SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 38
Виникнення, суть,Виникнення, суть,
принципи і джерелапринципи і джерела
міжнародногоміжнародного
гуманітарного правагуманітарного права
ПЛАНПЛАН::
Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела
Про основні поняття МГППро основні поняття МГП
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
Суть МГПСуть МГП
Основні принципи МГПОсновні принципи МГП
Джерела МГПДжерела МГП
Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела
Міжнародне право – це система договірнихМіжнародне право – це система договірних
і звичайних юридичних норм, регулюючихі звичайних юридичних норм, регулюючих
міжнародні (міждержавні) відносини в ціляхміжнародні (міждержавні) відносини в цілях
забезпечення миру і співпрацізабезпечення миру і співпраці
Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела
Міжнародне право – це система договірнихМіжнародне право – це система договірних
і звичайних юридичних норм, регулюючихі звичайних юридичних норм, регулюючих
міжнародні (міждержавні) відносини в ціляхміжнародні (міждержавні) відносини в цілях
забезпечення миру і співпрацізабезпечення миру і співпраці
Міжнародний договір – письмова угода міжМіжнародний договір – письмова угода між
двома і більш державами з певних питаньдвома і більш державами з певних питань
міжнародних відносин. Міжнародний договірміжнародних відносин. Міжнародний договір
може називатися конвенцією, протоколом,може називатися конвенцією, протоколом,
пактом, угодою, статутом або іншимипактом, угодою, статутом або іншими
найменуваннями.найменуваннями.
Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела
Міжнародне право – це система договірних іМіжнародне право – це система договірних і
звичайних юридичних норм, регулюючихзвичайних юридичних норм, регулюючих
міжнародні (міждержавні) відносини в ціляхміжнародні (міждержавні) відносини в цілях
забезпечення миру і співпрацізабезпечення миру і співпраці
Міжнародний договір – письмова угода між двома іМіжнародний договір – письмова угода між двома і
більш державами з певних питань міжнароднихбільш державами з певних питань міжнародних
відносин. Міжнародний договір може називатисявідносин. Міжнародний договір може називатися
конвенцією, протоколом, пактом, угодою,конвенцією, протоколом, пактом, угодою,
статутом або іншими найменуваннями.статутом або іншими найменуваннями.
Міжнародний звичай – неписані правила поведінкиМіжнародний звичай – неписані правила поведінки
держав через постійну практику. Сукупністьдержав через постійну практику. Сукупність
міжнародних звичаїв називається міжнароднимміжнародних звичаїв називається міжнародним
звичайним правом.звичайним правом.
Про основні поняття МГППро основні поняття МГП
Такі поняття, як "МіжнароднеТакі поняття, як "Міжнародне
гуманітарне право", “Право озброєнихгуманітарне право", “Право озброєних
конфліктів", "Право війни“, єконфліктів", "Право війни“, є
синонімічними.синонімічними.
Найпоширенішими поняттями МГП є:Найпоширенішими поняттями МГП є:
"війна", "озброєний конфлікт","війна", "озброєний конфлікт",
"міжнародний озброєний конфлікт","міжнародний озброєний конфлікт",
"неміжнародний озброєний конфлікт","неміжнародний озброєний конфлікт",
"комбатант", "цивільна особа", "військовий"комбатант", "цивільна особа", "військовий
об'єкт" та інші.об'єкт" та інші.
Про основні поняття МГППро основні поняття МГП
Про основні поняття МГППро основні поняття МГП
Комбатант (фр. combattant –Комбатант (фр. combattant –
воїн, боєць) – особи, щовоїн, боєць) – особи, що
входять до складу озброєнихвходять до складу озброєних
сил і безпосередньо берутьсил і безпосередньо беруть
участь у військових діях.участь у військових діях.
Комбатантами вважаєтьсяКомбатантами вважається
особовий склад регулярнихособовий склад регулярних
озброєних сил (окрімозброєних сил (окрім
медичних, духовних і деякихмедичних, духовних і деяких
інших осіб), а також ополчень,інших осіб), а також ополчень,
партизанських загонів та ін.партизанських загонів та ін.
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
Звичаї, вживані під час озброєнихЗвичаї, вживані під час озброєних
конфліктів, існують у культурі практичноконфліктів, існують у культурі практично
всіх народів світу і є простими гуманнимивсіх народів світу і є простими гуманними
правилами поведінки.правилами поведінки.
Вавилон. Закони правління Хаммурапі (рокиВавилон. Закони правління Хаммурапі (роки
правління 1792-1750 до н.е.) починаються зіправління 1792-1750 до н.е.) починаються зі
слів: "Я встановлюю ці закони, щоб не датислів: "Я встановлюю ці закони, щоб не дати
сильним підкорити слабких".сильним підкорити слабких".
Індія. Закони Ману: "ЗабороняєтьсяІндія. Закони Ману: "Забороняється
вбивати вояків недієздатних і полонених".вбивати вояків недієздатних і полонених".
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
Киргизстан:Киргизстан:
Як найдавніший епос киргизького народуЯк найдавніший епос киргизького народу
“Манас”:“Манас”:
Заповіт що залишився від предків: (такий)Заповіт що залишився від предків: (такий)
““Хай зламається спис, якщо прониже вінХай зламається спис, якщо прониже він
Ворога, коли той повержений уже,Ворога, коли той повержений уже,
Не ганьби його, хай заспокоїться він душею”.Не ганьби його, хай заспокоїться він душею”.
("Манас", 4 книга, М.: 1995, з. 365)("Манас", 4 книга, М.: 1995, з. 365)
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
ТАДЖИСТАН:ТАДЖИСТАН:
Абулькасим Фірдоусі ( ≈ 940 – 1020 або 1030):Абулькасим Фірдоусі ( ≈ 940 – 1020 або 1030):
"Ворога вбивають в бою, на коні?"Ворога вбивають в бою, на коні?
Коли він в кольчузі і міцній броні.Коли він в кольчузі і міцній броні.
А полонених страчувати негідно, про теА полонених страчувати негідно, про те
Подумай: не став би нам спуском підйом!"Подумай: не став би нам спуском підйом!"
витримки з "Шахнаме"витримки з "Шахнаме"
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
УЗБЕКИСТАН: Амір Тімур (1336 - 1405):
"Якщо хто з ворожих воїнів,
виправдовуючи хліб-сіль свого
покровителя, воював проти нас з мечем в
руці, а потім добровільно або ж
вимушено прийшов під наше
заступництво, такому воїнові слід вірити і
дорожити ним, бо він був віданний
своєму панові і виправдовував хліб-сіль
(свого колишнього покровителя)."
витяги з "Укладень"
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
ФРАНЦІЯ:ФРАНЦІЯ:
Ш. Монтескьє (1689-1755):Ш. Монтескьє (1689-1755):
