Dokumen ini membahas tentang kriteria ketuntasan minimal (KKM) mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam untuk kelas VIII semester 1 dan 2 di Madrasah Tsanawiyah. Terdapat penjelasan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian, dan kriteria penentuan nilai KKM untuk masing-masing semester. KKM untuk kelas VIII semester 1 dan 2 ditetapkan sebesar 91%.
1. Madrasah Tsanawiyah / MTs
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 91
MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
(SKI)
KELAS VIII SEMESTER 1
2. Madrasah Tsanawiyah / MTs
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs ......... Kelas/semester : VIII / 1
Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) Tahun Pelajaran : ....... / ........
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASIL KKM
DALAM ASPEK
KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
IntakeSiswa
Penguasaan
Konsep
Penerapan
1. Memahami perkembangan Islam pada masa Bani
Abbasiyah
1.1. Menceritakan sejarah berdirinya daulah Abbasiyah
Menjelaskan sejarah berdirinya Bani Abbasiyah
Menyebutkan proses terbentuknya sejarah Bani
Abbasiyah
Menampilkan tokoh tokoh yang berperan dalam sejarah
berdirinya Bani Abbasiyah
Mengidentifikasi faktor pendukung sejarah berdirinya Bani
Abbasiyah
1.2. Mendeskrip sikan perkembangan kebudayaan /peradaban
Islam pada masa Bani Abbasiyah
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 92
3. Madrasah Tsanawiyah / MTs
Menjelaskan perkembangan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Bani Abbasiyah
Menunjukkan sebab perkembangan
kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani Abbasiyah
Mengidentifikasi munculnya tokoh dari perkembangan
kebudayaan/peradaban Islam pada Bani Abbasiyah
1.3. Mengidenti fikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam
kemajuan dan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Bani
Abbasiyah
Mengklasifikasi Tokoh ilmuwan muslim masa Bani
Abbasiyah
Menunjukkan peran tokoh ilmuwan muslim pada pada
masa Bani Abbasiyah
Mengklasifikasi kemajuan ilmuwan muslim masa Bani
Abbasiyah
Mengidentifikasi kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Bani Abbasiyah
1.4. Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan /peradaban
Islam pada masa Bani Abbasiyah untuk masa kini dan yang
akan datang
Mengaitkan ibrah nilai nilai positif dan negatif dari
perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Dinasti Bani Abbasiyah untuk masa kini
Menunjukkan ibrah nilai nilai positif dan negatif dari
perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 93
4. Madrasah Tsanawiyah / MTs
Bani Abbasiyah untuk masa yang akan datang
1.5. Meneladani ketekunan dan kegigihan perkembangan
kebudayaan /peradaban Islam Bani Abbasiyah
Mengelompokkan nilai nilai positif yang bisa diteladani dari
ketekunan perkem-bangan kebuda-yaan/peradaban Islam
Bani Abbasiyah
Mengubah prilaku nilai-nilai negatif ke nilai-nilai positif
yang bisa diteladani dari ketekunan perkem-bangan
kebudayaan-/peradaban Islam Bani Abbasiyah
Mendemonstrasikan kegigihan para tokoh perkembangan
kebu-dayaan/peradaban Islam Bani Abbasiyah
KKM SK 1
Jumlah SK 1 ( 5 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala MTs Guru Mata Pelajaran
………………………….. ……………………………
NIP. NIP.
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 94
5. Madrasah Tsanawiyah / MTs
PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH / MTs
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
( KKM )
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 95
MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
( SKI )
KELAS VIII SEMESTER 2
6. Madrasah Tsanawiyah / MTs
PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM
Nama Sekolah : MTs ......... Kelas/semester : VIII / 2
Mata Pelajaran : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) Tahun Pelajaran : ....... / ........
Nilai KKM :
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
KRITERIA
PENENTUAN KKM
HASIL KKM
DALAM ASPEK
KKM %
Kompleksitas
DayaDukung
IntakeSiswa
Penguasaan
Konsep
Penerapan
2. Memahami perkembangan masyarakat Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah
2.1. Menceritakan sejarah berdirinya Dinasti Al Ayyubiyah
Menjelaskan sejarah berdirinya Dinasti Al Ayyubiyah
Menjelaskan proses terbentuknya sejarah Dinasti Al
Ayyubiyah
Menampilkan tokoh tokoh yang berperan dalam sejarah
berdirinya Dinasti Al Ayyubiyah
Mengumpulkan mengidentifikasi faktor pendukung sejarah
berdirinya Dinasti Al Ayyubiyah
2.2. Mendeskrip sikan perkembangan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 96
7. Madrasah Tsanawiyah / MTs
Menerangkan berkembangnya kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah
Menampilkan sebab-sebab berkembangnya
kebudayaan/perada-ban Islam pada masa Dinasti Al
Ayyubiyah
Mengidentifikasi munculnya tokoh akibat dari sebab
berkembangnya kebudayaan/peradaban Islam pada Dinasti
Al Ayyubiyah
2.3. Mengidenti fikasi tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam
kemajuan dan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah
Mengklasifikasi Tokoh ilmuwan muslim masa Dinasti Al
Ayyubiyah
Menjelaskan peran tokoh ilmuwan muslim pada pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah
Menunjukkan kemajuan ilmuwan muslim masa Dinasti Al
Ayyubiyah
Mencontoh kebudayaan /peradaban Islam pada masa
Dinasti AlAyyubiyah
2.4. Mengambil ibrah dari perkembangan kebudayaan/peradaban
Islam pada masa Dinasti Al Ayyubiyah untuk masa kini dan
yang akan datang
Menela’ah ibrah nilai nilai positif dan negatif dari
perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk masa kini
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 97
8. Madrasah Tsanawiyah / MTs
Mengklasifikasi ibrah nilai nilai positif dan negatif dari
perkembangan kebudayaan/peradaban Islam pada masa
Dinasti Al Ayyubiyah untuk masa yang akan datang
2.5. Meneladani Sikap keperwiraan Shalahuddin Al Ayyubi
Mengkatagorikan/mengelompokkan nilai-nilai positif yang
bisa diteladani dari sikap keperwiraan Shalahuddin Al
Ayyubi
Mengubah prilaku nilai-nilai negatif ke nilai nilai positif yang
bisa diteladani dari sikap keperwiraan Shalahuddin Al
Ayyubi
Mendemonstrasikan sikap para tokoh keperwiraan
Shalahuddin Al Ayyubi
KKM SK 2
Jumlah SK 2 ( 5 KD )
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURUHAN
Mengetahui, ………………………, 20…….
Kepala MTs Guru Mata Pelajaran
KKM MTs/Kls VIII/ Semester 1-2 98