Mais conteúdo relacionado
Semelhante a مدرسة الإحياء والبعث (20)
مدرسة الإحياء والبعث
- 1. تتتتتتأنعم رب
فزد
العال مفاتح5102أدب /
3ث
1/ إعداد
الخــزاعـى
: العربى الشعر مدارس : أولا
1ـوالبعث اإلحياء مدرسة
تمهيد:
1سسحباب وضح . النهضة عصر قبل والضعف الجمود من حالة إلى العربى األدب استسلم ـ
. الضعف هذا ومظاهر
ـ:الضعف أسباب-
1-.النهر فى والمخطوطات بالكتب وسلقى العلم دور وهدم المكتبات سحرق الذى التترى الغزو
2-. العربى اللسان يجيدون ال وهم والشام مصر حكم األتراك ثم المماليك تولى
3-ليقيمحوا تركيحا إلحى والحرفيين والمهندسين العلماء من الخبرات ترحيلهنحاككحانوا حضحارفحى يفتقحدونها
.الناشئة دولتهم
4-.التعليم وإهمال المدارس إلغاء5-.واالستبداد والظلم والخوف الفقر انتشار
6-.الدواوين وتتريك اإلنشاء ديوان إلغاء7-. األعلى والمثل القدو والشعراء األدباء افتقاد
: الضعف مظاهر ـ-
1-. وتفاهتها الموضوعات سطحية2-ضعف.وركاكته األسلوب
3-.والتكرار التقليد إلى واالتجاه واالبتكار التجديد عن البعد
4-.سسماعهم وفى الناس سلسنة على وبهاءها جاللها العربية اللغة فقدت
2ـ.الحديث العصر فى مصر على المفروضة العزلة سسوار كسرت كيف وض
1الغربية بالحضارة االتصال طريق عن ـ:
1-. جديد عالم إلى األذهان نبهت التى الفرنسية الحملة بقدوم وذلك
2-سوربا إلى البعثات على محمد إرسال،منهحا المعلمحين واسحتقدام،وإنشحاء الجحين وبنحاء المحدارس وافتتحا
. المصانع
2:به واالهتمام القوة عصور فى العربى بالتراث االتصال طريق عن ـج من ونشره بطبعه وذلك.القراء سيدى بين ديد
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
؟ شعرية مدرسة بقولنا المقصود ما
عصرهم قضايا إلى نظرتهم فى يتفقون الشعراء من مجموعة كل هى،فنيحة خصائص فى سشعارهم تتفق كما
مشتركة.تالميذ يتبعه رائد ولها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
البارودى مدرسة سميت ولماذا ؟ والبعث اإلحياء بمصطل المقصود ما
؟ االسم بهذا
. وا وبححس نحاب بقلحب جديحد محن للحيحا فيعحود كادت سو فارقته سن بعد الخامد الجسد إلى الرو عود هو
؛ االسم بهذا وسميت. سصابه الذي الجمود من وإخراجه بالشعر االرتقاء إلى قصدت ألنها
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مظاهر فما . منه سلبت لمن الحيا سعاد من صنيع الشعر مع البارودى صنيع كان لقد
يد على الشعر تطوره؟
1ـ: األسلوب
1-البارودى ارتقى. وصحته التركيب قو إلى واالبتذال الضعف من ونقلها والعبار بالكلمة
2-.والتحرر الرصانة إلى البديع تكلف عن ابتعد
3-والسهولة الوضو إلى والغمو التعقيد من انتقل.
