SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
TÍTULO DO RESUMO AUTOR 01 AUTOR 02 AUTOR 03 AUTOR 04 HORÁRIO SALA
1 A RESSIGNIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE
NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE
Sérgio Corrêa Melo/PPG em
Sociedade e Desenvolvimento da
UNESPAR
Edcleia Aparecida
Basso/PPG em Sociedade
e Desenvolvimento da
UNESPAR
08h30min. -
10h30min.
I2
2
CONTEMPORANEIDAD, ORALIDAD Y ESCRITA EN
LA POESÍA MAPUCHE DE ELICURA CHIHUAILAF,
POSIBLE ESTRATEGIA PARA ALCANZAR LA
PRESERVACIÓN, REVITALIZACIÓN Y
OFICILIACIÓN DEL MAPUDUNGÚN COMO IDIOMA
Patricia de Moura Leite/Maestría en
Integración Contemporánea en
América Latina
08h30min. -
10h30min.
I2
3
INTERDISCIPLINARIEDADE NA FORMAÇÃO
PROFISSIONAL: UM MAPEAMENTO DOS
CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO
DE DESENVOLVIMENTO RURAL E SEGURANÇA
ALIMENTAR NA AMÉRICA LATINA
Silvia Aparecida Zimmermann/PPG
em Desenvolvimento Rural e
Segurança Alimentar da UNILA
Gustavo Ariel Vigo
Amarilla/PPG em
Desenvolvimento Rural e
Segurança Alimentar da
UNILA
Rosa Carolina Alvarenga
Benitez/PPG em
Desenvolvimento Rural e
Segurança Alimentar da
UNILA
08h30min. -
10h30min.
I2
4 GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE QUÍMICA:
UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR
Kamila Teixeira Crisóstomo/UENF
Alan Teixeira
Crisóstomo/UENF
Leila Alves Vargas/UENF
Monique Teixeira
Crisóstomo/PPG em Cognição
Linguagem da UENF
08h30min. -
10h30min.
I2
5
DIVERSIDADES DE PERCEPÇÕES EM TORNO
DE PROGRAMA DE ATENDIMENTO A CRIANÇAS
NO INTERIOR DO PARANÁ:
INTERDISCIPLINARIDADE E COMUNIDADE
Gisele Roesller/PPG Interdisciplinar
em Desenvolvimento Comunitário –
Universidade Estadual do Centro-
Oeste
Isabela Vinharski
Schaidt/PPG
Interdisciplinar em
Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
Suélen Cristina Borsoi/PPG
Interdisciplinar em
Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
08h30min. -
10h30min.
I2
6 PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR PARA A
FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SURDOS
Maria Elena Pires-Santos/UNIOESTE
Kelly Pricilla Lóddo
Cezar/PPG em Sociedade,
Cultura e Fronteiras da
UNIOESTE
08h30min. -
10h30min.
I2
7
O ATENDIMENTO A FAMÍLIA DE INDIVÍDUOS COM
DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE: REVISÃO
DE LITERATURA
Altair Justus Neto/PPG Interdisciplinar
em Desenvolvimento Comunitário –
Universidade Estadual do Centro-
Oeste
Isabela Vinharski
Schaidt/PPG
Interdisciplinar em
Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
Suélen Cristina Borsoi/PPG
Interdisciplinar em
Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
14h-16h I2
8
“NADA SOBRE NÓS SEM NÓS ”- AÇÃO COLETIVA
DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E OS NOVOS
MOVIMENTOS SOCIAIS.
