El documento describe el objetivo y contenidos de una unidad sobre la globalización económica en un curso de cuarto año medio. Explica que los estudiantes analizarán las relaciones entre naciones en el contexto de la economía globalizada, entendiendo cambios como la internacionalización de la producción y las finanzas. El documento también presenta definiciones de la globalización de varias fuentes y discute dimensiones, visiones, desafíos y debates en torno al tema.

1. Descifrando la Globalización Cuarto Año Medio Colegio Scole Creare

6. R.A.E: “Tendencia de los mercados y de las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial que sobrepasa las fronteras nacionales ” F.M.I: “ interdependencia económica creciente del conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transacciones transfronterizas de los bienes y servicios , así como los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada y generalizada de la tecnología ” Joseph Stiglitz : i ntegración mas estrecha de los países y pueblos del mundo, producida por la enorme reducción de los costes de transporte y comunicación , y el desmantelamiento de las barreras artificiales a los flujos de bienes , servicios, capitales, conocimientos y (en menor grado) personas a través de las fronteras. L a globalización ha sido acompañada por la creación de nuevas instituciones [y] es enérgicamente impulsada por corporaciones internacionales que mueven no solo el capital y los bienes a través de las fronteras , sino también la tecnología”. Bernardo Subercaseaux: La globalización o mundialización expresa una fase del capitalismo que se caracteriza por la libre circulación de Flujos financieros y bienes económicos; expresa una situación nueva en que la lógica de mercado se ha extendido por casi todo el planeta . Se trata de un proceso al que concurre un desarrollo incesante de nuevas tecnologías de comunicación e información , tecnologías que le han quebrado la mano al tiempo , al espacio y a la geografía, generando lo que algunos llaman mercado-mundo y otros, aldea global . La globalización implica grados crecientes de comunicación e interdependencia en todos los niveles de la vida y entre todas las sociedades del planeta , lo que produce una transnacionalización de los procesos históricos . En lo económico los estados nacionales han perdido soberanía; la liberalización de los mercados expone a cada país a una creciente interrelación y a efectos en cadena ; en este contexto los resguardos se ejercen a través de la fortaleza de la propia economía o por la vía de bloques, pactos, mercado regionales o subregionales. Algunas Definiciones:

7. Como proceso histórico de larga duración que se desarrolla desde que las primeras civilizaciones buscan relacionarse y comerciar con otros pueblos , el cual se intensifica a partir de la llegada de los europeos a América, su expansión por el mundo y el desarrollo del capitalismo. Como proceso histórico de mediana duración que se despliega a partir de la segunda guerra mundial, que entre 1914 y 1948 sufre un retroceso, recuperándose luego del termino de la guerra fría Como proceso histórico reciente , que mantiene una continuidad histórica con las anteriores, pero que adquiere en la actualidad elementos distintivos., asociados a la tecnología de la información y la comunicación y la transnacionalización de los procesos de producción y comercialización. Historia y Globalización:

8. Relaciones asimétricas de poder. Inequidad de los beneficios. La brecha digital y el problema del conocimiento. Desarrollo humano desigual. Problemas de la Globalización

9. Antiglobalización y otras posturas criticas: basándonos en las categorías propuestas por Joaquín Estefanía, podemos reconocer 5 categoría. Cultura global y culturas históricas: las culturas históricas han sido y continúan siendo sometidas a una influencia sistemática , masiva e inmediata de lo que aparece como una cultura global… ejercida por industrias culturales transnacionales y por los medios de comunicación. Sin olvidar el dinamismo interno y derivado del contacto con otras culturas, evidenciado a lo largo de la historia de la humanidad. Sin embargo la propiedad de las industrias culturales y la difusión de sus productos es controlados por las principales potencias económicas. La globalización solo tiene efectos positivos y universales, y se debe eliminar las trabas que la dificulten. Solo cuestionan los problemas mas evidentes, pero niegan o minimizan problemas como la inequidad de la distribución de beneficios, la brecha entre ricos y pobres. Grupos que resisten la globalización incluso a través de la violencia, sin claridad sobre el modelo que la reemplazaría Transformar el sistema de mercado, a través de la movilización ciudadana, se enmarcar dentro de la ley. Formar parte de los grupos antiglobalización Se debe dar mas espacio a la política, que considere los DD.HH –civiles, políticos, económicos, y sociales, a partir de la acción de los estados y organismos multilaterales.- y no solo al mercado Globalización y debate:

10. Diversidad cultural, promoviend o el dialogo intercultural. Migración, provocada por el continuo flujo desde países en vías de desarrollo, con alto crecimiento demográfico a desarrollados, con estabilidad demográfica. Tolerancia, en los países que reciben a los inmigrantes para evitar o frenar los movimientos xenófobos Estados nacionales, se debe buscar los mecanismos que permitan que los estado nación queden subordinados a las leyes del mercado . Instituciones multilaterales, como la O.N.U, deben velar por el respeto de las libertades civiles en el mundo, de las mujeres, minorías étnicas religiosas y culturales, entre otros. La corte penal interamericana (C.P.I), que debe aplicar justicia en casos de genocidios, crímenes de guerra y de lesa humanidad. Modelos globales, no pueden imponerse a la fuerza y no pueden ser monopolizados por los países mas poderosos de la globalización. Algunos desafíos de la globalización

11. Conclusiones Hablar sobre globalización, es ingresar de lleno al debate del presente. Desde cualquier óptica que miremos la realidad, nos topamos con ideas contrapuestas sobre este fenómeno del capitalismo mundial. De hecho, cada episodio estudiado tiene siempre contradicciones personales y colectivas que vale la pena colocarlas en tela de juicio. En ese sentido, el repaso de estos conceptos abre el debate sobre un tema esencial del presente, que nos incluye sin preguntar, nos empuja sin permiso, nos involucra como consumidores-ciudadanos.

12. Fuente Módulo de historia y Ciencias Sociales. La Globalización: Historia y Actualidad. Ministerio de Educación de Chile, 2003