Recomendaciones para App infantiles para educación musical

1. Do - Re - ¡Miau!
TIC < aplicaciones y recursos
niendo sus propias canciones. Para ello
podrán hacer mezclas de sonidos, instru-
mentos y voz, maquetando a su gusto las
cancionesquedeseeneditardeformamuy
sencillaeintuitiva.Inclusocuentaconuna
prueba de ensayo error. Ofrece más de
1.000 combinaciones de instrumentos
realesenmultipistasvirtualesalosquese
puede añadir efectos. Cuando se termina
la edición, se puede subir a canales de ví-
deo comoYouTube.
MusicBox
El portal Edutenimiento ha lanzado re-
cientemente esta nueva aplicación para
jugar, experimentar y compartir la mú-
sica. Se trata de un juego educativo para
descubrir, desde cualquier dispositivo, el
origen de los acordes, aprender a compo-
nerycultivareloídomusicalconlaayuda
de personajes entrañables.
Opérame
La Fundación Orange, en colaboración
conU-tad(CentroUniversitariodeTecno-
logíayArteDigital)yeltenorJoséManuel
Zapata,hapromovidoycoordinadoelde-
sarrollodelaappOpéramebasadaenuna
obra originaria del cantante granadino.
Gracias a esta aplicación los niños tienen
la oportunidad de familiarizarse, de una
formadivertida,conlosconceptosbásicos
delgénerolírico.Atravésdeljuego,queva
incrementando su dificultad, se explican
los conceptos básicos de la ópera a través
de sus voces, las cuales deben ir afinando
con un tenor como guía. l
L
a melodía, los sonidos, las cancio-
nes y todo lo que rodea al arte mu-
sical forma parte de la vida de
nuestros pequeños y siempre ayuda a
acercar a las personas. Con música los
niños aprenden a convivir con sus igua-
les y consiguen una comunicación más
grata entre ellos.
En los niños de 0 a 6 años, la música
ayuda a conseguir una mayor seguridad
emocional,sesientenmásfelices,alegres,
emocionados y estimulados.Además, les
aporta capacidad de concentración, me-
jorando sus aprendizajes en diferentes
sectores y potenciando su memoria.
Si a todo esto se le añade una interac-
ción, los resultados son mayores. Esta
puede darse a través de distintos instru-
mentosodeformadigitalatravésdejue-
gosoherramientasenordenadoresoapli-
caciones para tabletas digitales como las
appsquedestacamosacontinuación,que
son fáciles de utilizar en la clase de Infan-
til. Basta con hacer un gran corro en la
asamblea y abrir la aplicación en la ta-
bleta.Así los niños irán accediendo a ella
de forma ordenada. El primero en utilizar
la herramienta se la pasará a su compa-
ñerodealladocuandoelmaestroseloin-
diqueyasísucesivamentehastaquetodos
losniñosdelaulahayaninteractuadocon
la aplicación.
Enestassituacioneslospequeñossue-
len responder muy bien, mantienen la
atenciónysabenesperarsuturno,yaque
son conscientes de que, si no es así, se les
salta y coge el siguiente la herramienta.
También se puede utilizar en las me-
sas de trabajo entre varios niños y de
forma ordenada. Lo ideal es
que se vayan turnando
por rincones o días.
Haciéndolo así, sa-
bremosconseguri-
dad que todos los
niños utilizan la
aplicación una vez
a la semana.
Siemprequesea
posible, debe-
mosintegrares-
tas herramientas dentro del proyecto o
centrodeinterésqueestemostrabajando
en el momento. Así, lo que hacemos es
continuarglobalizandoaprendizajesein-
tegrando verdaderamente los recursos y
herramientasTIC.
Esta vez os vamos a recomendar apli-
caciones sonoras que nos parecen idó-
neas para poder desarrollar la competen-
cia digital y educar el oído para que sea
capaz de percibir, distinguir, transformar
y expresar el ritmo, timbre y tono de lo
que escucha.
My Little Sounds
Se trata de una creación de Francisco Ex-
pósito que, motivado por su reciente pa-
ternidad y asesorado profesionalmente
por su mujer –Educadora Infantil–, ha de-
cidolanzarseacrearaplicacionesinfanti-
les para dispositivosAndroid. Con ella los
niños pueden aprender jugando con los
sonidos cotidianos de animales, instru-
mentos, música, transportes... estimu-
landoademáselaprendizajeenotrosidio-
mas, por lo que no solo practicarán los
sonidos,sinoquetambiénlesservirápara
entrenareloídoencastellano,catalán,in-
glés, alemán y próximamente en francés.
Toc and Roll
Conestaaplicación,losniñosdaránrienda
suelta a su creatividad musical, compo-
Nanas,cancionesymúsicaestántanpresentesenlavidadelniñocomolossonidos
quelerodean.¿Quétalsiutilizamoslasappspara educarsuoído?
salomé recio caride
http://about.me/salomereciocaride
http://etapainfantil.blogspot.com
30ESCUELA INFANTIL>MARZO-ABRIL2015