SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 17
Baixar para ler offline
น้ำอัดลมสยำม
แผนกำรจัดกำรเรียนรู้ที่ 3
ควบคุมคุณภำพ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
2
วัตถุประสงค์:
• อธิบายความเข้มข้นของสารละลายในหน่วยร้อยละได้
• เตรียมสารละลายจากความเข้มข้นที่กาหนดให้และนาความรู้เกี่ยวกับ
สารละลายไปใช้ประโยชน์ได้
3
ขั้นสร้างความสนใจ
สวัสดีครับ พบกันอีกแล้ว! เราจะแน่ใจได้
อย่างไรว่าน้าอัดลมของเราจะมีรสชาติคงที่
และมีรสชาติที่ดีอยู่เสมอ คาถามเหล่านี้
เกี่ยวกับการควบคุมคุณภาพครับ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
4
ขั้นสร้างความสนใจ
เราสอบถามจากลูกค้าว่า พวกเขา
ชอบอะไรในน้าอัดลม เราต้องแน่ใจว่า
น้าอัดลมของเราสามารถให้สิ่งที่พวก
เขาต้องการได้อย่างสม่าเสมอ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
นี่คือห้องลับที่มีมูลค่านับล้านบาทที่เก็บความลับมามากกว่า 125 ปี ลองทายซิ
ว่ามันคืออะไร
5
ขั้นสร้างความสนใจ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
6
ขั้นสร้างความสนใจ
มันเป็นสูตรลับที่ทาให้น้าอัดลมยี่ห้อดังมี
รสชาติสุดพิเศษ
สูตรมีความสาคัญมาก เพราะมันจะบอกได้
ว่าโรงงานจะใช้ตัวละลายมากน้อยแค่ไหนที่
จะเติมลงในสารละลาย คุณลองคิดซิครับว่า
สูตรไหนเป็นสูตรน้าอัดลมที่ดี
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
7
ขั้นสร้างความสนใจ
เพื่อที่จะตรวจสอบสูตรน้าอัดลมของพวก
เรา ผมคิดว่าเราจาเป็นต้องเตรียม
สารละลายตัวอย่างน้าอัดลมของเรา ก่อน
อื่น เรามาทาความเข้าใจความหมายของ
คาเหล่านี้ร่วมกันนะครับ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
8
ขั้นสร้างความสนใจ
คาว่า“เจือจาง”หมายถึงอะไร ทุกคนเข้าใจ
ความหมายของคาว่าเจือจาง เหมือนกัน
หรือเปล่าครับ ทาไม เมื่อเราใช้คาว่า
สารละลายเจือจางของน้าตาลในน้า แล้วจึง
ทาให้ได้ออกมาเป็นน้าอัดลมที่มีความ
แตกต่างกันหลากหลายแบบ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
9
ขันส้ำรวจและค้นหำ
บนขวดนี้แสดงปริมาณน้าตาลเท่าไร
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
10
งานแรกของคุณคือ เตรียมสารละลายน้าตาล
ปริมาตร100 ml ที่มีความเข้มข้นเท่ากับน้าอัดลม
ขวดนี้ ทาด้วยตัวเองนะครับ ผมต้องการดูว่าคุณ
จะทาได้ดีแค่ไหน โชคดีครับ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
ขันส้ำรวจและค้นหำ
11
ผลเป็นอย่างไรบ้างครับ อธิบายกับคู่
ของคุณว่าอะไรที่เป็นไปได้ด้วยดีและ
อะไรที่ยากในการทา คุณมั่นใจแค่ไหน
ว่าสารละลายที่คุณเตรียมเหมือนกับ
สารละลาย “น้าอัดลม” ลองให้
คะแนนตัวเองสิครับ จากคะแนนเต็ม
สิบคุณจะให้คะแนนตัวเองเท่าไร
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
ขันส้ำรวจและค้นหำ
12
บางครั้งน้าตาลและสารแต่งกลิ่นอื่นๆที่
มาถึงโรงงานของเรานั้นจะอยู่ในรูปของ
ของเหลว เราจะสามารถผลิตน้าอัดลม
ตามสูตรที่ถูกต้อง จากสารเหล่านี้ได้
อย่างไร
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
ขันส้ำรวจและค้นหำ
13
ทดสอบกันสักเล็กน้อยนะครับ ผมมี
สารละลายน้าตาลเข้มข้น 25%
จานวน 100 ml และมีน้ากลั่น
จานวนมาก ผมต้องการให้คุณเตรียม
สารละลายน้าตาลเข้มข้น 5%
จานวน 100ml จากสารละลายที่ผม
มีนะครับ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
ขันส้ำรวจและค้นหำ
14
ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป
วิธีไหนที่คุณคิดว่าง่ายกว่ากันครับ
ระหว่างการเตรียมสารละลายจาก
ของแข็งหรือเตรียมจากของเหลว
ทาไมจึงเป็นเช่นนั้น คุณคิดว่าอะไรที่
อาจจะช่วยให้คุณชั่ง/ตวง/วัดได้ถูกต้อง
ขึ้น จับกลุ่มเพื่ออภิปรายประเด็น
คาถามนี้.
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
15
ขั้นขยายความรู้
เป็นการทางานที่ดี คุณรู้ว่าคุณต้องทา
อะไรบ้าง ยอดเยี่ยมมากๆ ตอนนี้เรามา
ดูปริมาณน้าตาลในเครื่องดื่มชนิดอื่น
ผมได้รวบรวมข้อมูลมาให้คุณเรียบร้อย
แล้ว ดูในเอกสารสิครับ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
Work
Sheet 4
16
ขั้นประเมิน
หรือคุณอยากจะคานวณปริมาณน้าตาลใน
น้าอัดลมที่คุณชอบดื่มดีครับ
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ
17
รายละเอียดการติดต่อ
Contact the Inspiring
Science team at
inspiring_science@hotmail.com
น้ำอัดลมสยำมควบคุมคุณภำพ

