukanlah negara atau masyarakat, tetapi adalah individu itu sendiri sebagai anggota
        masyarakat.
       Adanya negara adalah untuk memenuhi kepentingan individu itu sendiri. Karena masyarakat
        itu terdiri dari individu-individu sebagai atoom dan individu-individu inilah sebagai bagian yang
        terpenting, hal itu disebut “AJARAN ATOOMISME”.


                                                                                                       6
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

       Negara adalah hasil daripada perbuatan manusia, yang diciptakan untuk menyelenggarakan
         kepentingan anggota-anggotanya. Negara adalah alat bagi manusia untuk memenuhi
         kebutuhan hidupnya sebagai individu.
       Tujuan negara adalah menyelenggarakan ketertiban dan keamanan, dan untuk terseleng-
         garanya kesenangan pribadi yang sifatnya lebih langgeng atau abadi bukan hanya bersifat
         materialistis.
   5. Zeno

       Ajaran bersifat “UNIVERSALISTIS”, dari ajaran kaum stoa. Yang meliputi seluruh manusia dan
        bersifat kejiwaan, seluruh kemanusiaan, sehingga lenyaplah perbedaan orang Yunani dengan
        orang biadab, orang merdeka dengan budak, dan kemudian timbullah moral yang
        memungkinkan terbentuknya kerajaan dunia.

       Ajaran Kaum Stoa bersifat 2 hal:

          1) Menggambarkan manusia yang merasa kosong di dalam masyarakat yang sedang me-
             ngalami kebobrokan (sosial-etis).

          2) Menunjukkan jalan keluar dari kebobrokan masyarakat serta keruntuhan negara dengan
             syarat Etis Minimium.

       Kaum Stoa mengajarkan bahwa orang harus menyesuaikan diri dengan susunan Dunia
        Internasional.




B. Jaman Romawi Kuno

   Berbeda dengan zaman Yunani, pada zaman Romawi ilmu pengetahuan terutama ilmu kenegaraan
tidak dapat berkembang dengan sedemikian rupa sehingga sedikit sekali pengetahuan yang didapatkan
pada zaman ini.
   Perbedaannya antara lain sebagai berikut:
   1) Pada zaman Romawi ilmu pengetahuan tidak berkembang dengan pesat. Disebabkan karena lebih
       menitikberatkan soal-soal praktis daripada berpikir secara teoritis. Sedangkan bangsa Yunani lebih
       pada orang-orang yang suka berfikir tentantang negara dan hukum.
   2) Kerajaan Romawi dimulai dari keadaan terpecah belah, tetapi setelah peperangan Romawi mulai
       mengalami perubahan. Perubahan yang penting adalah perubahan dari negara yang bersifat
       polis atau negara kota (city state) menjadi Imperium (Kerajaan Dunia). Sedangkan bangsa Yunani
       dimulai dari negara kesatuan nasional yang kompak, tetapi akhirnya negara terpecah belah dan
       tidak dapat dipersatukan lagi.


   1. Polybius

       Sebenarnya merupakan ahli sejarah berkebangsaan Yunani. Tetapi karena sesuatu hal ia
        dipenjarakan di Romawi.

       Ajaran terkenal dengan nama “Cyclus Theori”. Karena menurutnya bentuk negara atau peme-
        rintahan yang satu sebenarnya merupakan akibat daripada bentuk negara yang lain, yang telah
        langsung mendahuluinya. Jadi berbagai bentuk negara tersebut terdapat hubungan sebab-


                                                                                                       7
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

          akibat. Bentuk negara itu berubah-ubah sehingga merupakan suatu lingkaran, suatu Cyclus.
          Sehingga diberi nama “Cyclus Theori”.

       Teori ini memiliki kelemahan, yaitu bahwa gambaran tentang timbulnya negara meskipun
        tersimpul pikiran yang logis, tetapi dalam kenyataannya tidaklah pernah ada atau terjadi apa
        yang digambarkan oleh Polybius itu.

   2. Cicero (106 – 43 SM)

       Seorang ahli pemikir terbesar tentang negara dan hukum dari bangsa Romawi. Ia juga seorang
        ahli kesusastraan dan ahli pidato.
       Menulis buku              De Republika (tentang Negara)
                                  De Legibus (tentang Hukum atau Undang-undang)
       Negara merupakan suatu keharusan yang didasarkan atas rasio manusia. Rasio di sini adalah
        rasio yang murni, didasarkan atau menurut hukumalam kodrat.
       Bentuk pemerintahan yang baik adalah yang merupakan campuran dari yang baik pula , yaitu
        Monarki, Aristokrasi dan Republik. Dan Demokrasi adalah lawan dri ketiganya.
       Hukum yang baik adalah hukum yang didasarkan atas rasio yang murni. Oleh karena itu hukum
         positif harus berdasarkan atas dalil-dalil atau azas-azas hukum alam kodrat. Jika tidak maka
         tidak mempunyai ikatan yang mengikat.
   3. Seneca

       Pernah menjadi Guru Kaisar Nero. Dan meninggal pada tahun 65 Masehi.
       Bangsa Romawi telah mengalami kebobrokan dan terbecah belah.
       Kelemahan bangsa Romawi terdapat pada bagian sosial-etis. Jadi kelemahan itu terdapat pada
        sistem atau politik pemerintahannya, yaitu Sistem Divide et Impera. Karena di sini orang dapat
        menggunakan tipu muslihat dan sebagainya untuk kepentingan negara. Hal ini menyebabkan
        bangsa yang ditaklukan kembali mengadakan perlawanan terhadap Romawi, sehingga Romawi
        terpecah belah.
       Jatuhnya Imperium Romawi




C. Jaman Abad Pertengahan

   Pada zaman pertengahan ini tidak banyak memberikan kesempatan terhadap pemikiran tentang
negara dan hukum, serta ilmu pengetahuan lainnya. Karena cara berfikir yang kurang kritis. Segala hal di
dunia ini selalu dikembalikan pada Tuhan. Mengenai hal ini terjadi pertentangan antara Kaum yang
menjadi penganut Raja (Kaum Legist) dan kaum bagi mereka yang menganut Paus (Kaum Canonist).
    Kaum Legist mengatakan bahwa tidak hanya Gereja saja yang mempunyai tugas dan tujuan ethis,
      memelihara keadilan dan ketertiban hukum, tetapi negara mempunyai juga. Negara lebih dahulu
      daripada Gereja.
    Kaum Canonist mengatakan bahwa kekuasaan yang asli di dunia ini ada pada Paus. Dan Raja itu
      hanya mendapatkan kekuasaan dari Paus. Jadi Raja itu tidak memiliki kekuasaan yang asli.
      Kekuasaan yang ada pada Paus dan yang ada pada Raja diumpamakan sseperti halnya: matahari
      dengan bulan. Bahwa sinar yang asli pada matahari dan bulan yang mendapatkan sinar dari
      matahari.

   Pertentangan itu mengakibatkan adanya dua macam hukum, yaitu:
   1) Hukum yang mengatur soal-soal kenegaraan atau keduniawian.
   2) Hukum yang mengatur soal-soal keagamaan atau kerokhanian.

   Dengan demikian terdapat dua macam kodifikasi hukum, yaitu:
   1) Kodifikasi hukum yang diselenggarakan oleh Raja Theodosius dan Raja Justinianus. Kodifikasi ini
      mengenai peraturan-peraturan yang dikeluarkan oleh Negara. Kodifikasi ini disebut ”Corpus Juris”

                                                                                                      8
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

   2) Kodifikasi hukum yang diselenggarakan oleh Paus Innocentius. Kodifikasi ini mengenai peraturan-
      peraturan yang dikeluarkan oleh Gereja. Kodifikasi ini disebut ”Corpus Juris Canonici”

   Corpus Juris terdiri dari 4 bagian, yaitu:
   1) Instituten → sebuah ajaran yang memiliki aturan mengikat seperti undang-undang.
   2) Pandecten → penafsiran para sarjana terhadap sesuatu peraturan.
   3) Codex        → peraturan-peraturan atau undang-undang yang ditetapkan oleh raja.
   4) Novellen     → tambahan-tambahan dari sesuatu peraturan atau undang-undang.

   Di dunia ini terdapat 2 organisasi kekuasaan, yaitu:
   1) Organisasi yang dikepalai oleh seorang Raja.
   2) Organisasi Gereja yang dikepalai oleh seorang Paus.

   Jaman abad pertengahan dibagi menjadi 2, yaitu:
   1. Jaman Pertengahan Sebelum Perang Salib (abad ke V – abad ke XII)

      1) Augustinus (354 – 430 M)

          Ia hidup dalam keadaan dualisme, maksudnya Ia telah mengalami peralihan dari peradaban
           yang satu ke peradaban yang lain.
          Menulis buku            Pengakuan (tentang riwayat hidupnya)
                                   De Civita te Dei (tentang Negara Tuhan)
          Ajaran bersifat “Teokratis”, bahwa kedudukan kedudukan Gereja yang dipimpin oleh Paus,
           lebih tinggi daripada yang dipimpin oleh Raja.

          Macam Negara, yaitu:

            a) Negara Tuhan (Civitas Dei)
               Negara ini sangat dipuji oleh Augustinus, karena ini adalh negara yang diangan-
               angankan, dicita-citakan oleh Agama.

            b) Negara Iblis atau Negara Duniawi (Civitas Terrena atau Diaboli)
               Negara in sangat dikecam dan ditolak oleh Augustinus.




      2) Thomas Aquinas (1225 – 1274 M)

          Menulis buku              De Regimine Principum (tentang pemerintahan Raja-raja)
                                     Summa Theologica (tentang ketuhanan)
          Filsafat bersifat “Finalistis”, bahwa apa yang menjadi tujuan dikemukakan terlebih dahulu,
           baru kemudian harus diusahakan supaya tercapai.

             Bentuk Pemerintahan suatu negara, yaitu:
              a) Pemerintahan oleh satu orang. Yang baik Monarki dan yang jelek Tyrany.
              b) Pemerintahan oleh beberapa orang.yang baik Aristokrasi dan yang jelek oligarki.
              c) Pemerintahan oleh seluruh rakyat. Yang baik disebut Politeia (menurut Aristoteles
                 Republik Konstitusionil) dan yang jelek disebut Demokrasi.
             Bentuk Pemerintahan yang baik menurut Thomas Aquinas adalah Monarki.
             Perbedaan Hukum dalam 4 golongan, yaitu:
              a) Hukum Abadi (Lex Aeterna)
                 adalah hukum dari keseluruhannya yang berakar dalam jiwa tuhan.
              b) Hukum Alam
                 manusia adalah makhluk yang berfikir. Maka Ia merupakan bagian daripada Nya.
              c) Hukum Positif
                 adalah pelaksanaan daripada hukum alam oleh manusia, yang disesuaikan dengan syarat
                 -syarat khusus yang diperlukan untuk mengatur soal-soal keduniawian di dalam negara.
                                                                                                      9
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

             d) Hukum Tuhan
                adalah hukum yang mengisi kekurangan-kekurangan daripada pikiran manusia dan me-
                mimpin manusia dengan wahyu-wahyunya ke arah kesucian untuk hidup di alam baka,
                dan ini dengan cara yang tidak mungkin salah.


      3) Marsilius (1270 – 1340 M)

           Ia adalah pemikir tentang negara dan hukum Fransiscan
           Ia adalah seorang tokoh terbesar dari aliran filsafat nominalist,bersama-sama dengan
            rekannya William Occam (1280 – 1317 M). Mereka percaya bahwa hal-hal yang bersifat
            khusus itu adalah yang bernilai tinggi, sedangkan ha-hal yang bersifat umum itu hanya
            merupakan abstraksi daripada pikiran saja.
           Menulis buku “Defensor Pacis” (tentang Pembela Perdamaian)
           Negara adalah suatu badan atau organisme yang mempunyai dasar-dasar hidup dan tujuan
            tertinggi, yatiu menyelenggarakan dan mempertahankan perdamaian.
           Terjadinya negara terlihat pada dasar-dasar daripada perjanjian masyarakat.
           Rakyat menunjuk seseorang yang diserahi untuk memelihara perdamaian. Dan terhadap
            orang yang mereka tunjuk ini mereka saling menundukkan diri. Jadi mereka mengadakan
            perjanjian untuk membentuk negara dan perjanjian untuk menundukkan diri. Inilah yang
            disebut “Perjanjian Penundukkan” atau “Factum Subjectiones”.

           “Factum Subjectiones” ini ada 2 macam, yaitu:
            a) Concessio
               • Pendudukkan yang bersifat terbatas pada apa yang dikehendaki oleh rakyat.
               • Kekuasaan Penguasa atau Raja sifatnya hanya eksekutif.
               • Raja tidak berwenang membuat peraturan-peraturan dan undang-undang, melainkan
                  hanya rakyat sendiri.
            b) Translatio
               • Rakyat secara mutlak tunduk pada Penguasa atau Raja yang mereka pilih.
               • Hak membuat peraturan-peraturan dan undang-undang ada di tangan Penguasa atau
                  Raja.
               • Kekuasaan Penguasa atau Raja sifatnya eksekutif dan konstitutif.
               • Dianut oleh kaum Glossatoren, yaitu orang-orang yang menyisipkan dan menambah
                  hukum yang lama dengan yang baru.
           Menurut Marsilius, kekuasaan negara yang tertinggi itu ada pada rakyat. Kedaulatan itu ada
            pada rakyat, sebab rakyatlah yang berhak membuat peraturan-peraturan dan undang-
            undang. Jadi dengan demikian Marsilius menganut Factum Subjenctiones yang bersifat
            Consessio.


