SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Միջնադարի մեծ
  մտածող ու
  գիտնական
Աշակերտներին սովորեցնել
 Անանիա Շիրակացու
 Կյանքն ու կենսագրությունը
 Աշխատություններն ու դրանց
 բովանդակությունը
Գիտնական-փիլիսոփա
Մաթեմատիկոս
Տիեզերագետ
Օդերևութաբան
Պատմաբան
Աշխարհագրագետ
   Ծնվել է Շիրակի շրջանի Անեանք գյուղում`600-
    605ԹԹ միջակայքում:
   Նախնական կրթությունը ստացել է Դպրեվանքի
    դպրոցում, որն այն ժամանակ համարվել է
    մշակույթի նշանավոր կենտրոն:
   Վեց ամիս աշակերտել է Չորրորդ Հայքում`
    Քրիստոսատուրի մոտ:
   ՈՒթ տարի սովորել է Տրապիզոնում հույն
    գիտնական Տյուքիկոսի մոտ:
   Վերադառնալուն պես նա հայրենիքում հիմնել է
    դպրոց և զբաղվել գիտական ու
    մանկավարժական գործունեությամբ:
 667 թ Շիրակացին արդեն հայտնի էր որպես
  հռչակավոր գիտնական և հանճարեղ
  ուսուցչապետ:
 Ցավոք, ըստ արժանվույն չգնահատվելով իր
  ժամանակակիցների կողմից, լքել է
  հայրենիքն ու գնացել Վենետիկ:
 Նա մի շարք աշխատությունների հեղինակ
  է, բայց մեզ հասել է դրանցից միայն 29-ը:
 Մահացել է 680-ական թվականներին:
1.    Ինքնակենսագրությունը
2.    Թվաբանական աղյուսակները
3.    Խնդրագիրքը
4.    Մղոնաչափքը
5.    Աշխարհացույցը
6.    Տիեզերագիտությունը
7.    Լուսնի պարբերաշրջանը
8.    Լուսնացույց աղյուսակները
9.    Կենդանատեսակների մասին բնագիրը
10.   Աստղաբաշխության մասին բնագիրը
 Ալքիմիայի միջոցով կարողանում էր
  երկաթից ոսկի ստանալ:
 Համարվում էր համասփյուռ ծաղկի
  հայտնաբերողը, որն ուներ 12 թերթիկ և
  դրանցից յուրաքանչյուրն օժտված էր բուժիչ
  հատկությամբ:
 Ստացիր  իմաստություն և առավել
  պարսավիր տգիտությունը` իբրև
  խավարի ծնունդ:
 Եթե մերժես գիտությանը, նա էլ քեզ
  կմերժի:
Հույժ սիրելով հարմարողության
 արվեստը,- գրում է նա,-
 խորհեցի, թե առանց թվերի
 ոչինչ չի հիմնավորվում, ուստի
 մայր համարեցի այն բոլոր
 ուսմանց:
   Հին Հայաստանում թվերն արտահայտելու
    համար օգտագործել են հայոց գրերը`
    այբբենական կարգով:
      Ա–1       Ժ – 10     Ճ – 100    Ռ - 1000
      Բ–2       Ի – 20     Մ - 200    Ս - 2000
      Գ–3       Լ – 30     Ց – 300    Վ - 3000
      Դ–4       Խ – 40     Ն – 400    Տ - 4000
   Որևէ թիվ գրելու համար հաջորդական կարգով
    գրում էին այդ թվերին համապատասխանող
    տառերը, իսկ բառերից տարբերելու համար, կամ
    սկզբում և վերջում դրվում էր կետ, կամ
    վերևում` գծիկ:
Շիրակացու գրչին է պատկանում նաև
  «Տիեզերագիտություն» աշխատությունը, որն իր մեջ
   ընդգրկում տաս գլուխներ:
Ըստ Շիրակացու
 Աշխարհը բաղկացած է չորս տարրերից` կրակ, օդ, հող և
  ջուր:
 Երկիրը գնդաձև է և գտնվում է Տիեզերքի կենտրոնում:
 Գոյություն ունեցող ամեն ինչ ասեղծված է Աստծո
  կողմից:
 Անձրևների առաջացումը կապված է ջրի գոլորշիացման
  հետ:
 Ծիր Կաթինը կուտակված բազմաթիվ մեծ ու փոքր
  աստղեր են, որոնք աղոտ երևալու հետևանքով
  միավորված լույսով են երևում:
Շիրակացու «Աշխարհացույց»
  աշխատությունը բաղկացած է երկու մասից:
 Առաջին մաս` երկրագիտական բնույթ ունի
  և իր մեջ ներառում է տեղեկություններ
  երկրի ձևի, չափերի, երկրի կլիմայական
  գոտիների, բնակության տեղաբաշխման և
  այլնի մասին:
 Երկրորդ մաս` ներառում է Շիրակացու
  ժամանակաշրջանում հայտնի բոլոր
  երկրների համառոտ նկարագրությունը:
Շիրակացին Մեծ Հայքը բաժանել է 15
նահանգների, որոնք իրենց հերթին` 200
գավառների և նկարագրել է յուրաքանչյուրի`
 կլիմայական պայմանները
 գետերը
 լճերը
 ռելիեֆի տարբեր մանրամասները
 բուսատեսակները
 կենդանիները
 բնական հարստությունները
 բուժիչ ջրերը և այլն:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Հետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասին
Հետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասինՀետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասին
Հետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասինMarine Amirjanyan
 
