SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
Бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэлт Багш: Ц.Сүрэнжав
Австракт МУ-ын  боловсролын шинэчлэлийг гүнзгийрүүлж, боловсролын үйлчилгээний чанарыг  сайжруулж сургалтыг иргэд суралцагчдын эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэх, чадварлаг багш бэлтгэх, сургалтын агуулга арга зүйг боловсронгуй болгох тэдний мэргэжлийг дээшлүүлэх оновчтой тогтолцоо  бүрдүүлэх шаардлага нийгмийн хөгжлөөс урган гарч байна
Боловсролын үйлчилгээний чанарын шинэ шатанд ,[object Object]
Мэргэжил дээшлүүлэх тогтолцоог боловсронгуй болгох
Хот хөдөөгийн сургуулийг мэргэжлийн чадварлаг багшаар жигд хангах
Тэднийг тогтвор сууршилтай ажиллуулах, идэвх санаачлагыг дэмжих
Мэргэжлээ тасралтгүй дээшлүүлэх шаардлагатай байна,[object Object]
Хүний хөгжлийн шалгуур Бүтээлч сэтгэлгээ, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвар  Шинэ мэдээлэл, технологийг хүлээн авч хэрэглэх чадвар  Бусадтай хамтран ажиллах чадвар
[object Object],Багшийг хөгжүүлэх нэгдмэл бодлого чиглүүлэн зангидах менежер  Багшийн хөгжлийг дэмжих тогтолцоо  Багшийн ажлын байрны тогтвортой байдал  Багш хөгжих хөгжингүй орчин
МУ-ын  бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх үйл ажиллагаа хэлбэрийн хувьд Төвлөрсөн  Бүсчилсэн буюу орон нутгийн  Төсөл хөтөлбөрийн хүрээнд
Багш нараас мэргэжил боловсролоо дээшлүүлэх талаар санал асуулгыг авахад Сургалтын орчин үеийн дэвшилтэд аргуудаас суралцах-70% Компьютерийн мэргэжлээ дээшлүүлэх     -80% Кридеттэй сургалтанд хамрагдахыг хүссэн  -40% Эрүүл амьдрах аргад суралцахыг хүссэн   -100% Хэлний мэргэжлээ дээшлүүлэхийг хүссэн   -40%
Дүгнэлт
Боловсролын бүх  шатны байгуулгын гол цөм нь  өндөр мэдлэг чадвартай багш бөгөөд гадаад дотоод орчны байнгын өөрчлөлт нь  багшаас цаг үргэлжид өөрчлөгдөн хөгжиж байхыг шаардаж байна.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Dugneh juram
Dugneh juramDugneh juram
Dugneh juramtungalag
 
үе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах
үе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулахүе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах
үе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулахGanzorigt Dorjderem
 
Suuri yavts 2015 04_20
Suuri yavts 2015 04_20Suuri yavts 2015 04_20
Suuri yavts 2015 04_20otgoo_6143
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015mngntsetseg_bsndorj2014
 
сурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөсурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөduya21
 
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлуудЯ.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлуудUnuruu Dear
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлurangua85
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ Maasuren Baasanbayar
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньtsagaan banzragch
 
Илтгэл
ИлтгэлИлтгэл
Илтгэлsurenee
 
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголтБагшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголтᠯᠣᠪᠰᠠᠡ ᠯᠦᠦ
 
Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2tungalag
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжСэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
ОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГААОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГААЭнхтамир Ш
 

Mais procurados (20)

Dugneh juram
Dugneh juramDugneh juram
Dugneh juram
 
үе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах
үе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулахүе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах
үе тэнгийн сургалтын хөтөлбөр боловсруулах
 
Suuri yavts 2015 04_20
Suuri yavts 2015 04_20Suuri yavts 2015 04_20
Suuri yavts 2015 04_20
 