D. Jaman Renaissance (abad ke XVI)

      Pandangan hidup dan ajaran-ajaran tentang negara dan hukum pada jaman ini sangat dipengaruhi
oleh berbagai paham, antara lain:
      1) Berkembangnya kembali kebudayaan Yunani kuno.
      2) Adanya sistem Feodalisme yang berakar pada kebudayaan yang berakar pada kebudayaan
         Jerman Kuno. Sistem ini mempengaruhi Romawi Barat sebagai akibat ditaklukannya Romawi
         Barat oleh bangsa Jerman. Sistem feodalisme ini menimbulkan kekacauan dan perpecahan
         daerah.

   1. Niccolo Machiavelli (1469 – 1527 M)

       Ajaran tentang negara dan hukum dalam buku “Il Principe” yang artinya Sang Raja atau Buku
        Pelajaran Untuk Raja. Buku ini dimaksudkan untuk dijadikan tuntutan atau pedoman bagi para
        Raja dalam menjalankan pemerintahannya, agar Raja dapat memegang dan menjalankan
        pemerintahan dengan baik.
       Ajaran Niccolo Machiavelli yang menggantikan ajaran-ajaran dari jaman abad pertengahan
        yang bersifat teologis adalah suatu ajaran yang bersifat kosmis Naturalistis, suatu realisme
        modern, yang berdasarkan atas ajaran-ajaran kuno, khususnya dari praktek pemerintahan
        bangsa Romawi.

                                                                                                   10
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

       Tujuan Negara adalah mengusahakan terselenggaranya ketertiban, keamanan dan ketentram-
        an. Dan ini hanya dapat dicapai oleh pemerintah seorang Raja yang mempunyai kekuasaan
        yang Absolut.
       Bentuk pemerintahan yang baik adalah Monarki. Dalam pikirannya Ia mengatakan apabila
        orang-orang itu ekonomis sama kuatnya, maka sebaiknya dilaksanakannya sistem pemerintah-
        an yang demokratis. Niccolo Machiavelli menolak Aristokrasi.

   2. Thomas Morus (1478 – 1535 M)

       Menerbitkan buku bertema roman kenegaraan yang berjudul “De Optimo Rei Publicae Statu
        Deque Nova Insula Utopia”, tentang susunan pemerintah-an yang paling baik dan tentang
        pulau yang tidak dikenal, yang dinamakan negara entah berantah, atau dengan singkat disebut
        Utopia.
       Buku Utopia dibagi menjadi dua bagian, yaitu:
         Buku pertama belum menggambarkan model yang dimaksud, melainkan baru meng-
           gambarkan keadaan yang menyebabkan serta menghilhami Thomas Morus dari
           menciptakan negara modelnya. Yaitu keadaan dimana rakyat mengalami tekanan-tekanan
           baik dari Raja maupun para bangsawan, yang menyebabkan kesengsaraan rakyat terutama
           dalam lapangan ekonomi.
         Buku kedua menggambarkan negara model yang dikhayalkan oleh Thomas Morus. Bahwa
           keadannya di Utopia lain.

   3. Jean Bodin (1530 – 1596 M)

       Ia hidup dalam suasana sistem pemerintahan abolutisme di bawah kekuasaan Henry IV (1589
        – 1610 M). Yang merupakan bentuk pemerintahan baru yang tidak dikenal pada jaman
        pertengahan dan yang memberi sifat kenegaraan yang khusus pada jaman sejarah baru.
        Individualisme akan diganti Kolektivisme.
       Tujuan Negara adalah kekuasaan.
       Negara adalah keseluruhan dari keluarga-keluarga dengan segala miliknya, yang dipimpin oleh
        akal dari seorang penguasa yang berdaulat.
       Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk membuat hukum di dalam suatu negara, yang
        sifatnya:
        1) Tunggal → hanya negara yang memiliki
        2) Asli        → kekuasaan tidak berasal dari kekuasaan lain
        3) Abadi       → negara adalah kekuasaan atau kedaulatan tertinggi
        4) Tidak dapat dibagi-bagi → kedaulatan tidak dapat diserahkan kepada orang atau badan
                                        lain.




E. Kaum Monarkomaken

        Istilah Monarkomaken secara umum berarti anti Raja atau menentang Raja. Dalam hal ini yang
dimaksud bukan melawan sistem pemerintahan absolutisme pada umumnya, melainkan eksesnya.
        Memang saat Raja memerintah dengan kekuasaan yang absolut timbul akibat juga dalam
lapangan keagamaan atau kepercayaan, yaitu bahwa Raja dapat menentukan agama apa yang harus
dianut oleh rakyatnya. Sehingga dalam lapangan agama timbul aliran reformasi. Nama-nama yang
terkenal adalah Luther, Melanchthon, Zwingli dan Chalvin. Intinya mereka tidak setuju dengan susunan
organisasi gereja yang ada.
     1. Luther
        Ia yang pertama kali melakukan gerakan pembaharuan (1517 M). Pertama-tama menyerang
        keburukan gereja, yaitu mengenai hierarki pada gereja dan pada hukum gereja yang tidak
        berdasarkan Kitab Suci, dan yang hanya digunakan untuk mengumpulkan kekayaan dan
        kekuasaan keduniawian saja.
     2. Melanchthon
        Ia menitikberatkan pada hukum alam, yang dengan langsung mengajar kepada manusia apa
        kehendak Tuhan itu. Negara juga mengajarkan kepada manusia supaya mengenal Tuhan. Jadi
                                                                                                  11
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

        negara mempunyai sifat ketuhanan. Sebab hanya negara yang mempunyai hukum yang me-
        maksa, dan negara berada di atas gereja.
     3. Zwingli
        Ia hendak melindungi semangat negaranya dari pengaruh buruk dari luar. Menurutnya negara
        mempunyai hak untuk mengatur sendiri kehidupan masyarakatnya berdasarkan kemauannya
        sendiri. Dengan demikian ajaran Zwingli ini menuju ke arah Demokrasi.
     4. Chalvin
        Dikenal dengan sebutan “Calvinisme”, yaitu menjadi pejuang-pejuang untuk kebebasan politik
        dan menjadi perintis jalan untuk kemerdekaan negara dan demokrasi.

        1. Dante (1265 – 1321 M)
           De Monarchia. Sifat daripada bukunya adalah Paus. Untuk mencapai perdamaian di dunia ini
harus dibentuk suatu kerajaan dunia, sedang negara itu harus hidup berdampingan tetapi dengan dasar
sendiri-sendiri, untuk menciptakan dan memelihara serta mempertahankan perdamaian dunia. Raja
menurut Dante mendapatkan kekuasaan dari Tuhan, jadi tidak melalui apalagi tergantung pada Paus.

        Yang menjadi kaum Monarkomaken, yaitu:
     1. Hotman
         Buku “Pranco Gallia”, pada tahun 1573 M.
         Dasar yang digunakan adalah dasar-dasar ajaran sejarah. Jadinya ia bukanlah orang monar-
          komaken sebenarnya, meskipun orang selalu menggolongkan ke dalamnya.

     2. Brutus
         Buku “Vindiciae Contra Tyrannos” (alat-alat hukum melawan Tyranni), pada tahun 1579 M.
         Buku ini merupakan salah satu tinjauan yang prinsipiel tentang perlawanan terhadap raja-
           raja yang mempunyai kekuasaan absolut.

     3. Buchanan (1506 – 1582 M)
         Nama lengkap George Buchanan
         Buku “De Jure Regni Apud Scotos” (kekuasaan raja pada scot), pada tahun 1579 M.
         Ia seorang humanist. Pertama-tama Ia mencari perbedaan antara Raja dengan Tyran. Raja itu
          adalah orang yang memegang pemerintahan, yang memperoleh kekuasaannya itu dengan
          bantuan rakyat, dan yang melaksanakan pemerintahannya atas dasar keadilan. Jika tidak
          demikian, ia adalah seorang Tyran. Dan boleh dibunuh tanpa hukum.

     4. Mariana
         Nama lengkap Juan de Mariana
         Seorang sarjana dari Spanyol.
         Buku “De Rege Ac Regis Institutione” (hal raja dan kedudukannya), pada tahun 1599 M.
         Buku ini khusus ditujukan sebagai pegangan dari raja Phillip II di Spanyol.
         Ajaran banyak persamaan dengan ajaran Buchanan, terutama mengenai batas-batas ke-
           kuasaan raja, dan pembunuhan terhadap Tyran.
     5. Bellarmin (1542 – 1621 M)
         Seorang kardinal dan seorang Controversialis.
         Filsafat negaranya bersifat Controversialis, karena sikapnya yang membela pendirian tentang
           kedaulatan Tuhan, yang kemudian mendapat perlawanan dari kaum jesuit dengan
           kedaulatan rakyatnya.
         Berpendapat bahwa sungguhpun monarki absolut adalah merupakan bentuk pemerintahan
           yang paling baik dalam teori, akan tetapi karena kekurangan-kekurangan daripada akhlak
           manusia telah menyebabkan prakteknya berlainan sekali.
         Buku “Disputationes”, yang mengajarkan bahwa Paus tidak mempunyai kekuasaan dalam
           lapangan keduniawian.
         Buku “Tractatus de Potestate Summi Pontivicus in Rebus Temporalibus” (kekuasaan Paus da-
           lam lapangan keduniawian).
     6. Suarez (1548 – 1617 M)
         Nama lengkap Fransesco Suarez
         Seorang Controversialis dan seorang sarjana dari Spanyol.


                                                                                                  12
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

         Buku “Tractatus de Ligibus ac Deo Legislatore” (uraian tentang UU dan Tuhan, pembentuk
           UU)
         Alirannya disebut sebagai pelopor dari Huge de Groot. Karena ia telah menciptakan hukum
           antar negara, dan memberikan kemungkinan untuk dibangunnya kembali hukum alam. Ini
           sesuai dengan pendapatnya bahwa tidak ada satu negarapun yang dapat berdiri sendiri tanpa
           mengadakan hubungan dengan negara-negara lain.
         Negara adalah gabungan daripada orang-orang yang merupakan suatu kesatuan karena
           perbuatan yang kemauan atau karena persetujuan umum.
     7. Milton
         Nama lengkap John Milton
         Seorang penyair yang termasyhur
         Ketika hidupnya ia mengalami masa pembunuhan raja Charles I. Dan karena pembelaan-
           pembelaannya ia menjadi terkenal.
     8. Johannes Althusius atau Johan Althaus (1568 – 1638 M)
         Seorang monarkomaken yang Calvinis. Terlihat pada pendapatnya yang mengatakan bahwa
           negara seharusnya tidak hanya menyelenggarakan kepentingan jasmani daripada para warga
           negaranya, tetapi juga kepentingan rokhani, agama, kesusilaan, pendidikan dan menetapkan
           peraturan tentang tingkah laku manusia.
         Buku “Politeca Methodice Digesta” (Susunan ketatanegaraan yang sistematis, yang diperkuat
           dengan contoh-contoh dari sejarah biasa dan sejarah suci), pada tahun 1610 M)
         Negara adalah merupakan kesatuan keluarga dalam bentuknya yang tertinggi, dan yang
           mempunyai tujuan beraneka macam, dengan secara berangsur-angsur kesatuan itu ber-
           kembang dan akhirnya mencapai bentuknya sebagai negara.
           Jadi ajarannya bersifat Organistis.
         Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk menyelenggarakan segala sesuatu yang menuju
           kepada kepentingan jasmani dan rokhani daripada anggota-anggotan negara, kekuasaan ini
           ada pada rakyat sebagai kesatuan.

F. Jaman Berkembangnya Hukum Alam

    a. Teori Hukum Alam Abad Ke XVII → fungsi menerangkan.
        1. Grotius atau Huge de Groot (1583 – 1645 M)
            Buku “De Jure Belli ac Pacis” (hukum perang dan damai)
            Hukum alam itu adalah suatu peraturan dari akal murni dan karena itu demikian tetapnya,
               hingga Tuhan sendiri tidak dapat merubahnya. Sebab bagaimana bisa terjadi bahwa Yang
               Maha Esa dapat bertindak bertentangan dengan apa yang patut menurut akal.
            Hukum antarnegara ialah norma-norma apa yang berlaku di antara dua negara atau lebih,
               dalam soal apa saja, baik dalam keadaan damai maupun dalam keadaan perang.
            Jadi hukum alam adalah segala ketentuan yang benar dan baik menurut rasio, dan tidak
               mungkin salah, lagi pula adil.
               Sebagai contoh:
               • Orang harus menghormati milik orang lain
               • Orang harus menghormati orang lain
               • Orang harus mengganti kerugian yang timbul dari kesalahannya
               • Orang harus menepati janji
               • Orang harus mengembalikan milik orang lain yang ada padanya secara tidak syah.
        2. Thomas Hobbes (1588 – 1679 M)
            Tujuan Hidup adalah kebahagiaan, itu hanya dapat dicapai dengan cara berlomba.
            Alat untuk mencapai kebahagiaan adalah kekuasaan, kekayaan, nama baik atau keagung-
               an pribadi dan kawan. Keuasaan terbesar untuk kepentingan manusia adalah negara.
            Menulis buku            De Cive (tentang warga negara)
                                     Leviathan (tentang negara)

            In Abstracto → manusia itu hidup dalam keadaan alam bebas tanpa ikatan suatu apapun.
            Bellum Omnium Contra omnes → peperangan seseorang melawan seseorang.
             Di mana setiap orang selalu memperlihatkan keinginan-keinginanya yang bersifat egoistis.
             Sehingga manusia saling bermusuhan, saling menganggap lawan, dan saling merasa takut
             kalau manusia yang lain akan mendahului dan akan mendapatkan yang lebih banyak puji-


                                                                                                   13
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

               an daripada dirinya sendiri. Maka terjadilah suatu perlawanan atau peperanganseorang
               melawan seorang, seorang melawan semua orang, semua orang melawan semua orang.