1
2
3
- 2. تتتتتتأنعم رب
فزد
العال مفاتح5102أدب /
3ث
2/ إعداد
الخــزاعـى
: الشعر إلحياء به قام بالدورالذي منه إحساسا البارودي يقول ذلك وفى
بلهذمي العجاج فرسان وصرعت بمنطقي القريض أنفاس أحييت
2ـ:الموضوع
1-. والتنو التجديد إلى واتجه والتقليد والسطحية التكرار عن ابتعد
2-والقضايا المعاصر الحيا عن عبرالقومية. العصر وسحداث
3-األمور إلى التافهة الشخصية األمور من انتقل. العامة
4-الزمن (شكوى مابين موضوعاته تعددت-الطبيعة وصف–الحروب وصف-الغزل-
وابنه وزوجته والده ورثاء-والسياسة الوطن وقضايا. )
3ـالخيال:
1-.الشعر سماء فى التحليق إلى والضيق السطحية من بالخيال انتقل
2-من جعللوحات البيانية صورهو مسموعة مرئية متحركة.ملموسة
4ـ: العاطفة
1-. والذاتية والحيوية القو إلى والبرود الجفاف من بها انتقل
5ـالموسيق:ا
1-. والقافية الوزن وحد على حافظ2-. األخاذ القوى الرنين ذات بالموسيقا اهتم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
. الموقف هذا اشر . السابقين من واض موقف للبارودى
1-العصور فى الشعراء فحول مجارا إلى البارودى اتجهالعربيةال ( الزاهيةجواألموى واإلسالمى اهلى
. والعثمانى المملوكى العصرين شعراء محاكا عن وانصرف )والعباسى
2-يقلدهم سن دون شعره فى القدماء البارودى جارى وقدواألخيلة المعانى حول معهم يتنافس كان لكنه؛
قصائده فى منهم كثيرا عار ولذلك،.زيدون وابن والمتنبى وعنتر النابغة : مثل
علي ًامعتمدالسليمة والفطرة الذهن نقاء،األشعار من للجيد وحفظه،والمرصفي حسين الشيخ يد علي تتلمذه.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الحديثة؟ النهضة عصر قبل العربى الشعر ضعف فى البارودى رسى ما
-البارودى سثبتعند اللغة لضعف راجعا كان السابقة القرون عبر العربى الشعر على طرس الذى الضعف سن
. فيها لضعف راجعا وليس لغتنا على طارئة وألسباب سنفسهم الشعراء
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
.والبعث اإلحياء مدرسة سمات سهم اذكر
1-القصيد تقاليد في القدماء مجارا،آخر الى غر من باالنتقال،الشحاعر به يمر وما بالنسيب واالفتتا
. األغرا متنوعة القصيد جعل مما
2-البيحت وححد علحى القصيد قيام،سو وححده البيحت يكحون بحيحثسبيحات سحائر عحن مسحتقال سبيحات بضحعة محع
. القصيد
3-حلوبحباألس حةحالعناي،حهحوبالغت،حبحالتركي حةحوروع،حاحوبهائه حعريةحالش حياغةحالص حاللحوج،حظحاللف حاءحوانتق
واختياره،. الشعري والمعنى الفكري المضمون على أحيانا يتغلب البياني الجانب جعل مما
4-القدماء مجارا. وفخر وغزل ورثاء مد من موضوعاتهم في
5-. القدامى الشعراء فحول من الموسيقى و والصور واألخيلة المعاني اقتباس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
؟ البارودى تالميذ سيدى على الشعر تطوير إلى سدت التى العوامل ما
هى العوامل:
1ـالغربية الثقافة على االنفتا،. باألجانب واختالطهم األجنبية اللغات معرفتهم طريق عن وذلك
2ـاألجداد بتراث الوعى عمق الذى الوطنى النضال،الماضى وعظمة. العريق
4
5
6
7
- 3. تتتتتتأنعم رب
فزد
العال مفاتح5102أدب /
3ث
3/ إعداد
الخــزاعـى
3ححـ.حتعمارحاالس حةحمواجه حىحف حلمينحالمس حدحلوح حزاحرم حاحواعتباره حالميةحاإلس حةحالجامع حرحبفك حانحاإليم
4ححـحدحاألح حنحم حوقفهمحماحةحوحري حاكمحالح حرحالقص حنحم حوقفهمحم :حاحسهمه حنحوم حةحاألم حىحعل حرستحط حىحالت ث
الصحافة.
..... لكنمظاهر ماالتجديد؟ الجديد الكالسيكية شعراء عند
:عندهم التجديد مظاهر
1-. اإلسالمى للعالم الخارجية بالشئون يتصل وما مجتمعهم مشكالت عالجوا
2-حححةحواألخالقي حححةحوالفكري حححةحوالثقافي حححةحاالجتماعي حححواحىحالن حححىحف حححرهمحعص رو حححنحع حححرواحعب،حححواحتمثل حححذاحوبه
. العصر بأحداث المضمون وربطت القديم من الشكل استمدت التى " الجديدة الكالسيكية "
3-اهتمامهمالبيانية بالناحية،والتقليد المحاكا على يقتصروا ولمفقط.
