SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดหมวก  6  ใบ Six Thinking Hats จัดทำโดย นางสุดาพร  จิตรสุระผล  สาขาการจัดการการเรียนรู้
แนวคิดเกี่ยวกับการคิดของ เดอ โบโน  (De Bono) กับการคิดแบบหมวก  6  ใบ  (Six Thinking Hats) ,[object Object],[object Object]
ความสำคัญของการใช้หมวกความคิด ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],จุดประสงค์หลักของการใช้สีหมวกในการพัฒนาความคิด
สีของหมวกความคิด  6  ใบ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
วิธีใช้หมวกแห่งความคิด ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
บทบาทของผู้สอนและผู้เรียนที่ส่งเสริมเทคนิคการคิดแบบหมวก  6  ใบ   บทบาทผู้เรียน 1.   มีส่วนร่วมในกิจกรรมการคิดอย่างกระตือรือร้น 2.   แสดงบทบาท ความคิดได้ตรงกับหมวกสีต่างๆ  เช่น สีเขียว  แสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์  แปลกใหม่เป็นประโยชน์ 3.  รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 4.  เข้าใจในบทบาทสมมุติที่ตนสวมอยู่ 5.  กล้าแสดงออก และแสดงออกทางความคิดอย่างสมบทบาท บทบาทผู้สอน 1.  ผู้สอนเลือกประเด็นที่น่าสนใจเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน  สอดคล้องสัมพันธ์เชื่อมโยงกับชีวิตจริง  มีคุณค่า  คุณประโยชน์ต่อผู้เรียน 2.  การใช้คำถามเพื่อกระตุ้นความคิดของผู้เรียน  คำถามที่มีความชัดเจน 3.   การลำดับการเลือกใช้สีหมวกทั้ง  6   ใบ ช่วยส่งเสริมการคิดในลักษณะที่แตกต่าง  ครูผู้สอนควรมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการเลือกใช้สีหมวก  ในการฝึกผู้เรียนได้คิดในแต่ละครั้ง 4.   เปิดโอกาสรับฟังความคิดเห็น  ที่มีคุณค่าของผู้เรียน 5.   การสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการแสดงความคิด 6.  ความเป็นกัลยาณมิตรของผู้สอน
จบการนำเสนอรายงาน

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a หมวก6ใบ

วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วยวิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วยปกรณ์กฤช ออนไลน์
 
บทความ
บทความบทความ
บทความaorchalisa
 
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์Sansana Siritarm
 
ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์Surapon Boonlue
 
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2thkitiya
 
เรขาคณิตด้วยก้านไม้
เรขาคณิตด้วยก้านไม้เรขาคณิตด้วยก้านไม้
เรขาคณิตด้วยก้านไม้Jiraprapa Suwannajak
 
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิดทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิดNote Na-ngam
 
โจทย์ปัญหาการหาร
โจทย์ปัญหาการหารโจทย์ปัญหาการหาร
โจทย์ปัญหาการหารSommart Geenkatgarn
 
การอสอนประวัติศาสตร์
การอสอนประวัติศาสตร์การอสอนประวัติศาสตร์
การอสอนประวัติศาสตร์teacherhistory
 
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการบทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการขวัญ ฤทัย
 
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการบทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการขวัญ ฤทัย
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1Rorsed Mardra
 

Semelhante a หมวก6ใบ (20)

วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วยวิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
วิชาการศึกษา, ข้อสอบครูผู้ช่วย
 
Mm100
Mm100Mm100
Mm100
 
บทความ
บทความบทความ
บทความ
 
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
การคิดอย่างเป็นระบบ การคิดแบบจินตนาการ การคิดแบบสร้างสรรค์
 
งานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinkingงานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinking
 
Thinking
 Thinking Thinking
Thinking
 
Thinking
 Thinking Thinking
Thinking
 
งานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinkingงานนำเสนอ Thinking
งานนำเสนอ Thinking
 
Thinking
ThinkingThinking
Thinking
 
ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์ความคิดสร้างสรรค์
ความคิดสร้างสรรค์
 
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
แผนการจัดการเรียนเรียนรู้การงานอาชีพ ป.6 2
 
เรขาคณิตด้วยก้านไม้
เรขาคณิตด้วยก้านไม้เรขาคณิตด้วยก้านไม้
เรขาคณิตด้วยก้านไม้
 
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิดทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
ทฤษฎีหลักการแนวคิดเกี่ยวกับการคิดและพัฒนาการคิด
 
โจทย์ปัญหาการหาร
โจทย์ปัญหาการหารโจทย์ปัญหาการหาร
โจทย์ปัญหาการหาร
 
การอสอนประวัติศาสตร์
การอสอนประวัติศาสตร์การอสอนประวัติศาสตร์
การอสอนประวัติศาสตร์
 
การอสอนประวัติศาสตร์
การอสอนประวัติศาสตร์การอสอนประวัติศาสตร์
การอสอนประวัติศาสตร์
 
Expand
ExpandExpand
Expand
 
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการบทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการ
 
บทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการบทความทางวิชาการ
บทความทางวิชาการ
 
เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1เฟียเจท์ 1
เฟียเจท์ 1
 

หมวก6ใบ

  • 1. การจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดหมวก 6 ใบ Six Thinking Hats จัดทำโดย นางสุดาพร จิตรสุระผล สาขาการจัดการการเรียนรู้
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. บทบาทของผู้สอนและผู้เรียนที่ส่งเสริมเทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ บทบาทผู้เรียน 1. มีส่วนร่วมในกิจกรรมการคิดอย่างกระตือรือร้น 2. แสดงบทบาท ความคิดได้ตรงกับหมวกสีต่างๆ เช่น สีเขียว แสดงความคิดเชิงสร้างสรรค์ แปลกใหม่เป็นประโยชน์ 3. รับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น 4. เข้าใจในบทบาทสมมุติที่ตนสวมอยู่ 5. กล้าแสดงออก และแสดงออกทางความคิดอย่างสมบทบาท บทบาทผู้สอน 1. ผู้สอนเลือกประเด็นที่น่าสนใจเหมาะสมกับวัยของผู้เรียน สอดคล้องสัมพันธ์เชื่อมโยงกับชีวิตจริง มีคุณค่า คุณประโยชน์ต่อผู้เรียน 2. การใช้คำถามเพื่อกระตุ้นความคิดของผู้เรียน คำถามที่มีความชัดเจน 3. การลำดับการเลือกใช้สีหมวกทั้ง 6 ใบ ช่วยส่งเสริมการคิดในลักษณะที่แตกต่าง ครูผู้สอนควรมีเป้าหมายที่ชัดเจนในการเลือกใช้สีหมวก ในการฝึกผู้เรียนได้คิดในแต่ละครั้ง 4. เปิดโอกาสรับฟังความคิดเห็น ที่มีคุณค่าของผู้เรียน 5. การสร้างบรรยากาศที่เอื้ออำนวยต่อการแสดงความคิด 6. ความเป็นกัลยาณมิตรของผู้สอน