Presentació del projecte "Solc", arran del qual es pretén interrelacionar matèries curriculars diferents amb l'entorn social i cultural.

1. Sot longitudinal que fa l’arada per tal de facilitar el conreu de la terra.

4. CAN JULIÀ NIVELL: CM OBJECTIUS GENERALS : • Desenvolupar la capacitat d’observació i de comprensió. • Afavorir la globalització de l’aprenentatge. ÀMBIT MATEMÀTIC : Càlcul horari. Reconèixent del perímetre Objectius: • Conèixer l’hora respecte el sol. • Afavorir la distribució espacial. • Aplicar el càlcul geomètric a la realitat. ÀMBIT SOCIAL : Tasques agrícoles i activitats educatives. Objectius: • Comparar tasques antigues i modernes de la masia. • Interpretar una situació geogràfica . ÀMBIT LINGÜÍSTIC : Expressió oral i escrita de les observacions de camp. Noms i accions. Objectius: • Augmentar el vocabulari relacionat amb les tasques de la masia. • Identificar i descriure elements i accions. • Assolir el vocabulari d’elements de la masia. • Augmentar el nivell llindar del lèxic de l’alumnat. • Augmentar la capacitat d’expressió oral i escrita de l’alumnat. ÀMBIT DE NATURA : Els arbres fruiters Objectiu: • Conèixer els arbres de la masia. ÀMBIT ARTÍSTIC : Observació, Representació, creació. Objectius: • Saber esquematitzar un mapa. • Saber representar un element en la proporció adequada. SUGGERIMENTS : Cada una de les activitats de reforç curricular proposades és susceptible de ser ampliada posteriorment a l’aula o a casa. • Un mural realitzat amb tècnica de col·lage pot ser un bon acabament de la sortida.

5. OBJECTIUS GENERALS : Desenvolupar la capacitat interpretativa d’una representació plàstica. Afavorir la globalització de l’aprenentatge. ÀMBIT MATEMÀTIC : Càlcul de superfícies. Las proporcionalitat Objectius : Conèixer el concepte de la proporcionalitat. Assolir facilitat en la pràctica de prendre mides. Multiplicar nombres naturals. Calcular superfícies. ÀMBIT DE NATURA : L’evolució de la fauna autòctona Objectius : Prendre consciència de l’alteració del medi ÀMBIT SOCIAL : Canvi del medi natural per l’ocupació industrial del sòl. Objectius : Comparar els costums socials, entorn de la caça, entre la societat actual i la representada al plafó. Conèixer les diferències de l’estructura social de les dues èpoques. ÀMBIT LINGÜÍSTIC : Expressió oral i escrita de la interpretació del plafó. Idees primàries i secundàries. SN i SV. Objectius : Conèixer el vocabulari relacionat amb la ceràmica. Identificar i descriure elements i accions. Assolir el vocabulari d’objectes i accions representats al plafó. Augmentar el nivell llindar del lèxic de l’alumnat. Augmentar la capacitat d’expressió oral i escrita de l’alumnat. ÀMBIT ARTÍSTIC : Representació, creació, recreació d’un paisatge. La perspectiva. Objectius : Conèixer les tècniques elementals de la representació en perspectiva. Saber representar un esbós en la proporció adequada. LA CACERA NIVELL: CM

11. Curs 2007 – 2008 Inici del projecte: octubre 2007 Tres matins dc, dj, dv 420 alumnes Curs 2008 – 2009 Final del projecte: Abril 2009 Un matí dc 600 alumnes