3. PROPÓSITOS
Mediante el uso de este recurso, analizaremos
el significado de la interacción producida entre
los individuos en el colectivo social, así como
también las características y los elementos
fundamentales que de ella se desprenden
4. INSTRUCCIONES
● Se trabajará en equipos conformados por cuatro estudiantes
● El marco teórico a analizar es el expuesto por Erving Goffman,
sociólogo contemporáneo canadiense
● El trabajo consiste en estudiar en las páginas sugeridas y
responder a una serie de preguntas sobre las mismas
● Finalizado el paso anterior, y en base al mismo, responder “la gran
pregunta”, explicitada como tal en un cuadro posterior
● La comprensión del marco teórico, así como la correcta utilización
del vocabulario, en oposición al “copia y pegue”, serán las
herramientas fundamentales de evaluación, junto a la puntualidad
en el tiempo establecido de entrega
¡¡¡ A TRABAJAR!!! y ¡¡¡ BUENA SUERTE!!!
5. INTRODUCCIÓN
Erving Goffman (1922 – 1982),es un sociólogo contemporáneo
canadiense, quien, recibiendo clara influencia de los teóricos
clásicos, fundamentalmente Durkheim y Weber, presenta un marco
conceptual con características propias, que si bien lo hace diferente,
está conformado en gran parte por la combinación de los antes
mencionados, e incluso por autores más contemporáneos. Entre
sus obras más destacadas se encuentra “La presentación de la
persona en la vida cotidiana”, publicada en 1959, más conocida
como “Acción dramatúrgica” de Goffman
6. FRASE PARA ANALIZAR
SOCIOLÓGICAMENTE
¿Que deducciones pueden sacar de la siguiente
frase de Shakespare?
“El mundo es un gran escenario y los hombres
simples actores”
7. SITIOS WEB PARA CONSULTAR
● http://doctoradosociales.com.ar/wp-content/uploads
● http://elbuhopsicologo.blogspot.com/2012/12/la-teo
● http://ddd.uab.cat/pub/papers/02102862n73/021028
● http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/poli
8. LA GRAN PREGUNTA
¿Cuáles son los elementos fundamentales de
la cultura que inciden en la interacción entre los
individuos, como se manifiestan, a través de
que proceso se adquieren, cuál es su relación
con el status y el rol socialmente determinados,
y qué relevancia tienen en el marco teórico
expuesto por el autor?
9. Evaluación
● EVALUACION
INSUFICIENTE ACEPTABLE SATISFACTORIO EXCELENTE
ORTOGRAFÏA -
REDACCIÓN -
COMPRENSIÓN
LECTORA -
PUNTUALIDAD
EN EL TIEMPO
DE ENTREGA
INCORRECTO
USO DEL
VOCABULARIO -
ESCAZA O
NULA
COMPRENSIÓN
LECTORA -
IMPUNTUALIDAD
DEL TIEMPO
ESTABLECIDO
MANEJO
CORRECTO DEL
VOCABULARIO -
CORRECTA
COMPRENSIÓN
LECTORA -
PUNTUALIDAD
DEL TIEMPO
ESTABLECIDO
MUY BUEN
MANEJO DEL
VOCABULARIO -
MUY BUENA
COMPRENSIÓN
LECTORA -
PUNTUALIDAD
DEL TIEMPO
ESTABLECIDO
ÓPTIMO
MANEJO DEL
VOCABULARIO
-
ÖPTIMA
COMPRENSIÓN
LECTORA -
PUNTUALIDAD
DEL TIEMPO
ESTABLECIDO
10. PREGUNTAS GUÍA
1) ¿Qué relación encuentran entre la frase de Shakespeare y el marco teórico de Goffman?
2) ¿A qué se refiere cuando afirma que toda interacción social es una actuación?
3) ¿Qué significa que toda interacción social es una sucesión de representaciones teatrales?
4) ¿Qué es un papel o fachada?
5) ¿Cuántos papeles puede representar un individuo?
6) ¿Hay algún momento en que el individuo abandone su papel?, en el caso que así sea, en que
momento se daría y porqué?
7) ¿ Cuáles son los elementos fundamentales de la acción dramatúrgica y que función cumplen en la
misma?
8) ¿A qué denomina el autor “bastidores” y cuál es su relevancia dentro del marco teórico?
9) ¿Qué importancia cumplen el rol y el status dentro de la acción dramatúrgica de Goffman?
10) ¿Qué es un marco de referencia y cual es su relación con la cultura?
11) ¿ Qué significación tiene el símbolo y cuál es su relevancia en las diferentes interacciones sociales?
12) ¿Qué entiende el autor por códigos culturales y marcos de referencia? Y ¿ cuál la relación entre
ambos?