"Коли завоювання завершене,"Коли завоювання завершене,
переможець не повинен більшепереможець не повинен більше
вбивати,вбивати, оскільки йому не потрібнооскільки йому не потрібно
здійснюватиздійснювати своє природне право насвоє природне право на
захист ізахист і самозбереження"самозбереження"
витримки з "Про дух законів"витримки з "Про дух законів"
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
ФРАНЦІЯ: Ж.Ж. Руссо (1712-1778):
"Війна – це відношення не між людьми, але між
державами, і люди стають ворогами випадково, не як
людські істоти і навіть не як громадяни, а як
солдати; не як жителі своєї країни, а як її захисники...
Якщо мета війни – знищення ворожої держави, то
інша сторона має право винищувати її захисників,
поки вони тримають у руках зброю, але як тільки
вони кидають її і здаються, – вони перестають бути
ворогами або інструментом у руках ворогів і знов
стають людьми, чиї життя не дозволено нікому
віднімати."
витяги з “Суспільного договору”
З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного
гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП)
ШВЕЙЦАРІЯ: Анрі Дюнан (1828-1910):ШВЕЙЦАРІЯ: Анрі Дюнан (1828-1910):
"Чому не можна створити в мирний"Чому не можна створити в мирний
час суспільства, які під час війничас суспільства, які під час війни
надавали або організовували бнадавали або організовували б
допомогу пораненим і здійснювали бдопомогу пораненим і здійснювали б
догляд за ними?"догляд за ними?"
"... коли збираються... підрозділи"... коли збираються... підрозділи
військових відомств різнихвійськових відомств різних
національностей, чому б їм ненаціональностей, чому б їм не
скористатися такими зборами, щобскористатися такими зборами, щоб
виробити які-небудь міжнароднівиробити які-небудь міжнародні
договірні і обов'язкові правила, які, раздоговірні і обов'язкові правила, які, раз
прийняті і затверджені, послужили бприйняті і затверджені, послужили б
підставою для створенняпідставою для створення
Суспільства допомоги пораненим уСуспільства допомоги пораненим у
Суть міжнародногоСуть міжнародного
гуманітарного правагуманітарного права
Забороняється напад на людей, які
безпосередньо не беруть участь у
військових діях або припинили
безпосередньо брати участь в них;
Забороняється використовувати такі
види зброї, які виводять з ладу тих, що
б'ються, і цивільне населення, не
розрізняючи їх один від одного, а також
такі методи ведення бойових дій, які
заподіюють надмірні страждання і/або
руйнування.
Основні принципи МГПОсновні принципи МГП
Військова необхідність
Гуманність
Відповідність
Відмінність комбатантів і
некомбатантов
Обмеження свободи вибору зброї і
методів ведення бойових дій.
Основні принципи МГПОсновні принципи МГП
Гуманність
Особи, виведені з
ладу, а також ті,
хто не бере участь
безпосередньо в
бойових діях,
мають право на
пошану, захист і
гуманне звернення.
Військова
необхідність
Досягнення
військової мети
в межах,
обумовлених
відповідністю її
застосування.
Основні принципи МГПОсновні принципи МГП
Засоби нападу
на супротивника
повинні бути
відповідними що
надається опір
Основні принципи МГПОсновні принципи МГП
Сторони, що
знаходяться в
конфлікті, повинні
завжди проводити
відмінність між
цивільним
населенням і
комбатантами, щоб
щадити цивільне
населення і цивільні
об'єкти.
Основні принципи МГПОсновні принципи МГП
Право сторін, що
знаходяться в конфлікті,
вибирати методи або
засоби ведення
військових дій не є
необмеженим
Джерела МГПДжерела МГП
Джерела МГП умовно підрозділяютьсяДжерела МГП умовно підрозділяються
на чотири групи:на чотири групи:
- договори про захист жертв війнидоговори про захист жертв війни
(Женевське право або гуманітарне(Женевське право або гуманітарне
право);право);
- договори про заборону або скороченнядоговори про заборону або скорочення
застосування деяких видів зброїзастосування деяких видів зброї
(Гаазьке право або право війни);(Гаазьке право або право війни);
- договори про захист деяких об'єктів;договори про захист деяких об'єктів;
- договори про міжнародну юрисдикціюдоговори про міжнародну юрисдикцію
(про право судового переслідування).(про право судового переслідування).
Джерела МГП (1-група)Джерела МГП (1-група)
Договори про захист жертв війни (деякі історичніДоговори про захист жертв війни (деякі історичні
документи Женевського права)документи Женевського права)
1864. Женевська конвенція про поліпшення долі1864. Женевська конвенція про поліпшення долі
поранених в діючих арміях;поранених в діючих арміях;
1899. Конвенція про застосування принципів1899. Конвенція про застосування принципів
Женевської конвенції (1864 р.) до морськоїЖеневської конвенції (1864 р.) до морської війни;війни;
1929. Женевська конвенція про обходження з1929. Женевська конвенція про обходження з
військовополоненими;військовополоненими;
1949. Женевська конвенція про захист цивільного1949. Женевська конвенція про захист цивільного
населення під час війни.(Перегляд інаселення під час війни.(Перегляд і
доповнення трьох попередніх конвенцій здоповнення трьох попередніх конвенцій з
перейменуванням їх першої, другої і третьоїперейменуванням їх першої, другої і третьої
відповідно)відповідно)
Джерела МГП (1-група)Джерела МГП (1-група)
Додаткові протоколи до ЖеневськихДодаткові протоколи до Женевських
конвенцій:конвенцій:
19771977
I Додатковий протокол, щоI Додатковий протокол, що
стосується захисту жертв міжнароднихстосується захисту жертв міжнародних
озброєних конфліктів;озброєних конфліктів;
I I Додатковий протокол, щоI I Додатковий протокол, що
стосується захисту жертвстосується захисту жертв
неміжнародних озброєних конфліктів;неміжнародних озброєних конфліктів;
20052005
III Додатковий протокол до ЖеневськихIII Додатковий протокол до Женевських
конвенцій про додаткову емблемуконвенцій про додаткову емблему
Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група)
Договори про заборону або обмеження застосуванняДоговори про заборону або обмеження застосування
методів і засобів ведення бойових дійметодів і засобів ведення бойових дій
ВИЗНАЧЕННЯ:ВИЗНАЧЕННЯ:
Засоби ведення війни – зброя або інші засоби, вживаніЗасоби ведення війни – зброя або інші засоби, вживані
озброєними силами тих, що воюють для завдання шкоди іозброєними силами тих, що воюють для завдання шкоди і
поразки супротивникові. До заборонених засобів веденняпоразки супротивникові. До заборонених засобів ведення
