2. ‫هذا العمل يعنى بتقييم حصص في يمجال التثقيف الصحي لدى تليميذ السنة السادسة‬
‫يمن التعليم الساسي حول يمرض الليشمانيا الجلدية‬
‫وزعت في هذا الغرض استمارات قصد التعرف على المكتسبات المعرفية لديهم حول‬
‫هذا المرض ويما تم تحصيله يمن حيث المعرفة بعد تلقيهم الحصص التثقيفية .‬
‫فما هي النتائج التي تم التوصل إليها خلل هذه الحصة‬
‫وهل وجد تحسن يمن حيث اكتساب المعرفة‬
‫وهل تحصل التليميذ على يمهارات وسلوك تجاه هذا المرض‬
‫هذا يماسنتعرف عليه يمن خلل هذا العمل‬

3. ‫تعريف لمرض الليشمانيا‬
‫يمرض الليشمانيا هو يمرض طفيلي يمتفشي في كافة يمناطق المعمورة خاصة أيمريكا الجنوبية وإفريقيا‬
‫الشمالية والغربية وغرب أسبا والجزيرة الهندية وينقسم هذا المرض إلى نوعين‬
‫اليشمانيا المعوية والليشمانيا الجلدية التي توجد في العديد يمن المناطق‬
‫) يمثل قفصة القيروان سيدي بوزيد قبلي قابس وتطاوين‬
‫.‬

4. ‫الحاضن الطفيلي‬
‫تمثل القوارض والفئران الحاضن الطفيلي لمرض الليشمانيا‬

5. ‫تعيش هذه القوارض ابن يوجد نبات الحماضة الذي يمثل الغذاء الرئيسي لها‬

6. ‫كماتعيش هذه القوارض في ايماكن اخرى يمثل نباتات القطف والسدر‬

7. ‫كما تعيش هذه القوارض في‬

8. ‫وتعيش القوارض كذلك في النباتات الملحية‬

9. ‫كما تعيش هذه القوارض في نباتات السدر والصبار ومزارع‬
‫الحبوب‬

10. ‫طــــــــــــرق العـــــــــــــدوى :‬
‫تنتقل الاصابة من المستودع الحيواني إلى النسان بواسطة ذبابة الرمل فهي تلدغ الحيوان الحامل للمرض‬
‫عندما تتغذى على دمائه فتأخذ منه الطفيلي الذي يتوضع في غددها اللعابية‬

11. ‫يتنقل هذا المرض عبر حشرة اصغيرة الحجم ” حشرة " الفليبوتوم‬
‫حشرة " الفليبوتوم " هي حشرة معروفة بنقلها العديد من المراض ومن أهمها مرض ''الليشمانيا'' وهو‬
‫مرض منتشر ببلدنا وتوزيعه مرتبط بكثافة هذه الحشرة . وهو ما يفسر أهمية الدراسات العلمية المتعلقة‬
‫بهذه الحشرة‬
‫فهي حشرة ليلية نشاطها عادة يكون خل ل الليل للبحث عن الغذاء .‬
‫-المسافة التي تقطعها هذه الحشرة قصيرة وتتراوح بين 07م إلى 006 م (وتصل حتى إلى 10 كلم) وهي‬
‫شديدة التأثر بالرياح .‬
‫الفليبوتوم " هي حشرة تتغذى من الدم عند الوخز تنقل إلى النسان والحيوان أمراض خطيرة .‬
‫- دور مباشر : عند النسان " الفليبوتوم " يقوم بوخز العضاء المكشوفة من الجسم )الوجه , اليدي‬
‫, الرجل ...( ويترك آلم وآثار تظهر في شكل حبوب حمراء .‬

12. ‫يظهر هذا المرض في شكل احمرار في البداية‬

13. ‫" ثم يتطور ليتحول من حكة إلى دمل من عدة أسابيع إلى عدة اشهر‬
‫العــــــــــــــــراض :‬
‫لظتظهر أعراض الاصابة بعد اللدغة مباشرة وإنما بعد فترة حضانه لمدة أسبوعين اواكثر ثم ظتظهر العراض‬
‫على شكل قرحة جلدية محددة الحواف محاطة بهالة من الجلد الحمر وقد ظتغطيها قشرة اصفراء اللون‬
‫أحيانا..وهذا في النوع الول من الليشمانيا‬
‫.ً‬

14. ‫" عدم ظتعرية لكي ل يتعرض إلى لسعة الوشواشة.‬
‫استعمال المبيدات الحشرية والحرص على نظافة المزل.‬
‫وضع ناموسيات على مستوى البواب والنوافذ.‬
‫استعمال مبيدات الفضلت .‬
‫حرث الرض‬

15. ‫عدم ظتعرية الجسم الى لسعات الوشواشة‬

16. ‫للوقاية من هذا المرض يجب وضع ناموسيات‬

17. ‫للو‬
‫قاية‬
‫ه‬ ‫من‬
‫مر‬‫ذا ال‬
‫ضي‬
‫جب‬
‫ع‬ ‫وض‬
‫نام‬
‫ات‬ ‫وسي‬

18. ‫زل‬
‫لمن‬
‫لا‬
‫داخ‬
‫ئمة‬
‫مل‬
‫ال‬ ‫رية‬
‫حش‬
‫ت ال‬
‫بيدا‬
‫الم‬
‫ل‬ ‫عما‬
‫ست‬
‫ا‬

