SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Baixar para ler offline
ɋЗШ № 168 
Оɪɝɚɧɿɡɚɰɿɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ 
ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ ɞɨɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨʀ 
ɩɿɞɝɨɬɨɜɤɢ ɬɚ ɩɪɨɮɿɥьɧɨɝɨ 
ɧɚɜɱɚɧɧɹ ɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨɦɭ 
ɡɚɝɚɥьɧɨɨɫɜɿɬɧьɨɦɭ 
ɧɚɜɱɚɥьɧɨɦɭ ɡɚɤɥɚɞɿ
Іɞɟɹ: 
ɪɨɡɪɨɛɤɚ, ɪɟɚɥɿɡɚɰɿɹ, ɚɩɪɨɛɚɰɿɹ 
ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿɣɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɢɯ ɭɦɨɜ 
ɞɥɹ ɡɚɛɟɡɩɟɱɟɧɧɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ 
ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ ɭɱɧɿɜ ɡ ɨɫɨɛɥɢɜɨɫɬɹɦɢ 
ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɬɚ ʀɯ ɡɞɨɪɨɜɢɯ ɨɞɧɨɥɿɬɤɿɜ 
ɜ ɩɨɱɚɬɤɨɜɿɣ, ɨɫɧɨɜɧɿɣ ɬɚ ɫɬɚɪɲɿɣ 
ɲɤɨɥɿ.
Мɟɬɚ: 
ɋɬɜɨɪɟɧɧɹ ɭɦɨɜ ɞɥɹ ɜɢɹɜɥɟɧɧɹ 
ɩɿɡɧɚɜɚɥьɧɢɯ ɿɧɬɟɪɟɫɿɜ ɭɱɧɿɜ 
ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨʀ ɲɤɨɥɢ, ɪɨɡɜɢɬɨɤ ʀɯ 
ɡɞɿɛɧɨɫɬɟɣ ɡ ɦɟɬɨɸ ɩɿɞɜɢɳɟɧɧɹ 
ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɿ ɭɱɧɿɜ ɞɨ ɫɨɰɿɚɥьɧɨɝɨ, 
ɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨɝɨ, ɤɭɥьɬɭɪɧɨɝɨ 
ɫɚɦɨɜɢɡɧɚɱɟɧɧɹ ɬɚ ɫɚɦɨɪɟɚɥɿɡɚɰɿʀ 
ɭ ɠɢɬɬɿ
Зɚɜɞɚɧɧɹ: 
1. ȼɢɜɱɢɬɢɬɢ, ɩɪɨɚɧɚɥɿɡɭɜɚɬɢ ɧɚɰɿɨɧɚɥьɧɢɣ 
ɬɚ ɦɿɠɧɚɪɨɞɧɢɣ ɞɨɫɜɿɞ ɜɢɤɨɪɢɫɬɚɧɧɹ 
ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ ɨɫɜɿɬɧьɨɝɨ 
ɩɪɨɰɟɫɭ ɜ ɨɫɜɿɬɧьɨ-ɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨɦɭ 
ɫɚɦɨɜɢɡɧɚɱɟɧɧɿ ɭɱɧɿɜ. 
2. Ɋɨɡɪɨɛɢɬɢ ɦɨɞɟɥь ɿ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨ-ɩɪɚɜɨɜɭ 
ɛɚɡɭ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿɣɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɢɯ ɭɦɨɜ 
ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ.
3. Ɋɨɡɪɨɛɢɬɢ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿɣɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɿ ɭɦɨɜɢ 
ɞɥɹ ɡɚɩɪɨɜɚɞɠɟɧɧɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ 
ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ. 
4. Ɋɨɡɪɨɛɢɬɢ ɦɟɬɨɞɢɱɧɿ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɿʀ ɳɨɞɨ 
ɜɩɪɨɜɚɞɠɟɧɧɹ ɦɨɞɟɥɿ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ 
ɫɭɩɪɨɜɨɞɠɟɧɧɹ ɞɨɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨʀ ɩɿɞɝɨɬɨɜɤɢ 
ɬɚ ɩɪɨɮɿɥьɧɨɝɨ ɧɚɜɱɚɧɧɹ ɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨɦɭ 
ЗɇЗ.
Зɜɿɬ ɩɪɨ ɜɢɤɨɧɚɧɧɹ ɡɚɜɞɚɧь 
І ɬɚ ІІ ɟɬɚɩɿɜ 
1. Ɋɨɡɪɨɛɥɟɧɨ ɤɨɲɬɨɪɢɫ ɬɚ ɡɚɛɟɡɩɟɱɟɧɨ 
ɮɿɧɚɧɫɭɜɚɧɧɹ ɞɨɫɥɿɞɧɨ- 
ɟɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚɥьɧɨʀ ɪɨɛɨɬɢ. 
2. ɋɬɜɨɪɟɧɚ ɿɧɿɰɿɚɬɢɜɧɚ ɬɜɨɪɱɚ ɝɪɭɩɚ. 
3. ɋɬɜɨɪɟɧɨ ɭɦɨɜɢ ɳɨɞɨ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿʀ ɬɚ 
ɩɪɨɜɟɞɟɧɧɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɨʀ 
ɞɿɚɝɧɨɫɬɢɤɢ. 
4. ɉɨɩɨɜɧɸєɬьɫɹ ɤɚɥɟɧɞɚɪɧɚ ɛɚɡɚ ɞɥɹ 
ɩɪɨɜɟɞɟɧɧɹ ɪɨɛɨɬɢ.
5. Зɚɥɭɱɟɧɨ ɞɨ ɫɩɿɜɩɪɚɰɿ ɪɿɡɧɨɦɚɧɿɬɧɿ 
ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿʀ. 
6. ɉɪɨɜɟɞɟɧɨ ɚɜɬɨɪɫьɤɢɣ ɬɪɟɧɿɧɝ ɬɚ 
ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɿɱɧɿ ɫɟɦɿɧɚɪɢ-ɩɪɚɤɬɢɤɭɦɢ ɡ 
ɩɢɬɚɧь ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ. 
7. Ɉɬɪɢɦɚɧɨ 2012/12/14 ɝɪɚɧɬ Ɇɿɠɧɚɪɨɞɧɨɝɨ 
ɮɨɧɞɭ “ȼɿɞɪɨɞɠɟɧɧɹ” Ɉɫɜɿɬɧьɨʀ ɩɪɨɝɪɚɦɢ/ 
Ɋɨɡɜɢɬɨɤ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨʀ ɨɫɜɿɬɢ ɜ Уɤɪɚʀɧɿ № 
47467 “ɋɨɰɿɚɥьɧɚ ɦɟɪɟɠɚ ɛɚɬьɤɿɜ ɬɚ 
ɮɚɯɿɜɰɿɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨʀ ɨɫɜɿɬɢ”
8. ɉɪɨɝɪɚɦɚ ɫɬɢɩɟɧɞɿɣ ɡ ɜɢɜɱɟɧɧɹ 
ɚɧɝɥɿɣɫьɤɨʀ ɦɨɜɢ ɉɨɫɨɥьɫɬɜɚ ɋША 
(English Access Microscholarship Program) 
2012-2013. 
9. 12.12.2012 – ɡɭɫɬɪɿɱ ɡ ɉɿɬɟɪɨɦ əɪɨɭ. 
10. Ƚɪɚɧɬ “ɉɨɤɪɚɳɟɧɧɹ ɭɦɨɜ ɧɚɞɚɧɧɹ 
ɨɫɜɿɬɧɿɯ ɩɨɫɥɭɝ ɲɤɨɥɿ №168 ɦ. Кɢєɜɚ”. 
11. Ɇɿɠɧɚɪɨɞɧɢɣ ɤɨɧɤɭɪɫ “Шɤɨɥɹɪɿ ɞɨ Єɜɪɨ 
2012” – ɫɬɜɨɪɟɧɧɹ ɚɜɬɨɪɫьɤɨʀ ɦɨɞɟɥɿ 
ɮɭɬɛɨɥьɧɨɝɨ ɫɬɚɞɿɨɧɭ.
Ⱦɨɫɿɞɠɟɧɧɹ ɦɿɠɩɿɜɤɭɥьɧɨʀ 
ɜɡɚєɦɨɞɿʀ ɫɟɪɟɞ ɭɱɧɿɜ 
ɩɨɱɚɬɤɨɜɨʀ ɲɤɨɥɢ ɫɡɲ №168
Ƚɨɥɨɜɧɿ ɿɞɟʀ ɟɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɭ 
1. Ⱦɿɹɥьɧɿɫɬь ɞɢɬɢɧɢ, ɜɢɦɨɝɢ ɞɨ ɧɟʀ ɩɨɜɢɧɧɿ 
ɡɞɿɣɫɧɸɜɚɬɢɫь ɡ ɨɝɥɹɞɭ ɧɚ ʀʀ 
ɩɫɢɯɨɮɿɡɿɨɥɨɝɿɱɧɿ ɨɫɨɛɥɢɜɨɫɬɿ ɬɚ 
ɨɫɨɛɥɢɜɨɫɬɿ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɦɨɡɤɭ ɧɚ ɬɨɦɭ ɱɢ 
ɿɧɲɨɦɭ ɟɬɚɩɿ ɨɧɬɨɝɟɧɟɡɭ. 
2. ɇɚɥɚɝɨɞɠɟɧɧɹ ɦɿɠɩɿɜɤɭɥьɧɨʀ ɜɡɚєɦɨɞɿʀ є 
ɩɟɪɲɨɱɟɪɝɨɜɢɦ ɡɚɜɞɚɧɧɹɦ, ɧɟɨɛɯɿɞɧɢɦ 
ɞɥɹ ɩɨɜɧɨɰɿɧɧɨɝɨ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɨɫɨɛɢɫɬɨɫɬɿ.
Ɋɟɡɭɥьɬɚɬɢ ɞɨɫɥɿɞɠɟɧɧɹ 
1. 14% 
2. 71% 
3. 19% 
4. 24% 
5. 7% 
ȼɫьɨɝɨ: 239 
ɭɱɧɿɜ 
Латеральн̛̜ профіль 
"Чи̭ті" п̬̌вші 
П̬̌во̬укі 
Ам̍ідек̭т̬и 
Ліво̬укі 
"Чи̭ті" лівші
Ƚɚɪɦɨɧɿɣɧɚ ɪɨɛɨɬɚ ɩɪɚɜɨʀ ɬɚ ɥɿɜɨʀ 
ɩɿɜɤɭɥɿ, ɧɚɥɚɝɨɞɠɟɧɚ ɦɿɠɩɿɜɤɭɥьɧɚ 
ɜɡɚєɦɨɞɿɹ є ɨɞɧɢɦ ɿɡ ɮɚɤɬɨɪɿɜ ɧɟ ɥɢɲɟ 
ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɿɧɬɟɥɟɤɬɭɚɥьɧɢɯ ɡɞɿɛɧɨɫɬɟɣ, 
ɚɥɟ ɿ ɝɚɪɦɨɧɿɣɧɨɝɨ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɥɸɞɢɧɢ 
ɜɰɿɥɨɦɭ. ɋɚɦɟ ɰɹ ɤɨɧɰɟɩɰɿɹ ɩɨɜɢɧɧɚ 
ɥɟɠɚɬɢ ɜ ɨɫɧɨɜɿ ɨɫɨɛɢɫɬɿɫɧɨ- 
ɨɪɿєɧɬɨɜɚɧɨɝɨ ɬɚ ɞɢɮɟɪɟɧɰɿɣɧɨɝɨ 
ɩɿɞɯɨɞɭ ɞɨ ɧɚɜɱɚɧɧɹ ɞɿɬɟɣ.
ȾəКУɘ ЗА УȼАȽУ!