війни МГП відносить ті, які заподіюють зайві стражданнявійни МГП відносить ті, які заподіюють зайві страждання
своїми вражаючими властивостями: кулі, що легкосвоїми вражаючими властивостями: кулі, що легко
розгортаються або сплющуються в людському тілі; снарядирозгортаються або сплющуються в людському тілі; снаряди
вагою менше 400 грамів, начинені вибуховими абовагою менше 400 грамів, начинені вибуховими або
горючими речовинами; отрути або отруєна зброя; снаряди,горючими речовинами; отрути або отруєна зброя; снаряди,
що мають єдине призначення, – поширювати отруйливіщо мають єдине призначення, – поширювати отруйливі
речовини; задушливі і інші отруйні гази і бактеріологічніречовини; задушливі і інші отруйні гази і бактеріологічні
засоби; бактеріологічна (біологічна) і токсинна зброя;засоби; бактеріологічна (біологічна) і токсинна зброя;
засоби дії на природне середовище; конкретні видизасоби дії на природне середовище; конкретні види
звичайної зброї невиборчої дії і зброї, використання якоїзвичайної зброї невиборчої дії і зброї, використання якої
викликає надмірні пошкодження або страждання.викликає надмірні пошкодження або страждання.
Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група)
Договори про заборону або
обмеження застосування
методів і засобів ведення
бойових дій (деякі документи
Гаазького права):
1868. Декларація про відміну
вживання вибухових і
запальних куль;
1899. Декларація про
невживання куль, що легко
розгортаються і сплющуються
( кулі «дум-дум»);
1907. Конвенція (IV) про закони і
звичаї сухопутної війни.
Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група)
1925. Протокол про заборону
застосування на війні
задушливих, отруйних або
інших подібних газів і
бактеріологічних засобів;
1972. Конвенція про заборону
розробки, виробництва
і накопичення запасів
бактеріологічної
(біологічної) і токсинної зброї і
про їх знищення;
Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група)
1980. Конвенція про заборону або1980. Конвенція про заборону або
обмеження застосуванняобмеження застосування
конкретних видів звичайної зброї,конкретних видів звичайної зброї,
які можуть вважатися такими,які можуть вважатися такими,
що наносятьщо наносять надмірнінадмірні
пошкодження абопошкодження або що маютьщо мають
невиборчу дію.невиборчу дію.
Протокол I: Про осколки, що неПротокол I: Про осколки, що не
виявляються;виявляються;
Протокол II: Про заборону абоПротокол II: Про заборону або
обмеження застосування мін, мін-обмеження застосування мін, мін-
пасток та інших пристроїв.пасток та інших пристроїв.
ДовідкаДовідка
Підраховано, що з початку Другої світової
війни було встановлено 400 млн мін, з
них щонайменше 65 млн – за останні 15
років (тобто до 1990 р.). На сьогодні в 64
країнах світу встановлено від 80 до 110
млн мін. Найбільш висока концентрація
мін у країнах, що розвиваються. У 19
африканських країнах встановлено
приблизно 37 млн мін. В Анголі
налічується 10 млн мін, 70 тисяч чоловік
перенесли ампутації. Під час військових
дій у колишній Югославії вже
встановлено більше 3 млн мін.
ДовідкаДовідка
Більшість мін установлюються не в тих країнах,
де вони виробляються. До середини 80-х років у
галузі виробництва і експорту мін лідирували
Великобританія, Бельгія, США, Франція.
Останніми роками основними виробниками і
постачальниками мін були Італія, Єгипет,
Пакистан і ЮАР. Світовий оборот від торгівлі
мінами щорічно складає 200 мл. дол. За оцінкою
нью-йоркської організації "Армз Уотч", сто
компаній у 48 країнах виробляють більше 340
видів протипіхотних мін.
Розмінування і знищення мін – не тільки дорога
(за оцінками, від 400 до 1000 дол. за міну), але і
ризикована справа, що вимагає великих
тимчасових витрат.
Джерела МГП (2-група)Джерела МГП (2-група)
Протокол III: Про заборону
або обмеження застосування
запальної зброї;
Протокол IV: Про засліплюючу
лазерну зброю (1995 р.);
Протокол V: Про
вибухонебезпечні пережитки
війни (2003 р.).
Джерела МГП (2-група)Джерела МГП (2-група)
1993. Конвенція про заборону розробки,1993. Конвенція про заборону розробки,
виробництва, накопичення запасів івиробництва, накопичення запасів і
використання хімічної зброї і про їхвикористання хімічної зброї і про їх
знищення;знищення;
1997. Конвенція про заборону1997. Конвенція про заборону
використання, зберігання, виробництва івикористання, зберігання, виробництва і
передачі протипіхотних мін і про їхпередачі протипіхотних мін і про їх
знищення.знищення.
Протипіхотні міниПротипіхотні міни
(інформація до роздуму)(інформація до роздуму)
У 70 країнах світу встановлено (тобто на
бойовому взводі) > 100 000 000 ППМ
Щорічно встановлюється від 2 до
5 000 000 ППМ, а знешкоджується
близько 100 000
Вартість однієї ППМ близько
3 доларів США
Знешкодження обходиться від 200 до
1 000 доларів США за 1 ППМ
Протипіхотні міниПротипіхотні міни
(інформація до роздуму)(інформація до роздуму)
Якщо припинити виробництво і
використання ППМ, то знадобиться
> 1 100 років і близько 40 000 000 000
доларів США
Щомісячно жертвами ППМ стають більше
2 000 чоловік (за останні 50 років від
ППМ загинуло більше, ніж від хімічної і
ядерної зброї, разом узятої)
Джерела МГПДжерела МГП (3-група)(3-група)
Договори про захист деяких об'єктів:
- 1954. Гаазька конвенція і Протокол про
захист культурних цінностей у разі
озброєного конфлікту;
- 1976. Конвенція про заборону
військового або будь-якого іншого
ворожого використання засобів дії на
природне середовище;
- 1999. Другий протокол до Гаазької
конвенції (1954 р.) про захист
культурних цінностей у разі озброєного
конфлікту.
Джерела МГП (4-група)Джерела МГП (4-група)
Договори про міжнародну юрисдикцію
(про право судового переслідування)
1945. Ухвалення Статуту Нюрнберзького
військового трибуналу за Лондонською угодою
чотирьох союзних держав;
1946. Ухвалення угоди про створення
Міжнародного військового трибуналу для
Далекого Сходу;
1993. Ухвалення Статуту Міжнародного
кримінального трибуналу по колишній
Югославії (Додаток до Резолюцій 808 і 827 Ради
Безпеки ООН від 1993 р.);
1994. Ухвалення Статуту Міжнародного
кримінального трибуналу по Руанді (Додаток до
Резолюції 995 Ради Безпеки ООН від 1994 р.);
Джерела МГП (4-група)Джерела МГП (4-група)
1998. Ухвалення Статуту Міжнародного
кримінального суду, що постійно діє
(Рим). 1 липня 2002 року після
ратифікації більше 60 країнами Статут
МУС вступив у силу. 10 березня 2003 р.
судді даного суду прийняли присягу.
Питання?...

