SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 10
MATRIX ESTÁ AQUÍ
METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE MEDIANTE EL USO DE LA
REALIDAD VIRTUAL EN EL AULA
DRA. VICENTA GISBERT CAUDELI
Prof. Asociada Universidad Isabel I y U. de Nebrija
vicenta.gisbert@ui1.es @VicentaGisbert
DR. ÓSCAR COSTA ROMÁN
Director del Máster TICAEAD de la Universidad de
Nebrija
ocosta@nebrija.es @ocosta_
¿QUÉ SON LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS?
PROCESO
CONSTRUCTIVO
MEMORIZACIÓN
ASOCIATIVA
AUTOEVALUACIONES
PROBLEMAS REALES
Fuente: Aleman, M. (2016). Consultado en: http://2.bp.blogspot.com/_dzMT3BO3W-
E/ShQjs5lAKsI/AAAAAAAAAdM/GhpIMww7lpU/s1600/estudiante.jpg
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
APRENDIZAJE BASADO EN
EL PENSAMIENTO
“LA PREGUNTA ES LO QUE
NOS IMPULSA”
DEBATES
TRABAJO EN
EQUIPO
TIEMPO PARA
PENSAR
CONTEXTO
Fuente: programingshop.sk. Consultado en https://www.progamingshop.sk/pop-trinity-matrix-p-360504.html
Fuente: AskNaij..neg. Tomado de:
https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=bEPW
XI3q&id=E55B5A638F2760BA209727F69AB0D4E67F231179&thid
=OIP.bEPWXI3qIgQ7FcRMnjjCKwEsEq&q=imagen+cerebro+apren
dizaje&simid=608045857770178343&selectedIndex=576&ajaxhi
st=0
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
APRENDIZAJE BASADO EN EL
DESCUBRIMIENTO
“El descubrimiento fomenta el
aprendizaje significativo”
BRUNER
Fuente: PNGTREE (2017) Tomado de
https://es.pngtree.com/freepng/high-
definition-magnifier_2897712.html @VicentaGisbert
@oscarcosta_
GAFAS
Fuente: OpenClipaart-vectors. Tomado de: https://pixabay.com/es/la-
moda-gafas-hipster-%C3%B3ptica-1295985/
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
Y GAFAS…
Fuente: Pixaline (2017). Consultado en: https://pixabay.com/es/virtual-
realidad-jugar-gafas-2055227/
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
LA REALIDAD VIRTUAL…
• Aumenta la motivación de los alumnos
• Permite controlar los estímulos externos
• Tiene un coste reducido
• Está avalada por el informe Horizon
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
NO ES LO MISMO “VISITAR”
Fuente: Gadea, S. ( 2016) Tomado de: http://viajarconelarte.blogspot.com.es/2016/02/el-hospital-de-la-caridad-
de-sevilla.html
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
QUE “VISITAR”
Fuente: Costa Román, Ó. (2017) Consultado en: https://www.youtube.com/watch?v=9ZCwhx98ZMk&t=58s
@VicentaGisbert
@oscarcosta_
MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!!
vicenta.gisbert@ui1.es @VicentaGisbert
ocosta@nebrija.es @ocosta_

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Matrix está aquí: Metodologías activas de aprendizaje mediante el uso de la realidad virtual en el aula

Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
Sergio Galan
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoíaModulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
monrroe8
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoíaModulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
monrroe8
 
TEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDADTEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
Daniel Benitez
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1)
Modulo1 tecnol ed_soc (1)Modulo1 tecnol ed_soc (1)
Modulo1 tecnol ed_soc (1)
javilopez44
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
SaanDpz
 
Modulo1 relaciones contexto y escuela
Modulo1 relaciones contexto y escuelaModulo1 relaciones contexto y escuela
Modulo1 relaciones contexto y escuela
SofiaEduInfantil2013
 

Semelhante a Matrix está aquí: Metodologías activas de aprendizaje mediante el uso de la realidad virtual en el aula (20)

Presentacion tema 1
Presentacion tema 1Presentacion tema 1
Presentacion tema 1
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Tema 1 pedagogía
Tema 1 pedagogíaTema 1 pedagogía
Tema 1 pedagogía
 
TEMA 1
TEMA 1TEMA 1
TEMA 1
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoíaModulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoíaModulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
Modulo1 tecnol ed_soc (1) pedagoía
 
TEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDADTEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
TEMA 1:RELACIONES ENTRE CONTEXTO Y ESCUELA: TECNOLOGÍA, EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1)
Modulo1 tecnol ed_soc (1)Modulo1 tecnol ed_soc (1)
Modulo1 tecnol ed_soc (1)
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc (1)
Modulo1 tecnol ed_soc (1)Modulo1 tecnol ed_soc (1)
Modulo1 tecnol ed_soc (1)
 
