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L'INDIRE per il miglioramento, l'intesa con la Rete delle Reti
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Pulvirenti, sperimentazioni sulla valutazione delle scuole

  • 1. autunno_60.jpg Assemblee d’autunno Catania 30 novembre 2012 Palermo 14 dicembre 2012 1
  • 2. Il progetto FARO: modello autonomo di autovalutazione tra CIPP e CAF Sebastiano Pulvirenti 2
  • 3. Uno sguardo alle sperimentazioni concluse, in corso o avviate … 3
  • 4. Le iniziative sperimentali concluse o in itinere  Progetto “Valorizza” Progetto “VSQ” Valutazione dei docenti Valutazione per lo che si distinguono per Sviluppo della un generale apprezzamento Qualità delle scuole all’interno della scuola 4
  • 5. “Valorizza”: organizzazione  Nucleo di valutazione (dirigente scolastico, presidente del Cons. d’istituto e due docenti eletti dal Collegio) Docenti candidati su base volontaria Famiglie e studenti (biennio finale scuole superiori) Riconoscimento economico (una mensilità aggiuntiva una tantum) 5
  • 6. VSQ: le aree di indagine  Valutazione interna/autovalutazione Valutazione degli studenti Inclusione studenti stranieri Inclusione studenti con disabilità Recupero/Potenziamento/Orientamento Valore aggiunto: prove INVALSI Sperimentazione in corso in 77 scuole delle provincie di Arezzo, Mantova, Pavia e Siracusa 6
  • 7. VSQ: in itinere  2012/2013: Progetto di miglioramento in corso, con l’assistenza tecnica di esperti esterni 7
  • 8. E ora? Val.e.S (Valutazione e sviluppo della scuola) Le tappe Novembre 2012 – Gennaio 2013 le scuole svolgono attività autovalutative ed elaborano un rapporto di autovalutazione 8
  • 9. Val.e.S. - Le tappe Febbraio – Aprile 2013 I team di valutazione esterna esaminano la documentazione delle scuole, visitano le scuole e elaborano i rapporti di valutazione esterna Maggio 2013 Le scuole definiscono i piani di miglioramento 9
  • 10. Val.e.S (Valutazione e sviluppo delle scuole) A.s. 2013-2014 Le scuole sviluppano i piani di miglioramento A.s. 2014-2015 I team di valutazione esterna visitano nuovamente le scuole e elaborano nuovi rapporti di valutazione esterna 10
  • 11. Dall’Assemblea di Catania: le proposte  Report di rete da pubblicare nel sito  Faro come Accademia di formazione  Indicazioni sui temi da trattare attraverso un dibattito nel blog: richiesta di pubblicazione delle prime proposte da discutere (input) … 11