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Бананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptx
Бананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptxБананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptx
Бананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptxOlegovna
 
Зразок схеми презентації для МАН
Зразок схеми презентації для МАНЗразок схеми презентації для МАН
Зразок схеми презентації для МАНAleksey Yevseyev
 
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptxкалендар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptxssuser7b850e1
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».VsimPPT
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Ковпитська ЗОШ
 
Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....
Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....
Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....12Балів ГДЗ
 
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ Наталія Slavbibl4
 
abetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdf
abetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdfabetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdf
abetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdfssuser59c0a2
 
Контракт (трудове право) Ілона Сліпенко
Контракт (трудове право) Ілона СліпенкоКонтракт (трудове право) Ілона Сліпенко
Контракт (трудове право) Ілона СліпенкоKyiv National Economic University
 
Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізмenka2017
 
Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...
Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...
Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...Helen Pisna
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїTetjana Bilotserkivets
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаpv01com
 
Урок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльності
Урок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльностіУрок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльності
Урок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльностіКовпитська ЗОШ
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxssuser5ba546
 
Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.V_Kobzar
 

Mais procurados (20)

Бананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptx
Бананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptxБананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptx
Бананові країни типові ознаки та сучасний розвиток.pptx
 
Зразок схеми презентації для МАН
Зразок схеми презентації для МАНЗразок схеми презентації для МАН
Зразок схеми презентації для МАН
 
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptxкалендар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
календар знаменних і памятних дат 2022-2023.pptx
 
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
Урок 22 для 3 класу - . Використання логічних висловлювань з «не», «і», «або».
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.
 
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
Презентація «Їх дух незламний і безсмертний подвиг» (до Дня пам’яті Героїв Не...
 
Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....
Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....
Підручник Історія України 8 клас І. Я. Щупак, Б.В. Черкас, О.В. Бурлака, Н.С....
 
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ
ІНДИВІДУАЛЬНЕ ПЛАНУВАННЯ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ В ІНКЛЮЗИВНОМУ ЗАКЛАДІ
 
abetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdf
abetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdfabetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdf
abetka-sobol-biologia-10-kl-1.pdf
 
Контракт (трудове право) Ілона Сліпенко
Контракт (трудове право) Ілона СліпенкоКонтракт (трудове право) Ілона Сліпенко
Контракт (трудове право) Ілона Сліпенко
 
Реалізм
РеалізмРеалізм
Реалізм
 
Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...
Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...
Тематичні класні години. Національно-патріотичне та громадянське виховання. 5...
 
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історіїЗавдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
Завдання II етапу Всеукраїнської олімпіади з історії
 
презентация1.pptx укр. страви
презентация1.pptx укр. стравипрезентация1.pptx укр. страви
презентация1.pptx укр. страви
 
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська системаМіжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
Міжнародні договори 1921 – 1929рр. Версальсько – вашингтонська система
 
І.Большакова, М.Пристінська. Робота над словниковими словами в початковій школі
І.Большакова, М.Пристінська. Робота над словниковими словами в початковій школіІ.Большакова, М.Пристінська. Робота над словниковими словами в початковій школі
І.Большакова, М.Пристінська. Робота над словниковими словами в початковій школі
 
Урок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльності
Урок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльностіУрок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльності
Урок 01.7 Збройні сили України в міжнародній діяльності
 
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptxОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ НУШ НА РІВНІ БАЗОВОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ.pptx
 
презентація про голодомор.Pptx
презентація про голодомор.Pptxпрезентація про голодомор.Pptx
презентація про голодомор.Pptx
 
Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.Зберігання інформації. Носії інформації.
Зберігання інформації. Носії інформації.
 

Destaque

Міжнародне гуманітарне право
Міжнародне гуманітарне правоМіжнародне гуманітарне право
Міжнародне гуманітарне правоsh75inf
 
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділахВнутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділахsh75inf
 
Відділення в бою
Відділення в боюВідділення в бою
Відділення в боюsh75inf
 
Дії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складіДії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складіsh75inf
 
розробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 клрозробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 клdo1968nik
 
Призначення і бойові властивості гранат
Призначення і бойові властивості гранатПризначення і бойові властивості гранат
Призначення і бойові властивості гранатВиктор Метеленко
 

Destaque (8)

Міжнародне гуманітарне право
Міжнародне гуманітарне правоМіжнародне гуманітарне право
Міжнародне гуманітарне право
 
ручні осколкові гранати та поводження з ними
ручні осколкові гранати та поводження з нимиручні осколкові гранати та поводження з ними
ручні осколкові гранати та поводження з ними
 
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділахВнутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
Внутрішній порядок у військовій частині та її підрозділах
 
Відділення в бою
Відділення в боюВідділення в бою
Відділення в бою
 
Дії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складіДії солдата в бою у складі
Дії солдата в бою у складі
 
розробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 клрозробки уроків захист вітчизни 11 кл
розробки уроків захист вітчизни 11 кл
 
обов'язки вартового та чатового
обов'язки вартового та чатовогообов'язки вартового та чатового
обов'язки вартового та чатового
 
Призначення і бойові властивості гранат
Призначення і бойові властивості гранатПризначення і бойові властивості гранат
Призначення і бойові властивості гранат
 

Semelhante a Виникнення, суть, принципи і джерела міжнародного гуманітарного права

Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти -  людина, значить маєш права. Права і свободи людини. Ти -  людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини. Наталя Скробала
 
Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти   - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.Ти   - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.Наталя Скробала
 
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війниУрок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війниКовпитська ЗОШ
 
Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10
Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10
Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10Ковпитська ЗОШ
 
Ти - людина, значить маєш права
Ти -   людина, значить маєш праваТи -   людина, значить маєш права
Ти - людина, значить маєш праваНаталя Скробала
 
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війниУрок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війниКовпитська ЗОШ
 
права, свободи та відповідальність 20
права, свободи та відповідальність 20права, свободи та відповідальність 20
права, свободи та відповідальність 20zero1996
 
основні права людини і громадянина
основні права людини і громадянина основні права людини і громадянина
основні права людини і громадянина Yana Aleksii
 
Права, свободи та відповідальність
Права, свободи та відповідальність Права, свободи та відповідальність
Права, свободи та відповідальність Yura Yatsko
 
16 днів проти насильства
16 днів проти насильства16 днів проти насильства
16 днів проти насильстваВаня Рацин
 
ти людина, значить маєш права
ти   людина, значить маєш правати   людина, значить маєш права
ти людина, значить маєш праваsemyurihor
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитиниIryna Kudra
 
Правила поведінки учасників бойових дій
Правила поведінки учасників бойових дійПравила поведінки учасників бойових дій
Правила поведінки учасників бойових дійКовпитська ЗОШ
 
За ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звіт
За ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звітЗа ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звіт
За ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звітDonbassFullAccess
 

Semelhante a Виникнення, суть, принципи і джерела міжнародного гуманітарного права (20)

Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти -  людина, значить маєш права. Права і свободи людини. Ти -  людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
 
Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти   - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.Ти   - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
Ти - людина, значить маєш права. Права і свободи людини.
 