Modulo1 relaciones contexto y escuela
Modulo1 relaciones contexto y escuelaModulo1 relaciones contexto y escuela
Modulo1 relaciones contexto y escuela
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 
Modulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_socModulo1 tecnol ed_soc
Modulo1 tecnol ed_soc
 

Mais de Óscar Costa Román (7)

La educacion inclusiva in cescentedo
La educacion inclusiva in cescentedoLa educacion inclusiva in cescentedo
La educacion inclusiva in cescentedo
 
Presentación para la comunicación Cuando la Realidad Virtual manda un Whatsap...
Presentación para la comunicación Cuando la Realidad Virtual manda un Whatsap...Presentación para la comunicación Cuando la Realidad Virtual manda un Whatsap...
Presentación para la comunicación Cuando la Realidad Virtual manda un Whatsap...
 
Ayuda
AyudaAyuda
Ayuda
 
Paga
PagaPaga
Paga
 
Autonomia ayuda
Autonomia ayudaAutonomia ayuda
Autonomia ayuda
 
Felicidades mi vida
Felicidades mi vidaFelicidades mi vida
Felicidades mi vida
 
Recursos de ocio
Recursos de ocioRecursos de ocio
Recursos de ocio
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
pvtablets2023
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Último (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptxRESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA 2024 - ACTUALIZADA.pptx
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 

Matrix está aquí: Metodologías activas de aprendizaje mediante el uso de la realidad virtual en el aula

  • 1. MATRIX ESTÁ AQUÍ METODOLOGÍAS ACTIVAS DE APRENDIZAJE MEDIANTE EL USO DE LA REALIDAD VIRTUAL EN EL AULA DRA. VICENTA GISBERT CAUDELI Prof. Asociada Universidad Isabel I y U. de Nebrija vicenta.gisbert@ui1.es @VicentaGisbert DR. ÓSCAR COSTA ROMÁN Director del Máster TICAEAD de la Universidad de Nebrija ocosta@nebrija.es @ocosta_
  • 2. ¿QUÉ SON LAS METODOLOGÍAS ACTIVAS? PROCESO CONSTRUCTIVO MEMORIZACIÓN ASOCIATIVA AUTOEVALUACIONES PROBLEMAS REALES Fuente: Aleman, M. (2016). Consultado en: http://2.bp.blogspot.com/_dzMT3BO3W- E/ShQjs5lAKsI/AAAAAAAAAdM/GhpIMww7lpU/s1600/estudiante.jpg @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 3. APRENDIZAJE BASADO EN EL PENSAMIENTO “LA PREGUNTA ES LO QUE NOS IMPULSA” DEBATES TRABAJO EN EQUIPO TIEMPO PARA PENSAR CONTEXTO Fuente: programingshop.sk. Consultado en https://www.progamingshop.sk/pop-trinity-matrix-p-360504.html Fuente: AskNaij..neg. Tomado de: https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=bEPW XI3q&id=E55B5A638F2760BA209727F69AB0D4E67F231179&thid =OIP.bEPWXI3qIgQ7FcRMnjjCKwEsEq&q=imagen+cerebro+apren dizaje&simid=608045857770178343&selectedIndex=576&ajaxhi st=0 @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 4. APRENDIZAJE BASADO EN EL DESCUBRIMIENTO “El descubrimiento fomenta el aprendizaje significativo” BRUNER Fuente: PNGTREE (2017) Tomado de https://es.pngtree.com/freepng/high- definition-magnifier_2897712.html @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 5. GAFAS Fuente: OpenClipaart-vectors. Tomado de: https://pixabay.com/es/la- moda-gafas-hipster-%C3%B3ptica-1295985/ @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 6. Y GAFAS… Fuente: Pixaline (2017). Consultado en: https://pixabay.com/es/virtual- realidad-jugar-gafas-2055227/ @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 7. LA REALIDAD VIRTUAL… • Aumenta la motivación de los alumnos • Permite controlar los estímulos externos • Tiene un coste reducido • Está avalada por el informe Horizon @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 8. NO ES LO MISMO “VISITAR” Fuente: Gadea, S. ( 2016) Tomado de: http://viajarconelarte.blogspot.com.es/2016/02/el-hospital-de-la-caridad- de-sevilla.html @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 9. QUE “VISITAR” Fuente: Costa Román, Ó. (2017) Consultado en: https://www.youtube.com/watch?v=9ZCwhx98ZMk&t=58s @VicentaGisbert @oscarcosta_
  • 10. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!!! vicenta.gisbert@ui1.es @VicentaGisbert ocosta@nebrija.es @ocosta_