4-. بالذات اهتمامهم من سكثر بالجاهير االهتمام
5-التعبي. شعرهم فى الذاتية التجارب عن ر
6ـذلك سبيل وفى المعاني وابتكار األغرا تنو:
ثقافة إلى وااللتفات التراث من األخذ اتجاهين بين واءمواالعصر.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
والب اإلحياء مدرسة تطوير في بارز دور شوقي ألحمد كان لقدع. ث
؟ لذلك شوقي أحمد هيأت التي األسباب ما ـ أ
؟ الشعر في شوقي استخدمها التي التجديد مظاهر ما ـ ب
ـ أهي األسباب:
1.األوربية ثقافته ـ2در ـللحقوق استه.3ا على اطالعه ـآلدااألوربية الفرنسية ب.
4.األوربية للمسار مشاهدته ـ5-. الوطنية والحركة والنقاد بالجمهور تأثره
:الشعر في شوقي استخدمها التي التجديد مظاهر ـ ب
1-التاريخ إلى واتجه المدي عن ابتعد،[كبار " قصيدته في كماالنيل وادي في الحوادث"]
2-.إسالميا اتجاها شعره بع في اتجه]. والصحابة وسلم عليه هللا صلى الرسول مد فقد [
3-عب.العصرية المنجزات عن شعره في ر.] والطائر القطار عن تحدث فقد [
4-فأصب متعدد مسرحيات سلفالمسرحي للشعر رائدا.:مثل[الكبير بك على-كليوباترا مصر-] قمبيز
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
؟ التطوير في محرم سحمد دور ما
حماهاحس حيحوالت ) حالمحاإلس حدحمج حوانح(دي حيحف حيحالحماس حاريخيحالت حصحللقص حيحالعرب حعرحالش حوحيط سن حاولحح
سنة ) اإلسالمية (اإللياذ البع1333. واحد بسنة شوقى وفا بعد سى
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
: ملحظ
بالغزل البدء ( بـ تمسكوا بل كلية القديم عن البارودى تالميذ يتخل لم-والقافية الوزن وحد على المحافظة-
القصيد وحد البيت–األصيل العربى اللفظ على المحافظة-) والصور واألفكار الموضوعات في القدماء تقليد
والبعث اإلحياء مدرسة على وردت التى االمتحانات أسئلة
1ـ. خصائصها من ثالثا وض . والبعث اإلحياء مدرسة دعائم البارودي سرسى1337/1
2ـوتال البارودي خطا لقد. شوقي لدى التجديد جوانب من جانبين اذكر .التطور نحو خطو بالشعر ميذه2002/2
3ـ. فقده لمن النب ورد سلبها لمن الحيا سعاد من صنيع الشعر مع البارودي صنيع كان لقد
؟ والموضوعات والعبار الكلمة حيث الشعرمن ارتقاء في البارودي دور ما2003/1
4سعاد ـموات بعد العربى للشعر الحيا البارودى.. ذلك وض
5ـ؟ الزاهية العربية العصور فى لهم ومعارضته الشعراء فحول مجار من البارودى ينشده كان الذى ما
2007/1
6ـوالبعث؟ اإلحياء مدرسة شعر تطوير لشوقي هيأت التي العوامل ما2010/2
8
9
1
- 4. تتتتتتأنعم رب
فزد
العال مفاتح5102أدب /
3ث
4/ إعداد
الخــزاعـى
7ـاتجاه بين البارودي تالميذ واءم؟ هما ما . ين2010/1
8. الشعرى المعنى على اإلحيائيين عند سحيانا البيانى الجانب غلبة : علل ـ2013/2
الهامة األسئلة بع
1-. النهضة عصر قبل الجمود من حالة العربى الشعر على سيطر؟ الجمود هذا مظاهر وما ؟ ذلك سسباب فما
2-وظهور التتار سيدى فى ودمشق بغداد وقو بين عالقة هناك هلمدرسة. اشر ؟ والبعث اإلحياء
3-التجديد عن والعثمانيين المماليك عصرى فى الشعراء انصرف؟ فلماذا . والتكرار التقليد إلى واتجهوا واالبتكار
4-إ إال والبعحث اإلحيحاء حركحة البحارودى يقحود سن الممكحن محن يكحن لمسحرُك ذاريحا وهبحت مصحر عحن العزلحة سحور
. التغيير.. ذلك اشر
5-علحى القصحيد وقيحام آخحر إلحى غحر محن القصحيد انتقحال بين عالقة هناكمدرسحة سصححاب عنحد )البيحت وححد (
. األحياء.. العالقة هذه اذكر
6-إلحى بحه ونهح منحه حلبتُس التحى حياته العربى للشعر البارودى سعادالقمحة.فحى البحارودى بحه قحام الحذى الحدور محا
؟ الشعر نهضة
7-من النهضة عصر قبل العربى الشعر عليه كان ما البارودى رفضعف... ذلك وض
8-األدبيحة البحارودى شخصحية تكحوين فحى ٌ متعدد عوامل تجمعتلحه هيحأتفحي النبحومدرسحة حسُسس ووضحع ،الشحعر
عثَبوال اإلحياء.ذلك اشر.