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf22.02.2024.pdf
 
Present2
Present2Present2
Present2
 
Present2
Present2Present2
Present2
 
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війниУрок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
 
Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10
Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10
Міжнародне Гуманітарне Право (МГП) Клас 10
 
Ти - людина, значить маєш права
Ти -   людина, значить маєш праваТи -   людина, значить маєш права
Ти - людина, значить маєш права
 
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війниУрок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
Урок 02.1 Міжнародне гуманітарне право та його норми про захист жертв війни
 
права, свободи та відповідальність 20
права, свободи та відповідальність 20права, свободи та відповідальність 20
права, свободи та відповідальність 20
 
основні права людини і громадянина
основні права людини і громадянина основні права людини і громадянина
основні права людини і громадянина
 
Права, свободи та відповідальність
Права, свободи та відповідальність Права, свободи та відповідальність
Права, свободи та відповідальність
 
16 днів проти насильства
16 днів проти насильства16 днів проти насильства
16 днів проти насильства
 
ти людина, значить маєш права
ти   людина, значить маєш правати   людина, значить маєш права
ти людина, значить маєш права
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 
Права дитини
Права дитиниПрава дитини
Права дитини
 
Що таке права і свободи людини
Що таке права і свободи людиниЩо таке права і свободи людини
Що таке права і свободи людини
 
Правила поведінки учасників бойових дій
Правила поведінки учасників бойових дійПравила поведінки учасників бойових дій
Правила поведінки учасників бойових дій
 
За ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звіт
За ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звітЗа ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звіт
За ґратами будинку «уряду ЛНР»: аналітичний звіт
 
мгп
мгпмгп
мгп
 

Mais de sh75inf

Хсш№75 Багацький В.В.
Хсш№75 Багацький В.В.Хсш№75 Багацький В.В.
Хсш№75 Багацький В.В.sh75inf
 
Військово патріотичне виховання
Військово патріотичне вихованняВійськово патріотичне виховання
Військово патріотичне вихованняsh75inf
 
Основи загальновійськового бою
Основи загальновійськового боюОснови загальновійськового бою
Основи загальновійськового боюsh75inf
 
Орієнтування на місцевості
Орієнтування на місцевостіОрієнтування на місцевості
Орієнтування на місцевостіsh75inf
 
Озброєння та бойова техніка підрозділів
Озброєння  та бойова техніка підрозділівОзброєння  та бойова техніка підрозділів
Озброєння та бойова техніка підрозділівsh75inf
 
Неповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашниковаНеповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашниковаsh75inf
 
Надзвичайні ситуації.
Надзвичайні ситуації.Надзвичайні ситуації.
Надзвичайні ситуації.sh75inf
 
Загальні положення стройового статуту збройних сил україни
Загальні положення стройового статуту збройних сил україниЗагальні положення стройового статуту збройних сил україни
Загальні положення стройового статуту збройних сил україниsh75inf
 
Військовослужбовці та відносини між ними
Військовослужбовці  та відносини  між  нимиВійськовослужбовці  та відносини  між  ними
Військовослужбовці та відносини між нимиsh75inf
 
Вартова служба
Вартова службаВартова служба
Вартова службаsh75inf
 
10 strilecka zbroya
10 strilecka zbroya10 strilecka zbroya
10 strilecka zbroyash75inf
 
Багацький В.В.
Багацький В.В.Багацький В.В.
Багацький В.В.sh75inf
 
Тактика дій танків
Тактика дій танківТактика дій танків
Тактика дій танківsh75inf
 

Mais de sh75inf (13)

Хсш№75 Багацький В.В.
Хсш№75 Багацький В.В.Хсш№75 Багацький В.В.
Хсш№75 Багацький В.В.
 
Військово патріотичне виховання
Військово патріотичне вихованняВійськово патріотичне виховання
Військово патріотичне виховання
 
Основи загальновійськового бою
Основи загальновійськового боюОснови загальновійськового бою
Основи загальновійськового бою
 
Орієнтування на місцевості
Орієнтування на місцевостіОрієнтування на місцевості
Орієнтування на місцевості
 
Озброєння та бойова техніка підрозділів
Озброєння  та бойова техніка підрозділівОзброєння  та бойова техніка підрозділів
Озброєння та бойова техніка підрозділів
 
Неповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашниковаНеповне розбирання автомата калашникова
Неповне розбирання автомата калашникова
 
Надзвичайні ситуації.
Надзвичайні ситуації.Надзвичайні ситуації.
Надзвичайні ситуації.
 
Загальні положення стройового статуту збройних сил україни
Загальні положення стройового статуту збройних сил україниЗагальні положення стройового статуту збройних сил україни
Загальні положення стройового статуту збройних сил україни
 
Військовослужбовці та відносини між ними
Військовослужбовці  та відносини  між  нимиВійськовослужбовці  та відносини  між  ними
Військовослужбовці та відносини між ними
 
Вартова служба
Вартова службаВартова служба
Вартова служба
 
10 strilecka zbroya
10 strilecka zbroya10 strilecka zbroya
10 strilecka zbroya
 
Багацький В.В.
Багацький В.В.Багацький В.В.
Багацький В.В.
 