Վերականգնվող էներգիայի աղբյուրներ
Վերականգնվող էներգիայի աղբյուրներՎերականգնվող էներգիայի աղբյուրներ
Վերականգնվող էներգիայի աղբյուրներMher Atoyan
 
Դարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերը
Դարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերըԴարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերը
Դարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերըEmma Isakhanyan
 
Արդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերություն
Արդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերությունԱրդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերություն
Արդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերությունMarta Asatryan
 
Azija- društvene odlike
Azija- društvene odlikeAzija- društvene odlike
Azija- društvene odlikeprijicsolar
 
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանությունՇրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանությունQnarik98
 
Արամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնություն
Արամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնությունԱրամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնություն
Արամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնությունarmine-p87
 
Alternativni izvori energije
 Alternativni izvori energije Alternativni izvori energije
Alternativni izvori energijesvepeli
 
Severna afrika prirodne odlike
Severna afrika prirodne odlikeSeverna afrika prirodne odlike
Severna afrika prirodne odlikeBakir Sadović
 
Broj, razmeštaj i kretanje stanovnika na Zemlji
Broj, razmeštaj i kretanje stanovnika na ZemljiBroj, razmeštaj i kretanje stanovnika na Zemlji
Broj, razmeštaj i kretanje stanovnika na Zemljiprijicsolar
 
համաչափություն
համաչափությունհամաչափություն
համաչափությունAnahit Sargsyan
 
Kraljevina Spanija
Kraljevina SpanijaKraljevina Spanija
Kraljevina Spanijamember17
 

Mais procurados (20)

Հետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասին
Հետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասինՀետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասին
Հետաքրքիր փաստեր Գերմանիայի մասին
 
Վերականգնվող էներգիայի աղբյուրներ
Վերականգնվող էներգիայի աղբյուրներՎերականգնվող էներգիայի աղբյուրներ
Վերականգնվող էներգիայի աղբյուրներ
 
Դարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերը
Դարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերըԴարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերը
Դարվինզիմ: Գոյության կռվի ձևերը
 
Egipat
Egipat Egipat
Egipat
 
թուրքիա
թուրքիաթուրքիա
թուրքիա
 
Եվրոպա
ԵվրոպաԵվրոպա
Եվրոպա
 
Արդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերություն
Արդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերությունԱրդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերություն
Արդյունահանող և վերամշակող արդյունաբերություն
 
Dış kuvvetler 1
Dış kuvvetler 1Dış kuvvetler 1
Dış kuvvetler 1
 
Azija- društvene odlike
Azija- društvene odlikeAzija- društvene odlike
Azija- društvene odlike
 
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանությունՇրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
Շրջակա միջավայրի աղտոտում և պահպանություն
 
հայկական աստվածներ
հայկական աստվածներհայկական աստվածներ
հայկական աստվածներ
 
Արամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնություն
Արամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնությունԱրամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնություն
Արամ Դուդակլյան - Կենդանի և անկենդան բնություն
 
