1. STEM
в образовании
С.Михельсон
М.Эпштейн

2. Что значит слово STEM?
S – Science (естественные науки)
T – Technology (технологии в общем
смысле, не только компьютерные)
E – Engineering (инженерное дело,
проектирование, дизайн)
M– Mathematics (математика)

3. • STEM
•STEAM
A – Arts (искусства)

4. Почему STEM? Зачем STEAM?
• «Заказ» ВПК
• Другая эпоха - другая педагогика

5. “Новая школа есть
лаборатория практической
педагогии.
Она стремится играть
для государственных школ
роль разведчика или
пионера …”
Ф.Ферьер
Новая школа

6. Три основы новой педагогики
"...1. Внутренний учебный материал (т.е.
вытекающий из природы и интересов
учащихся)
2. Целесообразная деятельность
3. Обучение как непрерывная перестройка
жизни и поднятие ее на высшие ступени..."
В. Кильпатрик

7. • 90% Teach others or immediate use of learning
• 75% Practice by doing
• 50% Discussion Group
Participatory Learning
________________________________________________
Passive Learning
• 30% Demonstration
• 20% Audio Visual
• 10% Reading

8. • Свое дело
• Другое содержание
образовательной программы

9. Другие школы
• 20-е годы 20 века Россия
• Завод «ФЭД»
• Global Citizenship Experience Lab School
• «Город как школа»

10. • Школа как технопарк
• Технопарк в школе
• Школьный технопарк
• Технопарк как школа
Летняя школа
“НАНОГРАД”
как ТЕХНОПАРК
• Школьная STA-студия
Hi-Tech

11. К профориентации детей подошли по-взрослому
В России создают сеть технопарков для школьников
Президент Владимир Путин
поддержал инициативу
создания в РФ сети детских
технопарков — аналогов
советских дворцов пионеров,
как их называют
организаторы.

12. Жизненная СИТУАЦИЯ и образование
• Кейсы Нанограда и др. летних школ
• Игра «Детективные агентства»
(В.Ю.Пузыревский, М.М.Эпштейн)
• «Тетрадь кейсовых практик» (Л.С.Илюшин,
А.А.Азбель)
• Курс «Загадки природы» (А.Н.Юшков)
• Деловая игра «Нанотехнологии: от
создания до внедрения» (В.Ю.Пузыревский и Ко)
• Неделя высоких технологий
• Межпредметные погружения

13. Финляндия будет учить не по
предметам, а по темам
Система школьного образования в Финляндии перешла на новую
ступень развития. Теперь для школьников старшего возраста (15-16
лет) обычные уроки по предметам заменены на курсы по
специально отобранным комплексным темам. Вместо
последовательных уроков математики, химии или истории, молодые
люди будут изучать профессиональные курсы, имеющие прямое
отношение к реальной жизни.
К примеру, курс «Работа в кафетерии» (cafeteria services) для
школьника будет включать элементы математики для расчётов,
способы общения, иностранный язык и прочие навыки,
предусмотренные программой