Тактика дій танків
Тактика дій танківТактика дій танків
Тактика дій танків
 

Último

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 

Último (14)

Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 

Виникнення, суть, принципи і джерела міжнародного гуманітарного права

  • 1. Виникнення, суть,Виникнення, суть, принципи і джерелапринципи і джерела міжнародногоміжнародного гуманітарного правагуманітарного права
  • 2. ПЛАНПЛАН:: Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела Про основні поняття МГППро основні поняття МГП З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) Суть МГПСуть МГП Основні принципи МГПОсновні принципи МГП Джерела МГПДжерела МГП
  • 3. Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела Міжнародне право – це система договірнихМіжнародне право – це система договірних і звичайних юридичних норм, регулюючихі звичайних юридичних норм, регулюючих міжнародні (міждержавні) відносини в ціляхміжнародні (міждержавні) відносини в цілях забезпечення миру і співпрацізабезпечення миру і співпраці
  • 4. Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела Міжнародне право – це система договірнихМіжнародне право – це система договірних і звичайних юридичних норм, регулюючихі звичайних юридичних норм, регулюючих міжнародні (міждержавні) відносини в ціляхміжнародні (міждержавні) відносини в цілях забезпечення миру і співпрацізабезпечення миру і співпраці Міжнародний договір – письмова угода міжМіжнародний договір – письмова угода між двома і більш державами з певних питаньдвома і більш державами з певних питань міжнародних відносин. Міжнародний договірміжнародних відносин. Міжнародний договір може називатися конвенцією, протоколом,може називатися конвенцією, протоколом, пактом, угодою, статутом або іншимипактом, угодою, статутом або іншими найменуваннями.найменуваннями.
  • 5. Міжнародне право і його джерелаМіжнародне право і його джерела Міжнародне право – це система договірних іМіжнародне право – це система договірних і звичайних юридичних норм, регулюючихзвичайних юридичних норм, регулюючих міжнародні (міждержавні) відносини в ціляхміжнародні (міждержавні) відносини в цілях забезпечення миру і співпрацізабезпечення миру і співпраці Міжнародний договір – письмова угода між двома іМіжнародний договір – письмова угода між двома і більш державами з певних питань міжнароднихбільш державами з певних питань міжнародних відносин. Міжнародний договір може називатисявідносин. Міжнародний договір може називатися конвенцією, протоколом, пактом, угодою,конвенцією, протоколом, пактом, угодою, статутом або іншими найменуваннями.статутом або іншими найменуваннями. Міжнародний звичай – неписані правила поведінкиМіжнародний звичай – неписані правила поведінки держав через постійну практику. Сукупністьдержав через постійну практику. Сукупність міжнародних звичаїв називається міжнароднимміжнародних звичаїв називається міжнародним звичайним правом.звичайним правом.
  • 6. Про основні поняття МГППро основні поняття МГП Такі поняття, як "МіжнароднеТакі поняття, як "Міжнародне гуманітарне право", “Право озброєнихгуманітарне право", “Право озброєних конфліктів", "Право війни“, єконфліктів", "Право війни“, є синонімічними.синонімічними. Найпоширенішими поняттями МГП є:Найпоширенішими поняттями МГП є: "війна", "озброєний конфлікт","війна", "озброєний конфлікт", "міжнародний озброєний конфлікт","міжнародний озброєний конфлікт", "неміжнародний озброєний конфлікт","неміжнародний озброєний конфлікт", "комбатант", "цивільна особа", "військовий"комбатант", "цивільна особа", "військовий об'єкт" та інші.об'єкт" та інші.
  • 7. Про основні поняття МГППро основні поняття МГП
  • 8. Про основні поняття МГППро основні поняття МГП Комбатант (фр. combattant –Комбатант (фр. combattant – воїн, боєць) – особи, щовоїн, боєць) – особи, що входять до складу озброєнихвходять до складу озброєних сил і безпосередньо берутьсил і безпосередньо беруть участь у військових діях.участь у військових діях. Комбатантами вважаєтьсяКомбатантами вважається особовий склад регулярнихособовий склад регулярних озброєних сил (окрімозброєних сил (окрім медичних, духовних і деякихмедичних, духовних і деяких інших осіб), а також ополчень,інших осіб), а також ополчень, партизанських загонів та ін.партизанських загонів та ін.
  • 9. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) Звичаї, вживані під час озброєнихЗвичаї, вживані під час озброєних конфліктів, існують у культурі практичноконфліктів, існують у культурі практично всіх народів світу і є простими гуманнимивсіх народів світу і є простими гуманними правилами поведінки.правилами поведінки. Вавилон. Закони правління Хаммурапі (рокиВавилон. Закони правління Хаммурапі (роки правління 1792-1750 до н.е.) починаються зіправління 1792-1750 до н.е.) починаються зі слів: "Я встановлюю ці закони, щоб не датислів: "Я встановлюю ці закони, щоб не дати сильним підкорити слабких".сильним підкорити слабких". Індія. Закони Ману: "ЗабороняєтьсяІндія. Закони Ману: "Забороняється вбивати вояків недієздатних і полонених".вбивати вояків недієздатних і полонених".
  • 10. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) Киргизстан:Киргизстан: Як найдавніший епос киргизького народуЯк найдавніший епос киргизького народу “Манас”:“Манас”: Заповіт що залишився від предків: (такий)Заповіт що залишився від предків: (такий) ““Хай зламається спис, якщо прониже вінХай зламається спис, якщо прониже він Ворога, коли той повержений уже,Ворога, коли той повержений уже, Не ганьби його, хай заспокоїться він душею”.Не ганьби його, хай заспокоїться він душею”. ("Манас", 4 книга, М.: 1995, з. 365)("Манас", 4 книга, М.: 1995, з. 365)
  • 11. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) ТАДЖИСТАН:ТАДЖИСТАН: Абулькасим Фірдоусі ( ≈ 940 – 1020 або 1030):Абулькасим Фірдоусі ( ≈ 940 – 1020 або 1030): "Ворога вбивають в бою, на коні?"Ворога вбивають в бою, на коні? Коли він в кольчузі і міцній броні.Коли він в кольчузі і міцній броні. А полонених страчувати негідно, про теА полонених страчувати негідно, про те Подумай: не став би нам спуском підйом!"Подумай: не став би нам спуском підйом!" витримки з "Шахнаме"витримки з "Шахнаме"
  • 12. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) УЗБЕКИСТАН: Амір Тімур (1336 - 1405): "Якщо хто з ворожих воїнів, виправдовуючи хліб-сіль свого покровителя, воював проти нас з мечем в руці, а потім добровільно або ж вимушено прийшов під наше заступництво, такому воїнові слід вірити і дорожити ним, бо він був віданний своєму панові і виправдовував хліб-сіль (свого колишнього покровителя)." витяги з "Укладень"
