SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Escuela Básica KM 10 de Cumayasa
Formulario de Integración TIC’s
��������������������������������Fe
FECHA
D M A HORA DE INICIO HORA FIN
Nombre del docente: Telefono:
Cantidad de estudiantes: Nivel:
Nombre del recurso utilizado:
Proceso en la clase:
Firmas de Validación:
Licda. Sara Reyes González _________________________________
Dinamizadora TIC Profesor (a)
Area
de
Conocimiento
Lengua Española
Matemática
Ciencias Sociales
Ciencias Naturales
Ingles
Frances
Educación Física
Artística
Formación Humana
Otros (Especifique)
Tema Educativo:
Propósito Educativo de la actividad:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Proyecto plantilla yolanda gamboa
Proyecto plantilla yolanda gamboaProyecto plantilla yolanda gamboa
Proyecto plantilla yolanda gamboaanamarlencaceres
 
“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”
“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”
“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”Willy Garcia
 
La magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescritura
La magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescrituraLa magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescritura
La magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescrituraYohan Manjarrez Brito
 

Mais procurados (7)

Proyecto plantilla yolanda gamboa
Proyecto plantilla yolanda gamboaProyecto plantilla yolanda gamboa
Proyecto plantilla yolanda gamboa
 
Recursos
RecursosRecursos
Recursos
 
“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”
“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”
“LEYENDO, ESCRIBIENDO Y JUGANDO EL COMPUTADOR ME VA ENSEÑANDO”
 
GUIA DE ESPAÑOL PRIMERO
GUIA DE ESPAÑOL PRIMEROGUIA DE ESPAÑOL PRIMERO
GUIA DE ESPAÑOL PRIMERO
 
La magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescritura
La magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescrituraLa magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescritura
La magia de las tics para el fortalecimiento de la lectoescritura
 
sudamericao
sudamericaosudamericao
sudamericao
 
PORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITALPORTAFOLIO DIGITAL
PORTAFOLIO DIGITAL
 

Destaque

Ejemplo de recurso multimedial (2)
Ejemplo de recurso multimedial (2)Ejemplo de recurso multimedial (2)
Ejemplo de recurso multimedial (2)Mirtha Fernández
 
Find the expert company of moving storage Houston
Find the expert company of moving storage HoustonFind the expert company of moving storage Houston
Find the expert company of moving storage Houstonwestbellfortselfstorage
 
Temporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMA
Temporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMATemporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMA
Temporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMAagommed341
 
Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...
Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...
Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...NOT
 
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968Garment Space Blog0
 
Práctica nº 3
Práctica nº 3Práctica nº 3
Práctica nº 3Rams Rams
 
Maeve McClenaghan – The new wave in podcasting
Maeve McClenaghan – The new wave in podcastingMaeve McClenaghan – The new wave in podcasting
Maeve McClenaghan – The new wave in podcastingJournalism.co.uk
 
0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...
0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...
0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...Antika Alanlar
 
Ciclismo
CiclismoCiclismo
Ciclismotrolydh
 
Fire Marshal Cert 2
Fire Marshal Cert 2Fire Marshal Cert 2
Fire Marshal Cert 2Craig Stark
 

Destaque (20)

780008
780008780008
780008
 
Ejemplo de recurso multimedial (2)
Ejemplo de recurso multimedial (2)Ejemplo de recurso multimedial (2)
Ejemplo de recurso multimedial (2)
 
Find the expert company of moving storage Houston
Find the expert company of moving storage HoustonFind the expert company of moving storage Houston
Find the expert company of moving storage Houston
 
780026
780026780026
780026
 
Temporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMA
Temporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMATemporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMA
Temporalización tercer ciclo CEPR VIRGEN DE FÁTIMA
 
Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...
Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...
Khảo sát thành phần hóa học cây phèn phyllanthus reticulatus poir. họ thầu dầ...
 
Presentacion accegal
Presentacion accegalPresentacion accegal
Presentacion accegal
 
Estacion 4
Estacion 4Estacion 4
Estacion 4
 
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
Vai tro cua_fukuzawa_yukichi_doi_voi_lich_su_nhat_ban_can_dai_1968
 
Diptico28 04-12
Diptico28 04-12Diptico28 04-12
Diptico28 04-12
 
Práctica nº 3
Práctica nº 3Práctica nº 3
Práctica nº 3
 
Biodiversidad
BiodiversidadBiodiversidad
Biodiversidad
 
лист 00 а4
лист 00 а4лист 00 а4
лист 00 а4
 
Maeve McClenaghan – The new wave in podcasting
Maeve McClenaghan – The new wave in podcastingMaeve McClenaghan – The new wave in podcasting
Maeve McClenaghan – The new wave in podcasting
 
0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...
0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...
0531 981 01 90 CEVATPAŞA KİTAP ALANLAR-PLAK-KİTAP-ANTİKA EŞYA SATIN ALANLAR 0...
 
1bach tema1 pract2
1bach tema1 pract21bach tema1 pract2
1bach tema1 pract2
 
Ciclismo
CiclismoCiclismo
Ciclismo
 
Fire Marshal Cert 2
Fire Marshal Cert 2Fire Marshal Cert 2
Fire Marshal Cert 2
 
Manual electrolux campana efc650x
Manual electrolux   campana efc650xManual electrolux   campana efc650x
Manual electrolux campana efc650x
 
linkedin
linkedinlinkedin
linkedin
 

Mais de Sara, La Romana Sara Reyes Gonzalez (10)

Salud mental
Salud mentalSalud mental
Salud mental
 
Diapositiva proyecto
Diapositiva proyectoDiapositiva proyecto
Diapositiva proyecto
 
Formulario de solicitud de inscripción
Formulario de solicitud de inscripciónFormulario de solicitud de inscripción
Formulario de solicitud de inscripción
 
Formulario de solicitud de inscripción
Formulario de solicitud de inscripciónFormulario de solicitud de inscripción
Formulario de solicitud de inscripción
 
Niñas tic
Niñas ticNiñas tic
Niñas tic
 
Niñas Tic
Niñas TicNiñas Tic
Niñas Tic
 
Exposicion de dic%27enero la energía luminosa
Exposicion de dic%27enero la energía luminosaExposicion de dic%27enero la energía luminosa
Exposicion de dic%27enero la energía luminosa
 
Grupo Pedagogico Maestros 2do Ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do CicloGrupo Pedagogico Maestros 2do Ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do Ciclo
 
Grupo pedagogico maestros 2do ciclo
Grupo pedagogico maestros 2do cicloGrupo pedagogico maestros 2do ciclo
Grupo pedagogico maestros 2do ciclo
 
Grupo Pedagogico Maestros 2do ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do cicloGrupo Pedagogico Maestros 2do ciclo
Grupo Pedagogico Maestros 2do ciclo
 

Último

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfRaulGomez822561
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuelabeltranponce75
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfJonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 

Último (20)

Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 

Formulario de integracion de la tic

  • 1. Escuela Básica KM 10 de Cumayasa Formulario de Integración TIC’s ��������������������������������Fe FECHA D M A HORA DE INICIO HORA FIN Nombre del docente: Telefono: Cantidad de estudiantes: Nivel: Nombre del recurso utilizado: Proceso en la clase: Firmas de Validación: Licda. Sara Reyes González _________________________________ Dinamizadora TIC Profesor (a) Area de Conocimiento Lengua Española Matemática Ciencias Sociales Ciencias Naturales Ingles Frances Educación Física Artística Formación Humana Otros (Especifique) Tema Educativo: Propósito Educativo de la actividad: