2. O programa Rede de Centros Escolares Solidarios inicia a súa
andaina no curso 2012-2013 como unha iniciativa da Dirección
Xeral de Xuventude e Voluntariado que pretende descubrir o
voluntariado ao alumnado de educación secundaria,
bacharelato, formación profesional e de adultos de Galicia e
animalos a comprometerse.
3. OBXECTIVOS XERAIS DO PROGRAMA:
Promover valores de solidariedade, participación,
compromiso social e voluntariado entre a comunidade
educativa (pais, nais, profesorado e alumnado).
Favorecer que os e as escolares se comprometan como
voluntarios e voluntarias, a través dunha metodoloxía
activa e participativa que fomente o traballo en equipo e
achegue ó alumnado a realidade do voluntariado
O programa pretende establecer vínculos entre as
organizacións sociais e os centros educativos, e amosar
que os mozos e mozas, xa desde a escola ou o instituto,
son capaces de ofrecer un servizo valioso e necesario á
sociedade.
4. Os primeiros pasos do programa:
Integrar o
programa dentro
do Plan Proxecta
Deseñar unha
primeira actuación
vertebradora
5. ELABORACIÓN DE “MICROMOVIES”
A PROL DO VOLUNTARIADO
Fomentar os valores da solidaridade
e transformación social que hai trala
acción voluntaria, sensibilizando ao
conxunto da comunidade educativa
e a sociedade en xeral.
Facilitar procesos de fortalecemento
da RCES, a través dun material
audiovisual que vertebre os valores
comúns do alumnado participante no
proxecto.
Desenvolver
en
cada
centro
pertencente á rede,
propostas
educativas adaptadas aos proxectos
de voluntariado
que están a
executar.
Mellorar
as
competencias
do
alumnado para a participación activa
e a transformación social dos
proxectos que impulsan.
6. FASES
A elaboración de micromovies a prol do
voluntariado artellouse en base a 4 fases de
traballo:
Presentación
do
proxecto
Construíndo
en
rede
Obradoiros
“do cómic
ao cine”
voluntariado
en acción:
A nosa
micromovie
7. Presentación
do
proxecto
Nesta fase deuse a coñecer as características
xerais do proxecto, ademais de coñecer de
primeira man os proxectos solidarios que se
estaban a realizar en cada centro educativo.
8. Construíndo
en
rede
Nesta fase xerouse unha wiki na que o alumnado puido
compartir reflexións dando resposta a “preguntas solidarias”,
xerar lemas solidarios, dar a coñecer o seu proxecto....
En definitiva, o alumnado podía percibir que eran varios os
centros que promovían proxectos solidarios, dispostos a
compartir e construír colaborativamente.
9. Obradoiros
“do cómic
ao cine”
O cómic converteuse nunha ferramenta idónea para xerar un
espazo de traballo motivador e produtivo. Dende o proceso
creativo do cómic e partindo da realidade de traballo de cada
centro, colaborativamente o alumnado xerou o que sería o
guión da súa micromovie.
10. voluntariado
en acción:
A nosa
micromovie
O proceso de rodaxe permitiu vivenciar todo o traballo
anterior, xerando unha dinámica moi estimulante e
productiva onde o alumnado tiña o rol protagonista.
11. I ENCONTRO DE ALUMNADO DA RCES
O 4 de outubro de 2013, tivo lugar o I Encontro de alumnado da
Rede de Centros Escolares Solidarios, na que preto 150 alumnos e
alumnas compartiron proxectos, experiencias e valores solidarios
ao longo dunha intensa xornada, na que foron os/as protagonistas.
Espazo para compartir proxectos e experiencias solidarias.
O alumnado é o protagonista de todo o proceso educativo
xerado no encontro.
Un grupo de alumnos e alumnas constituiu o “equipo de
comunicación” do encontro, realizando entrevistas, recollida
fotográfica e establecendo as conclusións da xornada..
Todo puidemos visionar as “micromovies” realizadas ao longo
do curso pasado por cada centro.
Actuación vertebradora para tomar conciencia do noso traballo
e de que somos Rede.
12. RESULTADOS CONQUERIDOS NO PROCESO
Interconectar
experiencias solidarias
dos diferentes centros
educativos
Dar valor e visibilidade a
inxente labor que o
profesorado e alumnado
está a desenvolver baixo
o prisma da solidaridade.
Identificar fortalezas nas
dinámicas de traballo
solidario que se
desenvolve en cada
centro.
Establecer os primeiros
pasos para configurar
unha REDE capaz de
xerar aprendizaxes
compartidas, e dea
resposta a necesidades
comúns
13. A RCES NO CURSO 2013-2014
9 centros participantes vinculados ao Plan Proxecta:
CPI Virxe da Cela (Monfero)
CPI Eusebio Lorenzo Baleirón (Dodro)
IES Carlos Casares (Viana do Bolo)
IES A Pinguela (Monforte)
IES Mugardos (Mugardos)
IES Terra de Soneira (Vimianzo)
IES Manuel Murguía (Arteixo)
IES Universidade Laboral (Ourense)
IES A Sardiñeira (A Coruña)
14. A RCES NO CURSO 2013-2014
Ademais de contar con outros 4 centros implicados:
CPI Domingo Fontán (Portas)
IES David Buján (Cambre)
Colexio La Salle (Santiago)
CIFP Ferrolterra (Ferrol)
1375 alumnos
e alumnas
50 profesores e
profesoras
15. Pero aínda existe un longo camiño por percorrer
As seguintes preguntas iluminan posibles liñas polas que vertebrar a
Rede de Centros Escolares Solidarios.
Como podemos constituir unha
verdadeira “REDE” de centros
escolares solidarios? (rede de
alumnado, profesorado..)
Qué criterios comúns deben de ter
os nosos proxectos solidarios,
aínda que en contidos temáticos,
poidan ser dispares?
Cómo podemos avaliar as accións
solidarias que impulsamos?
(ferramentas, indicadores
avaliativos, etc.)
Qué tipo de actividades poden ser
útiles ao profesorado, alumnado e
aos centros no marco dos
proxectos solidarios que realizan?