Flávia Augusta S. de Melo
Lopes/PPG em Serviço Social da
Universidade Federal de Pernambuco
Júlio César Lopes de
Jesus/PPG em Sociologia
da Universidade Federal de
Sergipe
14h-16h I2
9
MEMBRO FANTASMA E O TRABALHO
MULTIDISCIPLINAR
Suélen Cristina Borsoi/PPG
Interdisciplinar em Desenvolvimento
Comunitário – Universidade Estadual
do Centro-Oeste
Gisele Roesller/PPG
Interdisciplinar em
Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
Isabela Vinharski
Schaidt/PPG
Interdisciplinar em
Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
14h-16h I2
10
A VIDA EM COMUM EM SOCIEDADES
MULTICULTURAIS: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DA
COMUNIDADE IGUAÇUENSE A RESPEITO DA
INSERÇÃO DOS ALUNOS DA UNILA EM FOZ DO
IGUAÇU – PR
Eloiza Dal Pozzo/PPG em Sociedade,
Cultura e Fronteiras da UNIOESTE
Oscar Kenji
Nihei/Universidade
Estadual do Oeste do
Paraná
14h-16h I2
11
RELAÇÃO ENTRE PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA
E DESEMPENHO DE ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA
EM IDOSOS: REVISÃO SISTEMÁTICA DE
LITERATURA
Isabela Vinharski Schaidt/PPG
Interdisciplinar em Desenvolvimento
Comunitário – Universidade Estadual
do Centro-Oeste
Claudio Shigueki
Suzuki/PPG Interdisciplinar
em Desenvolvimento
Comunitário – Universidade
Estadual do Centro-Oeste
14h-16h I2
12
SER CRIANÇA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO
LADO BRASILEIRO DA FRONTEIRA
BRASIL/PARAGUAI: DOS FEIXES ATANDO
PONTES
Marisa Elizabete Cassaro
Godoy/PPG em Sociedade, Cultura e
Fronteiras da UNIOESTE
Regina Coeli Machado e
Silva/PPG em Sociedade,
Cultura e Fronteiras da
UNIOESTE
14h-16h I2
13
INCLUSÃO E APRENDIZAGENS: ALFABETIZAÇÃO
DE PESSOAS IDOSAS MEDIADA PELA
INFORMÁTICA
Márcia Regina Pacheco Soares/PPG
em Cognição e Linguagem da UENF
Fernanda Castro
Manhães/PPG em
Cognição e Linguagem da
UENF
Rosalee Santos Crespo
Istoe/PPG em Cognição e
Linguagem da UENF
08h30min. -
10h30min.
E4
14
AS TROCAS CULTURAIS: DA SOCIABILIDADE À
CIBER-SOCIABILIDADE
Daniele Pereira/PPG em Sociedade,
Cultura e Fronteiras da UNIOESTE
Denise Rosana da Silva
Moraes/PPG em
Sociedade, Cultura e
Fronteiras da UNIOESTE
08h30min. -
10h30min.
E4
15
O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA
HIPERCIFOSE NA UTILIZAÇÃO DO
COMPUTADOR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA
ADEQUAÇÃO POSTURAL NAS AULAS DE
DIGITAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA
VISUAL COM ALUNOS DO SETOR DE
REABILITAÇÃO DO INSTITUTO BENJAMIN
CONSTANT, RJ
Marcelo Bustamante
Chilingue/Instituto Benjamin Constant -
UNIGRANRIO
Paula da Hora Braz da
Silva/Instituto Benjamin
Constant / UNISUAM
08h30min. -
10h30min.
E4
16
USO DO DISPOSITIVO MÓVEL COMO
FACILITADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO
ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA VISUAL
Edicléa Mascarenhas
Fernandes/Mestrado
Profissionalizante em Diversidade e
Inclusão – CMPDI-UFF
Hélio Ferreira
Orrico/Mestrado
Profissionalizante em
Diversidade e Inclusão –
CMPDI-UFF
Pedro Rafael
Oliveira/Mestrado
Profissionalizante em
Diversidade e Inclusão –
CMPDI-UFF
08h30min. -
10h30min.
E4
17
OS IDOSOS EM ABORDAGENS MUSEOLÓGICAS
A RECEPÇÃO NUMA PERSPECTIVA BEM-
SUCEDIDA
Olga Susana Costa Coito e
Araújo/PPG Interunidades em
Museologia da Universidade de São
Paulo.
08h30min. -
10h30min.
E4
18
ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS MEMORIAIS DA
DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM
EDUCAÇÃO INCLUSIVA
Edicléa Mascarenhas
Fernandes/Mestrado
Profissionalizante em Diversidade e
Inclusão – CMPDI-UFF
Ana Beatriz Vaz de
Azevedo/UERJ
Débora Miranda
Coelho/UERJ
08h30min. -
10h30min.
