Det här är materialet för min presentation på Skolforum 2013 inför kursstarten av Digitala Skollyftet - och det vidgade kursbegreppet. Kursen är en MOOC för skolmänniskor om digital fortbildning och kollegialt lärande som kör 10 veckor.

1. om när? var? och hur?

2. Sharing is caring
Digital kompetens
Skolutveckling
by courosa CC BY-NC-SA 2.0

3. 4 principer från
konnektivismen
som lägger grunden för kursdesignen

5. Kursdeltagarens
autonomitet
Ett självstyrt
lärande handlar
om att agera
utifrån sin egen
kunskap och sina
egna värderingar
och beslut.
Läroplanslös
kurs.

6. fritt tillträde
öppet kursinnehåll
öppna aktiviteter
öppen bedömning
Open by Eva the Weaver CC BY-NC-SA 2.0

7. Kursen sker på
flera platser
Brett spektrum
av perspektiv
Innehåll med
mångfald och
variation
When you're young you hate being different, but when
you grow up, everybody wants to be different. by Ashley
Coombs CC BY-ND 2.0

8. Kursen är tänkt att uppmuntra till
kommunikation och kooperativt
lärande genom att dela kunskap,
ytor och erfarenheter.
Talk, talk, talk by ch.weidinger CC BY-NC-SA
2.0

10. Vad innebär det för dig som deltar i
Digitala Skollyftet?
Några exempel...

11. - tid, plats och
innehåll är helt
valfritt.
- anpassa och
förändra uppgiften
så att den känns
meningsfull.
- strunta i uppgiften
om det känns
vettigast.
- hitta på en ny
uppgift!
Assignment Experiment by by r0bm867 CC-BY-NC2.0

12. Aktiviteter är också
“öppna”
Kom och
gå som
du vill!
Photo by muffin9101985 CC-BY-NC-SA 2.0

13. En idé till hur
kursdeltagandet kan
se ut
med fokus på öppna uppgifter

14. 1. Individuellt deltagande
2. Samarbete
3. Projekt på plats
4. Exit ticket

15. Öppenheten ökar
och lärandet blir
distribuerat.

16. ivistiskt
konnekt
mer om
Hitta
lärande
stribuerat
och di
http://www.slideshare.net/Downes/2013-10-10-antalya
http://p2pfoundation.net/Connectivist_Learning_Theory_-_Siemens