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...shuriklobotryas
 
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013shuriklobotryas
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України shuriklobotryas
 
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013shuriklobotryas
 

Destaque (17)

Pr lytvynchuk
Pr lytvynchukPr lytvynchuk
Pr lytvynchuk
 
Pr synekop
Pr synekopPr synekop
Pr synekop
 
Nakaz donmc 363
Nakaz donmc 363Nakaz donmc 363
Nakaz donmc 363
 
Pr lobanova
Pr lobanovaPr lobanova
Pr lobanova
 
Zasidannia
ZasidanniaZasidannia
Zasidannia
 
Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635Nakaz donmc 635
Nakaz donmc 635
 
School 250
School 250School 250
School 250
 
Pr kuhar
Pr kuharPr kuhar
Pr kuhar
 
Pr karpinska
Pr karpinskaPr karpinska
Pr karpinska
 
Nakaz donmc 814
Nakaz donmc 814Nakaz donmc 814
Nakaz donmc 814
 
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
Порядок організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закла...
 
Nakaz donmc 928
Nakaz donmc 928Nakaz donmc 928
Nakaz donmc 928
 
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
Вісник інклюзивна освіта №5 липень_серпень_2013
 
Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636Nakaz donmc 636
Nakaz donmc 636
 
Nakaz donmc 574
Nakaz donmc 574Nakaz donmc 574
Nakaz donmc 574
 
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
Правова основа інклюзивної освіти: чинне законодавство України
 
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
Вісник інклюзивна освіта №7 листопад_грудень 2013
 

Mais de shuriklobotryas

Mais de shuriklobotryas (20)

3 звернення тьютора
3 звернення тьютора3 звернення тьютора
3 звернення тьютора
 
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКАТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
ТЕХНОЛОГІЧНА МОЗАЇКА
 
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація  методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...Організація  методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
Організація методичної роботи з учителями світової літератури м. Києва у 2...
 
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підліткамиособливості сприйняття літератури молодшими підлітками
особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
 
Технології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього текстуТехнології аналізу художнього тексту
Технології аналізу художнього тексту
 
Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9Nakaz donmc 9
Nakaz donmc 9
 
Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601Nakaz donmc 601
Nakaz donmc 601
 
