SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Baixar para ler offline
http://www.risorseumanehr.com
ESEMPIO DI
QUESTIONARIO PER LA
JOB ANALYSIS
Leggi l’articolo completo su
http://www.risorseumanehr.com/1/post/2011/07/job-analysis.html
1
http://www.risorseumanehr.com
Nome della figura professionale: _______________________________________
Quali sono i requisiti formali (titoli) per svolgere questo lavoro?
• ______________________________________________
• ______________________________________________
• ______________________________________________
Quante ore lavora settimanalmente? __________
Le capita spesso di spostarsi? Dove? ____________________________________
__________________________________________________________________
Quali sono i compiti principali della posizione? Quali sono i compiti secondari?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Quanto tempo richiede ciascun compito? ________________________________
__________________________________________________________________
Qual è la frequenza di ciascuno dei compiti? ______________________________
__________________________________________________________________
Quali sono i compiti più difficili? ________________________________________
Quali sono i risultati tangibili e intangibili di ciascuna mansione? ______________
__________________________________________________________________
Quali sono le responsabilità proprie di ciascuna mansione? __________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Qual è la sequenza delle principali azioni necessarie per svolgere ciascun
compito? __________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Quali sono i materiali, l’equipaggiamento e/o le attrezzature necessarie?_______
__________________________________________________________________
2
http://www.risorseumanehr.com
A quali posizioni risponde all’interno dell’azienda e quali posizioni coordina?
__________________________________________________________________
Con chi comunica all’esterno dell’impresa? _______________________________
Quali sono le principali somiglianze e differenze con altri ruoli all’interno
dell’azienda? _______________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Quali possono essere i criteri di valutazione per la posizione? ________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Quali possono essere le caratteristiche personali adatte in termini di esperienze,
conoscenze, capacità, tratti di personalità? _______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Quali sono i rischi legati al lavoro? ______________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Altri commenti, note, suggerimenti: _____________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Problem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problema
Problem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problemaProblem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problema
Problem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problemaMirko Cuneo
 
Dalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parte
Dalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parteDalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parte
Dalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parteiva martini
 
Motivazione, fare gruppo, Leadership
Motivazione, fare gruppo, LeadershipMotivazione, fare gruppo, Leadership
Motivazione, fare gruppo, LeadershipValentina Mallamaci
 
Comunicazione efficace: principi e tecniche di base
Comunicazione efficace: principi e tecniche di baseComunicazione efficace: principi e tecniche di base
Comunicazione efficace: principi e tecniche di basePLS Coaching
 
Bilancio powerpoint
Bilancio powerpointBilancio powerpoint
Bilancio powerpointgiuliocaputi
 
Il colloquio di lavoro
Il colloquio di lavoroIl colloquio di lavoro
Il colloquio di lavoroAdriana Biase
 
La classificazione ICF: principi generali e procedure di profiling
La classificazione ICF: principi generali e procedure di profilingLa classificazione ICF: principi generali e procedure di profiling
La classificazione ICF: principi generali e procedure di profilingJancarlo Suarez
 
Motivazione e Cambiamento
Motivazione e CambiamentoMotivazione e Cambiamento
Motivazione e CambiamentoAndrea Sales
 
Diffusione identità
Diffusione identitàDiffusione identità
Diffusione identitàiva martini
 
Organizzazione di impresa
Organizzazione di impresaOrganizzazione di impresa
Organizzazione di impresaumberto fossali
 
L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.
L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.
L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.Sarah Thielens
 
Comunicazione interpersonale e gestione del conflitto
Comunicazione interpersonale e gestione del conflittoComunicazione interpersonale e gestione del conflitto
Comunicazione interpersonale e gestione del conflittoMorena Luppi
 
Elementi di psicologia sociale
Elementi di psicologia socialeElementi di psicologia sociale
Elementi di psicologia socialeMarilena Civetta
 
Laboratorio orientamento al lavoro
Laboratorio orientamento al lavoroLaboratorio orientamento al lavoro
Laboratorio orientamento al lavoroNicola Mezzetti
 

Mais procurados (20)

Problem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problema
Problem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problemaProblem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problema
Problem solving - Applicare il pensiero creativo alla risoluzione di un problema
 
Lavorare in team
Lavorare in teamLavorare in team
Lavorare in team
 
Le competenze
Le competenzeLe competenze
Le competenze
 
Dalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parte
Dalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parteDalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parte
Dalla didattica delle discipline alla didattica delle competenze i parte
 