3-. ناقن . البارودى بدسها التى التطور سلسلة فى حلقة شوقى كان
10-: مختلفين بتيارين الحديث العصر فى العربية الثقافة تأثرتالغربيحة الثقافة وتيار ، األصيلة العربية الثقافة تيار
الحديثة.. المعاصر األدب فى تأثيرها و ، منهما بكل االتصال طرق وض
11-ا عالمة ضع( لصواب( عالمة سو )س )التعليل مع اآلتية العبارات مام
1ـلهم األصل طبق ً صور كانت القدامى للشعراء البارودي معارضات.
2ـوتالم البارودى كاني. الوقت نفس فى ومحافظين مجددين ذه
3ـ. حافظ سمثال من لغيره يت لم ما الظروف من لشوقي ستي
4ـ. مصر شعراء من كلهم البارودي ُذتالمي كان
5ـواإلسال الجاهلي : ازدهاره عصور في األدب البارودي قرسوالعباسي واألموي مي.
6ـالشعراء ال الشعر ضعف مرجعها عارضة شعرنا بها مر التي الضعف حالة سن البارودي سثبت.
7ـوموهبته فطرته على ًامعتمد واألخيلة المعاني حول ونافسهم القدماء البارودي جاري.
8ـال قيود من التحرر البارودي يستطع لم. المتكلفة صنعة
3ـومسموعة مرئية لوحات والكنايات التشبيهات من فجعل حواسه على البارودي اعتمد.
10ـوالقافية الوزن بوحد يلتزمون ال والبعث اإلحياء شعراء كان.
11ـالمعاني اقتباس والبعث اإلحياء سمات من. الغربي الشعر من واأللفاظ واألخيلة
التقويم دليل كتاب سسئلة
1-؟ الضعف في العربي األدب بدس متى
2-؟ الضعف مظاهر وما ؟ العثماني العصر في ""الشعر األدب ضعف سسباب ما
3-التغيي ريا هبتوبحدس رالعربحي بحالتراث االهتمحام.فحي بحاألدب االهتمحام إلحى سدت التحي األسحباب اذكحر
الحديث العصر.
4-فقحدها لمحن الحيحا سعاد من صنيع بالشعر فصنع البارودي جاء.نهضحة فحي البحارودي دور عحن تححدث
الشعروض ثم ،و والخيال والموضوعات األلفاظ حيث من بالشعر البارودي ارتقى كيفوالموسيقى العاطفة
5-؟ والبعث اإلحياء لمدرسة الفنية الخصائص ما
6-والبعث اإلحياء لمدرسة رائدا وجعلته البارودي في سثرت التي العوامل بين.
7-فحح البحارودي جارىاذكحر . القحو عصحور فحي الشحعراء ولإلحى سدت التحي والعوامحل بالمجحارا المقصحود
عليهم تفوقه.
8-؟ فعلوا فماذا المحافظ االتجاه في البارودي صنعه ما فاقت خطو بالشعر البارودي تالميذ خطا
3ـ. الجديد الكالسيكية في دوره بين ثم " شوقي سحمد " شعر في سثرت التي العوامل اذكر