1. Anas Bin Suray

2. LAPORAN KAJIAN
Mengapa perlu laporan ?
Apakah bentuknya ?
Bagaimanakah membuat
laporan ?

3. 1. Tajuk / Nama Penyelidik & Tarikh Laporan
- Pada m/surat pertama laporan tulis tajuk kajian,
nama-nama penyelidik & tarikh selesai ditulis.
Tajuk mesti tepat, ringkas & menepati kajian yang
dilaksanakan.
2. Penghargaan
- Penghargaan kepada pihak yang membantu
melaksanakan kajian / menyiapkan laporan.
3. Abstrak
- Terangkan tujuan kajian, kaedah & dapatan
kajian

4. 4. Isi Kandungan
- Senaraikan isi kandungan & m/surat bagi
pecahan tajuk.
5. Latar Belakang Kajian
- Terangkan latar belakang kajian, sejarah, isu,
perkembangannya.
6. Pernyataan Masalah
- Huraikan masalah sebenar yang ingin dikaji
dgn sokongan daripada kenyataan-kenyataan,
penulisan, data, rekod.
7. Tujuan / Objektif Kajian
- Nyatakan tujuan kajian secara khusus

5. 8. Metodologi Kajian
- Huraikan reka bentuk kajian, sasaran kajian, alat
kajian serta jenis penganalisisan data. Etika
kajian juga boleh dimuatkan di bahagian ini.
9. Tinjauan Bahan-Bahan Kajian (Kajian Lepas)
- Huraikan bagaimana anda melakukan tinjauan. Ia
mengandungi aspek berikut ;
i. Jenis instrumen untuk proses tinjauan
ii. Huraian dapatan daripada tinjauan.
Iii. Analisis dapatan daripada tinjauan
iv. Teori yang anda bentuk daripada tinjauan yang anda
lakukan.
V. Nyatakan persoalan yang ingin anda beri keutamaan /
fokus untuk diperbaiki.

6. 10. Perancangan Tindakan
- Huraikan perancangan yang ingin
dilaksanakan dalam bentuk kaedah pengajaran
baru, modul, aktiviti.
- Perancangan perlu bersesuaian dengan
dapatan dari tinjauan & teori yang anda bentuk.
11. Pelaksanaan Perancangan Tindakan
- Huraikan bagaimana anda melaksanakan
perancangan serta kekangan yang dihadapi.
12. Refleksi
- Huraikan bagaimana anda lakukan refleksi &
apakah maklum balas yang diterima
daripadanya.

7. 13. Kesimpulan
- Buat kesimpulan ringkas & rancangan untuk
proses gelungan seterusnya.
14. Bahan-bahan atau Buku Rujukan
- Nyatakan segala rujukan yang telah
digunakan.
15. Lampiran Bahan-Bahan Kajian
- Sertakan pada penghujung laporan segala
bahan yg digunakan dalam kajian sebagai
lampiran kajian.

8. Carr,W and Kemmis,S. (1986) Becoming Critical Education,
Knowledge and Action Research. Falmer Press,
London.
Bell,J. (1993) Doing Your Research Project. Opersity Press,
Buckingham USA.
Coleman, E.B. (1988) ‘Becoming a teacher-researcher’
dalam Carolina English Teacher,University of South
Carolina, Columbia.
Hargreaves, A.(1989) ‘Cultures of Teaching : A Focus For
Change’ dalam Hargreaves, A dan Fullen, H.G.
(suntingan) Understanding Teacher Development,Teachers
College Press, New York.

9. Contoh
LAPORAN KAJIAN TINDAKAN
PENGGUNAAN KATA DEPAN “DI” DAN IMBUHAN
“DI” DALAM PENULISAN BAHASA MELAYU
Jawatankuasa Kecil Kajian Tindakan
En. Mohama Nur Asraf
En. Mohd Farith Amzar
En. Mohd Hanizam
Cik Nurasyikin
Cik NorSofea Elona
JAWATANKUASA PENYELIDIKAN DAN PEMBANGUNAN
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN KUBAH JAYA
KUCHING, SARAWAK
APRIL 2007

10. ABSTRAK
Penggunaan kata depan ‘di’ dan imbuhan ‘di’ selalunya disalahgunakan
dalam kemahiran penulisan Bahasa Melayu. Aspek tatabahasa ini amat
penting dikuasai pada peringkat awal terutama pelajar yang akan
memasuki peringkat menengah dalam sistem persekolahan…………..
Bertitik tolak daripada masalah ini, satu penyelidikan tindakan telah
dilakukan bertujuan untuk mengubah amalan pedagogi guru terhadap
penggunaan ‘di’ dalam penulisan BM supaya pendekatan baru yg lebih
sesuai dapat dikenal pasti dan digunakan seterusnya. Sebelum perancangan
tindakan dilakukan, tinjauan telah dibuat
menggunakan…………………. Hasil tinjauan ini, satu teori/ model
yg menunjukkan hubungan antara amalan pengajaran dengan kelemahan
pelajar telah dibentuk. Dari teori / model ini, perancangan utk tindakan
telah dibina dgn membuat pengajaran langsung terhadap aspek kata depan
‘di’ dan imbuhan ‘di’ dalam kemahiran penulisan. Hasil pelaksanaan
perancangan ini, terdapat peningkatan pencapaian pelajar dalam penulisan
kata depan ‘di’ dan imbuhan ‘di’ dalam ayat bahasa Melayu.

11. SENARAI KANDUNGAN LAPORAN
Halaman
Penghargaan 2
Abstrak 3
1.0 Pendahuluan 6
2.0 Pernyataan Masalah 9
3.0 Tujuan Kajian 10
4.0 Metodologi Kajian 11
Senarai Kandungan 4
4.1 Reka bentuk kajian 11
4.2 Sasaran kajian / Subjek 11
4.3 Kaedah Mengutip Data 13
4.4 Batasan kajian 14
4.5 Etika kajian tindakan 15

12. 5.0 Tinjauan Awal
5.1 Mengutip Data Awal 15
5.2 Analisis Data 15
5.2.1 Analisis Ujian 15
5.2.2 Analisis Pemerhatian 20
5.2.3 Analisis Temu bual Dengan Pelajar 22
5.3 Persoalan Kajian 23
6.0 Perancangan Tindakan 24
7.0 Pelaksanaan Tindakan 24
8.0 Penilaian dan Refleksi 25
8.1 Penilaian dan Refleksi Berdasarkan 25
Maklum balas Daripada Ujian Pos dan Pra
8.2 Penilaian dan Refleksi Berdasarkan 25
Maklum balas Daripada Pemerhatian
Pengajaran

13. 8.3 Penilaian dan Refleksi Berdasarkan 27
Maklum balas Daripada Temu bual
Dengan Pelajar
8.4 Penilaian dan Refleksi Kendiri Setelah 28
Pelaksanaan Kajian Tindakan
9.0 Kesimpulan 29
Senarai Rujukan 30
Lampiran 1 31
Lampiran 2 32
Lampiran 3 33
Lampiran 4 34
Lampiran 5 35