30
3030
30
 
29
2929
29
 
28
2828
28
 
27
2727
27
 
26
2626
26
 
25
2525
25
 
24
2424
24
 
23
2323
23
 
22
2222
22
 
21
2121
21
 
19
1919
19
 
18
1818
18
 
17
1717
17
 

Pr saveljeva

  • 1. ɋЗШ № 168 Оɪɝɚɧɿɡɚɰɿɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ ɞɨɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨʀ ɩɿɞɝɨɬɨɜɤɢ ɬɚ ɩɪɨɮɿɥьɧɨɝɨ ɧɚɜɱɚɧɧɹ ɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨɦɭ ɡɚɝɚɥьɧɨɨɫɜɿɬɧьɨɦɭ ɧɚɜɱɚɥьɧɨɦɭ ɡɚɤɥɚɞɿ
  • 2. Іɞɟɹ: ɪɨɡɪɨɛɤɚ, ɪɟɚɥɿɡɚɰɿɹ, ɚɩɪɨɛɚɰɿɹ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿɣɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɢɯ ɭɦɨɜ ɞɥɹ ɡɚɛɟɡɩɟɱɟɧɧɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ ɭɱɧɿɜ ɡ ɨɫɨɛɥɢɜɨɫɬɹɦɢ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɬɚ ʀɯ ɡɞɨɪɨɜɢɯ ɨɞɧɨɥɿɬɤɿɜ ɜ ɩɨɱɚɬɤɨɜɿɣ, ɨɫɧɨɜɧɿɣ ɬɚ ɫɬɚɪɲɿɣ ɲɤɨɥɿ.
  • 3. Мɟɬɚ: ɋɬɜɨɪɟɧɧɹ ɭɦɨɜ ɞɥɹ ɜɢɹɜɥɟɧɧɹ ɩɿɡɧɚɜɚɥьɧɢɯ ɿɧɬɟɪɟɫɿɜ ɭɱɧɿɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨʀ ɲɤɨɥɢ, ɪɨɡɜɢɬɨɤ ʀɯ ɡɞɿɛɧɨɫɬɟɣ ɡ ɦɟɬɨɸ ɩɿɞɜɢɳɟɧɧɹ ɝɨɬɨɜɧɨɫɬɿ ɭɱɧɿɜ ɞɨ ɫɨɰɿɚɥьɧɨɝɨ, ɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨɝɨ, ɤɭɥьɬɭɪɧɨɝɨ ɫɚɦɨɜɢɡɧɚɱɟɧɧɹ ɬɚ ɫɚɦɨɪɟɚɥɿɡɚɰɿʀ ɭ ɠɢɬɬɿ
  • 4. Зɚɜɞɚɧɧɹ: 1. ȼɢɜɱɢɬɢɬɢ, ɩɪɨɚɧɚɥɿɡɭɜɚɬɢ ɧɚɰɿɨɧɚɥьɧɢɣ ɬɚ ɦɿɠɧɚɪɨɞɧɢɣ ɞɨɫɜɿɞ ɜɢɤɨɪɢɫɬɚɧɧɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ ɨɫɜɿɬɧьɨɝɨ ɩɪɨɰɟɫɭ ɜ ɨɫɜɿɬɧьɨ-ɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨɦɭ ɫɚɦɨɜɢɡɧɚɱɟɧɧɿ ɭɱɧɿɜ. 