Enviar pesquisa
Carregar
برنامج سكايب
•
Transferir como PPTX, PDF
•
3 gostaram
•
262 visualizações
S
saeed-2009
Seguir
skype شرح لبرنامج عمل الطالب / سعيد محمد الزهراني
Leia menos
Leia mais
Tecnologia
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 18
Baixar agora
Recomendados
الاستخدام الآمن للانترنت
الاستخدام الآمن للانترنت
Esraa Muhammad
How to become a Networking Master
How to become a Networking Master
Sofia M
Estudio de caso
Estudio de caso
Yeison Al
Bbm k
Bbm k
dryalanezi
Make your home more Eco-Friendly
Make your home more Eco-Friendly
Sofia M
Clinical Case Management of Outbreaks of Influenza-Like
Clinical Case Management of Outbreaks of Influenza-Like
Ashraf ElAdawy
ورشة عمل تصميم طرق البحث
ورشة عمل تصميم طرق البحث
researchcenterm
Climate graphs
Climate graphs
elbauldelared
Recomendados
الاستخدام الآمن للانترنت
الاستخدام الآمن للانترنت
Esraa Muhammad
How to become a Networking Master
How to become a Networking Master
Sofia M
Estudio de caso
Estudio de caso
Yeison Al
Bbm k
Bbm k
dryalanezi
Make your home more Eco-Friendly
Make your home more Eco-Friendly
Sofia M
Clinical Case Management of Outbreaks of Influenza-Like
Clinical Case Management of Outbreaks of Influenza-Like
Ashraf ElAdawy
ورشة عمل تصميم طرق البحث
ورشة عمل تصميم طرق البحث
researchcenterm
Climate graphs
Climate graphs
elbauldelared
في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدام
Grany E
Ijmet 06 10_009
Ijmet 06 10_009
IAEME Publication
تقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمج
saeed-2009
CYBER-ATTAQUE: OÙ EN SONT LES ENTREPRISES FRANÇAISES ? Enquête 2015
CYBER-ATTAQUE: OÙ EN SONT LES ENTREPRISES FRANÇAISES ? Enquête 2015
provadys
Extraction mots de passe par attaque Man-in-the-middle
Extraction mots de passe par attaque Man-in-the-middle
Bruno Valentin
4.2.8 plan familiar de emergencias
4.2.8 plan familiar de emergencias
Diego Ramirez
Spirometry
Spirometry
Tapeshwar Yadav
IoT_Implemented
IoT_Implemented
Brandon Walston
التعلم النقال ) محاضرات في برمجة تطبيقات الموبايل .pptx
التعلم النقال ) محاضرات في برمجة تطبيقات الموبايل .pptx
skysamaaa1
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
eshteiag
MobileBrochureAr
MobileBrochureAr
Ibrahim Wahdan
Using mobiles and tablets in education -2015
Using mobiles and tablets in education -2015
ADNAN ALAHMADI
تقرير تقن
تقرير تقن
i_r9
Googleplus
Googleplus
Abeer Shuail
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
Munira Ibrahim
Ipad.ppt
Ipad.ppt
Userquoglfw2ro
الواتساب في التعليم
الواتساب في التعليم
raldehaim
10 استخدام الانترنت في التعليم
10 استخدام الانترنت في التعليم
د.فداء الشنيقات
Sps1.1
Sps1.1
nassirj
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
Adel Khalifa, PhD
Ipad.ppt
Ipad.ppt
Userquoglfw2ro
proposal ist hand draft (1)
proposal ist hand draft (1)
♥LAYLA ALJESMI•♥
Mais conteúdo relacionado
Destaque
في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدام
Grany E
Ijmet 06 10_009
Ijmet 06 10_009
IAEME Publication
تقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمج
saeed-2009
CYBER-ATTAQUE: OÙ EN SONT LES ENTREPRISES FRANÇAISES ? Enquête 2015
CYBER-ATTAQUE: OÙ EN SONT LES ENTREPRISES FRANÇAISES ? Enquête 2015
provadys
Extraction mots de passe par attaque Man-in-the-middle
Extraction mots de passe par attaque Man-in-the-middle
Bruno Valentin
4.2.8 plan familiar de emergencias
4.2.8 plan familiar de emergencias
Diego Ramirez
Spirometry
Spirometry
Tapeshwar Yadav
IoT_Implemented
IoT_Implemented
Brandon Walston
Destaque
(8)
في التعليمYoutube استخدام
