3. #1
Parlar menys i escoltar més.
Ser menys útil.
"Qualsevol ajuda innecessària és un obstacle pel desenvolupament.”
Maria Montessori
4. #2
No donar la motivació o l’interès
dels alumnes per suposat.
Simpilico: “You need to walk before you can run”
Salvati: “No, you need something to run towards!”
5. #3
Vetllar per un ambient de
treball que convidi a
equivocar-se.
“Alguns s’equivoquen per temor a equivocar-se.”
Gotthold Ephraim Lessing
6. #4
Presentar unes matemàtiques més
funcionals per tal que els alumnes
les puguin veure com una eina que
els ajuda a entendre i a interactuar
amb el món.
11. #9
Fer servir tecnologia amb
encert i mesura
per ensenyar i per aprendre.
“El mitjà és el missatge.”
Marshall McLuhan
12. #10
Evitar el sermó, posar miralls
davant els alumnes, buscar
compromisos i alimentar
complicitats dins el grup.
13. #11
No prendre’m la dispersió, la
desatenció o les faltes de respecte
com un assumpte personal.
"Figo ya puede venir a Barcelona tranquilo, porque ahora el enemigo público número uno soy yo"
17. #bonus
Seguir escrivint el meu bloc
sergidelmoral.net i animar a d'altres
companys a obrir els seus espais.
Sergi del Moral
Professor de matemàtiques
a l’Institut Escola Les Vinyes
Twitter @sergidelmoral
Les imatges són dels seus propietaris, s’han usat
sense finalitats comercials.