  • 13. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) ФРАНЦІЯ:ФРАНЦІЯ: Ш. Монтескьє (1689-1755):Ш. Монтескьє (1689-1755): "Коли завоювання завершене,"Коли завоювання завершене, переможець не повинен більшепереможець не повинен більше вбивати,вбивати, оскільки йому не потрібнооскільки йому не потрібно здійснюватиздійснювати своє природне право насвоє природне право на захист ізахист і самозбереження"самозбереження" витримки з "Про дух законів"витримки з "Про дух законів"
  • 14. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) ФРАНЦІЯ: Ж.Ж. Руссо (1712-1778): "Війна – це відношення не між людьми, але між державами, і люди стають ворогами випадково, не як людські істоти і навіть не як громадяни, а як солдати; не як жителі своєї країни, а як її захисники... Якщо мета війни – знищення ворожої держави, то інша сторона має право винищувати її захисників, поки вони тримають у руках зброю, але як тільки вони кидають її і здаються, – вони перестають бути ворогами або інструментом у руках ворогів і знов стають людьми, чиї життя не дозволено нікому віднімати." витяги з “Суспільного договору”
  • 15. З історії виникнення міжнародногоЗ історії виникнення міжнародного гуманітарного права (МГП)гуманітарного права (МГП) ШВЕЙЦАРІЯ: Анрі Дюнан (1828-1910):ШВЕЙЦАРІЯ: Анрі Дюнан (1828-1910): "Чому не можна створити в мирний"Чому не можна створити в мирний час суспільства, які під час війничас суспільства, які під час війни надавали або організовували бнадавали або організовували б допомогу пораненим і здійснювали бдопомогу пораненим і здійснювали б догляд за ними?"догляд за ними?" "... коли збираються... підрозділи"... коли збираються... підрозділи військових відомств різнихвійськових відомств різних національностей, чому б їм ненаціональностей, чому б їм не скористатися такими зборами, щобскористатися такими зборами, щоб виробити які-небудь міжнароднівиробити які-небудь міжнародні договірні і обов'язкові правила, які, раздоговірні і обов'язкові правила, які, раз прийняті і затверджені, послужили бприйняті і затверджені, послужили б підставою для створенняпідставою для створення Суспільства допомоги пораненим уСуспільства допомоги пораненим у
  • 16. Суть міжнародногоСуть міжнародного гуманітарного правагуманітарного права Забороняється напад на людей, які безпосередньо не беруть участь у військових діях або припинили безпосередньо брати участь в них; Забороняється використовувати такі види зброї, які виводять з ладу тих, що б'ються, і цивільне населення, не розрізняючи їх один від одного, а також такі методи ведення бойових дій, які заподіюють надмірні страждання і/або руйнування.
  • 17. Основні принципи МГПОсновні принципи МГП Військова необхідність Гуманність Відповідність Відмінність комбатантів і некомбатантов Обмеження свободи вибору зброї і методів ведення бойових дій.
  • 18. Основні принципи МГПОсновні принципи МГП Гуманність Особи, виведені з ладу, а також ті, хто не бере участь безпосередньо в бойових діях, мають право на пошану, захист і гуманне звернення. Військова необхідність Досягнення військової мети в межах, обумовлених відповідністю її застосування.
  • 19. Основні принципи МГПОсновні принципи МГП Засоби нападу на супротивника повинні бути відповідними що надається опір
  • 20. Основні принципи МГПОсновні принципи МГП Сторони, що знаходяться в конфлікті, повинні завжди проводити відмінність між цивільним населенням і комбатантами, щоб щадити цивільне населення і цивільні об'єкти.
  • 21. Основні принципи МГПОсновні принципи МГП Право сторін, що знаходяться в конфлікті, вибирати методи або засоби ведення військових дій не є необмеженим
  • 22. Джерела МГПДжерела МГП Джерела МГП умовно підрозділяютьсяДжерела МГП умовно підрозділяються на чотири групи:на чотири групи: - договори про захист жертв війнидоговори про захист жертв війни (Женевське право або гуманітарне(Женевське право або гуманітарне право);право); - договори про заборону або скороченнядоговори про заборону або скорочення застосування деяких видів зброїзастосування деяких видів зброї (Гаазьке право або право війни);(Гаазьке право або право війни); - договори про захист деяких об'єктів;договори про захист деяких об'єктів; - договори про міжнародну юрисдикціюдоговори про міжнародну юрисдикцію (про право судового переслідування).(про право судового переслідування).
  • 23. Джерела МГП (1-група)Джерела МГП (1-група) Договори про захист жертв війни (деякі історичніДоговори про захист жертв війни (деякі історичні документи Женевського права)документи Женевського права) 1864. Женевська конвенція про поліпшення долі1864. Женевська конвенція про поліпшення долі поранених в діючих арміях;поранених в діючих арміях; 1899. Конвенція про застосування принципів1899. Конвенція про застосування принципів Женевської конвенції (1864 р.) до морськоїЖеневської конвенції (1864 р.) до морської війни;війни; 1929. Женевська конвенція про обходження з1929. Женевська конвенція про обходження з військовополоненими;військовополоненими; 1949. Женевська конвенція про захист цивільного1949. Женевська конвенція про захист цивільного населення під час війни.(Перегляд інаселення під час війни.(Перегляд і доповнення трьох попередніх конвенцій здоповнення трьох попередніх конвенцій з перейменуванням їх першої, другої і третьоїперейменуванням їх першої, другої і третьої відповідно)відповідно)
  • 24. Джерела МГП (1-група)Джерела МГП (1-група) Додаткові протоколи до ЖеневськихДодаткові протоколи до Женевських конвенцій:конвенцій: 19771977 I Додатковий протокол, щоI Додатковий протокол, що стосується захисту жертв міжнароднихстосується захисту жертв міжнародних озброєних конфліктів;озброєних конфліктів; I I Додатковий протокол, щоI I Додатковий протокол, що стосується захисту жертвстосується захисту жертв неміжнародних озброєних конфліктів;неміжнародних озброєних конфліктів; 20052005 III Додатковий протокол до ЖеневськихIII Додатковий протокол до Женевських конвенцій про додаткову емблемуконвенцій про додаткову емблему