في التعليمYoutube استخدام
Ijmet 06 10_009
Ijmet 06 10_009
تقويم التعليم المدمج
تقويم التعليم المدمج
CYBER-ATTAQUE: OÙ EN SONT LES ENTREPRISES FRANÇAISES ? Enquête 2015
CYBER-ATTAQUE: OÙ EN SONT LES ENTREPRISES FRANÇAISES ? Enquête 2015
Extraction mots de passe par attaque Man-in-the-middle
Extraction mots de passe par attaque Man-in-the-middle
4.2.8 plan familiar de emergencias
4.2.8 plan familiar de emergencias
Spirometry
Spirometry
IoT_Implemented
IoT_Implemented
Semelhante a برنامج سكايب
التعلم النقال ) محاضرات في برمجة تطبيقات الموبايل .pptx
التعلم النقال ) محاضرات في برمجة تطبيقات الموبايل .pptx
skysamaaa1
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
eshteiag
MobileBrochureAr
MobileBrochureAr
Ibrahim Wahdan
Using mobiles and tablets in education -2015
Using mobiles and tablets in education -2015
ADNAN ALAHMADI
تقرير تقن
تقرير تقن
i_r9
Googleplus
Googleplus
Abeer Shuail
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
Munira Ibrahim
Ipad.ppt
Ipad.ppt
Userquoglfw2ro
الواتساب في التعليم
الواتساب في التعليم
raldehaim
10 استخدام الانترنت في التعليم
10 استخدام الانترنت في التعليم
د.فداء الشنيقات
Sps1.1
Sps1.1
nassirj
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
Adel Khalifa, PhD
Ipad.ppt
Ipad.ppt
Userquoglfw2ro
proposal ist hand draft (1)
proposal ist hand draft (1)
♥LAYLA ALJESMI•♥
برمجية التعليم المتنقل
برمجية التعليم المتنقل
shatha1433
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
mnaeer
التعليم المدمج
التعليم المدمج
علي المفتاح
تدريب المدربين الالكتروني
تدريب المدربين الالكتروني
رؤية للحقائب التدريبية
التعلم النقال (مقرر اتجاهات معاصرة في التعليم ) د. عائشة بليهش
التعلم النقال (مقرر اتجاهات معاصرة في التعليم ) د. عائشة بليهش
د. عائشة بليهش العمري
التعلم النقال
التعلم النقال
NadalQahtani
Semelhante a برنامج سكايب
(20)
التعلم النقال ) محاضرات في برمجة تطبيقات الموبايل .pptx
التعلم النقال ) محاضرات في برمجة تطبيقات الموبايل .pptx
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
توظيف التطبيقات الالكترونية في العملية التعليمية.Pdf ,,,,,,,ت
MobileBrochureAr
MobileBrochureAr
Using mobiles and tablets in education -2015
Using mobiles and tablets in education -2015
تقرير تقن
تقرير تقن
Googleplus
Googleplus
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
تقرير لمادة تقنيات التعلم (3)
Ipad.ppt
Ipad.ppt
الواتساب في التعليم
الواتساب في التعليم
10 استخدام الانترنت في التعليم
10 استخدام الانترنت في التعليم
Sps1.1
Sps1.1
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
ملخص بحث "منظومة تواصل للصم" مقدم لمؤتمر الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية أ...
Ipad.ppt
Ipad.ppt
proposal ist hand draft (1)
proposal ist hand draft (1)
برمجية التعليم المتنقل
برمجية التعليم المتنقل
بيئات التعلم الإلكتروني
بيئات التعلم الإلكتروني
التعليم المدمج
التعليم المدمج
تدريب المدربين الالكتروني
تدريب المدربين الالكتروني
التعلم النقال (مقرر اتجاهات معاصرة في التعليم ) د. عائشة بليهش
التعلم النقال (مقرر اتجاهات معاصرة في التعليم ) د. عائشة بليهش
التعلم النقال
التعلم النقال
برنامج سكايب
1.
استخدامنامجربالتعليم يف سكايب The
uses of Skype in education إشراف/د.التركي عثمان الطالب/محمد سعيدالزهراني 1436هـ-1437هـ
2.
ا اءرإج املستخدمني
متكن جمانية اتصاالت برجمية عن عبارةملكاملات الفيدي اترمتؤم وعقد ،يةرالفو الرسائل وإرسال ،اهلاتفيةاملباشرة و.يعد سكايبحيث ،نترتاإلن عرب التحدث خدمات أفضل من احداوظهر يف للعلن2003من كاليقرط عننيكالسينستورمزNiklas Zennstrom،وجانيسيسرفJanus Friis.كامملو أصبحو كةلشر ئيزج بشكلمايكروسوفتMicrosoftالعام يف2011.، يضع مماسكايبمن كالاروجب القمة يف مصنفةفيسبوكوتويرت. (،العاصي2014) سكايب هو ما
3.
