Технология социокультурного проектирования

1. Технология социокультурного
проектирования
Каменский Сергей Юрьевич

2. ПРОЕКТИРОВАНИЕ - деятельность по
созданию проектов
Проект
от лат. projectus —
брошенный вперед, выступающий,
выдающийся, торчащий
«бросающийся в глаза»

3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ -
один из способов работы с будущим
Прогнозирование
Планирование
Стратегирование
Программирование

4. Проектирование или
планирование ?
проблемная ситуация,
решается в плановом порядке?

5. Признаки проекта:
• Инновационность / серийность
– Проект – уникален. Оригинальная идея,
сформулированная под решение конкретной
проблемы
– Изменяет ситуацию, является переходом в иное
состояние
– Копирование чужого (зарубежного, столичного…)
опыта может быть очень уместным и полезным…
но не проектом

6. Признаки социокультурного проекта:
• Решение проблем сообщества /
организации
– адаптация к новым условиям
– социальная реабилитации
– консолидация местного сообщества
– формирование локальной идентичности
– снятие напряженности и конфликтов
museum4life

7. Черный куб
Межпоселенческий чегдомынский краеведческий музей
Хабаровский край
В городе практически нет семьи, где нет
шахтера
В городе практически нет семьи, где нет
шахтера
Проект позволит шахтерам взглянуть на
себя со стороны, осознать свое место в
обществе.
кто «настоящий герой»кто «настоящий герой»
Помочь местному сообществу посмотреть на шахтерскую
судьбу города с новой стороны
Создать новый бренд поселку – «как
кузнице настоящих мужских характеров»

8. Проекты смягчают негативные
тенденции
• в экономике региона
• в социальных отношениях
• в системе природопользования
• в сфере потребления культурных благ
Российские территории должны быть
обустроены таким образом, чтобы люди
хотели жить на своей земле

9. Музей А.П. Чехова в Мелихово
благодаря усилиям
Министерства культуры Московской
области, Администрации Чеховского
муниципального района и
Благотворительного фонда В.Потанина
создан оригинальный комплекс
музейной экспозиции - сельской амбулатории в период
холеры 1892-93 годов, в котором принимал А.П.Чехов
+
действующий современный медицинский пункт для
приема местного населения и многочисленных туристов.

10. Дополнительные признаки проекта:
• Коммуникативность
• Адаптированность к внешним условиям
• Целенаправленность и целостность
В.Ю. Дукельский
КУЛЬТУРНЫЙ ПРОЕКТ: ОТ ЗАМЫСЛА К РЕАЛИЗАЦИИ

11. Признаки того, что деятельность не
является проектом
• результат не уникален
• цель изначально не определена, не конкретна, не
достижима и т. п.
• ограничения деятельности изначально не определены
или не достижимы (сроки, ресурсы, время, качество,
допустимый уровень рисков)

12. Проект или прожект?
"Кабы я была царица, –
Говорит одна девица, – Проект ?
То на весь крещёный мир
Приготовила б я пир".
– "Кабы я была царица, –
Говорит её сестрица, – Проект ?
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна".
– "Кабы я была царица, –
Третья молвила сестрица, – Проект ?
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря".

13. Проект = инновация

14. Элементы проекта

15. ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ ИНСТРУМЕНТАЛИЗАЦИЯ
   
Проблемы Цели Задачи Механизмы
реализации
Продукты Ресурсы
(средства)
    
Развертывающаяся система действий
Схема проектной деятельности
По Маркову А.П., Бирженюку Г.М.