Motivazione, fare gruppo, Leadership
Motivazione, fare gruppo, LeadershipMotivazione, fare gruppo, Leadership
Motivazione, fare gruppo, Leadership
 
Comunicazione efficace: principi e tecniche di base
Comunicazione efficace: principi e tecniche di baseComunicazione efficace: principi e tecniche di base
Comunicazione efficace: principi e tecniche di base
 
Bilancio powerpoint
Bilancio powerpointBilancio powerpoint
Bilancio powerpoint
 
Il colloquio di lavoro
Il colloquio di lavoroIl colloquio di lavoro
Il colloquio di lavoro
 
La classificazione ICF: principi generali e procedure di profiling
La classificazione ICF: principi generali e procedure di profilingLa classificazione ICF: principi generali e procedure di profiling
La classificazione ICF: principi generali e procedure di profiling
 
Motivazione e Cambiamento
Motivazione e CambiamentoMotivazione e Cambiamento
Motivazione e Cambiamento
 
Diffusione identità
Diffusione identitàDiffusione identità
Diffusione identità
 
Organizzazione di impresa
Organizzazione di impresaOrganizzazione di impresa
Organizzazione di impresa
 
L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.
L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.
L’intelligence émotionnelle au service de la communication. Par Jean-Yves Girin.
 
L' AUTOSTIMA
L' AUTOSTIMAL' AUTOSTIMA
L' AUTOSTIMA
 
Comunicazione interpersonale e gestione del conflitto
Comunicazione interpersonale e gestione del conflittoComunicazione interpersonale e gestione del conflitto
Comunicazione interpersonale e gestione del conflitto
 
Le strutture organizzative
Le  strutture organizzativeLe  strutture organizzative
Le strutture organizzative
 
Il sacro tra simboli e riti
Il sacro tra simboli e ritiIl sacro tra simboli e riti
Il sacro tra simboli e riti
 
L'ascolto attivo
L'ascolto attivoL'ascolto attivo
L'ascolto attivo
 
Elementi di psicologia sociale
Elementi di psicologia socialeElementi di psicologia sociale
Elementi di psicologia sociale
 
Laboratorio orientamento al lavoro
Laboratorio orientamento al lavoroLaboratorio orientamento al lavoro
Laboratorio orientamento al lavoro
 

Destaque

I questionari di valutazione dei siti Web
I questionari di valutazione dei siti WebI questionari di valutazione dei siti Web
I questionari di valutazione dei siti WebValentina Iannaco
 
E-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HR
E-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HRE-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HR
E-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HRFree Your Talent
 
Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1
Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1
Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1Fabio Salvi
 
Novità sul personale nella legge di stabilità 2015
Novità sul personale nella legge di stabilità 2015Novità sul personale nella legge di stabilità 2015
Novità sul personale nella legge di stabilità 2015cittametro
 
I questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionata
I questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionataI questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionata
I questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionataValentina Iannaco
 
Reclutamento e selezione 2
Reclutamento e selezione 2Reclutamento e selezione 2
Reclutamento e selezione 2Fabio Salvi
 
Un percorso di diagnosi dei fabbisogni
Un percorso di diagnosi dei fabbisogniUn percorso di diagnosi dei fabbisogni
Un percorso di diagnosi dei fabbisogniluca delcol
 
Esempi di piani di formazione specifica
Esempi di piani di formazione specificaEsempi di piani di formazione specifica
Esempi di piani di formazione specificaEupolis Lombardia
 
Analisi dei fabbisogni formativi
Analisi dei fabbisogni formativiAnalisi dei fabbisogni formativi
Analisi dei fabbisogni formativiLuigi Aulisio
 
Management delle competenze
Management delle competenzeManagement delle competenze
Management delle competenzeimartini
 
http://vnx.su/ ford transit connect
http://vnx.su/ ford transit connecthttp://vnx.su/ ford transit connect
http://vnx.su/ ford transit connectfzu8
 
Hotel inspection data set analysis copy
Hotel inspection data set analysis   copyHotel inspection data set analysis   copy
Hotel inspection data set analysis copySharon Moses
 
Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...
Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...
Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...Marco Baldocchi
 
10 domande per i manager HR
10 domande per i manager HR10 domande per i manager HR
10 domande per i manager HRGiulio Guidi
 

Destaque (20)

I questionari di valutazione dei siti Web
I questionari di valutazione dei siti WebI questionari di valutazione dei siti Web
I questionari di valutazione dei siti Web
 
E-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HR
E-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HRE-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HR
E-recruitment: nuovi strumenti di selezione delle HR
 
Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1
Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1
Reclutamento e selezione del personale - Modulo 1
 
Novità sul personale nella legge di stabilità 2015
Novità sul personale nella legge di stabilità 2015Novità sul personale nella legge di stabilità 2015
Novità sul personale nella legge di stabilità 2015
 
201412_CV Flamini EN
201412_CV Flamini EN201412_CV Flamini EN
201412_CV Flamini EN
 
Ecosistemas GUE. JAE. 4 B
Ecosistemas GUE. JAE. 4 BEcosistemas GUE. JAE. 4 B
Ecosistemas GUE. JAE. 4 B
 
I questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionata
I questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionataI questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionata
I questionari di usabilità dei siti Web - Bibliografia ragionata
 
Reclutamento e selezione 2
Reclutamento e selezione 2Reclutamento e selezione 2
Reclutamento e selezione 2
 
Un percorso di diagnosi dei fabbisogni
Un percorso di diagnosi dei fabbisogniUn percorso di diagnosi dei fabbisogni
Un percorso di diagnosi dei fabbisogni
 
Salmo 132
Salmo 132Salmo 132
Salmo 132
 
Esempi di piani di formazione specifica
Esempi di piani di formazione specificaEsempi di piani di formazione specifica
Esempi di piani di formazione specifica
 
Analisi dei fabbisogni formativi
Analisi dei fabbisogni formativiAnalisi dei fabbisogni formativi
Analisi dei fabbisogni formativi
 
Come i sistemi di performance management possono contribuire al rafforzamento...
Come i sistemi di performance management possono contribuire al rafforzamento...Come i sistemi di performance management possono contribuire al rafforzamento...
Come i sistemi di performance management possono contribuire al rafforzamento...
 
Management delle competenze
Management delle competenzeManagement delle competenze
Management delle competenze
 
http://vnx.su/ ford transit connect
http://vnx.su/ ford transit connecthttp://vnx.su/ ford transit connect
http://vnx.su/ ford transit connect
 
Hotel inspection data set analysis copy
Hotel inspection data set analysis   copyHotel inspection data set analysis   copy
Hotel inspection data set analysis copy
 
Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...
Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...
Personal branding: Le 10 domande più comuni in un colloquio ed il loro signif...
 
Chi sono...
Chi sono...Chi sono...
Chi sono...
 
Database - progettazione
Database - progettazioneDatabase - progettazione
Database - progettazione
 
10 domande per i manager HR
10 domande per i manager HR10 domande per i manager HR
10 domande per i manager HR
 

Esempio di questionario per la job analysis

  • 1. http://www.risorseumanehr.com ESEMPIO DI QUESTIONARIO PER LA JOB ANALYSIS Leggi l’articolo completo su http://www.risorseumanehr.com/1/post/2011/07/job-analysis.html 1
  • 2. http://www.risorseumanehr.com Nome della figura professionale: _______________________________________ Quali sono i requisiti formali (titoli) per svolgere questo lavoro? • ______________________________________________ • ______________________________________________ • ______________________________________________ Quante ore lavora settimanalmente? __________ Le capita spesso di spostarsi? Dove? ____________________________________ __________________________________________________________________ Quali sono i compiti principali della posizione? Quali sono i compiti secondari? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Quanto tempo richiede ciascun compito? ________________________________ __________________________________________________________________ Qual è la frequenza di ciascuno dei compiti? ______________________________ __________________________________________________________________ Quali sono i compiti più difficili? ________________________________________ Quali sono i risultati tangibili e intangibili di ciascuna mansione? ______________ __________________________________________________________________ Quali sono le responsabilità proprie di ciascuna mansione? __________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Qual è la sequenza delle principali azioni necessarie per svolgere ciascun compito? __________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Quali sono i materiali, l’equipaggiamento e/o le attrezzature necessarie?_______ __________________________________________________________________ 2
  • 3. http://www.risorseumanehr.com A quali posizioni risponde all’interno dell’azienda e quali posizioni coordina? __________________________________________________________________ Con chi comunica all’esterno dell’impresa? _______________________________ Quali sono le principali somiglianze e differenze con altri ruoli all’interno dell’azienda? _______________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Quali possono essere i criteri di valutazione per la posizione? ________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Quali possono essere le caratteristiche personali adatte in termini di esperienze, conoscenze, capacità, tratti di personalità? _______________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Quali sono i rischi legati al lavoro? ______________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ Altri commenti, note, suggerimenti: _____________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3