19. ‫- الطرق الفنية لمقاومة هذه الحشرة‬
‫لتجنب التعرض للدغ الحشرة الناقلة للمرض يجب تباع مايلي :‬
‫1 : من خل ل العمل على تقليص المخافر والمساكن المحتملة لتواجدها‬
‫تزويد النوافذ بناموسيات 2- ترميم الجدران القديمة لسد الشقوق التي تعيش فيها‬
‫الحشرة. العناية بالنظافة داخل وخارج المنز ل..‬
‫القضاء على الحشرة الناقلة للمرض برش مناطق توطينها بالمبيدات المناسبة..‬
‫* رفع الفضلت العضوية وإبعادها عن مناطق العمران‬
‫* تقليص المصبات الوقتية استعما ل المبيدات الحشرية داخل المنز ل للقضاء على‬
‫الحشرات‬
‫* إبعاد الإصطبلت عن المساكن‬
‫* تهيأة هذه الصطبلت والحرص على نظافتها بصفة مستمرة‬
‫* المحافظة على النظافة العامة بأماكن العمران ) قلع العشاب الطفيلية...(‬
‫- مقاومة كيميائية : موجهة بالساس إلى بعوض " الفليبوتوم " البالغ من خل ل‬
‫إستعما ل المبيدات المرخص فيها من طرف وزارة الصحة العمومية‬

20. ‫- مكافحة القوارض‬
‫لقطع سلسلة المرض وذلك من خل ل :‬
‫- تقليص مخافر القوارض‬
‫- الحد من مصادر غذاء القوارض ) الحماضة , السدر,...(‬
‫يمكن أن تكون الحراثة حل لتقليص عدد القوارض‬ ‫-‬
‫- التخلص من الحيوانات السائبة‬

22. ‫تقييم المكتسبات العرفية لدى التلميذ المنتفعين بحصص التثقيف الصحي‬
‫ل‬ ‫نعم‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫الليشمانيوز هو مرض طفيلي يصيب الجلدة‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫تمثل القوارض والفئران الحاضن الطفيلي لهذا المرض‬
‫04‬ ‫%67:031‬ ‫تعيش هذه القوارض في اماكن مالحة ورطبة‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫كما تعيش في أماكن أخرى كالسدر والصبار‬
‫55‬ ‫%76:511‬ ‫“ينتقل هذا المرض عبر حشرة صغيرة الحجم ”وشواشة‬
‫95‬ ‫%56:111‬ ‫ينتقل هذا المرض على اثر حقن دم ملوث بالطفيلي‬
‫63‬ ‫%16:401‬ ‫يظهر هذا المرض باحمرار في البداية‬
‫07‬ ‫%85:001‬ ‫ويتحو ل من حكة إلى دمل من عدة أسابيع إلى بضع اشهر‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫للوقاية من هذا المرض يجب وضع ناموسيات‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫استعما ل المبيدات الملئمة داخل المنز ل‬
‫04‬ ‫%67:031‬ ‫مكافحة الجرذان والحرص على نظافة المنز ل‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫إبعاد الصطبلت الحيوانية‬
‫04‬ ‫%67:031‬ ‫مكافحة الجرذان‬
‫03‬ ‫%28:041‬ ‫إزالة أماكن تكاثر الحشرة الناقلة‬

23. ‫تقييم حصص التثقيف الصحي لدى التلميذ المنتفعين.‬
‫النسبة‬ ‫العدد‬
‫%64‬ ‫87‬ ‫هذه الحصة أفادتني كثيرا‬
‫%83‬ ‫56‬ ‫هذه الحصة أفادتني‬
‫%61‬ ‫72‬ ‫هذه الحصة أفادتني القليل‬
‫%14‬ ‫07‬ ‫هذه الحصة قيمة للغاية‬
‫%23‬ ‫06‬ ‫هذه الحصة قيمة‬
‫%71‬ ‫03‬ ‫هذه الحصة غيرقيمة‬
‫%6‬ ‫01‬ ‫هذه الحصة ل جدوى منها‬
‫%73‬ ‫46‬ ‫مستوى التنشيط لهذه الحصة يعتبر ممتازا‬
‫%33‬ ‫65‬ ‫مستوى التنشيط لهذه الحصة قد نا ل إعجابي‬
‫%72‬ ‫04‬ ‫مستوى التنشيط لهذه الحصة قد نا ل إعجابي بعض الشيء‬
‫%11‬ ‫01‬ ‫مستوى التنشيط لهذه الحصة لم بنل إعجابي بعض الشيء‬
‫%75‬ ‫79‬ ‫خل ل هذه الحصة شاركت كثيرا‬
‫%73‬ ‫36‬ ‫خل ل هذه الحصة شاركت‬

24. ‫الخاتمــــــة‬
‫على كل إنسان أن يكون ايجابيا نحو بيئته ليحد من الملوثات التي تضر بها‬
‫و ذلك في شتى مجال الحياة في المنازل والمدارس والمستشفيات وغيرها‬
‫من الماكن التي يتواجد بها النسان وذلك عن طريق :‬
‫مكافحة الحشرات والتخلص من الفئران‬
‫لقد أصبحت الحشرات والقوارض تهدد صحتنا بما تسببه لنا من أضرار‬
‫ونقل لكثير من المراض حولنا في كل مكان‬
‫لذلك أصبحت عمليات مكافحة الحشرات والقوارض وتطهير الماكن التي‬
‫حولنا من الجراءات الهامة والوقائية والساسية في حياتنا اليومية وليست‬
‫مجرد إجراءات إضافية. كما ان للحشرات تاثيرات ومضاعافات سلبية‬
‫ومتعددة على الصحة وذلك بصفة مباشرة او غير مباشرة فهي مقلقة من‬
‫ناحية ومؤذية من ناحية اخرى . فبالضافة إلى مرض الليشمانيا الذي تنقله‬
‫هذه الحشرات فهي مصدر لعدة أمراض نخص بالذكر التهابات جلدية‬
‫خاصة بالطفا ل. بالعتماد على النظافة المستمرة وإتباع النصائح التي تم‬
‫ذكرها يمكننا مقاومة هذه الفة‬