Alternativni izvori energije
 Alternativni izvori energije Alternativni izvori energije
Alternativni izvori energije
 
Eseu apa
Eseu apaEseu apa
Eseu apa
 
Severna afrika prirodne odlike
Severna afrika prirodne odlikeSeverna afrika prirodne odlike
Severna afrika prirodne odlike
 
Broj, razmeštaj i kretanje stanovnika na Zemlji
Broj, razmeštaj i kretanje stanovnika na ZemljiBroj, razmeštaj i kretanje stanovnika na Zemlji
Broj, razmeštaj i kretanje stanovnika na Zemlji
 
համաչափություն
համաչափությունհամաչափություն
համաչափություն
 
Zemjina revlucija
Zemjina revlucijaZemjina revlucija
Zemjina revlucija
 
4. друштвене одлике северне америке
4. друштвене одлике северне америке4. друштвене одлике северне америке
4. друштвене одлике северне америке
 
Kraljevina Spanija
Kraljevina SpanijaKraljevina Spanija
Kraljevina Spanija
 

Destaque

Հանրակրթական Դիջիտեք 2011, <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց, 6-րդ դ...
 Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,  <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց,  6-րդ դ... Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,  <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց,  6-րդ դ...
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011, <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց, 6-րդ դ...ganyan
 
Pilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaciPilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaciLia Movsisyan
 
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայությունՄիջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայությունsusannachalikyan
 
Hajkakan lernashxar
Hajkakan lernashxarHajkakan lernashxar
Hajkakan lernashxarElen7777
 
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայությունՄիջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայությունQnarik98
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
ԱյբուբենLusiAnn1
 
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքըԻնչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքըsertachki
 
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.sargis_1979
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
ԱյբուբենLusiAnn1
 
Հինգերորդ դարի պատմիչներ
Հինգերորդ դարի պատմիչներՀինգերորդ դարի պատմիչներ
Հինգերորդ դարի պատմիչներElen Mkrtchyan
 
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.sargis_1979
 
մեսրոպ մաշտոց
մեսրոպ մաշտոցմեսրոպ մաշտոց
մեսրոպ մաշտոցHasmikPetrosyan
 
5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտությունsargis_1979
 
դավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայություն
դավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայությունդավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայություն
դավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայությունDavid Arakelyan
 
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
հայոց  այբուբենի գաղտնիքներըհայոց  այբուբենի գաղտնիքները
հայոց այբուբենի գաղտնիքներըAnahit Harutyunyan
 
Մեսրոպ մաշտոց
Մեսրոպ մաշտոցՄեսրոպ մաշտոց
Մեսրոպ մաշտոցLusiAnn1
 

Destaque (20)

Հանրակրթական Դիջիտեք 2011, <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց, 6-րդ դ...
 Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,  <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց,  6-րդ դ... Հանրակրթական Դիջիտեք 2011,  <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց,  6-րդ դ...
Հանրակրթական Դիջիտեք 2011, <Մխիթար> կրթահամալիր, Հիմնական դպրոց, 6-րդ դ...
 
Pilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaciPilisopayutyun anani shirakaci
Pilisopayutyun anani shirakaci
 
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայությունՄիջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
 
Gohar matem
Gohar matemGohar matem
Gohar matem
 
Hajkakan lernashxar
Hajkakan lernashxarHajkakan lernashxar
Hajkakan lernashxar
 
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայությունՄիջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
Միջնադարյան հայ փիլիսոփայություն
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
Այբուբեն
 
Զորակոչ
ԶորակոչԶորակոչ
Զորակոչ
 
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքըԻնչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
Ինչ է թաքցնում երկրի ընդերքը
 
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Փիլիսոփայություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
 
Այբուբեն
ԱյբուբենԱյբուբեն
Այբուբեն
 
Հինգերորդ դարի պատմիչներ
Հինգերորդ դարի պատմիչներՀինգերորդ դարի պատմիչներ
Հինգերորդ դարի պատմիչներ
 
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
Պատմագրություն / գործնական աշխատանք 10-5 դաս.
 