E4
19
APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO NO ENSINO DE
HISTÓRIA COM ALUNOS COM SÍNDROME DE
DOWN: UM ESTUDO DE CASO
Lívia Andrade Vasconcelos/PPG em
Cognição e Linguagem da UENF
Tatiane Carvalho Peçanha
Guimarães/PPG em
Cognição e Linguagem da
UENF
Rosalee Santos Crespo
Istoe/PPG em Cognição e
Linguagem da UENF
14h-16h E4
20
ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PÚBLICO ALVO DA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNDO DO
TRABALHO
Bruna da Silva F. Miranda/PPG em
Humanidades, Culturas e Artes da
Universidade do Grande Rio.
Haydéa Maria Marino de
Sant’Anna Reis/PPG em
Humanidades, Culturas e
Artes da Universidade do
Grande Rio.
14h-16h E4
21 INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: DO PNE AS
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
Rosiane Lúcia Ribeiro/PPG em
Cognição e Linguagem da UENF
Eliana C. F. Luquetti/PPG
em Cognição e Linguagem
da UENF
14h-16h E4
22
A INCLUSÃO ESCOLAR NO INSTITUTO DE
APLICAÇÃO DA UERJ: REFLEXÕES SOBRE O
COTIDIANO ESCOLAR
Patrícia Cardoso Macedo/PPG em
Educação da UERJ
Nathália Eugênio/PPG em
Educação da UERJ
Raquel Lanini/PPG em
Educação da UERJ
14h-16h E4
23
POLÍTICA DE COTAS NA PERCEPÇÃO DOS
ESTUDANTES DOS CURSOS DE DIREITO E DE
LETRAS DA UFBA
Maria Janaína Batista Clemente/PPG
em Estudos Interdisciplinares sobre a
Universidade – EISU, Universidade
Federal da Bahia.
Ana Isabela Araújo
Cunha/Universidade
Federal da Bahia.
Marcelo
Embiruçu/Universidade
Federal da Bahia.
E4
24
FORMAÇÃO: UMA MARCA SINGULAR NO SABER
E SABER-FAZER DO PROFESSOR FRENTE À
INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NAS
SÉRIES INICIAIS
NÃO CONSEGUI LOCALIZAR O
AUTOR - CREIO QUE FOI INCLUÍDO
PELOS COORDENADORES DO GT
14h-16h E4
25
FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE
RUMO A UMA PRÁTICA DEMOCRÁTICA E
PLURAL. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE
LÍNGUA ESTRANGEIRA
Ileana Celeste Fernández
Franzoso/PPG em Cognição e
Linguagem da UENF
Décio Nascimento
Guimarães/PPG em
Cognição e Linguagem da
UENF
Bianka Pires André/PPG
em Cognição e Linguagem
da UENF
08h30min. -
10h30min.
E4
26
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL
ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE
CRATEÚS/CE: O PERFIL DOS ALUNOS
ATENDIDOS
Paula Regina Bomfim Ferreira/PPG
em Desenvolvimento Humano da
Universidade de Taubaté (Unitau)
Elisete de Andrade
Leite/PPG em
Desenvolvimento Humano
da Universidade de
Taubaté (Unitau)
Roseli Albino dos
Santos/PPG em
Desenvolvimento Humano
da Universidade de
Taubaté (Unitau)
08h30min. -
10h30min.
E4
27
PERCEPÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS
SOBRE TRABALHO E LAZER E SUAS
EXPECTATIVAS SOBRE VIDA SAUDÁVEL
Fernanda Castro Manhães/PPG em
Cognição e Linguagem da UENF
Júlio César dos Santos
Boechat/PPG em Cognição
e Linguagem da UENF
Rosalee Santos Crespo
Istoe/PPG em Cognição e
Linguagem da UENF
08h30min. -
10h30min.
E4
28
A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: O IF SUDESTE MG
EM FOCO.
Wanessa Moreira de
Oliveira/Mestrado Profissionalizante
em Diversidade e Inclusão – CMPDI-
UFF
Edicléa Mascarenhas
Fernandes/Mestrado
Profissionalizante em
Diversidade e Inclusão –
CMPDI-UFF
08h30min. -
10h30min.
