SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
APRENDEMOS A
CONVIVIR
COA DIVERSIDADE
CULTURAL
Educar aos nosos fillos e fillas na convivencia
intercultural
Unha reflexión dun pai de familia
Santiago González Avión
A marea non
sabe cambiar
a hora
Vivimos nun mundo
configurado pola cultura
O meu fillo Mateo extrañábase hoxe
do diferente que estaba a marea
respecto de onte.
É doado, Mateo: nós cambiamos a
hora. A marea non sabe cambiar a
hora do reloxio.
A empanada
de atún pode
ser halal
Cando vivimos á
defensiva desde o punto
de vista cultural, non
chegamos a convivir
Participei onte nunha festa contra o
racismo en Vigo.
Nunha mesa puxeran comida con
embutido de porco. Nesa mesma
mesa había unha empanada de atún.
Ningún musulmán da festa se
achegou a probala.
Pero fixemos un cartel que aclaraba
que era halal: en seguida os
participantes deron conta dela.
Podemos vivir
desde a
confianza
Cando deixamos atrás os
medos, ábrense espazos
para convivir.
Necesitamos
organizar a
convivencia
Na miña experiencia,
poder convivir pasa por
ter espazos e tempos
organizados onde
atoparnos e aprender a
coñecernos e
respectarnos
Os meus fillos, os dous, foron a unha
gardería intercultural: había xitanos e
paios, galegos e estranxeiros,
brancos e negros.
E, por suposto, nenas e nenos.
O mellor amigo do meu fillo Mateo
era un neno que se chama Cheik.
Precisamos
organizarnos
para aprender a
convivir
Hai organizacións que
ensinan a convivencia
intercultural
Durante un curso enteiro tiven na
casa unha estudante finlandesa de
primeiro de bachalerato.
O ano pasado, durante un semestre,
fun familia de acollida dun estudante
Mexicano (do Estado de Oaxaca).
Podemos ter
éxito na vida
grazas á
convivencia
Só temos que afirmar a
nosa identidade como
unha forma de estar
onda outras persoas, non
contra outras persoas
A miña filla María vive en Lisboa. Na
súa residencia hai 70 estudantes de
28 nacionalidades diferentes.
Falan en Portugués e en Inglés,
dependendo das competencias de
cada quen. María, ademais, fala en
español e en francés. Estivo en
Canadá, en Francia, no Reino Unido,
en Italia, en Polonia e o próximo
verán levará un grupo de
adolescentes aos Estados Unidos
para un intercambio.
“Convivir é posible”
– Temos que aprender a ceder e intentalo cada
día…

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Aprender a convivir

Semelhante a Aprender a convivir (10)

3. botándome a voar polo mundo adiante (31-3-2016)
3.  botándome a voar polo mundo adiante (31-3-2016)3.  botándome a voar polo mundo adiante (31-3-2016)
3. botándome a voar polo mundo adiante (31-3-2016)
 
A voz do xestal
A voz do xestalA voz do xestal
A voz do xestal
 
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
ESCOLA ESPAZO DE CONVIVENCIA
ESCOLA ESPAZO DE CONVIVENCIAESCOLA ESPAZO DE CONVIVENCIA
ESCOLA ESPAZO DE CONVIVENCIA
 
Muller con i de igualdade
Muller con i de igualdadeMuller con i de igualdade
Muller con i de igualdade
 
Muller escríbese con «i» de igualdade
Muller escríbese con «i» de igualdadeMuller escríbese con «i» de igualdade
Muller escríbese con «i» de igualdade
 
Ollos de aula. nº 10
Ollos de aula. nº 10Ollos de aula. nº 10
Ollos de aula. nº 10
 
David otero
David oteroDavid otero
David otero
 
emerxencia haití
emerxencia haitíemerxencia haití
emerxencia haití
 
Mar Por Medio
Mar Por MedioMar Por Medio
Mar Por Medio
 

Mais de Santiago González Avión

Intervención educativa con familias xitanas
Intervención educativa con familias xitanasIntervención educativa con familias xitanas
Intervención educativa con familias xitanasSantiago González Avión
 
Estamos ante unha catástrofe demográfica en galicia
Estamos ante unha catástrofe demográfica en galiciaEstamos ante unha catástrofe demográfica en galicia
Estamos ante unha catástrofe demográfica en galiciaSantiago González Avión
 
Inclusión social no contexto da cidade de vigo
Inclusión social no contexto da cidade de vigoInclusión social no contexto da cidade de vigo
Inclusión social no contexto da cidade de vigoSantiago González Avión
 

Mais de Santiago González Avión (20)

Educar en tempos de desigualdade.pptx
Educar en tempos de desigualdade.pptxEducar en tempos de desigualdade.pptx
Educar en tempos de desigualdade.pptx
 
Presentacion Eliana Mendoza
Presentacion Eliana MendozaPresentacion Eliana Mendoza
Presentacion Eliana Mendoza
 
Presentacion elaine catoira 2019
Presentacion elaine catoira 2019Presentacion elaine catoira 2019
Presentacion elaine catoira 2019
 