Mais conteúdo relacionado

Destaque

ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceKobwit Piriyawat
 
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากรการนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากรIps UbonFive
 

Destaque (15)

Ice cafe4 thai
Ice cafe4 thaiIce cafe4 thai
Ice cafe4 thai
 
R maker3 th
R maker3 thR maker3 th
R maker3 th
 
R maker1 thai
R maker1 thaiR maker1 thai
R maker1 thai
 
Orchids3ppt
Orchids3pptOrchids3ppt
Orchids3ppt
 
Orchids2
Orchids2Orchids2
Orchids2
 
R maker4[1]
R maker4[1]R maker4[1]
R maker4[1]
 
C expo2
C expo2C expo2
C expo2
 
[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai[New]ice cream3 thai
[New]ice cream3 thai
 
R maker2 th
R maker2 thR maker2 th
R maker2 th
 
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
Inspiring science train the trainers 2013 (thai)
 
Ice cafe2 thai
Ice cafe2 thaiIce cafe2 thai
Ice cafe2 thai
 
T soda4(thai)
T soda4(thai)T soda4(thai)
T soda4(thai)
 
Inspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theoryInspiring science backgroup theory
Inspiring science backgroup theory
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากรการนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
การนำเสนอ Inspiring science ศน.วัชรากร
 

Mais de ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข

การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข
 

Mais de ครูเสกสรรค์ สุวรรณสุข (20)

สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)สารละลาย (Solution)
สารละลาย (Solution)
 
งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)งานและพลังงาน (work and_energy)
งานและพลังงาน (work and_energy)
 
แรง (Force)
แรง (Force)แรง (Force)
แรง (Force)
 
โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)โลกของเรา (The Earth)
โลกของเรา (The Earth)
 
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมีการเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
การเปลี่ยนแปลงพลังงานและการเกิดปฏิกิริยาเคมี
 
การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)การแยกสาร (Purification)
การแยกสาร (Purification)
 
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
เทคโนโลยีชีวภาพ (Biotechnology)
 
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)
 
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
ระบบสืบพันธุ์ (Reproductive System)
 
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
อาหารกับการดำรงชีวิต วิทยาศาสตร์ ม.2
 
แสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็นแสงและการมองเห็น
แสงและการมองเห็น
 
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
ธาตุและสารประกอบ (elements and compound)
 
Animal System
Animal SystemAnimal System
Animal System
 
ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)ระบบหายใจ (Respiratory System)
ระบบหายใจ (Respiratory System)
 
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
ระบบกำจัดของเสีย (Excretory System)
 
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
ระบบไหลเวียนเลือด (Circulatory System)
 
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
ระบบย่อยอาหาร (Digestive System)
 
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืชการลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
การลำเลี้ยงน้ำและอาหารในพืช
 
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)สารและการจำแนก (Matter and Substance)
สารและการจำแนก (Matter and Substance)
 
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
โครงสร้างเซลล์ (Cell Structure)
 

T soda3 (thai)