E4
29 EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM
OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOS JOVENS
Carine Saraiva Diniz/PPG em Gestão
Social, Educação e Desenvolvimento
Local (Centro Universitário UNA)
Adilene Gonçalves
Quaresma/PPG em
Educação, Conhecimento e
Inclusão Social (Faculdade
de Educação/UFMG).
08h30min. -
10h30min.
E4
5ª Sessão de Apresentações (11.12.2015)
GT 14B: INTERDISCIPLINARIDADE, DIFERENÇA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO
Coordenadores: Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis (Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Culturas e Artes da universidade do Grande Rio) e Edicléa Mascarenhas Fernandes
(Programa de Pós-Graduação em Diversidade da Universidade Federal Fluminense)
1ª Sessão de Apresentações (09.12.2015)
2ª Sessão de Apresentações (09.12.2015)
3ª Sessão de Apresentações (10.12.2015)
4ª Sessão de Apresentações (10.12.2015)

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
Simplilearn
 

Destaque (20)

How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 
Introduction to C Programming Language
Introduction to C Programming LanguageIntroduction to C Programming Language
Introduction to C Programming Language
 

Gt 14 b interdisciplinaridade, diferença, diversidade e inclusão

  • 1. TÍTULO DO RESUMO AUTOR 01 AUTOR 02 AUTOR 03 AUTOR 04 HORÁRIO SALA 1 A RESSIGNIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE Sérgio Corrêa Melo/PPG em Sociedade e Desenvolvimento da UNESPAR Edcleia Aparecida Basso/PPG em Sociedade e Desenvolvimento da UNESPAR 08h30min. - 10h30min. I2 2 CONTEMPORANEIDAD, ORALIDAD Y ESCRITA EN LA POESÍA MAPUCHE DE ELICURA CHIHUAILAF, POSIBLE ESTRATEGIA PARA ALCANZAR LA PRESERVACIÓN, REVITALIZACIÓN Y OFICILIACIÓN DEL MAPUDUNGÚN COMO IDIOMA Patricia de Moura Leite/Maestría en Integración Contemporánea en América Latina 08h30min. - 10h30min. I2 3 INTERDISCIPLINARIEDADE NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL: UM MAPEAMENTO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO RURAL E SEGURANÇA ALIMENTAR NA AMÉRICA LATINA Silvia Aparecida Zimmermann/PPG em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar da UNILA Gustavo Ariel Vigo Amarilla/PPG em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar da UNILA Rosa Carolina Alvarenga Benitez/PPG em Desenvolvimento Rural e Segurança Alimentar da UNILA 08h30min. - 10h30min. I2 4 GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO DE QUÍMICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Kamila Teixeira Crisóstomo/UENF Alan Teixeira Crisóstomo/UENF Leila Alves Vargas/UENF Monique Teixeira Crisóstomo/PPG em Cognição Linguagem da UENF 08h30min. - 10h30min. I2 5 DIVERSIDADES DE PERCEPÇÕES EM TORNO DE PROGRAMA DE ATENDIMENTO A CRIANÇAS NO INTERIOR DO PARANÁ: INTERDISCIPLINARIDADE E COMUNIDADE Gisele Roesller/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro- Oeste Isabela Vinharski Schaidt/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste Suélen Cristina Borsoi/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste 08h30min. - 10h30min. I2 6 PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE SURDOS Maria Elena Pires-Santos/UNIOESTE Kelly Pricilla Lóddo Cezar/PPG em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE 08h30min. - 10h30min. I2 7 O ATENDIMENTO A FAMÍLIA DE INDIVÍDUOS COM DISTROFIA MUSCULAR DE DUCHENNE: REVISÃO DE LITERATURA Altair Justus Neto/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro- Oeste Isabela Vinharski Schaidt/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste Suélen Cristina Borsoi/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste 14h-16h I2 8 “NADA SOBRE NÓS SEM NÓS ”- AÇÃO COLETIVA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E OS NOVOS MOVIMENTOS SOCIAIS. Flávia Augusta S. de Melo