1. APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO: BRUNER. Mg. Armando Carhuatocto Huamán Mg. Segundo Tapia Castillo

3. Induce a la resolución de problemas .

4. Propicie la transferencia del aprendizaje.

5. Ayuda a los niños a pasar progresivamente de un pensamiento concreto a un estadio de representación conceptual y simbólica más adecuada al pensamiento. (Araujo y Chadwick, 1988)

7. Promover la transferencia.

8. Utilización de contraste.

9. Ir de lo concreto a lo abstracto en función del grado de maduración del sujeto.

10. Posibilitar la experiencia de los alumnos.

12. Analizar y presentar la estructura del material de forma adecuada.

13. Importante que el alumno describa por si mismo lo que es relevante para la resolución de un problema.

14. Elaboración de una secuencia efectiva.