ESON101-хичээл 1
ESON101-хичээл 1ESON101-хичээл 1
ESON101-хичээл 1
 
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
илтгэл "БАГШ АЖЛЫН БАЙРАНДАА ТАСРАЛТГҮЙ ХӨГЖИХ НЬ" 2015
 
сурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөөсурган зөвөлгөө
сурган зөвөлгөө
 
хөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөөхөгжлийн төлөвлөгөө
хөгжлийн төлөвлөгөө
 
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлуудЯ.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
Я.Төмөрбаатар:Боловсролын салбарын өнөөгийн байдал, тулгамдсан асуудлууд
 
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэлээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
ээлжит хичээлийн технологийн шинэчлэл илтгэл
 
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН  ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН  ХЭРЭГЖИЛТ
БАГА, ДУНД БОЛОВСРОЛЫН ЧАНАРЫН ШИНЭЧЛЭЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТ
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
Илтгэл
ИлтгэлИлтгэл
Илтгэл
 
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголтБагшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
Багшийн ээлжит хичээлийн заах аргын сонголт
 
схд1
схд1схд1
схд1
 
ESON101-Хичээл 2
 ESON101-Хичээл 2 ESON101-Хичээл 2
ESON101-Хичээл 2
 
Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2Targets for 2012 2013 as final 2
Targets for 2012 2013 as final 2
 
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмжХичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
Хичээлээс гадуурх үйл ажиллагааны удирдамжийг хэрэгжүүлэх зөвлөмж
 
ОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГААОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГАА
ОЮУТНЫ СУРЛАГЫН АМЖИЛТАНД НӨЛӨӨЛӨХ ХҮЧИН ЗҮЙЛСИЙН СУДАЛГАА
 
Juram tosol 2013.08.16
Juram tosol 2013.08.16Juram tosol 2013.08.16
Juram tosol 2013.08.16
 
Juram tosol bagshiin unelgee
Juram tosol bagshiin unelgeeJuram tosol bagshiin unelgee
Juram tosol bagshiin unelgee
 

Destaque

хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3Huyagaa97
 
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүй
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүйЭэлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүй
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүйroza_toshke
 
1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө
1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө
1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөөTsoomoo Myagmar
 
4 р анги мат
4 р анги мат4 р анги мат
4 р анги матOyuOyu-Erdene
 
бутархай
бутархайбутархай
бутархайmunguu213
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрTsoomoo Myagmar
 
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөрээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөрayur
 

Destaque (7)

хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3хэрэглэгдэхүүн 3
хэрэглэгдэхүүн 3
 
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүй
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүйЭэлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүй
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөрүүд 9-р анги мэдээлэлзүй
 
1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө
1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө
1 ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө
 
4 р анги мат
4 р анги мат4 р анги мат
4 р анги мат
 
бутархай
бутархайбутархай
бутархай
 
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөрнэгж хичээлийн хөтөлбөр
нэгж хичээлийн хөтөлбөр
 
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөрээлжит хичээлийн хөтөлбөр
ээлжит хичээлийн хөтөлбөр
 

Semelhante a бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэлт

Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3tungalag
 
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрбагш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрza tosontsengel L.Tsendiin neremjit 11 Jil
 
Darhan uul 1
Darhan uul 1Darhan uul 1
Darhan uul 1tungalag
 
ИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалд
ИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалдИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалд
ИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалдT.Gankhuu /Ghana/ IZOUI
 
Лекц№ 8 Боловсролын агуулга
Лекц№ 8  Боловсролын агуулга Лекц№ 8  Боловсролын агуулга
Лекц№ 8 Боловсролын агуулга E-Gazarchin Online University
 
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замLuvsandorj Tsogdov
 
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилтKocmoc Umbrella
 
Rel
RelRel
RelMUST
 
Reform policy
Reform policyReform policy
Reform policytungalag
 
Дархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломж
Дархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломжДархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломж
Дархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломжAnkhbileg Luvsan
 
