4. •Kajian Korelasi
• Kajian korelasi menerangkan hubungkait atau hubungan sedia ada
antara pembolehubah
• Penyelidik dapat menerangkan atau meramalkan sesuatu fenomena
• MAKSUDu penyelidikan yang cuba mencari hubungkait atau
perhubungan antara pembolehubah dengan menggunakan kaedah
statistik kolerasi tanpa mencari sebab dan penyebabnya
• Ia juga menilai kekuatan dan arah hubungan atau kaitan antara
pembolehubah yang diselidik
5. • PENYELIDIKAN KUALITATIF
• DEFINISI: Kajian ke atas sesuatu sesuatu situasi dan individu untuk
mendapatkan maklumat secara terperinci serta mendalam
• PENGENALAN:
• dijalankan dalam satu kawasan yang kecil, melibatkan individu
dalam kawasan berkenaan sahaja
• Contoh : kajian etnografi, kajian kes dan kajian sejarah
6. • PENYELIDIKAN KUALITITATIF
• Data dikutip melalui teknik pemerhatian, temubual, penulisan diari
dan analisis dokumen
• Menjawab persoalan berkaitan “kenapa” dan bagaimana”.
• Penyelidikan ini menerangkan proses, langkah dan sebab sesuatu
perkara berlaku.
• Data kajian kualitatif boleh membantu kajian kuantitatif dengan
memberi penjelasan kepada hasil data penyelidikan kuantitatif
7. • PENYELIDIKAN KUALITITATIF
• Data dikutip melalui teknik pemerhatian, temubual, penulisan diari
dan analisis dokumen
• Menjawab persoalan berkaitan “kenapa” dan bagaimana”.
• Penyelidikan ini menerangkan proses, langkah dan sebab sesuatu
perkara berlaku.
• Data kajian kualitatif boleh membantu kajian kuantitatif dengan
memberi penjelasan kepada hasil data penyelidikan kuantitatif
8. • CONTOH REKABENTUK PENYELIDIKAN KUALITATIF
• i. Kajian Etnografi
• Merupakan kajian yang dijalankan oleh ahli sosiologi dan
antropologi dalam sesuatu masyarakat / komuniti
• Kajian deskriptif untuk mengenal pasti aspek :
• Budaya
• Tingkah laku
• Corak interaksi sosial pemikiran
• Cara hidup masyarakat
9. • Kajian Etnografi (samb.)
• Dilaksanakan dalam jangka masa yang panjang
• Cara pengumpulan data :
• Pemerhatian
• Temu bual
• Kajian dilakukan sehingga pola kehidupan dapat ditentukan dengan
jelas
10. •Kajian Kes
• Kajian ini tertumpu kepada individu atau kumpulan dalam sesebuah
sekolah, 2 buah sekolah atau 3 buah sekolah yang terletak dalam
sesebuah kawasan
• Tujuan : Menjawab persoalan kajian “bila”, “bagaimana” dan
“mengapa”
• Fokus penghuraian yang holistik dan menyeluruh
• Dapatan kajian kes memberikan penjelasan kepada sesuatu peristiwa
yang berlaku secara mendalam (Yin, 1994)
• 2 jenis kajian kes : penerokaan (exploratory) deskriptif (descriptive)
Contoh kajian kes: kajian terhadap seorang pelajar yang bermasalah
dan pelajar yang cerdik dalam pembelajaran
11. •Kajian Sejarah
• Maklumat utama : diperolehi daripada orang yang mengalami
situasi atau peristiwa tersebut
• Maklumat sekunder : diperolehi daripada kajian literatur dan orang
yang terdekat dengan orang yang mengalami sendiri dan yang berada
di tempat kejadian
• Dokumen-dokumen berkaitan : surat artikel minit mesyuarat
teks dalam majalah rakaman video kaset foto tayangan
gambar dsb
12. •Kualitatif vs Kuantitatif
• 1. Tujuan/ Matlamat Kuali: Untuk memahami & mentafsir interaksi
sosial .Kuanti: Untuk menguji hipotesis, melihat kesan dan akibat dan
membuat ramalan
13. • Kualitatif vs Kuantitatif
• 2. Pendekatan Kualitatif: Pendekatan yang subjektif kerana ia
bertujuan untuk memahami tingkah laku manusia dan sebab- sebab
yang mengawal tingkah laku itu Kuantitatif: cenderung untuk
mengekalkan objektif kajian yang diasingkan daripada subjek atau
perkara
14. • Kualitatif vs Kuantitatif
• 5. Instrumen Pengumpulan DataKuali: temubual berstruktur dan tidak
berstruktur, kumpulan fokus, kandungan atau analisis dokumentari &
peserta pemerhatianKuanti: penggunaan medium seperti borang soal
selidik, kaji selidik dan medium lain untuk mengumpul data numerik
atau data yang boleh diukur
15. • Kualitatif vs Kuantitatif
• 6. Jenis Data Kuali: perkataan, imej dan objek Kuanti: nombor dan
statistik
• Kualitatif vs Kuantitatif
• 7. Hasil Kuali: Penemuan tertentu atau khusus yang kurang
generalisasiKuanti: Hasil penemuan yang
16. • Kualitatif vs Kuantitatif
• 6. Jenis Data Kuali: perkataan, imej dan objek Kuanti: nombor dan
statistik
• Kualitatif vs Kuantitatif
• 7. Hasil Kuali: Penemuan tertentu atau khusus yang kurang
generalisasiKuanti: Hasil penemuan yang boleh diaplikasi
17. • Kualitatif vs Kuantitatif
• 8. Soalan yang ditanya Kuali: Kenapa? Bagaimana? Dengan cara yang
bagaimana?Kuanti: Berapa banyak? Berapa ramai? Seberapa kerap?
Sejauh manakah?