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Aprendiendo a
participar

SEMILLERO
AMOR Y PAZ

2013
Grupo
A
Este grupo de niños
en su mayoría son
nuevos
en
el
proyecto
Aunque no todos se
conocían, se logro
que el grupo fuera
unido y tuvieran una
buena amistad.

Los
niños
y
niñas
expresaron
que
el
semillero les sirvió para
dejar
prácticas
de
exclusión e incluir mas al
otro en sus actividades
Se logró que los
niños conocieran
la importancia de
la participación

Los niños expresaron:
“gracias al semillero
conocimos
la
importancia de la
convivencia y de
vivir en paz con los
demás”.
En la salida de contigüidad
los niños expresaron que no
conocían
los
lugares
visitados,
como el museo
Pedro Nel Gómez y que
aprendieron mucho de la
historia, que también les
gustaría participar en algunos
programas del CEDEZO.

Muy buena experiencia, ya
que
conocen
algunos
lugares que pueden visitar
con sus familias por que
para estas salidas no se
necesita mucho dinero.
Grupo
B
Este grupo en su mayoría son
antiguos en el proceso del
semillero, por lo tanto ya tiene
algunos conocimientos de su
territorio, de su ciudad y de la
participación, algunos de ellos
han comenzado a participar
en otros espacios.
Este semestre para ellos es
nuevo este tema de la exclusión,
aunque algunos de ellos lo han
vivido, por lo tanto expresan que
es muy importante incluir al otro
por que ellos saben que esto les
ayuda a tener una mejor
relación con los demás.
Lograron comprender que
es importante tener una
buena convivencia con
sus familiares y con los
demás, hay que respetar
las opiniones del otro, así
sean diferentes alas de
ellos, por que eso nos
hace únicos.
Para ellos ha sido muy
importante estar En el
semillero por que este les
ha servido para fortalecer
sus valores y para aprender
más sobre su territorio y
Ciudad .

Para ellos fue una
sorpresa
que
el
semillero
sea
tan
antiguo y les gustaría
que
siguiera
continuando muchos
años mas
Vacunación
Esta
actividad
fue
la
primera que se realizo con
los dos grupos juntos a
pesar de que no se
conocían
todos
se
integraron y les sirvió para
unirse mas y aprendieron
que si ellos se unen los
adultos pueden escuchar
sus opiniones
Salida de
contigüidad
Esta salida les sirvió a
ellos para conocer más
sobre
la historia de
lugares, como Pedro Nel
Gómez y conocieron
otros
lugares
de
participación como el
CEDEZO de Moravia.
Salida de ciudad
En esta salida de ciudad, los niños
expresaron
que
pudieron
conocer a todo Medellín desde el
Cerro el Volador y que gracias a
eso pudieron comparar con su
comuna las calles y que otros
barrios son planos, también
expresaron que la mayoría no
conocían el estadio, ni los lugares
tan
buenos que hay a su
alrededor.
En este proceso los niños del semillero
Amor y paz han aprendido muchas
cosas nuevas y yo también, en cada
Clase he aprendido de cada uno de
ellos que lo mas importante para
tener una buena educación, es
enseñarles con mucho amor , respeto
y tolerancia.

Gracias
Editado por CATALINA
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Aprendiendo a participar en el semillero Amor y Paz

  • 2. Grupo A Este grupo de niños en su mayoría son nuevos en el proyecto
  • 3. Aunque no todos se conocían, se logro que el grupo fuera unido y tuvieran una buena amistad. Los niños y niñas expresaron que el semillero les sirvió para dejar prácticas de exclusión e incluir mas al otro en sus actividades
  • 4. Se logró que los niños conocieran la importancia de la participación Los niños expresaron: “gracias al semillero conocimos la importancia de la convivencia y de vivir en paz con los demás”.
  • 5. En la salida de contigüidad los niños expresaron que no conocían los lugares visitados, como el museo Pedro Nel Gómez y que aprendieron mucho de la historia, que también les gustaría participar en algunos programas del CEDEZO. Muy buena experiencia, ya que conocen algunos lugares que pueden visitar con sus familias por que para estas salidas no se necesita mucho dinero.
  • 6. Grupo B Este grupo en su mayoría son antiguos en el proceso del semillero, por lo tanto ya tiene algunos conocimientos de su territorio, de su ciudad y de la participación, algunos de ellos han comenzado a participar en otros espacios.
  • 7. Este semestre para ellos es nuevo este tema de la exclusión, aunque algunos de ellos lo han vivido, por lo tanto expresan que es muy importante incluir al otro por que ellos saben que esto les ayuda a tener una mejor relación con los demás. Lograron comprender que es importante tener una buena convivencia con sus familiares y con los demás, hay que respetar las opiniones del otro, así sean diferentes alas de ellos, por que eso nos hace únicos.
  • 8. Para ellos ha sido muy importante estar En el semillero por que este les ha servido para fortalecer sus valores y para aprender más sobre su territorio y Ciudad . Para ellos fue una sorpresa que el semillero sea tan antiguo y les gustaría que siguiera continuando muchos años mas
  • 9. Vacunación Esta actividad fue la primera que se realizo con los dos grupos juntos a pesar de que no se conocían todos se integraron y les sirvió para unirse mas y aprendieron que si ellos se unen los adultos pueden escuchar sus opiniones
  • 10.
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  • 21.
  • 22. Salida de contigüidad Esta salida les sirvió a ellos para conocer más sobre la historia de lugares, como Pedro Nel Gómez y conocieron otros lugares de participación como el CEDEZO de Moravia.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Salida de ciudad En esta salida de ciudad, los niños expresaron que pudieron conocer a todo Medellín desde el Cerro el Volador y que gracias a eso pudieron comparar con su comuna las calles y que otros barrios son planos, también expresaron que la mayoría no conocían el estadio, ni los lugares tan buenos que hay a su alrededor.
  • 30.
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  • 42.
  • 43. En este proceso los niños del semillero Amor y paz han aprendido muchas cosas nuevas y yo también, en cada Clase he aprendido de cada uno de ellos que lo mas importante para tener una buena educación, es enseñarles con mucho amor , respeto y tolerancia. Gracias Editado por CATALINA HERNANDEZ RESTREPO