11111113333322
1111111333332211111113333322
11111113333322Oyuka Oyuk
 
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар Luvsandorj Tsogdov
 

Semelhante a бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэлт (20)

ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/ESON101-Хичээл 5 /20190213/
ESON101-Хичээл 5 /20190213/
 
Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3Bodlogo presentation 3
Bodlogo presentation 3
 
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үрбагш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
багш ажлын байранд хөгжихөд хамтын үйл ажиллагааны үр
 
Darhan uul 1
Darhan uul 1Darhan uul 1
Darhan uul 1
 
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжилХичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
Хичээлийн төлөвлөлт ба хүүхдийн хөгжил
 
ИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалд
ИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалдИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалд
ИДС-н багшийн сэтгэл зүйн мэдлэгийг дээшлүүлэх асуудалд
 
Лекц№ 8 Боловсролын агуулга
Лекц№ 8  Боловсролын агуулга Лекц№ 8  Боловсролын агуулга
Лекц№ 8 Боловсролын агуулга
 
TTMON402
TTMON402TTMON402
TTMON402
 
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга замерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
ерөнхий боловсролын тогтвортой хөгжлийг хангах арга зам
 
Tehnologi
TehnologiTehnologi
Tehnologi
 
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
2014 2015 оны хичээлийн жилийн зорилт
 
hogjil
hogjilhogjil
hogjil
 
TTMON402-Хичээл-8
TTMON402-Хичээл-8TTMON402-Хичээл-8
TTMON402-Хичээл-8
 
Rel
RelRel
Rel
 
Reform policy
Reform policyReform policy
Reform policy
 
Дархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломж
Дархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломжДархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломж
Дархан-Уул аймгийн боловсролын салбарт инноваци хийх боломж
 
11111113333322
1111111333332211111113333322
11111113333322
 
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
их сургуулийн багшийн хөгжлийн нэгэн загвар
 
Management
ManagementManagement
Management
 
Master plan
Master plan Master plan
Master plan
 

Mais de saraa97

Gazrin zuragin tuhai eronhii oilgolt
Gazrin zuragin tuhai eronhii oilgoltGazrin zuragin tuhai eronhii oilgolt
Gazrin zuragin tuhai eronhii oilgoltsaraa97
 
97 чимгээ
97 чимгээ97 чимгээ
97 чимгээsaraa97
 
97 чимгээ
97 чимгээ97 чимгээ
97 чимгээsaraa97
 
гал мах бодтой хүн
гал мах бодтой хүнгал мах бодтой хүн
гал мах бодтой хүнsaraa97
 
зураг урлал Iv
зураг урлал Ivзураг урлал Iv
зураг урлал Ivsaraa97
 
манай анги 2010
манай анги 2010манай анги 2010
манай анги 2010saraa97
 
хэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүнхэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүнsaraa97
 
Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1saraa97
 
Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1saraa97
 
судалгаа
 судалгаа судалгаа
судалгааsaraa97
 
судалгаа
 судалгаа судалгаа
судалгааsaraa97
 
залуу нас зөвлөгөө
залуу нас зөвлөгөө залуу нас зөвлөгөө
залуу нас зөвлөгөө saraa97
 
эхорон
эхоронэхорон
эхоронsaraa97
 
Eruul mend 5e
Eruul mend 5eEruul mend 5e
Eruul mend 5esaraa97
 

Mais de saraa97 (14)

Gazrin zuragin tuhai eronhii oilgolt
Gazrin zuragin tuhai eronhii oilgoltGazrin zuragin tuhai eronhii oilgolt
Gazrin zuragin tuhai eronhii oilgolt
 
97 чимгээ
97 чимгээ97 чимгээ
97 чимгээ
 
97 чимгээ
97 чимгээ97 чимгээ
97 чимгээ
 
гал мах бодтой хүн
гал мах бодтой хүнгал мах бодтой хүн
гал мах бодтой хүн
 
зураг урлал Iv
зураг урлал Ivзураг урлал Iv
зураг урлал Iv
 
манай анги 2010
манай анги 2010манай анги 2010
манай анги 2010
 
хэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүнхэрэглэгдэхүүн
хэрэглэгдэхүүн
 
Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1
 
Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1Tsahim hicheel saraa 1
Tsahim hicheel saraa 1
 
судалгаа
 судалгаа судалгаа
судалгаа
 
судалгаа
 судалгаа судалгаа
судалгаа
 
залуу нас зөвлөгөө
залуу нас зөвлөгөө залуу нас зөвлөгөө
залуу нас зөвлөгөө
 
эхорон
эхоронэхорон
эхорон
 
Eruul mend 5e
Eruul mend 5eEruul mend 5e
Eruul mend 5e
 

бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэлт

  • 1. Бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэлт Багш: Ц.Сүрэнжав
  • 2. Австракт МУ-ын боловсролын шинэчлэлийг гүнзгийрүүлж, боловсролын үйлчилгээний чанарыг сайжруулж сургалтыг иргэд суралцагчдын эрэлт хэрэгцээнд нийцүүлэх, чадварлаг багш бэлтгэх, сургалтын агуулга арга зүйг боловсронгуй болгох тэдний мэргэжлийг дээшлүүлэх оновчтой тогтолцоо бүрдүүлэх шаардлага нийгмийн хөгжлөөс урган гарч байна
  • 3.
  • 4. Мэргэжил дээшлүүлэх тогтолцоог боловсронгуй болгох
  • 5. Хот хөдөөгийн сургуулийг мэргэжлийн чадварлаг багшаар жигд хангах
  • 6. Тэднийг тогтвор сууршилтай ажиллуулах, идэвх санаачлагыг дэмжих
  • 7.
  • 8. Хүний хөгжлийн шалгуур Бүтээлч сэтгэлгээ, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвар Шинэ мэдээлэл, технологийг хүлээн авч хэрэглэх чадвар Бусадтай хамтран ажиллах чадвар
  • 9.
  • 10. МУ-ын бага боловсролын багш нарын мэргэжил дээшлүүлэх үйл ажиллагаа хэлбэрийн хувьд Төвлөрсөн Бүсчилсэн буюу орон нутгийн Төсөл хөтөлбөрийн хүрээнд
  • 11. Багш нараас мэргэжил боловсролоо дээшлүүлэх талаар санал асуулгыг авахад Сургалтын орчин үеийн дэвшилтэд аргуудаас суралцах-70% Компьютерийн мэргэжлээ дээшлүүлэх -80% Кридеттэй сургалтанд хамрагдахыг хүссэн -40% Эрүүл амьдрах аргад суралцахыг хүссэн -100% Хэлний мэргэжлээ дээшлүүлэхийг хүссэн -40%
  • 13. Боловсролын бүх шатны байгуулгын гол цөм нь өндөр мэдлэг чадвартай багш бөгөөд гадаад дотоод орчны байнгын өөрчлөлт нь багшаас цаг үргэлжид өөрчлөгдөн хөгжиж байхыг шаардаж байна.
  • 14. Төрийн зүгээс анхаарал тавьж тодорхой цаг хугацаанд нийтээр нь мэргэжил дээшлүүлдэг байсан урьдын төвлөрсөн тогтолцоо өөрчлөгдсөн өнөө үед төрөөс багш нарын мэрэгжил дээшлүүлэх сургалтанд жигд хамруулах бодлого дутагдаж байна.
  • 15. Багш хөгжүүлэх бүх шатны сургалтыг бодит судалгаа тэдний ба сургуулийн хэрэгцээнд тулгууралсан хөтөлбөрөөр цаг хугацаанд нь тохируулж, зардал төсвийг нь шийдэж таатай орчинг бүрдүүлж зөв оновчтой зохион байгуулах талаар анхаарах цаг болжээ.