2. Ɋɨɡɪɨɛɢɬɢ ɦɨɞɟɥь ɿ ɧɨɪɦɚɬɢɜɧɨ-ɩɪɚɜɨɜɭ ɛɚɡɭ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿɣɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɢɯ ɭɦɨɜ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ.
  • 5. 3. Ɋɨɡɪɨɛɢɬɢ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿɣɧɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɿ ɭɦɨɜɢ ɞɥɹ ɡɚɩɪɨɜɚɞɠɟɧɧɹ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ. 4. Ɋɨɡɪɨɛɢɬɢ ɦɟɬɨɞɢɱɧɿ ɪɟɤɨɦɟɧɞɚɰɿʀ ɳɨɞɨ ɜɩɪɨɜɚɞɠɟɧɧɹ ɦɨɞɟɥɿ ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɠɟɧɧɹ ɞɨɩɪɨɮɟɫɿɣɧɨʀ ɩɿɞɝɨɬɨɜɤɢ ɬɚ ɩɪɨɮɿɥьɧɨɝɨ ɧɚɜɱɚɧɧɹ ɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨɦɭ ЗɇЗ.
  • 6. Зɜɿɬ ɩɪɨ ɜɢɤɨɧɚɧɧɹ ɡɚɜɞɚɧь І ɬɚ ІІ ɟɬɚɩɿɜ 1. Ɋɨɡɪɨɛɥɟɧɨ ɤɨɲɬɨɪɢɫ ɬɚ ɡɚɛɟɡɩɟɱɟɧɨ ɮɿɧɚɧɫɭɜɚɧɧɹ ɞɨɫɥɿɞɧɨ- ɟɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɚɥьɧɨʀ ɪɨɛɨɬɢ. 2. ɋɬɜɨɪɟɧɚ ɿɧɿɰɿɚɬɢɜɧɚ ɬɜɨɪɱɚ ɝɪɭɩɚ. 3. ɋɬɜɨɪɟɧɨ ɭɦɨɜɢ ɳɨɞɨ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿʀ ɬɚ ɩɪɨɜɟɞɟɧɧɹ ɩɫɢɯɨɥɨɝɨ-ɩɟɞɚɝɨɝɿɱɧɨʀ ɞɿɚɝɧɨɫɬɢɤɢ. 4. ɉɨɩɨɜɧɸєɬьɫɹ ɤɚɥɟɧɞɚɪɧɚ ɛɚɡɚ ɞɥɹ ɩɪɨɜɟɞɟɧɧɹ ɪɨɛɨɬɢ.
  • 7. 5. Зɚɥɭɱɟɧɨ ɞɨ ɫɩɿɜɩɪɚɰɿ ɪɿɡɧɨɦɚɧɿɬɧɿ ɨɪɝɚɧɿɡɚɰɿʀ. 6. ɉɪɨɜɟɞɟɧɨ ɚɜɬɨɪɫьɤɢɣ ɬɪɟɧɿɧɝ ɬɚ ɦɟɬɨɞɨɥɨɝɿɱɧɿ ɫɟɦɿɧɚɪɢ-ɩɪɚɤɬɢɤɭɦɢ ɡ ɩɢɬɚɧь ɬьɸɬɨɪɫьɤɨɝɨ ɫɭɩɪɨɜɨɞɭ. 7. Ɉɬɪɢɦɚɧɨ 2012/12/14 ɝɪɚɧɬ Ɇɿɠɧɚɪɨɞɧɨɝɨ ɮɨɧɞɭ “ȼɿɞɪɨɞɠɟɧɧɹ” Ɉɫɜɿɬɧьɨʀ ɩɪɨɝɪɚɦɢ/ Ɋɨɡɜɢɬɨɤ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨʀ ɨɫɜɿɬɢ ɜ Уɤɪɚʀɧɿ № 47467 “ɋɨɰɿɚɥьɧɚ ɦɟɪɟɠɚ ɛɚɬьɤɿɜ ɬɚ ɮɚɯɿɜɰɿɜ ɿɧɤɥɸɡɢɜɧɨʀ ɨɫɜɿɬɢ”