մեսրոպ մաշտոց
մեսրոպ մաշտոցմեսրոպ մաշտոց
մեսրոպ մաշտոց
 
Զորակոչ
ԶորակոչԶորակոչ
Զորակոչ
 
Tmpph 1
Tmpph 1Tmpph 1
Tmpph 1
 
5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն5 րդ դարի պատմագիտություն
5 րդ դարի պատմագիտություն
 
դավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայություն
դավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայությունդավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայություն
դավիթ անհաղթ․ փիլիսոփայություն
 
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
հայոց  այբուբենի գաղտնիքներըհայոց  այբուբենի գաղտնիքները
հայոց այբուբենի գաղտնիքները
 
Մեսրոպ մաշտոց
Մեսրոպ մաշտոցՄեսրոպ մաշտոց
Մեսրոպ մաշտոց
 

Mais de sargis_1979

Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարանՎիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարանsargis_1979
 
Թատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարանԹատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարանsargis_1979
 
թատրոն և կինո
թատրոն և կինոթատրոն և կինո
թատրոն և կինոsargis_1979
 
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարանԳործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարանsargis_1979
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմsargis_1979
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմsargis_1979
 
Հայկական հարց
Հայկական հարցՀայկական հարց
Հայկական հարցsargis_1979
 
Հայկական հարց
Հայկական հարց Հայկական հարց
Հայկական հարց sargis_1979
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաsargis_1979
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաsargis_1979
 
Նորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարանՆորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարանsargis_1979
 
Հաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարանՀաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարանsargis_1979
 
էջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարանէջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարանsargis_1979
 
Գոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարանԳոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարանsargis_1979
 
Գեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարանԳեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարանsargis_1979
 
զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5sargis_1979
 
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5sargis_1979
 

Mais de sargis_1979 (20)

Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարանՎիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
Վիկտոր Համբարձումյան 12 4 դասարան
 
Թատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարանԹատրոն և կինո 12-4 դասարան
Թատրոն և կինո 12-4 դասարան
 
թատրոն և կինո
թատրոն և կինոթատրոն և կինո
թատրոն և կինո
 
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարանԳործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
Գործնական աշխատանք <Հայերանական> 12-4 դասարան
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
 
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմԳործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
Գործնական աշխատանք Հայրենական մեծ պատերազմ
 
Հայկական հարց
Հայկական հարցՀայկական հարց
Հայկական հարց
 
Հայկական հարց
Հայկական հարց Հայկական հարց
Հայկական հարց
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկա
 
թեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկաթեստի կազմման մեթոդիկա
թեստի կազմման մեթոդիկա
 
Նորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարանՆորավանք 11-1 դասարան
Նորավանք 11-1 դասարան
 
Հաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարանՀաղարծին 11-1 դասարան
Հաղարծին 11-1 դասարան
 
էջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարանէջմիածին 10-5 դասարան
էջմիածին 10-5 դասարան
 
Գոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարանԳոշավանք 11-5 դասարան
Գոշավանք 11-5 դասարան
 
Գեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարանԳեղարդ 10-2 դասարան
Գեղարդ 10-2 դասարան
 
զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5զինագործություն 10 5
զինագործություն 10 5
 
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
դրվագներ հայաստանի դրամի պատմությունից 10 5
 
10 5
10 510 5
10 5
 
10 5 (2)
10 5 (2)10 5 (2)
10 5 (2)
 