            Bellum Omnium Contra omnes disebabkan tidak lain bahwa manusia dalam keadaan in
             abstracto itu telah memiliki sifat-sifat tertentu, yaitu:
             • Competitio (Competition) ; persaingan.
             • Defentio (defend)             ; mempertahankan atau membela diri.
             • Gloria                        ; sifat keinginan dihormati, disegani dan dipuji.

            Manusia sebenarnya takut akan adanya Bellum Omnium Contra omnes , karena manusia
             masih memiliki sifat lain, yaitu:
             • Takut mati
             • Ingin memiliki sesuatu
             • Ingin mempunyai kesempatan untuk bekerja agar dapat memiliki sesuatu tadi.

            Untuk terselenggaranya perdamaian manusia itu lalu mengadakan suatu perjanjian, yang
             disebut perjanjian masyarakat yang sifatnya langsung (Thomas Hobbes), perjanjian
             penundukkan yang sifatnya bertingkat (Althusius), perjanjian masyarakat yang sifatnya
             bertingkat (Grotius).

            Perjanjian masyarakat (Thomas Hobbes) tersimpul penyerahan hak-hak dari individu-
             individu kepada masyarakat, kecuali dari raja (raja di sini tidak ikut dalam perjanjian).


        3. Benedictus de spinoza (1632 – 1677 M)

            Buku Etika (tentang negara dan hukum), yang disusun secara geometris. Dan Traktat
             Teologis Politik.
            Hukum alam adalah bukan suatu Sollen akan tetapi suatu Sein.
            Ia tidak mengatakan bagaimana orang itu seharusnya, tetapi bagaimana orang itu dalam
             keadaan alam yang sewajarnya. Manusia itu baik waktu dalam keadaan alamiah maupun
             sesudah bernegara, perbuatannya tidak semata-mata berpedoman pada rasio saja, tapi
             sebagian besar dipengaruhi oleh hawa nafsu.
            Tugas negara adalah menyelenggarakan perdamaian, ketentraman dan menghilangkan
             ketakutan.
            Bentuk negara yang dipilih adalah Aristokrasi.
            Dalam seluruh ajaran, ia lebih memperlihatkan cara berfikir yang berdasarkan atas ke-
             nyataan dan telah mengganti pandangan yang abstrak tentang susunan pemerintahan
             dengan suatu pandangan yang berdasarkan atas kenyataan.


        4. John Locke (1632 – 1704 M)

            Hukum alam tetap mempunyai dasar rasional dari perjanjian masyarakat yang timbul dari
             hak-hak manusia dari keadaan alamiah, tetapi cara berfikir yang bersifat logis-deductief-
             matematis telah dilepaskan dan diganti dengan suatu cara berfikir yang realistis, dengan
             memperlihatkan sungguh-sungguh praktek ketatanegaraan dan hukum.
            Buku “Two Treatises on Civil Government”



            Dalam keadaan alam bebas atau alamiah itu manusia telah mempunyai hak-hak alamiah,
             yaitu hak-hak yang dimiliki manusia secara pribadi. Hak-hak yang dimaksudkankan adalah:
             • Hak akan hidup,
             • Hak akan kebebasan atau kemerdekaan,
             • Hak akan milik, hak akan memiliki sesuatu.
            Tugas negara adalah menetapkan dan melaksanakan hukum alam. Hukum alam di sini
             dalam pengertiannya yang luas, artinya negara itu tidak hanya menetapkan dan melaksa-
             nakan hukum alam saja, tetapi dalam membuat peraturan atau undang-undang
             negarapun harus berpedoman pada hukum alam.
            Jadi Tugas Negara adalah :
                                                                                                    14
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

              1) Membuat atau menetapkan peraturan (legislatif)
              2) Melaksanakan peraturan yang telah ditetapkan dan mengawasi pelaksanaan tersebut
                 (eksekutif dan judikatif)
              3) Kekuasaan mengatur hubungan dengan negara-negara lain (federatif).
           Ketiga tugas ini disebut Trias Politica.

            Kriteria bentuk negara dibedakan menjadi:
             1) Kekuasaan perundang-undangan diserahkan pada satu orang (Monarki)
             2) Kekuasaan perundang-undangan diserahkan pada beberapa orang / Dewan
                 (Aristokrasi)
             3) Kekuasaan perundang-undangan diserahkan pada masyarakat seluruhnya atau rakyat,
                 sedang pemerintah hanya menjalankan saja (Demokrasi)

            Tujuan Negara adalah bahwa perjanjian masyarakat untuk membentuk masyarakat dan
             selanjutnya negara itu tujuannya adalah memelihara dan menjamin terlaksananya Hak
             Asasi Manusia.

            Perbedaan antara pendapat Thomas Hobbes dan John Locke disebabkan karena:
             1) Pandangan yang tidak Subyektif, karena dipengaruhi oleh premis masing-masing.
               2) Hipotesa. Hipotesanya adalah manusia dalam keadaan alamiah.
                  • Thommas Hobbes → keadaan alam bebas meliputi sejak manusia dilahirkan.
                                        Manusia menurut kodratnya hidup tanpa hak, yang dimiliki
                                        pada waktu itu baru sifat-sifatnya saja.
                  • John Locke       → keadaan alam bebas meliputi sejak manusia itu dilahirkan,
                                        manusia menurut kodratnya telah memiliki hak-hak, yaitu yang
                                        disebut hak-hak asasi.
               3) Tujuan daripada perjanjian masyarakat
                  • Thommas Hobbes → tujuan untuk menyelenggarakan perdamaian. Segala sesuatu
                                        yang mengahalangi atau merintangi terciptanya dan terseleng-
                                        garanya perdamaian harus diberantas.
                  • John Locke       → tujuannya untuk menjamin atau memelihara terlaksananya hak
                                        azasi. Hal-hal yang melanggar hak-hak azasi inilah yang harus
                                        diberantas.
               4) Sifat daripada perjanjian masyarakat
                  • Thommas Hobbes → Sifat langsung. Artinya penyelenggarakan perjanjian
                                          menyerahkan atau melepaskan hak atau kemerdekaannya
                                          kepada Raja, tidak melalui masyarakat. Raja di luar perjanjian,
                                          jadi tidak merupakan pihak dalam perjanjian itu. Dengan
                                          demikian Raja tidak terikat oleh perjanjian.
                  • John Locke        → Sifat bertingkat. Artinya penyelenggara perjanjian menye-
                                          rahkan haknya kepada masyarakat. Tapi tidak seluruhnya.
                                          Kemudian masyarakat menyerahkan kepada Raja.


               5) Keadaan ilmiah
                  • Thommas Hobbes → keadaan alamiah selalu mengalami kekacauan
                  • John Locke     → keadaan alamiah itu telah ada peradamaian dan akal pikiran
                                     seperti halnya dalam keadaan bernegara.


    b. Teori Hukum Alam Abad Ke XVIII → fungsi menilai.

        1. Frederick Yang Agung (1712 – 1786 M)
            Ajaran ditulis dalam buku “Antimachiavelli”. Ajaran bersifat menentang dan membantah
              Niccolo Machiavelli, karena ia termasuk orang yang merasa tersinggung oleh ajaran
              Machiavelli.

        2. Montesquieu (1688 – 1755 M)
            Nama lengkap Charles Secondat, baron de Labrede et de Montesquieu.


                                                                                                       15
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

            Seorang Sarjana Hukum dan seorang autodidact, yaitu seseorang dengan pikiran dan te-
             naga sendiri memperoleh kemajuan terutama dalam lapangan ilmu pengetahuan.
            Ajaran ditulis dalam buku “Lettres Persanes”, berisi suatu kecaman yang tajam terhadap
             keadaan agama, politik dan sosial di Prancis. Bukunya yang lain “Grandeur et decadence
             des Romains”. Dan kemudian bukunya yang sangat terkenal di seluruh dunia, tentang pe-
             mikiran negara dan hukum, Esprit des Lois.
            Di dalam bukunya yang terakhir sifat ajarannya adalah empiris-realistis berdasarkan
             pengalaman-pengalaman yang telah diperolehnya dari perjalannya tadi dan dari membaca
             buku-buku.
            Kekuasaan negara dibagi menjadi dua, yaitu:
             1) Kekuasaan perundang-undangan, legislatif.                    Ajaran
             2) Kekuasaan melaksanakan pemerintahan, eksekutif, dan          Triaspolitica
             3) Kekuasaan kehakiman, judikatif.

            Ajaran Trias-politika ini kemudian timbul ajaran-ajaran pemisahan kekuasaan baru, seperti
             yang dikemukakan oleh Prof. Van Vollenhoven dan kemudian diikuti oleh Prof. Van
             Apeldoorn yang mengemukakan fungsi penguasa menjadi empat:
             1) Fungsi atau kekuasaan perundang-undangan,
             2) Fungsi atau kekuasaan peradilan atau kehakiman,
             3) Fungsi atau kekuasaan kepolisian,
             4) Fungsi atau kekuasaan pemerintahan.

        3. Jean Jacques Rousseau (1712 – 1778 M)
            Menulis buku           Discours sur 1 inegalite parmi les hommes (tinjauan-tinjauan
                                    tentang ketidaksamaan antara orang-orang)
                                    Lettres ecrites de la Montagne (surat-surat yang ditulis di gunung)
                                    Contrat Sosial (Perjanjian masyarakat)
            Ajaran yang terpenting adalah idenya tentang kedaulatan rakyat. Dalam hal ini didapat-
              kan suatu keterangan yang masuk akal atau rasionil tentang keseimbangan antar adanya
              perjanjian masyarakat yang mengikat dengan kebebasan dari orang-orang dan pe-
              nyelenggara.
            Konsekuensi daripada ajaran Rousseau ialah:
              1) Adanya hak rakyat untuk mengganti atau menggeser penguasa.
              2) Adanya faham bahwa yang berkuasa itu rakyat atau faham kedaulatan rakyat.

            Fungsi undang-undang terhadap kekuasaan raja. Terhadap hal ini kemudian timbul dua
             penafsiran, yaitu:
             1) Fungsi sebagai sumber kekuasaan, baik kekuasaan kepala negaranya maupun kekuasa-
                an kepala negaranya maupun kekuasaan badan-badan baru yang timbul.
             2) Fungsi sebagai pembatasan daripada kekuasaan kepala negara atau raja.
            Bentuk Negara
             1) Kekuasaan negara atau kekuasaan pemerintahan ditangan Raja sebagai wakil daripada
                rakyat (Monarki)
             2) Kekuasaan negara atau kekuasaan pemerintah ada di tangan dua orang atau lebih dan
                mereka itu baik sifatnya (Aristokrasi)
             3) Kekuasaan negara atau kekuasaan pemerintah ada di tangan rakyat yang juga baik
                sifatnya (Demokrasi)




        4. Immanuel Kant (1724 – 1804 M)
            Seorang Nasionalis.
            Ajaran filsafatnya bersifat kritis di mana ia menguraikan ajarannya tentang negara dan
             hukum.
            Buku “Metaphysische Anfangsgrunde der Rechtslehre” (Azas-azas metafysis dari ilmu
             hukum)



                                                                                                    16
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

            Negara adalah suatu keharusan adanya, karena negara harus menjamin terlaksananya ke-
             pentingan umum di dalam keadaan hukum. Artinya negara harus menjamin setiap warga
             negara bebas di dalam lingkungan hukum.


G. Jaman Berkembangnya Teori Kekuatan / Kekuasaan
   Teori ini memang berpokok pangkal pada manusia dalam keadaan bebas, manusia inabstrakto, se-
perti halnya teori hukum alam. Tetapi gambarannya tentang keadaan berbeda. Sebab menurut teori
kekuatan manusia dalam keadaan alamiah pun dar sudah selalu hidup berkelompok. Jadi satu sama lain
sudah saling mengadakan hubungan, walaupun pada waktu itu masih dalam keadaan promissoitet.
   Ajaran Teori kekuatan kelompok terkecil manusia adalah keluarga. Kepala keluarga adalah ktue
kelompok tersebut.
   Jadi tegasnya menurut teori kekuatan, siapa yang kuat dialah yang berkuasa. Yang dimaksud dengan
kekuatan di sini adalah kekuatan jasmani, kekuatan pisik.

