1. Plan clase
Presentado por: Santiago Pérez
III Semestre
2013

2.  Escuela normal superior del distrito de
Barranquilla
 Campo de desarrollo humano
 Tema generador: investigación, regionalidad
y vida cotidiana
 Saber especifico: lengua castellana
 Grado:5º

3.  Unidad: II corte, I semestre
 Decente en formación: Santiago Pérez
 Docente asesor: Analida Carvajal
 Tema: El mito y La leyenda

4.  Objetivo general:
 Identificar que es un mito y una leyenda
 Establecer diferencias entre estas dos
 Objetivo especifico:
 Escribir un mito y una leyenda con su propia
imaginación
 Tener la plena comprensión de lo que son
los mitos y las leyenda

5.  Metodología:
 Se iniciara la clase con un video de un mito y una leyenda donde los
estudiantes prestaran mucha atención del cual se realizara un taller y
posteriormente se realizara una producción de cada una
 Luego de haber visto cada uno de los videos se realizar un taller donde los
estudiantes lo resolverán después de haber visto estos videos la leyenda del
hombre caimán http://www.youtube.com/watch?v=e5qQ6aj3e2g y el mito de
Mirthayu http://www.youtube.com/watch?v=cN4qLJrweb0
 Y por ultimo se hace un taller con diferentes problemas de cada operación
básica donde detendrá en cuenta lo que se dio en la clase y los conocimientos
previos
 Donde se harán las siguientes preguntas
 ¿Cómo se llama el hombre caimán?
 ¿En que lugar se dio la leyenda?
 ¿Porque se convirtió en el hombre caimán?
 ¿Para que se quería volver el hombre caimán?
 ¿Como se llama la protagonista del mito?
 ¿en que lugar sucedió el mito?
 ¿Como se llama del hombre que se enamoro?
 ¿Qué paso con la protagonista del mito?

6.  Recursos: Dispositivos audiovisuales, block y
atención de cada uno de los estudiantes
 Criterios de evaluación: a los estudiantes se les
evaluaran el buen comportamiento, la
participación activa de los estudiantes y la
realización de la las actividades
 Bibliografía:
http://www.youtube.com/watch?v=cN4qLJrweb0
 http://www.youtube.com/watch?v=e5qQ6aj3e2g
 Firma
 Observaciones