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Ética en la ingeniería e
investigación
SERGIO DAVID FONSECA HERNÁNDEZ
ÉTICA
 Su principal objetivo es mejorar la habilidad para
reflexionar críticamente sobre aspectos morales.
 Completar los conocimientos técnicos con el
desarrollo de valores, actitudes y conocimientos que
faciliten la excelencia profesional.
ÉTICA EN INGENIERÍA
Existe el código ético de la Sociedad Americana de
Ingenieros Profesionales (NSPE):
«procurar por encima de todo la seguridad, la salud y
el bienestar del público».
Carácterísticas de Ingeniero
 Deben estar conscientes del servicio que ofrecen a la
sociedad y del valor que representa.
 Capacidad de resolver problemas sociales complejos.
 Consistencia moral al contenido científico y técnico de
su disciplina.
 Reflexión de principios y valores.
Referencias
 Adler, A. H. (2003). Ética profesional como proyecto de
investigación. Dialnet, 235-258.
 Aguilar, J. F. (2000). PEDAGOGÍA DE LA ÉTICA DE LA
INGENIERÍA. Educación y Pedagogía.
 Ávila, M. G. (2002). Aspectos éticos de la investigación
cualitativa. IBEROAMERICANA, 85-103.

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  • 1. Ética en la ingeniería e investigación SERGIO DAVID FONSECA HERNÁNDEZ
  • 2. ÉTICA  Su principal objetivo es mejorar la habilidad para reflexionar críticamente sobre aspectos morales.  Completar los conocimientos técnicos con el desarrollo de valores, actitudes y conocimientos que faciliten la excelencia profesional.
  • 3. ÉTICA EN INGENIERÍA Existe el código ético de la Sociedad Americana de Ingenieros Profesionales (NSPE): «procurar por encima de todo la seguridad, la salud y el bienestar del público».
  • 4. Carácterísticas de Ingeniero  Deben estar conscientes del servicio que ofrecen a la sociedad y del valor que representa.  Capacidad de resolver problemas sociales complejos.  Consistencia moral al contenido científico y técnico de su disciplina.  Reflexión de principios y valores.
  • 5. Referencias  Adler, A. H. (2003). Ética profesional como proyecto de investigación. Dialnet, 235-258.  Aguilar, J. F. (2000). PEDAGOGÍA DE LA ÉTICA DE LA INGENIERÍA. Educación y Pedagogía.  Ávila, M. G. (2002). Aspectos éticos de la investigación cualitativa. IBEROAMERICANA, 85-103.