   1. F. Oppenheimer
       Buku ”Die Sache”, mengatakan bahwa negara itu adalah merupakan suatu alat dari golongan
          yang kuat untuk melaksanakan suatu tertib masyarakat, yang oleh golongan yang kuat tadi
          dilaksanakan pada golongan yang lemah, dengan maksud untuk menyusun dan membela
          kekuasaan dari golongan yang kuat tadi, terhadap orang-orang baik dari dalam maupun dari
          luar, terutama dalam sistem ekonomi. Sedangkan tujuan terakhir dari semua ini adalah
          penghisapan ekonomis terhadap golongan yang lemah tadi oleh golongan yang kuat.

   2. Karl Marx
       Negara adalah penjelmaan dari pertentangan–pertentangan kekuatan ekonomi.
       Negara dipergunakan sebagai alat dari mereka yang kuat untuk menindas golongan- golongan
         yang lemah ekonominya.
       Orang yang kuat atau golongan yang kuat di sini, adalah mereka yang memiliki alat-alat
         produksi.
       Negara akan lenyap dengan sendirinya kalau di dalam masyarakat itu sudah tidak terdapat lagi
         perbedaan-perbedaan kelas dan pertentangan-pertentangan ekonomi.

   3. H.J Laski
       Buku “The State in Theory and Practise” (pengantar ilmu politika)
       Negara adalah suatu alat pemaksa, atau Dwang Organizatie, untuk melaksanakan dan melang-
         sungkan suatu jenis sistem produksi yang stabil, dan melaksanakan sistem produksi semata-
         mata akan menguntungkan golongan yang kuat, yang berkuasa.

   4. Leon Duguit
       Buku “Traite de Droit Constitutionel” (pelajaran hukum dan negara yang realistis)
       Ia tidak mengakui adanya hak subjektif atas kekuasaan, dan menolak ajaran yang mengatakan
         bahwa negara dan kekuasaan itu adanya atas kehendak Tuhan. Ditolaknya juga ajaran
         perjanjian masyarakat tentang terjadinya negara dan kekuasaan.




H. Teori Positivisme
   Kegagalan daripada para ahli pemikir tentang negara dan hukum dalam menyelidiki dan menerang-
kan asal mula negara, hakekat negara, serta kekuasaan negara, menimbulkan sikap Skeptis terhadap
negara. Dan orang lebih suka menentukan sikap positif terhadap negara.
   1. Hans Kelsen
                                                                                                  17
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H

       Teori positivisme menyatakan bahwa tak usah mempersoalkan asal mula negara, sifat serta
        hakekat negara dan sebagainya, karena kita tidak mengalami sendiri. Jadi tanpa menying-
        gungnya.
       Ilmu Negara harus menarik diri atau melepaskan pemikirannya secara prinsipil dari tiap-tiap
        percobaan untuk menerangkan negara serta bentuknya secara kausal atau sebab musabab
        yang bersifat abstrak.
   2. Kranenburg
       Mengatakan bahwa menarik hati dan biasanya sangat pinter jalannya pertumbuhan serta
         perkembangan pikiran, yang membawa kesimpulan yang bersifat skeptis dan negatif ini.
       Negatif bukan berarti suatu penarikan diri ilmu negara sebagai ilmu yang sungguh-sungguh,
         melainkan dilepaskannya semua usaha percobaan untuk menerangkan tugas pokok tiap ilmu
         pengetahuan. Dan menyerahkan kepada ilmu lain, yang secara tegas dipisahkan dari ilmu
         negara dan ilmu hukum tatanegara, ialah sosiologi.

I. Teori Modern
   Kalau kita hendak menyelidiki atau mempelajari negara, maka baiklah negara itu dianggap sebagai
suatu fakta atau suatu kenyataan, yang terikat pada keadaan, tempat, dan waktu.

   1. Prof. Mr. R. Kranenburg
       Negara pada hakekatnya adalah suatu organisasi kekuasaan yang diciptakan oleh sekelompok
         manusia yang disebut bangsa.
       Negara itu adalah sekunder, artinya adanya itu menyusul kemudian.
       Bangsalah yang primer
       Bangsa itu menciptakan organisasi, jadi terbentuknya organisasi tergantung pada bangsa.

   2. Prof. Dr. J.H.A. Logemann
       Negara itu pada hakekatnya adalah suatu organisasi kekuasaan yang meliputi atau
         menyatukan kelompok manusia yang kemudian disebut bangsa.
       Pertama-tama negara itu adalah suatu organisasi kekuasaan, maka organisasi ini memiliki
         suatu kewibawaan, atau gezag, dalam pengertian dapat memaksakan kehendaknya kepada
         semua orang yang diliputi oleh organisasi itu.
       Yang primer adalah negara. Sedangkan kelompok manusianya adalah sekunder.
       Organisasi itu menciptakan bangsa, maka terbentuknya bangsa tergantung pada organisasi.




                                                                                                 18
by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Contoh kasus hukum perdata internasional
Contoh kasus hukum perdata internasionalContoh kasus hukum perdata internasional
Contoh kasus hukum perdata internasional
Evirna Evirna
 
Konstitusi rule of law
Konstitusi rule of lawKonstitusi rule of law
Konstitusi rule of law
suher lambang
 
materi Hukum dan ham
materi Hukum dan ham materi Hukum dan ham
materi Hukum dan ham
Bang Ucok
 
legitimasi kekuasaan Bab II
legitimasi kekuasaan Bab IIlegitimasi kekuasaan Bab II
legitimasi kekuasaan Bab II
Ade Ayu Saputri
 
2 kepentingandanasashkacpid
2 kepentingandanasashkacpid2 kepentingandanasashkacpid
2 kepentingandanasashkacpid
Ronalto_Tan
 

Mais procurados (20)

Tugas Suksesi Negara dan Kapasitas Internasional Fenti Anita Sari
Tugas Suksesi Negara dan Kapasitas Internasional  Fenti Anita SariTugas Suksesi Negara dan Kapasitas Internasional  Fenti Anita Sari
Tugas Suksesi Negara dan Kapasitas Internasional Fenti Anita Sari
 
Contoh kasus hukum perdata internasional
Contoh kasus hukum perdata internasionalContoh kasus hukum perdata internasional
Contoh kasus hukum perdata internasional
 
Organisasi Administrasi Negara
Organisasi Administrasi NegaraOrganisasi Administrasi Negara
Organisasi Administrasi Negara
 
Sumber HTN
Sumber HTNSumber HTN
Sumber HTN
 
Teori Hukum Pembangunan
Teori Hukum PembangunanTeori Hukum Pembangunan
Teori Hukum Pembangunan
 
Konstitusi rule of law
Konstitusi rule of lawKonstitusi rule of law
Konstitusi rule of law
 
materi Hukum dan ham
materi Hukum dan ham materi Hukum dan ham
materi Hukum dan ham
 
Suksesi negara
Suksesi negaraSuksesi negara
Suksesi negara
 
(1) awal perkuliahan (negara hukum)
(1) awal perkuliahan (negara hukum)(1) awal perkuliahan (negara hukum)
(1) awal perkuliahan (negara hukum)
 
Hubungan Ilmu Negara dengan Ilmu Politik
Hubungan Ilmu Negara dengan Ilmu PolitikHubungan Ilmu Negara dengan Ilmu Politik
Hubungan Ilmu Negara dengan Ilmu Politik
 
legitimasi kekuasaan Bab II
legitimasi kekuasaan Bab IIlegitimasi kekuasaan Bab II
legitimasi kekuasaan Bab II
 
Hukum Pemerintah Daerah
Hukum Pemerintah DaerahHukum Pemerintah Daerah
Hukum Pemerintah Daerah
 
Politik Hukum - Pertemuan Pertama - 1. politik hukum suatu pengantar
Politik Hukum - Pertemuan Pertama - 1. politik hukum suatu pengantarPolitik Hukum - Pertemuan Pertama - 1. politik hukum suatu pengantar
Politik Hukum - Pertemuan Pertama - 1. politik hukum suatu pengantar
 
Macam Macam Delik
Macam Macam DelikMacam Macam Delik
Macam Macam Delik
 
pengertian hukum,tujuan hukum,jenis jenis hukum dan macam macam pembagian hukum
pengertian hukum,tujuan hukum,jenis jenis hukum dan macam macam pembagian hukumpengertian hukum,tujuan hukum,jenis jenis hukum dan macam macam pembagian hukum
pengertian hukum,tujuan hukum,jenis jenis hukum dan macam macam pembagian hukum
 
2 kepentingandanasashkacpid
2 kepentingandanasashkacpid2 kepentingandanasashkacpid
2 kepentingandanasashkacpid
 
Hukum Acara Mahkamah Konstitusi
Hukum Acara Mahkamah KonstitusiHukum Acara Mahkamah Konstitusi
Hukum Acara Mahkamah Konstitusi
 
Sistem Ketatanegaraan Republik Indonesia
Sistem Ketatanegaraan Republik Indonesia Sistem Ketatanegaraan Republik Indonesia
Sistem Ketatanegaraan Republik Indonesia
 
Pengakuan dalam Hukum Internasional
Pengakuan dalam Hukum InternasionalPengakuan dalam Hukum Internasional
Pengakuan dalam Hukum Internasional
 
(3 4) kedudukan, kewenangan dan tindakan hukum pemerintah
(3 4) kedudukan, kewenangan dan tindakan hukum pemerintah(3 4) kedudukan, kewenangan dan tindakan hukum pemerintah
(3 4) kedudukan, kewenangan dan tindakan hukum pemerintah
 

Semelhante a Resume Buku Ilmu Negara Karangan Soehino

Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modernSejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
diah dianta
 

Semelhante a Resume Buku Ilmu Negara Karangan Soehino (20)

Bab i kelas x hakikat bangsa dan negara
Bab i kelas x hakikat bangsa dan negaraBab i kelas x hakikat bangsa dan negara
Bab i kelas x hakikat bangsa dan negara
 
Bab I kelas X hakikat bangsa dan negara
Bab I kelas X hakikat bangsa dan negaraBab I kelas X hakikat bangsa dan negara
Bab I kelas X hakikat bangsa dan negara
 
Ilmu negara
Ilmu negaraIlmu negara
Ilmu negara
 
Ilmu negara
Ilmu negaraIlmu negara
Ilmu negara
 
Teori hakikat negara
Teori hakikat negaraTeori hakikat negara
Teori hakikat negara
 
ilmu-negara-1.ppt
ilmu-negara-1.pptilmu-negara-1.ppt
ilmu-negara-1.ppt
 
ppt ilmu negara.pptx
ppt ilmu negara.pptxppt ilmu negara.pptx
ppt ilmu negara.pptx
 
14. BUKU ILMU NEGARA (2016).pdf
14. BUKU ILMU NEGARA (2016).pdf14. BUKU ILMU NEGARA (2016).pdf
14. BUKU ILMU NEGARA (2016).pdf
 
PENGANTAR ILMU NEGARA.pptx
PENGANTAR ILMU NEGARA.pptxPENGANTAR ILMU NEGARA.pptx
PENGANTAR ILMU NEGARA.pptx
 
Ilmu negara
Ilmu negaraIlmu negara
Ilmu negara
 
Ilmu negaraku
Ilmu negarakuIlmu negaraku
Ilmu negaraku
 
Bab ii
Bab iiBab ii
Bab ii
 
Unsur & Fungsi Negara
Unsur & Fungsi NegaraUnsur & Fungsi Negara
Unsur & Fungsi Negara
 
Pembahasan Unsur Negara dan Fungsi Negara
Pembahasan Unsur Negara dan Fungsi Negara Pembahasan Unsur Negara dan Fungsi Negara
Pembahasan Unsur Negara dan Fungsi Negara
 
Makalah pkn
Makalah pknMakalah pkn
Makalah pkn
 
Pkn gege
Pkn gegePkn gege
Pkn gege
 
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modernSejarah pemikiran administrasi di zaman modern
Sejarah pemikiran administrasi di zaman modern
 
BAHAN AJAR MATA KULIAH ILMU NEGARA FIX PPT
BAHAN AJAR MATA KULIAH ILMU NEGARA FIX PPTBAHAN AJAR MATA KULIAH ILMU NEGARA FIX PPT
BAHAN AJAR MATA KULIAH ILMU NEGARA FIX PPT
 
1_Ilmu_Politik_dan_Sejarah_Perkembangann.pptx
1_Ilmu_Politik_dan_Sejarah_Perkembangann.pptx1_Ilmu_Politik_dan_Sejarah_Perkembangann.pptx
1_Ilmu_Politik_dan_Sejarah_Perkembangann.pptx
 
In mc. word
In mc. wordIn mc. word
In mc. word
 

Último

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
DessyArliani
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
furqanridha
 

Último (20)

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.pptPenyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
Penyuluhan DM Tipe II Kegiatan Prolanis.ppt
 
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan BerkelanjutanTopik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
Topik 4_Eksplorasi Konsep LK Kelompok_Pendidikan Berkelanjutan
 
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx.....................Swamedikasi 2-2.pptx
.....................Swamedikasi 2-2.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
BAHAN PAPARAN UU DESA NOMOR 3 TAHUN 2024
 
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptxAKSI NYATA  Numerasi  Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
AKSI NYATA Numerasi Meningkatkan Kompetensi Murid_compressed (1) (1).pptx
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 

