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Vivimos en un mundo en el cual se ha hecho
fundamental e imprescindible el intercambio de
información y conocimientos.
Las profesiones sanitarias se han sumado al uso de
estas tecnologías de la información y comunicación
con el objetivo de proporcionar una mayor calidad
en los cuidados de los pacientes.

• Comunicación con otros profesionales mediante correo electrónico,
videoconferencias y trabajo en equipo.
• Acceso a todo tipo de información relacionada con la salud.
• Potenciación de la colaboración profesional facilitando la consulta de
problemas, realización de protocolos de investigación en colaboración
con otros profesionales, reuniones a distancia…
-Permiten que la enfermería se haga más
visible en la sociedad.
- Ayudan a continuar la formación a lo largo
de la vida, tan importante en nuestra
profesión, eliminando las coordenadas
espacio- tiempo. Es el propio profesional el
que elige cómo, cuándo y dónde va a
formarse.

-Permiten el desarrollo de conocimientos y
técnicas al fomentar la investigación.
-Permiten la realización de la historia clínica
electrónica, las recetas electrónicas…
Existe en la actualidad un proyecto de Innovación tecnológica iniciado en
2004 en el Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba: “PROYECTO
AZAHAR” con el cual se pretende desarrollar los sistemas de soporte e
información enfermeros trabajando en las siguientes líneas:
-Llevar la informatización de los cuidados a pie de cama del
paciente.
-Establecer un soporte tecnológico de información internivel, que
conecte los tres niveles asistenciales: especializada, primaria y
domiciliaria.
Otro ejemplo es el “Centre de seguiment de malaties cròniques del
Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya” en el que los
pacientes pueden realizar consultas a los enfermeros/as de Atención
Primaria de Salud.
MÁS IMPORTANTE QUE APRENDER TECNOLOGÍA ES
APRENDER CON LA TECNOLOGÍA, APRENDER A
SABER UTILIZAR LA INFORMACIÓN Y APRENDER A
TRABAJAR CON EL NUEVO ENTORNO.
LO MÁS SABIO E INTELIGENTE VA A SER
INCORPORAR LA TECNOLOGÍA EN EL DÍA A DÍA,
SOLO ASÍ SE PODRÁN OPTIMIZAR LOS RECURSOS
YA EXISTENTES.
Resumen del artículo:
- La tecnología de la información y comunicación y la
disciplina enfermera. (Dialnet)
•Autores: Mar Lleixa Fortuño, Cinta Espuny Vidal
•Localización: Ágora de enfermería, ISSN 1575-7668, Vol. 11, Nº. 4, 2007 , págs. 1176-118

Resumen realizado por: Marina González Delgado y Sara Marcos Asensio

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  • 3. -Permiten que la enfermería se haga más visible en la sociedad. - Ayudan a continuar la formación a lo largo de la vida, tan importante en nuestra profesión, eliminando las coordenadas espacio- tiempo. Es el propio profesional el que elige cómo, cuándo y dónde va a formarse. -Permiten el desarrollo de conocimientos y técnicas al fomentar la investigación. -Permiten la realización de la historia clínica electrónica, las recetas electrónicas…
  • 4. Existe en la actualidad un proyecto de Innovación tecnológica iniciado en 2004 en el Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba: “PROYECTO AZAHAR” con el cual se pretende desarrollar los sistemas de soporte e información enfermeros trabajando en las siguientes líneas: -Llevar la informatización de los cuidados a pie de cama del paciente. -Establecer un soporte tecnológico de información internivel, que conecte los tres niveles asistenciales: especializada, primaria y domiciliaria. Otro ejemplo es el “Centre de seguiment de malaties cròniques del Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya” en el que los pacientes pueden realizar consultas a los enfermeros/as de Atención Primaria de Salud.
  • 5. MÁS IMPORTANTE QUE APRENDER TECNOLOGÍA ES APRENDER CON LA TECNOLOGÍA, APRENDER A SABER UTILIZAR LA INFORMACIÓN Y APRENDER A TRABAJAR CON EL NUEVO ENTORNO. LO MÁS SABIO E INTELIGENTE VA A SER INCORPORAR LA TECNOLOGÍA EN EL DÍA A DÍA, SOLO ASÍ SE PODRÁN OPTIMIZAR LOS RECURSOS YA EXISTENTES.
  • 6. Resumen del artículo: - La tecnología de la información y comunicación y la disciplina enfermera. (Dialnet) •Autores: Mar Lleixa Fortuño, Cinta Espuny Vidal •Localización: Ágora de enfermería, ISSN 1575-7668, Vol. 11, Nº. 4, 2007 , págs. 1176-118 Resumen realizado por: Marina González Delgado y Sara Marcos Asensio