Unha aposta pola diversidade
Unha aposta pola diversidadeUnha aposta pola diversidade
Unha aposta pola diversidade
 
Neeli
NeeliNeeli
Neeli
 
Unha vida mellor
Unha vida mellorUnha vida mellor
Unha vida mellor
 
Inclusion social muller inmigrante
Inclusion social muller inmigranteInclusion social muller inmigrante
Inclusion social muller inmigrante
 
Acceso a ciclos formativos 2017
Acceso a ciclos formativos 2017Acceso a ciclos formativos 2017
Acceso a ciclos formativos 2017
 
Contexto de exclusión social en Galicia
Contexto de exclusión social en GaliciaContexto de exclusión social en Galicia
Contexto de exclusión social en Galicia
 
Pobreza infantil-transmisión-da-pobreza
Pobreza infantil-transmisión-da-pobrezaPobreza infantil-transmisión-da-pobreza
Pobreza infantil-transmisión-da-pobreza
 
Intervención educativa con familias xitanas
Intervención educativa con familias xitanasIntervención educativa con familias xitanas
Intervención educativa con familias xitanas
 
Que sabemos da comunidade xitana
Que sabemos da comunidade xitanaQue sabemos da comunidade xitana
Que sabemos da comunidade xitana
 
Certificados de profesionalidade
Certificados de profesionalidadeCertificados de profesionalidade
Certificados de profesionalidade
 
O plan comunitario do casco vello de vigo
O plan comunitario do casco vello de vigoO plan comunitario do casco vello de vigo
O plan comunitario do casco vello de vigo
 
Estamos ante unha catástrofe demográfica en galicia
Estamos ante unha catástrofe demográfica en galiciaEstamos ante unha catástrofe demográfica en galicia
Estamos ante unha catástrofe demográfica en galicia
 
Reconversión comercio ambulante
Reconversión comercio ambulanteReconversión comercio ambulante
Reconversión comercio ambulante
 
Ocaso da inclusión social
Ocaso da inclusión socialOcaso da inclusión social
Ocaso da inclusión social
 
A crise demográfica en galicia
A crise demográfica en galiciaA crise demográfica en galicia
A crise demográfica en galicia
 
Os itinerarios de inserción socio laboral
Os itinerarios de inserción socio laboralOs itinerarios de inserción socio laboral
Os itinerarios de inserción socio laboral
 
Inclusión social no contexto da cidade de vigo
Inclusión social no contexto da cidade de vigoInclusión social no contexto da cidade de vigo
Inclusión social no contexto da cidade de vigo
 

Último

A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 

Último (11)

A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 

Aprender a convivir

  • 1. APRENDEMOS A CONVIVIR COA DIVERSIDADE CULTURAL Educar aos nosos fillos e fillas na convivencia intercultural Unha reflexión dun pai de familia Santiago González Avión
  • 2. A marea non sabe cambiar a hora Vivimos nun mundo configurado pola cultura
  • 3. O meu fillo Mateo extrañábase hoxe do diferente que estaba a marea respecto de onte. É doado, Mateo: nós cambiamos a hora. A marea non sabe cambiar a hora do reloxio.
  • 4. A empanada de atún pode ser halal Cando vivimos á defensiva desde o punto de vista cultural, non chegamos a convivir
  • 5. Participei onte nunha festa contra o racismo en Vigo. Nunha mesa puxeran comida con embutido de porco. Nesa mesma mesa había unha empanada de atún. Ningún musulmán da festa se achegou a probala. Pero fixemos un cartel que aclaraba que era halal: en seguida os participantes deron conta dela.
  • 6. Podemos vivir desde a confianza Cando deixamos atrás os medos, ábrense espazos para convivir.
  • 7.
  • 8. Necesitamos organizar a convivencia Na miña experiencia, poder convivir pasa por ter espazos e tempos organizados onde atoparnos e aprender a coñecernos e respectarnos
  • 9. Os meus fillos, os dous, foron a unha gardería intercultural: había xitanos e paios, galegos e estranxeiros, brancos e negros. E, por suposto, nenas e nenos. O mellor amigo do meu fillo Mateo era un neno que se chama Cheik.
  • 10. Precisamos organizarnos para aprender a convivir Hai organizacións que ensinan a convivencia intercultural
  • 11. Durante un curso enteiro tiven na casa unha estudante finlandesa de primeiro de bachalerato. O ano pasado, durante un semestre, fun familia de acollida dun estudante Mexicano (do Estado de Oaxaca).
  • 12. Podemos ter éxito na vida grazas á convivencia Só temos que afirmar a nosa identidade como unha forma de estar onda outras persoas, non contra outras persoas
  • 13. A miña filla María vive en Lisboa. Na súa residencia hai 70 estudantes de 28 nacionalidades diferentes. Falan en Portugués e en Inglés, dependendo das competencias de cada quen. María, ademais, fala en español e en francés. Estivo en Canadá, en Francia, no Reino Unido, en Italia, en Polonia e o próximo verán levará un grupo de adolescentes aos Estados Unidos para un intercambio.
  • 14. “Convivir é posible” – Temos que aprender a ceder e intentalo cada día…