Resume Buku Ilmu Negara Karangan Soehino

  • 1. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H BAB I PENDAHULUAN Ilmu Negara ialah Ilmu yang menyelidiki atau membicarakan Negara, ini telah nyata ditunjukkan sendiri oleh namanya. Tetapi sebetulnya Ilmu yang membicarakan negara itu bukanlah hanya Ilmu Negara saja, oleh karena di samping Ilmu Negara itu masih ada Ilmu-ilmu lainnya yang juga membicarakan negara. Adapun sistemik pembicaraannya yaitu: 1. Objek Ilmu Negara → Membicarakan tentang apa yang menjadi objek Ilmu Negara. 2. Asal Mula Negara → Membicarakan tentang teori-teori (ajaran-ajaran, faham-faham) mengenai timbulnya negara, atau terjadinya negara. A. Teori pada Jaman Yunani Kuno a. Socrates b. Plato c. Aristoteles d. Epicurus e. Zeno B. Teori pada Jaman Romawi Kuno a. Polybius b. Cicero c. Seneca C. Teori pada Jaman Pertengahan (abad ke V – abad ke XV)  Timbul bersamaan dengan berkembangnya agama Kristen.  Ajaran ini berkembang dalam 2 periode, yaitu: 1) Jaman Pertengahan sebelum Perang Salib (abad ke V – abad ke XII)  Ajaran bersifat Teokratis Mutlak, artinya mendasarkan ajarannya itu kepada kekuasaan serta keagungan Tuhan.  Diciptakan oleh: Augustinus,Thomas Aquinas. 2) Jaman Pertengahan sesudah Perang Salib (abad ke XII – abad ke XV)  Ajaran agak bersifat kritis, sehingga lalu menjadi Teokratis Kritis.  Disebabkan karena masuknya pengaruh dari jaman Yunani Kuno, terutama ajaran Aristoteles pada waktu terjadinya Perang Salib.  Ajaran diwakili oleh : Marsilius Van Padua 1 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 2. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H Jadi dengan demikian, Perang Salib sebagai Pemisah antara kedua periode. D. Jaman Renaissance (± abad ke XVI)  Terjadi perubahan-perubahan besar dalam Ilmu Pengetahuan, terutama dalam Ilmu Kenegaraan dan Ilmu Keagamaan.  Dalam Ilmu Kenegaraan timbul ajaran-ajaran dari: 1) Niccolo Machiavelli 2) Thomas Morus 3) Jean Bodin  Dalam Ilmu Keagamaan timbul Kaum Reformator : 1) Dante 2) Luther 3) Melanchthon 4) Zwingli 5) Calvijn E. Kaum Monarkomen  Tokoh : Hotman, Brutus, Buchaman, Mariana, Bellarmin, Suares, Milton dan nama yang terpenting Althusius. F. Jaman berkembangya Teori Hukum Alam (abad ke XVII dan abad ke XVIII) Teori Hukum Alam ini mengalami perkembangan dalam dua abad. Meskipun memiliki ajaran yang sama, tetapi fungsinya berbeda.  Ajaran Hukum Alam abad ke XVII berfungsi menerangkan Tokoh: Grotius ( Huge de Groot), Thomas Hobbes, Benedictus de Sinoza, John Locke  Ajaran Hukum Alam abad ke XVIII berfungsi menilai. Tokoh: Frederick Yang Agung, Montesquieu, Jen Jacques Rousseau, Immanuel Kant G. Jaman berkembangnya Teori Kekuatan / Kekuasaan  Berkembang pada permulaan abad-abad modern.  Tokoh : F. Oppenheimer, H.J Laski, karl Marx H. Teori Positivisme 2 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 3. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Merupakan reaksi terhadap teori-teori klasik tradisional.  Tokoh : Hans Kelsen I. Teori Modern  Teori ini bersifat modern, karena sudah menyesuaikan dirinya dengan keadaan serta perkembangan Ilmu Pengetahuan modern.  Tokoh : Prof. Mr. R. Kranenburg, Prof. Dr. J.H.A Logemann 3. Teori-teori Tentang Hakekat Negara → Pendapat para sarjana 4. Teori-teori Tentang Tujuan Negara 5. Teori Legitimisi Kekuasaan. Meliputi 3 masalah pokok, yaitu: a. Sumber Kekuasaan b. Pemegang Kekuasaan (kekuasaan tertinggi = kedaulatan) c. Pengesyahan Kekuasaan 6. Klasifikasi Negara 7. Susunan Negara • Membicarakan bentuk-bentuk negara ditinjau dari segi susunannya. • Dari segi susunan: a) Negara Kesatuan → Negara bersusunan tunggal b) Negara Federasi → Negara bersusunan jamak 8. Negara Demokrasi Modern 9. Negara Autokrasi Modern 3 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 4. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H BAB II OBYEK ILMU NEGARA Obyek atau lapangan pembicaraan Ilmu Negara adalah negara. Sedangkan Ilmu yang berhubungan erat dengan Ilmu negara adalah Hukum Tata Negara dan Hukum Tatapemerintahan. Ilmu-ilmu tersebut memiliki kesamaan pada objeknya, yaitu negara. Adapun perbedaannya adalah: • Hukum Tatanegara dan Hukum Tatapemerintahan memandang objeknya (negara), dari sifatnya atau pengertiannya yang konkrit. Artinya obyeknya itu sudah terikat pada tempat, keadaan dan waktu, jadi telah mempunyai afektif tertentu. Misalnya ; Negara Republik Indonesia, Negara Inggris, Negara Jepang dst. • Sedangkan Ilmu Negara memandang obyeknya (negara), dari sifat atau dari pengertiannya yang abstrak. Artinya obyeknya itu dalam keadaan terlepas dari tempat, keadaan dan waktu. Jadi tegasnya belum mempunyai afektif tertentu, bersifat abstrak-umum-universal. Kemudian dari objek tersebut diselidiki lebih lanjut : 1. Asal Mula Negara 2. Hakekat Negara 3. Bentuk-bentuk Negara dan Pemerintah Georg Jellinek Membagi Staatswissenshaft (dalam pengertian luas) dalam 2 bagian, yaitu: I. Staatswissenshaft (dalam pengertian yang sempit) Algemeine Staatslehre II. Rechtswisseschaft (Ilmu Negara Umum) Besondere Staatslehre (Ilmu Negara Khusus) Algemeine Soziale Staatslehre Algemeine Staatslehre → menyelidiki negara sebagai gejala sosial. Besondere Staatsrechtslehre → menyelidiki negara dari segi Yuridis. Individuelle Staatslehre Besondere Staatslehre → menyelidiki negara dari lembaga-lembaga kenegaraannya. Spezielle Staatslehre 4 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 5. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H → menyelidiki negara dari lembaga kenegaraan yang khusus (Badan Perwakilannya) BAB III ASAL MULA NEGARA A. Jaman Yunani Kuno 1. Socrates (meninggal pada tahun 399 SM)  Negara bukanlah semata-mata bersifat objektif.  Tugas negara adalah menciptakan hukum, yang harus dilakukan oleh para pemimpin, atau para penguasa yang dipilih secara saksama oleh rakyat.  Ia menentang keras apa yang dianggapnya bertentangan dengan ajarannya yaitu mentaati Undang-undang  Negara pada waktu itu masih bersifat demokratis. Karena : 1) Negara Yunani pada waktu itu masih kecil, masih merupakan apa yang disebut Polis atau City State, negara kota. 2) Jumlah Warga Negara masih sedikit, sehingga tidak terjadi persoalan yang terlalu sulit. 3) Setiap Warga Negara (kecuali yang masih bayi, sakit ingatan dan budak-budak belia) adalah negara minded, dan selalu memikirkan tentang penguasa negara, cara memerintah dsb.  Demokrasi yang dimaksud di atas adalah Demokrasi Kuno, atau Demokrasi Langsung. Artinya bahwa setiap warga negara itu berhak turut langsung dalam memerintah atau menentukan kebijaksanaan pemerintahan negara. 2. Plato (429-347 SM)  Adalah murid terbesar dari Socrates  Tahun 389 membuka sekolah filsafat di Athena yang diberi nama “Academia”  Menulis buku Politeia (Negara) Politecos (Ahli Negara) 5 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 6. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H Nomoi (Undang-undang)  Plato telah membuktikan melalui jalan dialektika, bahwa Aristokrasi merupakan Sistem Pemerintahan yang terbaik. Dan Tyrani adalah Sistem Pemerintahan yang terjelek.  Plato juga menggolongkan antara sifat-sifat negara dengan sifat-sifat manusia, yaitu: 1) Sifat kepandaian (pikiran) 2) Sifat keberanian 3) Sifat akan adanya kebutuhan yang beraneka ragam Tiga sifat inilah yang menghasilkan atau mengakibatkan timbulnya 3 golongan orang-orang di dalam Negara Khayalan Plato, yaitu: 1) Golongan Penguasa → Golongan yang memerintah, terdiri dari orang-orang pandai, ahli- ahli fikir dan ahli filsafat. 2) Golongan Tentara → Golongan yang menjaga keselamatan negara, yang harus mendapatkan didikan khusus untuk menjalankan tugasnya itu dan ini pertama-tama dibutuhkan adanya siasat keberanian. 3) Golongan Pengusaha atau pekerja 3. Aristoteles (384 – 322 SM)  Adalah murid terbesar dari Plato. Ia adalah putera dari Nicomachus, seorang tabib pribadi pada istana raja di Macedonia.  Pencipta ajaran “realisme”. Oleh karena itu filsafatnya adalah merupakan suatu ajaran tentang kenyataan atau Ontologi.  Menulis buku Ethica (Keadilan) Politica (Negara)  Aristoteles menyelidiki sifat-sifat umum daripada segala-galanya yang ada di dunia ini, maka timbullah ajaran ilmu pengetahuan baru yaitu PRIMA PHILOSOPHIA. Suatu ajaran filsafat yang pertama mencari hakekat yang dalam daripada yang ada, jadi mencari makna keadaan.  Kriteria dalam menguraikan bentuk-bentuk negara, yaitu: 1) Jumlah orang yang memegang kekuasaan. 2) Sifat atau tujuan Pemerintahannya.  Aristoteles menggolongkan bentuk negara menjadi 3, yaitu: 1) Negara dipegang oleh satu orang  Monarki : ditujukan untuk kepentingan umum, sehingga baik  Tyrany : hanya ditujukan untuk kepentingan penguasa itu sendiri, sehingga jelek 2) Negara dipegang oleh beberapa orang  Aristokrasi : ditujukan untuk kepentingan umum, sehingga baik  Oligarki : hanya ditujukan untuk kepentingan penguasa itu sendiri, sehingga jelek 3) Negara dipegang oleh rakyat  Republik / Republik Konstitusional : Negara memperhatikan kepentingan umum atau rakyat, sehingga baik  Demokrasi : pemerintahannya hanya ditujukan untuk kepentingan penguasa itu saja, sehingga jelek.  Jadi menurut Aristoteles bentuk negara yang terbaik adalah “REPUBLIK KONSTITUSIONIL” 4. Epicurus (342 – 271 SM)  Pencipta ajaran “INDIVIDUALISTIS”. Yang menganggap bahwa elemen atau bagian yang ter- penting bukanlah negara atau masyarakat, tetapi adalah individu itu sendiri sebagai anggota masyarakat.  Adanya negara adalah untuk memenuhi kepentingan individu itu sendiri. Karena masyarakat itu terdiri dari individu-individu sebagai atoom dan individu-individu inilah sebagai bagian yang terpenting, hal itu disebut “AJARAN ATOOMISME”. 6 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 7. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Negara adalah hasil daripada perbuatan manusia, yang diciptakan untuk menyelenggarakan kepentingan anggota-anggotanya. Negara adalah alat bagi manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya sebagai individu.  Tujuan negara adalah menyelenggarakan ketertiban dan keamanan, dan untuk terseleng- garanya kesenangan pribadi yang sifatnya lebih langgeng atau abadi bukan hanya bersifat materialistis. 5. Zeno  Ajaran bersifat “UNIVERSALISTIS”, dari ajaran kaum stoa. Yang meliputi seluruh manusia dan bersifat kejiwaan, seluruh kemanusiaan, sehingga lenyaplah perbedaan orang Yunani dengan orang biadab, orang merdeka dengan budak, dan kemudian timbullah moral yang memungkinkan terbentuknya kerajaan dunia.  Ajaran Kaum Stoa bersifat 2 hal: 1) Menggambarkan manusia yang merasa kosong di dalam masyarakat yang sedang me- ngalami kebobrokan (sosial-etis). 2) Menunjukkan jalan keluar dari kebobrokan masyarakat serta keruntuhan negara dengan syarat Etis Minimium.  Kaum Stoa mengajarkan bahwa orang harus menyesuaikan diri dengan susunan Dunia Internasional. B. Jaman Romawi Kuno Berbeda dengan zaman Yunani, pada zaman Romawi ilmu pengetahuan terutama ilmu kenegaraan tidak dapat berkembang dengan sedemikian rupa sehingga sedikit sekali pengetahuan yang didapatkan pada zaman ini. Perbedaannya antara lain sebagai berikut: 1) Pada zaman Romawi ilmu pengetahuan tidak berkembang dengan pesat. Disebabkan karena lebih menitikberatkan soal-soal praktis daripada berpikir secara teoritis. Sedangkan bangsa Yunani lebih pada orang-orang yang suka berfikir tentantang negara dan hukum. 2) Kerajaan Romawi dimulai dari keadaan terpecah belah, tetapi setelah peperangan Romawi mulai mengalami perubahan. Perubahan yang penting adalah perubahan dari negara yang bersifat polis atau negara kota (city state) menjadi Imperium (Kerajaan Dunia). Sedangkan bangsa Yunani dimulai dari negara kesatuan nasional yang kompak, tetapi akhirnya negara terpecah belah dan tidak dapat dipersatukan lagi. 1. Polybius  Sebenarnya merupakan ahli sejarah berkebangsaan Yunani. Tetapi karena sesuatu hal ia dipenjarakan di Romawi.  Ajaran terkenal dengan nama “Cyclus Theori”. Karena menurutnya bentuk negara atau peme- rintahan yang satu sebenarnya merupakan akibat daripada bentuk negara yang lain, yang telah langsung mendahuluinya. Jadi berbagai bentuk negara tersebut terdapat hubungan sebab- 7 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 8. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H akibat. Bentuk negara itu berubah-ubah sehingga merupakan suatu lingkaran, suatu Cyclus. Sehingga diberi nama “Cyclus Theori”.  Teori ini memiliki kelemahan, yaitu bahwa gambaran tentang timbulnya negara meskipun tersimpul pikiran yang logis, tetapi dalam kenyataannya tidaklah pernah ada atau terjadi apa yang digambarkan oleh Polybius itu. 2. Cicero (106 – 43 SM)  Seorang ahli pemikir terbesar tentang negara dan hukum dari bangsa Romawi. Ia juga seorang ahli kesusastraan dan ahli pidato.  Menulis buku De Republika (tentang Negara) De Legibus (tentang Hukum atau Undang-undang)  Negara merupakan suatu keharusan yang didasarkan atas rasio manusia. Rasio di sini adalah rasio yang murni, didasarkan atau menurut hukumalam kodrat.  Bentuk pemerintahan yang baik adalah yang merupakan campuran dari yang baik pula , yaitu Monarki, Aristokrasi dan Republik. Dan Demokrasi adalah lawan dri ketiganya.  Hukum yang baik adalah hukum yang didasarkan atas rasio yang murni. Oleh karena itu hukum positif harus berdasarkan atas dalil-dalil atau azas-azas hukum alam kodrat. Jika tidak maka tidak mempunyai ikatan yang mengikat. 3. Seneca  Pernah menjadi Guru Kaisar Nero. Dan meninggal pada tahun 65 Masehi.  Bangsa Romawi telah mengalami kebobrokan dan terbecah belah.  Kelemahan bangsa Romawi terdapat pada bagian sosial-etis. Jadi kelemahan itu terdapat pada sistem atau politik pemerintahannya, yaitu Sistem Divide et Impera. Karena di sini orang dapat menggunakan tipu muslihat dan sebagainya untuk kepentingan negara. Hal ini menyebabkan bangsa yang ditaklukan kembali mengadakan perlawanan terhadap Romawi, sehingga Romawi terpecah belah.  Jatuhnya Imperium Romawi C. Jaman Abad Pertengahan Pada zaman pertengahan ini tidak banyak memberikan kesempatan terhadap pemikiran tentang negara dan hukum, serta ilmu pengetahuan lainnya. Karena cara berfikir yang kurang kritis. Segala hal di dunia ini selalu dikembalikan pada Tuhan. Mengenai hal ini terjadi pertentangan antara Kaum yang menjadi penganut Raja (Kaum Legist) dan kaum bagi mereka yang menganut Paus (Kaum Canonist).  Kaum Legist mengatakan bahwa tidak hanya Gereja saja yang mempunyai tugas dan tujuan ethis, memelihara keadilan dan ketertiban hukum, tetapi negara mempunyai juga. Negara lebih dahulu daripada Gereja.  Kaum Canonist mengatakan bahwa kekuasaan yang asli di dunia ini ada pada Paus. Dan Raja itu hanya mendapatkan kekuasaan dari Paus. Jadi Raja itu tidak memiliki kekuasaan yang asli. Kekuasaan yang ada pada Paus dan yang ada pada Raja diumpamakan sseperti halnya: matahari dengan bulan. Bahwa sinar yang asli pada matahari dan bulan yang mendapatkan sinar dari matahari. Pertentangan itu mengakibatkan adanya dua macam hukum, yaitu: 1) Hukum yang mengatur soal-soal kenegaraan atau keduniawian. 2) Hukum yang mengatur soal-soal keagamaan atau kerokhanian. Dengan demikian terdapat dua macam kodifikasi hukum, yaitu: 1) Kodifikasi hukum yang diselenggarakan oleh Raja Theodosius dan Raja Justinianus. Kodifikasi ini mengenai peraturan-peraturan yang dikeluarkan oleh Negara. Kodifikasi ini disebut ”Corpus Juris” 8 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 9. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H 2) Kodifikasi hukum yang diselenggarakan oleh Paus Innocentius. Kodifikasi ini mengenai peraturan- peraturan yang dikeluarkan oleh Gereja. Kodifikasi ini disebut ”Corpus Juris Canonici” Corpus Juris terdiri dari 4 bagian, yaitu: 1) Instituten → sebuah ajaran yang memiliki aturan mengikat seperti undang-undang. 2) Pandecten → penafsiran para sarjana terhadap sesuatu peraturan. 3) Codex → peraturan-peraturan atau undang-undang yang ditetapkan oleh raja. 4) Novellen → tambahan-tambahan dari sesuatu peraturan atau undang-undang. Di dunia ini terdapat 2 organisasi kekuasaan, yaitu: 1) Organisasi yang dikepalai oleh seorang Raja. 2) Organisasi Gereja yang dikepalai oleh seorang Paus. Jaman abad pertengahan dibagi menjadi 2, yaitu: 1. Jaman Pertengahan Sebelum Perang Salib (abad ke V – abad ke XII) 1) Augustinus (354 – 430 M)  Ia hidup dalam keadaan dualisme, maksudnya Ia telah mengalami peralihan dari peradaban yang satu ke peradaban yang lain.  Menulis buku Pengakuan (tentang riwayat hidupnya) De Civita te Dei (tentang Negara Tuhan)  Ajaran bersifat “Teokratis”, bahwa kedudukan kedudukan Gereja yang dipimpin oleh Paus, lebih tinggi daripada yang dipimpin oleh Raja.  Macam Negara, yaitu: a) Negara Tuhan (Civitas Dei) Negara ini sangat dipuji oleh Augustinus, karena ini adalh negara yang diangan- angankan, dicita-citakan oleh Agama. b) Negara Iblis atau Negara Duniawi (Civitas Terrena atau Diaboli) Negara in sangat dikecam dan ditolak oleh Augustinus. 2) Thomas Aquinas (1225 – 1274 M)  Menulis buku De Regimine Principum (tentang pemerintahan Raja-raja) Summa Theologica (tentang ketuhanan)  Filsafat bersifat “Finalistis”, bahwa apa yang menjadi tujuan dikemukakan terlebih dahulu, baru kemudian harus diusahakan supaya tercapai.  Bentuk Pemerintahan suatu negara, yaitu: a) Pemerintahan oleh satu orang. Yang baik Monarki dan yang jelek Tyrany. b) Pemerintahan oleh beberapa orang.yang baik Aristokrasi dan yang jelek oligarki. c) Pemerintahan oleh seluruh rakyat. Yang baik disebut Politeia (menurut Aristoteles Republik Konstitusionil) dan yang jelek disebut Demokrasi.  Bentuk Pemerintahan yang baik menurut Thomas Aquinas adalah Monarki.  Perbedaan Hukum dalam 4 golongan, yaitu: a) Hukum Abadi (Lex Aeterna) adalah hukum dari keseluruhannya yang berakar dalam jiwa tuhan. b) Hukum Alam manusia adalah makhluk yang berfikir. Maka Ia merupakan bagian daripada Nya. c) Hukum Positif adalah pelaksanaan daripada hukum alam oleh manusia, yang disesuaikan dengan syarat -syarat khusus yang diperlukan untuk mengatur soal-soal keduniawian di dalam negara. 9 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 10. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H d) Hukum Tuhan adalah hukum yang mengisi kekurangan-kekurangan daripada pikiran manusia dan me- mimpin manusia dengan wahyu-wahyunya ke arah kesucian untuk hidup di alam baka, dan ini dengan cara yang tidak mungkin salah. 3) Marsilius (1270 – 1340 M)  Ia adalah pemikir tentang negara dan hukum Fransiscan  Ia adalah seorang tokoh terbesar dari aliran filsafat nominalist,bersama-sama dengan rekannya William Occam (1280 – 1317 M). Mereka percaya bahwa hal-hal yang bersifat khusus itu adalah yang bernilai tinggi, sedangkan ha-hal yang bersifat umum itu hanya merupakan abstraksi daripada pikiran saja.  Menulis buku “Defensor Pacis” (tentang Pembela Perdamaian)  Negara adalah suatu badan atau organisme yang mempunyai dasar-dasar hidup dan tujuan tertinggi, yatiu menyelenggarakan dan mempertahankan perdamaian.  Terjadinya negara terlihat pada dasar-dasar daripada perjanjian masyarakat.  Rakyat menunjuk seseorang yang diserahi untuk memelihara perdamaian. Dan terhadap orang yang mereka tunjuk ini mereka saling menundukkan diri. Jadi mereka mengadakan perjanjian untuk membentuk negara dan perjanjian untuk menundukkan diri. Inilah yang disebut “Perjanjian Penundukkan” atau “Factum Subjectiones”.  “Factum Subjectiones” ini ada 2 macam, yaitu: a) Concessio • Pendudukkan yang bersifat terbatas pada apa yang dikehendaki oleh rakyat. • Kekuasaan Penguasa atau Raja sifatnya hanya eksekutif. • Raja tidak berwenang membuat peraturan-peraturan dan undang-undang, melainkan hanya rakyat sendiri. b) Translatio • Rakyat secara mutlak tunduk pada Penguasa atau Raja yang mereka pilih. • Hak membuat peraturan-peraturan dan undang-undang ada di tangan Penguasa atau Raja. • Kekuasaan Penguasa atau Raja sifatnya eksekutif dan konstitutif. • Dianut oleh kaum Glossatoren, yaitu orang-orang yang menyisipkan dan menambah hukum yang lama dengan yang baru.  Menurut Marsilius, kekuasaan negara yang tertinggi itu ada pada rakyat. Kedaulatan itu ada pada rakyat, sebab rakyatlah yang berhak membuat peraturan-peraturan dan undang- undang. Jadi dengan demikian Marsilius menganut Factum Subjenctiones yang bersifat Consessio. D. Jaman Renaissance (abad ke XVI) Pandangan hidup dan ajaran-ajaran tentang negara dan hukum pada jaman ini sangat dipengaruhi oleh berbagai paham, antara lain: 1) Berkembangnya kembali kebudayaan Yunani kuno. 2) Adanya sistem Feodalisme yang berakar pada kebudayaan yang berakar pada kebudayaan Jerman Kuno. Sistem ini mempengaruhi Romawi Barat sebagai akibat ditaklukannya Romawi Barat oleh bangsa Jerman. Sistem feodalisme ini menimbulkan kekacauan dan perpecahan daerah. 1. Niccolo Machiavelli (1469 – 1527 M)  Ajaran tentang negara dan hukum dalam buku “Il Principe” yang artinya Sang Raja atau Buku Pelajaran Untuk Raja. Buku ini dimaksudkan untuk dijadikan tuntutan atau pedoman bagi para Raja dalam menjalankan pemerintahannya, agar Raja dapat memegang dan menjalankan pemerintahan dengan baik.  Ajaran Niccolo Machiavelli yang menggantikan ajaran-ajaran dari jaman abad pertengahan yang bersifat teologis adalah suatu ajaran yang bersifat kosmis Naturalistis, suatu realisme modern, yang berdasarkan atas ajaran-ajaran kuno, khususnya dari praktek pemerintahan bangsa Romawi. 10 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 11. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Tujuan Negara adalah mengusahakan terselenggaranya ketertiban, keamanan dan ketentram- an. Dan ini hanya dapat dicapai oleh pemerintah seorang Raja yang mempunyai kekuasaan yang Absolut.  Bentuk pemerintahan yang baik adalah Monarki. Dalam pikirannya Ia mengatakan apabila orang-orang itu ekonomis sama kuatnya, maka sebaiknya dilaksanakannya sistem pemerintah- an yang demokratis. Niccolo Machiavelli menolak Aristokrasi. 2. Thomas Morus (1478 – 1535 M)  Menerbitkan buku bertema roman kenegaraan yang berjudul “De Optimo Rei Publicae Statu Deque Nova Insula Utopia”, tentang susunan pemerintah-an yang paling baik dan tentang pulau yang tidak dikenal, yang dinamakan negara entah berantah, atau dengan singkat disebut Utopia.  Buku Utopia dibagi menjadi dua bagian, yaitu:  Buku pertama belum menggambarkan model yang dimaksud, melainkan baru meng- gambarkan keadaan yang menyebabkan serta menghilhami Thomas Morus dari menciptakan negara modelnya. Yaitu keadaan dimana rakyat mengalami tekanan-tekanan baik dari Raja maupun para bangsawan, yang menyebabkan kesengsaraan rakyat terutama dalam lapangan ekonomi.  Buku kedua menggambarkan negara model yang dikhayalkan oleh Thomas Morus. Bahwa keadannya di Utopia lain. 3. Jean Bodin (1530 – 1596 M)  Ia hidup dalam suasana sistem pemerintahan abolutisme di bawah kekuasaan Henry IV (1589 – 1610 M). Yang merupakan bentuk pemerintahan baru yang tidak dikenal pada jaman pertengahan dan yang memberi sifat kenegaraan yang khusus pada jaman sejarah baru. Individualisme akan diganti Kolektivisme.  Tujuan Negara adalah kekuasaan.  Negara adalah keseluruhan dari keluarga-keluarga dengan segala miliknya, yang dipimpin oleh akal dari seorang penguasa yang berdaulat.  Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk membuat hukum di dalam suatu negara, yang sifatnya: 1) Tunggal → hanya negara yang memiliki 2) Asli → kekuasaan tidak berasal dari kekuasaan lain 3) Abadi → negara adalah kekuasaan atau kedaulatan tertinggi 4) Tidak dapat dibagi-bagi → kedaulatan tidak dapat diserahkan kepada orang atau badan lain. E. Kaum Monarkomaken Istilah Monarkomaken secara umum berarti anti Raja atau menentang Raja. Dalam hal ini yang dimaksud bukan melawan sistem pemerintahan absolutisme pada umumnya, melainkan eksesnya. Memang saat Raja memerintah dengan kekuasaan yang absolut timbul akibat juga dalam lapangan keagamaan atau kepercayaan, yaitu bahwa Raja dapat menentukan agama apa yang harus dianut oleh rakyatnya. Sehingga dalam lapangan agama timbul aliran reformasi. Nama-nama yang terkenal adalah Luther, Melanchthon, Zwingli dan Chalvin. Intinya mereka tidak setuju dengan susunan organisasi gereja yang ada. 1. Luther Ia yang pertama kali melakukan gerakan pembaharuan (1517 M). Pertama-tama menyerang keburukan gereja, yaitu mengenai hierarki pada gereja dan pada hukum gereja yang tidak berdasarkan Kitab Suci, dan yang hanya digunakan untuk mengumpulkan kekayaan dan kekuasaan keduniawian saja. 2. Melanchthon Ia menitikberatkan pada hukum alam, yang dengan langsung mengajar kepada manusia apa kehendak Tuhan itu. Negara juga mengajarkan kepada manusia supaya mengenal Tuhan. Jadi 11 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 12. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H negara mempunyai sifat ketuhanan. Sebab hanya negara yang mempunyai hukum yang me- maksa, dan negara berada di atas gereja. 3. Zwingli Ia hendak melindungi semangat negaranya dari pengaruh buruk dari luar. Menurutnya negara mempunyai hak untuk mengatur sendiri kehidupan masyarakatnya berdasarkan kemauannya sendiri. Dengan demikian ajaran Zwingli ini menuju ke arah Demokrasi. 4. Chalvin Dikenal dengan sebutan “Calvinisme”, yaitu menjadi pejuang-pejuang untuk kebebasan politik dan menjadi perintis jalan untuk kemerdekaan negara dan demokrasi. 1. Dante (1265 – 1321 M) De Monarchia. Sifat daripada bukunya adalah Paus. Untuk mencapai perdamaian di dunia ini harus dibentuk suatu kerajaan dunia, sedang negara itu harus hidup berdampingan tetapi dengan dasar sendiri-sendiri, untuk menciptakan dan memelihara serta mempertahankan perdamaian dunia. Raja menurut Dante mendapatkan kekuasaan dari Tuhan, jadi tidak melalui apalagi tergantung pada Paus. Yang menjadi kaum Monarkomaken, yaitu: 1. Hotman  Buku “Pranco Gallia”, pada tahun 1573 M.  Dasar yang digunakan adalah dasar-dasar ajaran sejarah. Jadinya ia bukanlah orang monar- komaken sebenarnya, meskipun orang selalu menggolongkan ke dalamnya. 2. Brutus  Buku “Vindiciae Contra Tyrannos” (alat-alat hukum melawan Tyranni), pada tahun 1579 M.  Buku ini merupakan salah satu tinjauan yang prinsipiel tentang perlawanan terhadap raja- raja yang mempunyai kekuasaan absolut. 3. Buchanan (1506 – 1582 M)  Nama lengkap George Buchanan  Buku “De Jure Regni Apud Scotos” (kekuasaan raja pada scot), pada tahun 1579 M.  Ia seorang humanist. Pertama-tama Ia mencari perbedaan antara Raja dengan Tyran. Raja itu adalah orang yang memegang pemerintahan, yang memperoleh kekuasaannya itu dengan bantuan rakyat, dan yang melaksanakan pemerintahannya atas dasar keadilan. Jika tidak demikian, ia adalah seorang Tyran. Dan boleh dibunuh tanpa hukum. 4. Mariana  Nama lengkap Juan de Mariana  Seorang sarjana dari Spanyol.  Buku “De Rege Ac Regis Institutione” (hal raja dan kedudukannya), pada tahun 1599 M.  Buku ini khusus ditujukan sebagai pegangan dari raja Phillip II di Spanyol.  Ajaran banyak persamaan dengan ajaran Buchanan, terutama mengenai batas-batas ke- kuasaan raja, dan pembunuhan terhadap Tyran. 5. Bellarmin (1542 – 1621 M)  Seorang kardinal dan seorang Controversialis.  Filsafat negaranya bersifat Controversialis, karena sikapnya yang membela pendirian tentang kedaulatan Tuhan, yang kemudian mendapat perlawanan dari kaum jesuit dengan kedaulatan rakyatnya.  Berpendapat bahwa sungguhpun monarki absolut adalah merupakan bentuk pemerintahan yang paling baik dalam teori, akan tetapi karena kekurangan-kekurangan daripada akhlak manusia telah menyebabkan prakteknya berlainan sekali.  Buku “Disputationes”, yang mengajarkan bahwa Paus tidak mempunyai kekuasaan dalam lapangan keduniawian.  Buku “Tractatus de Potestate Summi Pontivicus in Rebus Temporalibus” (kekuasaan Paus da- lam lapangan keduniawian). 6. Suarez (1548 – 1617 M)  Nama lengkap Fransesco Suarez  Seorang Controversialis dan seorang sarjana dari Spanyol. 12 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 13. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Buku “Tractatus de Ligibus ac Deo Legislatore” (uraian tentang UU dan Tuhan, pembentuk UU)  Alirannya disebut sebagai pelopor dari Huge de Groot. Karena ia telah menciptakan hukum antar negara, dan memberikan kemungkinan untuk dibangunnya kembali hukum alam. Ini sesuai dengan pendapatnya bahwa tidak ada satu negarapun yang dapat berdiri sendiri tanpa mengadakan hubungan dengan negara-negara lain.  Negara adalah gabungan daripada orang-orang yang merupakan suatu kesatuan karena perbuatan yang kemauan atau karena persetujuan umum. 7. Milton  Nama lengkap John Milton  Seorang penyair yang termasyhur  Ketika hidupnya ia mengalami masa pembunuhan raja Charles I. Dan karena pembelaan- pembelaannya ia menjadi terkenal. 8. Johannes Althusius atau Johan Althaus (1568 – 1638 M)  Seorang monarkomaken yang Calvinis. Terlihat pada pendapatnya yang mengatakan bahwa negara seharusnya tidak hanya menyelenggarakan kepentingan jasmani daripada para warga negaranya, tetapi juga kepentingan rokhani, agama, kesusilaan, pendidikan dan menetapkan peraturan tentang tingkah laku manusia.  Buku “Politeca Methodice Digesta” (Susunan ketatanegaraan yang sistematis, yang diperkuat dengan contoh-contoh dari sejarah biasa dan sejarah suci), pada tahun 1610 M)  Negara adalah merupakan kesatuan keluarga dalam bentuknya yang tertinggi, dan yang mempunyai tujuan beraneka macam, dengan secara berangsur-angsur kesatuan itu ber- kembang dan akhirnya mencapai bentuknya sebagai negara. Jadi ajarannya bersifat Organistis.  Kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi untuk menyelenggarakan segala sesuatu yang menuju kepada kepentingan jasmani dan rokhani daripada anggota-anggotan negara, kekuasaan ini ada pada rakyat sebagai kesatuan. F. Jaman Berkembangnya Hukum Alam a. Teori Hukum Alam Abad Ke XVII → fungsi menerangkan. 1. Grotius atau Huge de Groot (1583 – 1645 M)  Buku “De Jure Belli ac Pacis” (hukum perang dan damai)  Hukum alam itu adalah suatu peraturan dari akal murni dan karena itu demikian tetapnya, hingga Tuhan sendiri tidak dapat merubahnya. Sebab bagaimana bisa terjadi bahwa Yang Maha Esa dapat bertindak bertentangan dengan apa yang patut menurut akal.  Hukum antarnegara ialah norma-norma apa yang berlaku di antara dua negara atau lebih, dalam soal apa saja, baik dalam keadaan damai maupun dalam keadaan perang.  Jadi hukum alam adalah segala ketentuan yang benar dan baik menurut rasio, dan tidak mungkin salah, lagi pula adil. Sebagai contoh: • Orang harus menghormati milik orang lain • Orang harus menghormati orang lain • Orang harus mengganti kerugian yang timbul dari kesalahannya • Orang harus menepati janji • Orang harus mengembalikan milik orang lain yang ada padanya secara tidak syah. 2. Thomas Hobbes (1588 – 1679 M)  Tujuan Hidup adalah kebahagiaan, itu hanya dapat dicapai dengan cara berlomba.  Alat untuk mencapai kebahagiaan adalah kekuasaan, kekayaan, nama baik atau keagung- an pribadi dan kawan. Keuasaan terbesar untuk kepentingan manusia adalah negara.  Menulis buku De Cive (tentang warga negara) Leviathan (tentang negara)  In Abstracto → manusia itu hidup dalam keadaan alam bebas tanpa ikatan suatu apapun.  Bellum Omnium Contra omnes → peperangan seseorang melawan seseorang. Di mana setiap orang selalu memperlihatkan keinginan-keinginanya yang bersifat egoistis. Sehingga manusia saling bermusuhan, saling menganggap lawan, dan saling merasa takut kalau manusia yang lain akan mendahului dan akan mendapatkan yang lebih banyak puji- 13 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 14. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H an daripada dirinya sendiri. Maka terjadilah suatu perlawanan atau peperanganseorang melawan seorang, seorang melawan semua orang, semua orang melawan semua orang.  Bellum Omnium Contra omnes disebabkan tidak lain bahwa manusia dalam keadaan in abstracto itu telah memiliki sifat-sifat tertentu, yaitu: • Competitio (Competition) ; persaingan. • Defentio (defend) ; mempertahankan atau membela diri. • Gloria ; sifat keinginan dihormati, disegani dan dipuji.  Manusia sebenarnya takut akan adanya Bellum Omnium Contra omnes , karena manusia masih memiliki sifat lain, yaitu: • Takut mati • Ingin memiliki sesuatu • Ingin mempunyai kesempatan untuk bekerja agar dapat memiliki sesuatu tadi.  Untuk terselenggaranya perdamaian manusia itu lalu mengadakan suatu perjanjian, yang disebut perjanjian masyarakat yang sifatnya langsung (Thomas Hobbes), perjanjian penundukkan yang sifatnya bertingkat (Althusius), perjanjian masyarakat yang sifatnya bertingkat (Grotius).  Perjanjian masyarakat (Thomas Hobbes) tersimpul penyerahan hak-hak dari individu- individu kepada masyarakat, kecuali dari raja (raja di sini tidak ikut dalam perjanjian). 3. Benedictus de spinoza (1632 – 1677 M)  Buku Etika (tentang negara dan hukum), yang disusun secara geometris. Dan Traktat Teologis Politik.  Hukum alam adalah bukan suatu Sollen akan tetapi suatu Sein.  Ia tidak mengatakan bagaimana orang itu seharusnya, tetapi bagaimana orang itu dalam keadaan alam yang sewajarnya. Manusia itu baik waktu dalam keadaan alamiah maupun sesudah bernegara, perbuatannya tidak semata-mata berpedoman pada rasio saja, tapi sebagian besar dipengaruhi oleh hawa nafsu.  Tugas negara adalah menyelenggarakan perdamaian, ketentraman dan menghilangkan ketakutan.  Bentuk negara yang dipilih adalah Aristokrasi.  Dalam seluruh ajaran, ia lebih memperlihatkan cara berfikir yang berdasarkan atas ke- nyataan dan telah mengganti pandangan yang abstrak tentang susunan pemerintahan dengan suatu pandangan yang berdasarkan atas kenyataan. 4. John Locke (1632 – 1704 M)  Hukum alam tetap mempunyai dasar rasional dari perjanjian masyarakat yang timbul dari hak-hak manusia dari keadaan alamiah, tetapi cara berfikir yang bersifat logis-deductief- matematis telah dilepaskan dan diganti dengan suatu cara berfikir yang realistis, dengan memperlihatkan sungguh-sungguh praktek ketatanegaraan dan hukum.  Buku “Two Treatises on Civil Government”  Dalam keadaan alam bebas atau alamiah itu manusia telah mempunyai hak-hak alamiah, yaitu hak-hak yang dimiliki manusia secara pribadi. Hak-hak yang dimaksudkankan adalah: • Hak akan hidup, • Hak akan kebebasan atau kemerdekaan, • Hak akan milik, hak akan memiliki sesuatu.  