16. Проблема
• направлена на социум
• конкретна и локальна
• является противоречием, которое следует
разрешить
• решается из «другого слоя»

17. Примеры проблем
• координация усилий отдельных субъектов
заинтересованных в сохранении и развитии
объектов наследия территории
• проблема ориентирования туристов,
развития информационных сервисов,
• наличие ресурсов при отсутствии
предложения

18. Примеры проблем
• Проблема непонимания современного
искусства, трудности его восприятия и
интерпретации
• Во время обычной экскурсии по такому
сложному архитектурному памятнику как
Покровский собор, дети получают
огромный объем информации, которую
трудно усвоить

19. Примеры проблем
• Подтопление подвалов домов, низкое
качество воды
• Потеря литературным музеем его предмета
— литературы, следствием чего становится
потеря контакта с современным миром,
способности отвечать на проблемы
современного общества

20. Примеры проблем
• Из города уезжает молодежь
• Символический ресурс «В. Каменский»
присутствует в культурном пространстве
Пермского края, но не используется с
полной отдачей

21. Цель
• должна стоить того, чтобы к ней стремиться
• должна соотноситься с проблемами,
задачами и ресурсами, то есть быть
реальной
• SMART (Specific, Mesurable, Achievable,
Relevant, Time Limited).

22. Примеры целей
• Представить пространство региона как
"живой музей" пермского периода
• Изменить отношение жителей Уралмаша к
месту, в котором они живут, объединить
творческих, заинтересованных в развитии
района людей и вместе с ними найти
модели активизации проектной
деятельности местного сообщества

23. Эффективность
• Основывается на качественных показателях
• Измеряется в долгосрочной перспективе,
имеет отложенные результаты
• Достигаемый результат должен быть
способен развиваться самостоятельно и
порождать новые типы деятельности

24. Перспективные технологии
социокультурного проектирования
«Культура участия»
Краудсорсинг
2.0

25. Объединяем людей в их страсти открывать мир

26. Ситуация

28. Проблема

29. Мы раскрутим это колесо истории

30. Идея

33. Искусство путешествий

34. Индуктивный метод –
истории людей рождают структуру выставки
Свобода
Авантюризм
Преодоление
Выход за рамки
Открытие
Мечта
Дорожный драйв

35. Цель

36. Продукты

37. Продукты

40. co-museum.ru

41. Критерии эффективности выставки
• Разнообразие решений, оригинальных
идей
• Новый взгляд на свои коллекции
• Объем и качество личных историй
• Атмосфера
• Репрезентативность тестирования
• «Сарафанный эффект»
• Мотивация и формирование сообщества
На стадии созданииНа стадии создании

42. Критерии эффективности выставки
сила воздействия
активность коммуникации
количество участвовавших
качество контента
сообщество
На стадии функционированияНа стадии функционирования

43. Методы оценки
На стадии функционированияНа стадии функционирования
• Опросы
• Фокус-группы
• Изучение отзывов
• Анализ контента, созданного посетителями:
комментарии, рейтинги, рекомендации, вопросы

44. Респонденты об удовлетворенности
от посещения выставки
Оценка удовлетворенности от
посещения выставки (в баллах)
%
1 -
2 -
3 0,3
4 0,4
5 1,4
6 3,2
7 6,4
8 16,0
9 14,6
10 57,7
Итого 100,0
Средний балл удовлетворенности 9,1
Медиана 10
Мода 10

45. Функциональная оценка выставки респондентами
(в % к числу ответивших)
По Вашему мнению, на выставке можно… Скорее да Скорее нет
Интересно провести время 96,0 4,0
Вдохновиться новыми маршрутами 91,8 8,2
Получить полезную информацию 90,5 9,5
Задуматься об искусстве путешествий 89,3 10,7
Поразмышлять о практике собственных путешествий
(мотивах, выборе, организации, результатах/итогах)
87,8 12,2
Попасть в атмосферу игры, творческого поиска,
самореализации
87,0 13,0

46. Случайно услышав на выставке голос своего школьного Учителя,
с которым не виделась 20 лет

47. Искусство путешествий
Это первая, посещенная мной
выставка, настолько
вдохновившая и так совпавшая
с событиями в моей жизни

48. Искусство путешествий
Сегодня я услышала очень хорошую
фразу
«Границы лишь внутри тебя,
в твоей голове».
И действительно, человека от его
мечты отделяет лишь он сам

49. Искусство путешествий
Всё! Решено! – Продаю диван –
покупаю байдарку!