Lopes/PPG em Serviço Social da Universidade Federal de Pernambuco Júlio César Lopes de Jesus/PPG em Sociologia da Universidade Federal de Sergipe 14h-16h I2 9 MEMBRO FANTASMA E O TRABALHO MULTIDISCIPLINAR Suélen Cristina Borsoi/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste Gisele Roesller/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste Isabela Vinharski Schaidt/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste 14h-16h I2 10 A VIDA EM COMUM EM SOCIEDADES MULTICULTURAIS: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DA COMUNIDADE IGUAÇUENSE A RESPEITO DA INSERÇÃO DOS ALUNOS DA UNILA EM FOZ DO IGUAÇU – PR Eloiza Dal Pozzo/PPG em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE Oscar Kenji Nihei/Universidade Estadual do Oeste do Paraná 14h-16h I2 11 RELAÇÃO ENTRE PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E DESEMPENHO DE ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA EM IDOSOS: REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA Isabela Vinharski Schaidt/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste Claudio Shigueki Suzuki/PPG Interdisciplinar em Desenvolvimento Comunitário – Universidade Estadual do Centro-Oeste 14h-16h I2 12 SER CRIANÇA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO LADO BRASILEIRO DA FRONTEIRA BRASIL/PARAGUAI: DOS FEIXES ATANDO PONTES Marisa Elizabete Cassaro Godoy/PPG em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE Regina Coeli Machado e Silva/PPG em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE 14h-16h I2 13 INCLUSÃO E APRENDIZAGENS: ALFABETIZAÇÃO DE PESSOAS IDOSAS MEDIADA PELA INFORMÁTICA Márcia Regina Pacheco Soares/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Fernanda Castro Manhães/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Rosalee Santos Crespo Istoe/PPG em Cognição e Linguagem da UENF 08h30min. - 10h30min. E4 14 AS TROCAS CULTURAIS: DA SOCIABILIDADE À CIBER-SOCIABILIDADE Daniele Pereira/PPG em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE Denise Rosana da Silva Moraes/PPG em Sociedade, Cultura e Fronteiras da UNIOESTE 08h30min. - 10h30min. E4 15 O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA HIPERCIFOSE NA UTILIZAÇÃO DO COMPUTADOR: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DA ADEQUAÇÃO POSTURAL NAS AULAS DE DIGITAÇÃO PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL COM ALUNOS DO SETOR DE REABILITAÇÃO DO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT, RJ Marcelo Bustamante Chilingue/Instituto Benjamin Constant - UNIGRANRIO Paula da Hora Braz da Silva/Instituto Benjamin Constant / UNISUAM 08h30min. - 10h30min. E4 16 USO DO DISPOSITIVO MÓVEL COMO FACILITADOR DO PROCESSO DE INCLUSÃO NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL Edicléa Mascarenhas Fernandes/Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão – CMPDI-UFF Hélio Ferreira Orrico/Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão – CMPDI-UFF Pedro Rafael Oliveira/Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão – CMPDI-UFF 08h30min. - 10h30min. E4 17 OS IDOSOS EM ABORDAGENS MUSEOLÓGICAS A RECEPÇÃO NUMA PERSPECTIVA BEM- SUCEDIDA Olga Susana Costa Coito e Araújo/PPG Interunidades em Museologia da Universidade de São Paulo. 08h30min. - 10h30min. E4 18 ANÁLISE DE CONTEÚDO DOS MEMORIAIS DA DISCIPLINA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA Edicléa Mascarenhas Fernandes/Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão – CMPDI-UFF Ana Beatriz Vaz de Azevedo/UERJ Débora Miranda Coelho/UERJ 08h30min. - 10h30min. E4 19 APRENDIZAGEM E MEDIAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA COM ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: UM ESTUDO DE CASO Lívia Andrade Vasconcelos/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Tatiane Carvalho Peçanha