  • 8. 8. ɉɪɨɝɪɚɦɚ ɫɬɢɩɟɧɞɿɣ ɡ ɜɢɜɱɟɧɧɹ ɚɧɝɥɿɣɫьɤɨʀ ɦɨɜɢ ɉɨɫɨɥьɫɬɜɚ ɋША (English Access Microscholarship Program) 2012-2013. 9. 12.12.2012 – ɡɭɫɬɪɿɱ ɡ ɉɿɬɟɪɨɦ əɪɨɭ. 10. Ƚɪɚɧɬ “ɉɨɤɪɚɳɟɧɧɹ ɭɦɨɜ ɧɚɞɚɧɧɹ ɨɫɜɿɬɧɿɯ ɩɨɫɥɭɝ ɲɤɨɥɿ №168 ɦ. Кɢєɜɚ”. 11. Ɇɿɠɧɚɪɨɞɧɢɣ ɤɨɧɤɭɪɫ “Шɤɨɥɹɪɿ ɞɨ Єɜɪɨ 2012” – ɫɬɜɨɪɟɧɧɹ ɚɜɬɨɪɫьɤɨʀ ɦɨɞɟɥɿ ɮɭɬɛɨɥьɧɨɝɨ ɫɬɚɞɿɨɧɭ.
  • 9. Ⱦɨɫɿɞɠɟɧɧɹ ɦɿɠɩɿɜɤɭɥьɧɨʀ ɜɡɚєɦɨɞɿʀ ɫɟɪɟɞ ɭɱɧɿɜ ɩɨɱɚɬɤɨɜɨʀ ɲɤɨɥɢ ɫɡɲ №168
  • 10. Ƚɨɥɨɜɧɿ ɿɞɟʀ ɟɤɫɩɟɪɢɦɟɧɬɭ 1. Ⱦɿɹɥьɧɿɫɬь ɞɢɬɢɧɢ, ɜɢɦɨɝɢ ɞɨ ɧɟʀ ɩɨɜɢɧɧɿ ɡɞɿɣɫɧɸɜɚɬɢɫь ɡ ɨɝɥɹɞɭ ɧɚ ʀʀ ɩɫɢɯɨɮɿɡɿɨɥɨɝɿɱɧɿ ɨɫɨɛɥɢɜɨɫɬɿ ɬɚ ɨɫɨɛɥɢɜɨɫɬɿ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɦɨɡɤɭ ɧɚ ɬɨɦɭ ɱɢ ɿɧɲɨɦɭ ɟɬɚɩɿ ɨɧɬɨɝɟɧɟɡɭ. 2. ɇɚɥɚɝɨɞɠɟɧɧɹ ɦɿɠɩɿɜɤɭɥьɧɨʀ ɜɡɚєɦɨɞɿʀ є ɩɟɪɲɨɱɟɪɝɨɜɢɦ ɡɚɜɞɚɧɧɹɦ, ɧɟɨɛɯɿɞɧɢɦ ɞɥɹ ɩɨɜɧɨɰɿɧɧɨɝɨ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɨɫɨɛɢɫɬɨɫɬɿ.
  • 11. Ɋɟɡɭɥьɬɚɬɢ ɞɨɫɥɿɞɠɟɧɧɹ 1. 14% 2. 71% 3. 19% 4. 24% 5. 7% ȼɫьɨɝɨ: 239 ɭɱɧɿɜ Латеральн̛̜ профіль "Чи̭ті" п̬̌вші П̬̌во̬укі Ам̍ідек̭т̬и Ліво̬укі "Чи̭ті" лівші
  • 12. Ƚɚɪɦɨɧɿɣɧɚ ɪɨɛɨɬɚ ɩɪɚɜɨʀ ɬɚ ɥɿɜɨʀ ɩɿɜɤɭɥɿ, ɧɚɥɚɝɨɞɠɟɧɚ ɦɿɠɩɿɜɤɭɥьɧɚ ɜɡɚєɦɨɞɿɹ є ɨɞɧɢɦ ɿɡ ɮɚɤɬɨɪɿɜ ɧɟ ɥɢɲɟ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɿɧɬɟɥɟɤɬɭɚɥьɧɢɯ ɡɞɿɛɧɨɫɬɟɣ, ɚɥɟ ɿ ɝɚɪɦɨɧɿɣɧɨɝɨ ɪɨɡɜɢɬɤɭ ɥɸɞɢɧɢ ɜɰɿɥɨɦɭ. ɋɚɦɟ ɰɹ ɤɨɧɰɟɩɰɿɹ ɩɨɜɢɧɧɚ ɥɟɠɚɬɢ ɜ ɨɫɧɨɜɿ ɨɫɨɛɢɫɬɿɫɧɨ- ɨɪɿєɧɬɨɜɚɧɨɝɨ ɬɚ ɞɢɮɟɪɟɧɰɿɣɧɨɝɨ ɩɿɞɯɨɞɭ ɞɨ ɧɚɜɱɚɧɧɹ ɞɿɬɟɣ.