10 2
10 210 2
10 2
 

Անանիա Շիրակացի

  • 1. Միջնադարի մեծ մտածող ու գիտնական
  • 2. Աշակերտներին սովորեցնել Անանիա Շիրակացու  Կյանքն ու կենսագրությունը  Աշխատություններն ու դրանց բովանդակությունը
  • 4. Ծնվել է Շիրակի շրջանի Անեանք գյուղում`600- 605ԹԹ միջակայքում:  Նախնական կրթությունը ստացել է Դպրեվանքի դպրոցում, որն այն ժամանակ համարվել է մշակույթի նշանավոր կենտրոն:  Վեց ամիս աշակերտել է Չորրորդ Հայքում` Քրիստոսատուրի մոտ:  ՈՒթ տարի սովորել է Տրապիզոնում հույն գիտնական Տյուքիկոսի մոտ:  Վերադառնալուն պես նա հայրենիքում հիմնել է դպրոց և զբաղվել գիտական ու մանկավարժական գործունեությամբ:
  • 5.  667 թ Շիրակացին արդեն հայտնի էր որպես հռչակավոր գիտնական և հանճարեղ ուսուցչապետ:  Ցավոք, ըստ արժանվույն չգնահատվելով իր ժամանակակիցների կողմից, լքել է հայրենիքն ու գնացել Վենետիկ:  Նա մի շարք աշխատությունների հեղինակ է, բայց մեզ հասել է դրանցից միայն 29-ը:  Մահացել է 680-ական թվականներին:
  • 6. 1. Ինքնակենսագրությունը 2. Թվաբանական աղյուսակները 3. Խնդրագիրքը 4. Մղոնաչափքը 5. Աշխարհացույցը 6. Տիեզերագիտությունը 7. Լուսնի պարբերաշրջանը 8. Լուսնացույց աղյուսակները 9. Կենդանատեսակների մասին բնագիրը 10. Աստղաբաշխության մասին բնագիրը
  • 7.  Ալքիմիայի միջոցով կարողանում էր երկաթից ոսկի ստանալ:  Համարվում էր համասփյուռ ծաղկի հայտնաբերողը, որն ուներ 12 թերթիկ և դրանցից յուրաքանչյուրն օժտված էր բուժիչ հատկությամբ:
  • 8.  Ստացիր իմաստություն և առավել պարսավիր տգիտությունը` իբրև խավարի ծնունդ:  Եթե մերժես գիտությանը, նա էլ քեզ կմերժի:
  • 9. Հույժ սիրելով հարմարողության արվեստը,- գրում է նա,- խորհեցի, թե առանց թվերի ոչինչ չի հիմնավորվում, ուստի մայր համարեցի այն բոլոր ուսմանց:
  • 10. Հին Հայաստանում թվերն արտահայտելու համար օգտագործել են հայոց գրերը` այբբենական կարգով: Ա–1 Ժ – 10 Ճ – 100 Ռ - 1000 Բ–2 Ի – 20 Մ - 200 Ս - 2000 Գ–3 Լ – 30 Ց – 300 Վ - 3000 Դ–4 Խ – 40 Ն – 400 Տ - 4000  Որևէ թիվ գրելու համար հաջորդական կարգով գրում էին այդ թվերին համապատասխանող տառերը, իսկ բառերից տարբերելու համար, կամ սկզբում և վերջում դրվում էր կետ, կամ վերևում` գծիկ:
  • 11. Շիրակացու գրչին է պատկանում նաև «Տիեզերագիտություն» աշխատությունը, որն իր մեջ ընդգրկում տաս գլուխներ: Ըստ Շիրակացու  Աշխարհը բաղկացած է չորս տարրերից` կրակ, օդ, հող և ջուր:  Երկիրը գնդաձև է և գտնվում է Տիեզերքի կենտրոնում:  Գոյություն ունեցող ամեն ինչ ասեղծված է Աստծո կողմից:  Անձրևների առաջացումը կապված է ջրի գոլորշիացման հետ:  Ծիր Կաթինը կուտակված բազմաթիվ մեծ ու փոքր աստղեր են, որոնք աղոտ երևալու հետևանքով միավորված լույսով են երևում:
  • 12. Շիրակացու «Աշխարհացույց» աշխատությունը բաղկացած է երկու մասից:  Առաջին մաս` երկրագիտական բնույթ ունի և իր մեջ ներառում է տեղեկություններ երկրի ձևի, չափերի, երկրի կլիմայական գոտիների, բնակության տեղաբաշխման և այլնի մասին:  Երկրորդ մաս` ներառում է Շիրակացու ժամանակաշրջանում հայտնի բոլոր երկրների համառոտ նկարագրությունը:
  • 13. Շիրակացին Մեծ Հայքը բաժանել է 15 նահանգների, որոնք իրենց հերթին` 200 գավառների և նկարագրել է յուրաքանչյուրի`  կլիմայական պայմանները  գետերը  լճերը  ռելիեֆի տարբեր մանրամասները  բուսատեսակները  կենդանիները  բնական հարստությունները  բուժիչ ջրերը և այլն: