Dokumen tersebut berisi 20 soal matematika dan geometri yang berkisar tentang operasi hitung, konversi satuan, perhitungan rata-rata, dan pengukuran jarak serta volume. Soal-soal tersebut mencakup berbagai konsep dasar matematika.
1. SET 3
KERTAS 2
1. State the value of digit 3 in the number 963 495.
Nyatakan nilai tempat bagi angka 3 dalam nombor 963 495
( 1 mark )
2. Write the numeral for “twenty thousand and five”.
Tuliskan angka bagi “ Dua puluh ribu lima”
( 1 mark )
3. 42 × 302 =
( 1 mark )
4. 5 045 ÷ 5 =
( 1 mark )
5. Convert 9 to a decimal number.
Tukarkan 9 kepada nombor perpuluhan.
( 1 mark )
6. 8ž5 − 2ž05 =
( 2 marks )
1
2. SET 3
7. 6 − =
( 2 marks )
8. A marathon runner finished his run in 2 hours.
State the duration in minutes.
Seorang pelari marathon menamatkan acara larian selama
2 jam. Nyatakan tempoh lariannya, dalam minit.
( 2 marks )
9. 60 % of RM900 =
60 % daripada RM900 =
( 2 marks )
10. Diagram 1 shows two squares of equal size.
Rajah 1 menunjukkan dua segiempat sama yang sama besar.
Diagram 1
Rajah 1
Calculate the perimeter of the whole diagram if both squares
are combined.
Hitungkan perimeter seluruh rajah jika kedua-dua segiempat
sama itu dicantumkan.
( 2 marks )
11. 22 510 – 5 848 + 4 915 = ( 2 marks )
2
6 cm
3. SET 3
12. Diagram 2 shows the time Shahmi starts to drive.
Rajah 2 menunjukkan waktu Shahmi mula memandu kereta.
Diagram 2
Rajah 2
State the time in the 24-hours system.
Nyatakan waktu itu dalam sistem 24 jam.
( 2 marks )
13. Table 1 shows the duration Faiza attended a course.
Jadual 1 menunjukkan tempoh masa Faiza berkursus.
Start
Mula
End
Tamat
30 January 2013
30 Januari 2013
18 February 2013
18 Februari 2013
Table 1
Jadual 1
State in days, the duration of his course.
Nyatakan bilangan dalam hari, tempoh masa dia berkursus. ( 2 marks )
14. Draw a pyramid with a square base.
Lukiskan sebuah piramid bertapak segiempat sama.
3
4. SET 3
( 2 marks )
15. Table 2 shows the amount of money owed by three pupils.
Jadual 2 menunjukkan nilai wang yang dimiliki oleh tiga
orang murid.
Table 2
Jadual 2
Calculate the average amount of money for each pupil.
Hitungkan purata nilai wang untuk setiap murid.
( 2 marks )
16. Diagram 3 is made up of rectangular boxes of equal sides
and size.
Rajah 3 terdiri daripada petak-petak segiempat sama sisi
yang sama besar.
Diagram 3
Rajah 3
( 3 marks )
4
Amar Amira Amri
RM120.30 RM210.60 RM150.90
5. SET 3
What is the percentage of the shaded region of the whole
diagram ?
Berapakah peratus kawasan yang berlorek daripada seluruh
rajah.
17. Harith has RM45. He bought 3 items of the same price and
received a balance of 60 sen.
What is the price of each item ?
Harith ada RM45. Dia membeli 3 jenis barang yang sama harga
dan mendapat baki wang sebanyak 60 sen.
Berapakah harga seunit barang?
( 3 marks )
18. Diagram 4 shows the volume of milk in a carton.
Rajah 4 menunjukkan isipadu susu dalam sebuah kotak.
Diagram 4
Rajah 4
What is the volume, in ℓ, of the same 5 cartons of milk ?
Berapakah isipadu susu, dalam ℓ, 5 buah kotak yang sama itu?
5
6. SET 3
( 3 marks )
19. Diagram 5 shows the distance between Sarah’s house and the
community hall.
Rajah 5 menunjukkan jarak antara rumah Sarah dengan
Dewan Orang Ramai.
Sarah’s house Community hall
Diagram 5
Rajah 5
Sarah travelled 2 times from her house to the community hall.
What is the total distance, in km, Sarah travelled ?
Sarah berulang alik sebanyak 2 kali dari rumahnya ke Dewan
Orang Ramai.
Berapakah jumlah jarak, dalam km, perjalanan Sarah itu ?
6
130 m
8. SET 3
20. Diagram 6 shows the actual mass of a basket of fruits.
Rajah 6 menunjukkan berat sebenar sebuah bakul berisi
buah-buahan.
Diagram 6
Rajah 6
Siti estimated that the mass of the basket of fruits is
2 kg. Then, he weighed the basket to find out the actual mass.
What is the difference, in g, the estimated mass and the actual
mass ?
Siti menganggarkan berat sebuah bakul berisi buah-buahan itu
ialah 2 kg. Selepas itu, dia menimbang bakul tersebut untuk
mengetahui berat sebenar.
Berapakah perbezaan berat, dalam g, anggarannya dengan
berat sebenar bakul tersebut ?
( 3 marks )
8