Guimarães/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Rosalee Santos Crespo Istoe/PPG em Cognição e Linguagem da UENF 14h-16h E4 20 ATUAÇÃO PROFISSIONAL DO PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO MUNDO DO TRABALHO Bruna da Silva F. Miranda/PPG em Humanidades, Culturas e Artes da Universidade do Grande Rio. Haydéa Maria Marino de Sant’Anna Reis/PPG em Humanidades, Culturas e Artes da Universidade do Grande Rio. 14h-16h E4 21 INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: DO PNE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Rosiane Lúcia Ribeiro/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Eliana C. F. Luquetti/PPG em Cognição e Linguagem da UENF 14h-16h E4 22 A INCLUSÃO ESCOLAR NO INSTITUTO DE APLICAÇÃO DA UERJ: REFLEXÕES SOBRE O COTIDIANO ESCOLAR Patrícia Cardoso Macedo/PPG em Educação da UERJ Nathália Eugênio/PPG em Educação da UERJ Raquel Lanini/PPG em Educação da UERJ 14h-16h E4 23 POLÍTICA DE COTAS NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DOS CURSOS DE DIREITO E DE LETRAS DA UFBA Maria Janaína Batista Clemente/PPG em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade – EISU, Universidade Federal da Bahia. Ana Isabela Araújo Cunha/Universidade Federal da Bahia. Marcelo Embiruçu/Universidade Federal da Bahia. E4 24 FORMAÇÃO: UMA MARCA SINGULAR NO SABER E SABER-FAZER DO PROFESSOR FRENTE À INCLUSÃO DE ALUNOS DEFICIENTES NAS SÉRIES INICIAIS NÃO CONSEGUI LOCALIZAR O AUTOR - CREIO QUE FOI INCLUÍDO PELOS COORDENADORES DO GT 14h-16h E4 25 FORMAÇÃO DOCENTE PARA A DIVERSIDADE RUMO A UMA PRÁTICA DEMOCRÁTICA E PLURAL. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA Ileana Celeste Fernández Franzoso/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Décio Nascimento Guimarães/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Bianka Pires André/PPG em Cognição e Linguagem da UENF 08h30min. - 10h30min. E4 26 O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NO MUNICÍPIO DE CRATEÚS/CE: O PERFIL DOS ALUNOS ATENDIDOS Paula Regina Bomfim Ferreira/PPG em Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté (Unitau) Elisete de Andrade Leite/PPG em Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté (Unitau) Roseli Albino dos Santos/PPG em Desenvolvimento Humano da Universidade de Taubaté (Unitau) 08h30min. - 10h30min. E4 27 PERCEPÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E IDOSOS SOBRE TRABALHO E LAZER E SUAS EXPECTATIVAS SOBRE VIDA SAUDÁVEL Fernanda Castro Manhães/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Júlio César dos Santos Boechat/PPG em Cognição e Linguagem da UENF Rosalee Santos Crespo Istoe/PPG em Cognição e Linguagem da UENF 08h30min. - 10h30min. E4 28 A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: O IF SUDESTE MG EM FOCO. Wanessa Moreira de Oliveira/Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão – CMPDI- UFF Edicléa Mascarenhas Fernandes/Mestrado Profissionalizante em Diversidade e Inclusão – CMPDI-UFF 08h30min. - 10h30min. E4 29 EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOB A PERSPECTIVA DOS JOVENS Carine Saraiva Diniz/PPG em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local (Centro Universitário UNA) Adilene Gonçalves Quaresma/PPG em Educação, Conhecimento e Inclusão Social (Faculdade de Educação/UFMG). 08h30min. - 10h30min. E4 5ª Sessão de Apresentações (11.12.2015) GT 14B: INTERDISCIPLINARIDADE, DIFERENÇA, DIVERSIDADE E INCLUSÃO Coordenadores: Haydéa Maria Marino de Sant'Anna Reis (Programa de Pós-Graduação em Humanidades, Culturas e Artes da universidade do Grande Rio) e Edicléa Mascarenhas Fernandes (Programa de Pós-Graduação em Diversidade da Universidade Federal Fluminense) 1ª Sessão de Apresentações (09.12.2015) 2ª Sessão de Apresentações (09.12.2015) 3ª Sessão de Apresentações (10.12.2015) 4ª Sessão de Apresentações (10.12.2015)