  • 25. Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група) Договори про заборону або обмеження застосуванняДоговори про заборону або обмеження застосування методів і засобів ведення бойових дійметодів і засобів ведення бойових дій ВИЗНАЧЕННЯ:ВИЗНАЧЕННЯ: Засоби ведення війни – зброя або інші засоби, вживаніЗасоби ведення війни – зброя або інші засоби, вживані озброєними силами тих, що воюють для завдання шкоди іозброєними силами тих, що воюють для завдання шкоди і поразки супротивникові. До заборонених засобів веденняпоразки супротивникові. До заборонених засобів ведення війни МГП відносить ті, які заподіюють зайві стражданнявійни МГП відносить ті, які заподіюють зайві страждання своїми вражаючими властивостями: кулі, що легкосвоїми вражаючими властивостями: кулі, що легко розгортаються або сплющуються в людському тілі; снарядирозгортаються або сплющуються в людському тілі; снаряди вагою менше 400 грамів, начинені вибуховими абовагою менше 400 грамів, начинені вибуховими або горючими речовинами; отрути або отруєна зброя; снаряди,горючими речовинами; отрути або отруєна зброя; снаряди, що мають єдине призначення, – поширювати отруйливіщо мають єдине призначення, – поширювати отруйливі речовини; задушливі і інші отруйні гази і бактеріологічніречовини; задушливі і інші отруйні гази і бактеріологічні засоби; бактеріологічна (біологічна) і токсинна зброя;засоби; бактеріологічна (біологічна) і токсинна зброя; засоби дії на природне середовище; конкретні видизасоби дії на природне середовище; конкретні види звичайної зброї невиборчої дії і зброї, використання якоїзвичайної зброї невиборчої дії і зброї, використання якої викликає надмірні пошкодження або страждання.викликає надмірні пошкодження або страждання.
  • 26. Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група) Договори про заборону або обмеження застосування методів і засобів ведення бойових дій (деякі документи Гаазького права): 1868. Декларація про відміну вживання вибухових і запальних куль; 1899. Декларація про невживання куль, що легко розгортаються і сплющуються ( кулі «дум-дум»); 1907. Конвенція (IV) про закони і звичаї сухопутної війни.
  • 27. Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група) 1925. Протокол про заборону застосування на війні задушливих, отруйних або інших подібних газів і бактеріологічних засобів; 1972. Конвенція про заборону розробки, виробництва і накопичення запасів бактеріологічної (біологічної) і токсинної зброї і про їх знищення;
  • 28. Джерела МГП (Джерела МГП (22-група)-група) 1980. Конвенція про заборону або1980. Конвенція про заборону або обмеження застосуванняобмеження застосування конкретних видів звичайної зброї,конкретних видів звичайної зброї, які можуть вважатися такими,які можуть вважатися такими, що наносятьщо наносять надмірнінадмірні пошкодження абопошкодження або що маютьщо мають невиборчу дію.невиборчу дію. Протокол I: Про осколки, що неПротокол I: Про осколки, що не виявляються;виявляються; Протокол II: Про заборону абоПротокол II: Про заборону або обмеження застосування мін, мін-обмеження застосування мін, мін- пасток та інших пристроїв.пасток та інших пристроїв.
  • 29. ДовідкаДовідка Підраховано, що з початку Другої світової війни було встановлено 400 млн мін, з них щонайменше 65 млн – за останні 15 років (тобто до 1990 р.). На сьогодні в 64 країнах світу встановлено від 80 до 110 млн мін. Найбільш висока концентрація мін у країнах, що розвиваються. У 19 африканських країнах встановлено приблизно 37 млн мін. В Анголі налічується 10 млн мін, 70 тисяч чоловік перенесли ампутації. Під час військових дій у колишній Югославії вже встановлено більше 3 млн мін.
  • 30. ДовідкаДовідка Більшість мін установлюються не в тих країнах, де вони виробляються. До середини 80-х років у галузі виробництва і експорту мін лідирували Великобританія, Бельгія, США, Франція. Останніми роками основними виробниками і постачальниками мін були Італія, Єгипет, Пакистан і ЮАР. Світовий оборот від торгівлі мінами щорічно складає 200 мл. дол. За оцінкою нью-йоркської організації "Армз Уотч", сто компаній у 48 країнах виробляють більше 340 видів протипіхотних мін. Розмінування і знищення мін – не тільки дорога (за оцінками, від 400 до 1000 дол. за міну), але і ризикована справа, що вимагає великих тимчасових витрат.
  • 31. Джерела МГП (2-група)Джерела МГП (2-група) Протокол III: Про заборону або обмеження застосування запальної зброї; Протокол IV: Про засліплюючу лазерну зброю (1995 р.); Протокол V: Про вибухонебезпечні пережитки війни (2003 р.).
  • 32. Джерела МГП (2-група)Джерела МГП (2-група) 1993. Конвенція про заборону розробки,1993. Конвенція про заборону розробки, виробництва, накопичення запасів івиробництва, накопичення запасів і використання хімічної зброї і про їхвикористання хімічної зброї і про їх знищення;знищення; 1997. Конвенція про заборону1997. Конвенція про заборону використання, зберігання, виробництва івикористання, зберігання, виробництва і передачі протипіхотних мін і про їхпередачі протипіхотних мін і про їх знищення.знищення.
  • 33. Протипіхотні міниПротипіхотні міни (інформація до роздуму)(інформація до роздуму) У 70 країнах світу встановлено (тобто на бойовому взводі) > 100 000 000 ППМ Щорічно встановлюється від 2 до 5 000 000 ППМ, а знешкоджується близько 100 000 Вартість однієї ППМ близько 3 доларів США Знешкодження обходиться від 200 до 1 000 доларів США за 1 ППМ
  • 34. Протипіхотні міниПротипіхотні міни (інформація до роздуму)(інформація до роздуму) Якщо припинити виробництво і використання ППМ, то знадобиться > 1 100 років і близько 40 000 000 000 доларів США Щомісячно жертвами ППМ стають більше 2 000 чоловік (за останні 50 років від ППМ загинуло більше, ніж від хімічної і ядерної зброї, разом узятої)
  • 35. Джерела МГПДжерела МГП (3-група)(3-група) Договори про захист деяких об'єктів: - 1954. Гаазька конвенція і Протокол про захист культурних цінностей у разі озброєного конфлікту; - 1976. Конвенція про заборону військового або будь-якого іншого ворожого використання засобів дії на природне середовище; - 1999. Другий протокол до Гаазької конвенції (1954 р.) про захист культурних цінностей у разі озброєного конфлікту.
  • 36. Джерела МГП (4-група)Джерела МГП (4-група) Договори про міжнародну юрисдикцію (про право судового переслідування) 1945. Ухвалення Статуту Нюрнберзького військового трибуналу за Лондонською угодою чотирьох союзних держав; 1946. Ухвалення угоди про створення Міжнародного військового трибуналу для Далекого Сходу; 1993. Ухвалення Статуту Міжнародного кримінального трибуналу по колишній Югославії (Додаток до Резолюцій 808 і 827 Ради Безпеки ООН від 1993 р.); 1994. Ухвалення Статуту Міжнародного кримінального трибуналу по Руанді (Додаток до Резолюції 995 Ради Безпеки ООН від 1994 р.);
  • 37. Джерела МГП (4-група)Джерела МГП (4-група) 1998. Ухвалення Статуту Міжнародного кримінального суду, що постійно діє (Рим). 1 липня 2002 року після ратифікації більше 60 країнами Статут МУС вступив у силу. 10 березня 2003 р. судді даного суду прийняли присягу.