Tugas negara adalah menetapkan dan melaksanakan hukum alam. Hukum alam di sini dalam pengertiannya yang luas, artinya negara itu tidak hanya menetapkan dan melaksa- nakan hukum alam saja, tetapi dalam membuat peraturan atau undang-undang negarapun harus berpedoman pada hukum alam.  Jadi Tugas Negara adalah : 14 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 15. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H 1) Membuat atau menetapkan peraturan (legislatif) 2) Melaksanakan peraturan yang telah ditetapkan dan mengawasi pelaksanaan tersebut (eksekutif dan judikatif) 3) Kekuasaan mengatur hubungan dengan negara-negara lain (federatif). Ketiga tugas ini disebut Trias Politica.  Kriteria bentuk negara dibedakan menjadi: 1) Kekuasaan perundang-undangan diserahkan pada satu orang (Monarki) 2) Kekuasaan perundang-undangan diserahkan pada beberapa orang / Dewan (Aristokrasi) 3) Kekuasaan perundang-undangan diserahkan pada masyarakat seluruhnya atau rakyat, sedang pemerintah hanya menjalankan saja (Demokrasi)  Tujuan Negara adalah bahwa perjanjian masyarakat untuk membentuk masyarakat dan selanjutnya negara itu tujuannya adalah memelihara dan menjamin terlaksananya Hak Asasi Manusia.  Perbedaan antara pendapat Thomas Hobbes dan John Locke disebabkan karena: 1) Pandangan yang tidak Subyektif, karena dipengaruhi oleh premis masing-masing. 2) Hipotesa. Hipotesanya adalah manusia dalam keadaan alamiah. • Thommas Hobbes → keadaan alam bebas meliputi sejak manusia dilahirkan. Manusia menurut kodratnya hidup tanpa hak, yang dimiliki pada waktu itu baru sifat-sifatnya saja. • John Locke → keadaan alam bebas meliputi sejak manusia itu dilahirkan, manusia menurut kodratnya telah memiliki hak-hak, yaitu yang disebut hak-hak asasi. 3) Tujuan daripada perjanjian masyarakat • Thommas Hobbes → tujuan untuk menyelenggarakan perdamaian. Segala sesuatu yang mengahalangi atau merintangi terciptanya dan terseleng- garanya perdamaian harus diberantas. • John Locke → tujuannya untuk menjamin atau memelihara terlaksananya hak azasi. Hal-hal yang melanggar hak-hak azasi inilah yang harus diberantas. 4) Sifat daripada perjanjian masyarakat • Thommas Hobbes → Sifat langsung. Artinya penyelenggarakan perjanjian menyerahkan atau melepaskan hak atau kemerdekaannya kepada Raja, tidak melalui masyarakat. Raja di luar perjanjian, jadi tidak merupakan pihak dalam perjanjian itu. Dengan demikian Raja tidak terikat oleh perjanjian. • John Locke → Sifat bertingkat. Artinya penyelenggara perjanjian menye- rahkan haknya kepada masyarakat. Tapi tidak seluruhnya. Kemudian masyarakat menyerahkan kepada Raja. 5) Keadaan ilmiah • Thommas Hobbes → keadaan alamiah selalu mengalami kekacauan • John Locke → keadaan alamiah itu telah ada peradamaian dan akal pikiran seperti halnya dalam keadaan bernegara. b. Teori Hukum Alam Abad Ke XVIII → fungsi menilai. 1. Frederick Yang Agung (1712 – 1786 M)  Ajaran ditulis dalam buku “Antimachiavelli”. Ajaran bersifat menentang dan membantah Niccolo Machiavelli, karena ia termasuk orang yang merasa tersinggung oleh ajaran Machiavelli. 2. Montesquieu (1688 – 1755 M)  Nama lengkap Charles Secondat, baron de Labrede et de Montesquieu. 15 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 16. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Seorang Sarjana Hukum dan seorang autodidact, yaitu seseorang dengan pikiran dan te- naga sendiri memperoleh kemajuan terutama dalam lapangan ilmu pengetahuan.  Ajaran ditulis dalam buku “Lettres Persanes”, berisi suatu kecaman yang tajam terhadap keadaan agama, politik dan sosial di Prancis. Bukunya yang lain “Grandeur et decadence des Romains”. Dan kemudian bukunya yang sangat terkenal di seluruh dunia, tentang pe- mikiran negara dan hukum, Esprit des Lois.  Di dalam bukunya yang terakhir sifat ajarannya adalah empiris-realistis berdasarkan pengalaman-pengalaman yang telah diperolehnya dari perjalannya tadi dan dari membaca buku-buku.  Kekuasaan negara dibagi menjadi dua, yaitu: 1) Kekuasaan perundang-undangan, legislatif. Ajaran 2) Kekuasaan melaksanakan pemerintahan, eksekutif, dan Triaspolitica 3) Kekuasaan kehakiman, judikatif.  Ajaran Trias-politika ini kemudian timbul ajaran-ajaran pemisahan kekuasaan baru, seperti yang dikemukakan oleh Prof. Van Vollenhoven dan kemudian diikuti oleh Prof. Van Apeldoorn yang mengemukakan fungsi penguasa menjadi empat: 1) Fungsi atau kekuasaan perundang-undangan, 2) Fungsi atau kekuasaan peradilan atau kehakiman, 3) Fungsi atau kekuasaan kepolisian, 4) Fungsi atau kekuasaan pemerintahan. 3. Jean Jacques Rousseau (1712 – 1778 M)  Menulis buku Discours sur 1 inegalite parmi les hommes (tinjauan-tinjauan tentang ketidaksamaan antara orang-orang) Lettres ecrites de la Montagne (surat-surat yang ditulis di gunung) Contrat Sosial (Perjanjian masyarakat)  Ajaran yang terpenting adalah idenya tentang kedaulatan rakyat. Dalam hal ini didapat- kan suatu keterangan yang masuk akal atau rasionil tentang keseimbangan antar adanya perjanjian masyarakat yang mengikat dengan kebebasan dari orang-orang dan pe- nyelenggara.  Konsekuensi daripada ajaran Rousseau ialah: 1) Adanya hak rakyat untuk mengganti atau menggeser penguasa. 2) Adanya faham bahwa yang berkuasa itu rakyat atau faham kedaulatan rakyat.  Fungsi undang-undang terhadap kekuasaan raja. Terhadap hal ini kemudian timbul dua penafsiran, yaitu: 1) Fungsi sebagai sumber kekuasaan, baik kekuasaan kepala negaranya maupun kekuasa- an kepala negaranya maupun kekuasaan badan-badan baru yang timbul. 2) Fungsi sebagai pembatasan daripada kekuasaan kepala negara atau raja.  Bentuk Negara 1) Kekuasaan negara atau kekuasaan pemerintahan ditangan Raja sebagai wakil daripada rakyat (Monarki) 2) Kekuasaan negara atau kekuasaan pemerintah ada di tangan dua orang atau lebih dan mereka itu baik sifatnya (Aristokrasi) 3) Kekuasaan negara atau kekuasaan pemerintah ada di tangan rakyat yang juga baik sifatnya (Demokrasi) 4. Immanuel Kant (1724 – 1804 M)  Seorang Nasionalis.  Ajaran filsafatnya bersifat kritis di mana ia menguraikan ajarannya tentang negara dan hukum.  Buku “Metaphysische Anfangsgrunde der Rechtslehre” (Azas-azas metafysis dari ilmu hukum) 16 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 17. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Negara adalah suatu keharusan adanya, karena negara harus menjamin terlaksananya ke- pentingan umum di dalam keadaan hukum. Artinya negara harus menjamin setiap warga negara bebas di dalam lingkungan hukum. G. Jaman Berkembangnya Teori Kekuatan / Kekuasaan Teori ini memang berpokok pangkal pada manusia dalam keadaan bebas, manusia inabstrakto, se- perti halnya teori hukum alam. Tetapi gambarannya tentang keadaan berbeda. Sebab menurut teori kekuatan manusia dalam keadaan alamiah pun dar sudah selalu hidup berkelompok. Jadi satu sama lain sudah saling mengadakan hubungan, walaupun pada waktu itu masih dalam keadaan promissoitet. Ajaran Teori kekuatan kelompok terkecil manusia adalah keluarga. Kepala keluarga adalah ktue kelompok tersebut. Jadi tegasnya menurut teori kekuatan, siapa yang kuat dialah yang berkuasa. Yang dimaksud dengan kekuatan di sini adalah kekuatan jasmani, kekuatan pisik. 1. F. Oppenheimer  Buku ”Die Sache”, mengatakan bahwa negara itu adalah merupakan suatu alat dari golongan yang kuat untuk melaksanakan suatu tertib masyarakat, yang oleh golongan yang kuat tadi dilaksanakan pada golongan yang lemah, dengan maksud untuk menyusun dan membela kekuasaan dari golongan yang kuat tadi, terhadap orang-orang baik dari dalam maupun dari luar, terutama dalam sistem ekonomi. Sedangkan tujuan terakhir dari semua ini adalah penghisapan ekonomis terhadap golongan yang lemah tadi oleh golongan yang kuat. 2. Karl Marx  Negara adalah penjelmaan dari pertentangan–pertentangan kekuatan ekonomi.  Negara dipergunakan sebagai alat dari mereka yang kuat untuk menindas golongan- golongan yang lemah ekonominya.  Orang yang kuat atau golongan yang kuat di sini, adalah mereka yang memiliki alat-alat produksi.  Negara akan lenyap dengan sendirinya kalau di dalam masyarakat itu sudah tidak terdapat lagi perbedaan-perbedaan kelas dan pertentangan-pertentangan ekonomi. 3. H.J Laski  Buku “The State in Theory and Practise” (pengantar ilmu politika)  Negara adalah suatu alat pemaksa, atau Dwang Organizatie, untuk melaksanakan dan melang- sungkan suatu jenis sistem produksi yang stabil, dan melaksanakan sistem produksi semata- mata akan menguntungkan golongan yang kuat, yang berkuasa. 4. Leon Duguit  Buku “Traite de Droit Constitutionel” (pelajaran hukum dan negara yang realistis)  Ia tidak mengakui adanya hak subjektif atas kekuasaan, dan menolak ajaran yang mengatakan bahwa negara dan kekuasaan itu adanya atas kehendak Tuhan. Ditolaknya juga ajaran perjanjian masyarakat tentang terjadinya negara dan kekuasaan. H. Teori Positivisme Kegagalan daripada para ahli pemikir tentang negara dan hukum dalam menyelidiki dan menerang- kan asal mula negara, hakekat negara, serta kekuasaan negara, menimbulkan sikap Skeptis terhadap negara. Dan orang lebih suka menentukan sikap positif terhadap negara. 1. Hans Kelsen 17 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)
  • 18. Ringkasan Ilmu Negara Karangan Soehino, S.H  Teori positivisme menyatakan bahwa tak usah mempersoalkan asal mula negara, sifat serta hakekat negara dan sebagainya, karena kita tidak mengalami sendiri. Jadi tanpa menying- gungnya.  Ilmu Negara harus menarik diri atau melepaskan pemikirannya secara prinsipil dari tiap-tiap percobaan untuk menerangkan negara serta bentuknya secara kausal atau sebab musabab yang bersifat abstrak. 2. Kranenburg  Mengatakan bahwa menarik hati dan biasanya sangat pinter jalannya pertumbuhan serta perkembangan pikiran, yang membawa kesimpulan yang bersifat skeptis dan negatif ini.  Negatif bukan berarti suatu penarikan diri ilmu negara sebagai ilmu yang sungguh-sungguh, melainkan dilepaskannya semua usaha percobaan untuk menerangkan tugas pokok tiap ilmu pengetahuan. Dan menyerahkan kepada ilmu lain, yang secara tegas dipisahkan dari ilmu negara dan ilmu hukum tatanegara, ialah sosiologi. I. Teori Modern Kalau kita hendak menyelidiki atau mempelajari negara, maka baiklah negara itu dianggap sebagai suatu fakta atau suatu kenyataan, yang terikat pada keadaan, tempat, dan waktu. 1. Prof. Mr. R. Kranenburg  Negara pada hakekatnya adalah suatu organisasi kekuasaan yang diciptakan oleh sekelompok manusia yang disebut bangsa.  Negara itu adalah sekunder, artinya adanya itu menyusul kemudian.  Bangsalah yang primer  Bangsa itu menciptakan organisasi, jadi terbentuknya organisasi tergantung pada bangsa. 2. Prof. Dr. J.H.A. Logemann  Negara itu pada hakekatnya adalah suatu organisasi kekuasaan yang meliputi atau menyatukan kelompok manusia yang kemudian disebut bangsa.  Pertama-tama negara itu adalah suatu organisasi kekuasaan, maka organisasi ini memiliki suatu kewibawaan, atau gezag, dalam pengertian dapat memaksakan kehendaknya kepada semua orang yang diliputi oleh organisasi itu.  Yang primer adalah negara. Sedangkan kelompok manusianya adalah sekunder.  Organisasi itu menciptakan bangsa, maka terbentuknya bangsa tergantung pada organisasi. 18 by : Sigit Budhiarto (E1AO 10234)