سكايب نامجرب مستخدمي: مستخدمي
عددسكايب663منهم ،العامل حول مستخدم مليون42.2مستخدم مليون نشط(لعام إحصائية ألحدث ًاطبق2009)ملح بشكل عام بعد ًاعام األرقام هذه ايدزوتت ،وظ مايو يف ائهربش مايكروسوفت كةشر قامت ما بعد خاصة2011من يدزامل نامجربال وينتظر ، أن وخاصة املستقبل يف الدعمسكايبالبداية منذ(مايكروسوفت صفقة قبل)وفرتة كليقوم هو اصوالت دعم املثال سبيل على آخرها كانجديدة ايازم وإضافة جديدة نسخة بإطالقمع ل على أصدقائكالفيسبوكنامجربال خالل من(قمر إصدار5.2)نامجربال ستجد كذلكو ، ويندوز مثل نظام من أكثر على ًامتاح(Windows)وماك(MAC)بالنسبة كذلكو ، أجهزة على متاح فهو لةواحملم اتفوللهاآليفونأجهزةو ،اندرويدالكث وغريها ،يتيح مما ريلك قيود وبدون شخص بأي وقت أي يف اصلوالت.(،العزم2012)
4.
1-املستخدم من حمببة
اجهةو وذو االستعمال سهل نامجرب. 2-سكايب مستخدمي مع جمانية مكاملات اءرإج مكنينراآلخ. 3-زهيدة بأسعار العادية اهلاتف قامرأ مع مكاملات اءرإج للمستخدمني ميكن.. 4-مباش بشكل البعض بعضهم فيها يرون جمانية فيديو مكاملات اءرإج للمستخدمني ميكناحلقيقي الوقت يف ر. 5-بني الفيديو اترمتؤم عقد25العامل أحناء مجيع من اجلماعية املناقشات يف لالستخدام ،طرفا. 6-املستخدمني من ألي امللفات إرسال.أ ،إرساهلا ميكن اليت امللفات ألحجام حدود هناك ليسوأمنية قيود و مباشر بشكل امللف استالم على اآلخر الطرف افقةوم غري اإلرسال قبل. 7-الصوتية احملادثات عقد أثناء الوقت نفس يف يةرالفو الرسائل تبادل من ميكن. مستخدميه عن بالدليل حبث يقدم. 8-ال تكلفة من أرخص بتكلفة العامل يف هاتف ألي نصية رسائل إرسال للمستخدمني ميكنالنصية رسائل املعتادة. 9-الصويت يدربال إرسالVoicemailنظري مباشر بشكل ينراآلخ وجود عدم حال يف3$،الشهر يف أو20$اخلدمة هلذه ارينظ السنة يف. سكايب ايازم من بعض:
5.
سكايب استخدام أمهيةالتعليم
يف: ف أمام الباب يفتح مما ،العامل عرب األشخاص بني لالتصال مكلفة وغري سهلة يقةرطمن يضةرع ئة ال املوضوعات من لكثري وفهمهم املتعلمني كةمشار من حتسن أن ميكن اليت األنشطةتعليمية. االخ هذه فهم على الطالب يساعد خمتلفة قياتروع ثقافات من أشخاص مع التفاعلالثقافية تالفات االجتماعية افراألعو يخرالتا تعلم على ويساعدهم. اجلديدة اللغات لتعلم للمتعلمني عظيمة وسيلة.االتصال للمتعلمني ميكن حيثينرآخ بأشخاص بصقل هلم يسمح مما ،أصلية كلغاتتعلمها يدونري اليت األخرى اللغات يتحدثوناللغات يف اهتمرمها األجنبية. جت على ويساعدهم املتعلمني كةمشار على ويساعد ،وإهلاما ،اقعيةو أكثر التعلم جيعلانرجد اوز اسيةرالد الفصول. الطالبو املعلمني بني امنةزاملت لالتصاالت سهلة وسيلة.(،شاهني2013)
6.
سكايب استخدام للمعلمني
ميكن كيفالدر الفصول يفاسية: الد الفصل عن ًابعيد يكون عندما طالبه مع يسرتد جلسات لعقد الفيديو مكاملاتاسير. الف اترمتؤوم مكاملات يقرط عن الطالب إىل مباشرة للتحدث املتخصصني استضافةهلذه ميكنو ،يديو حىت أو ،ينرآخ معلمني ،املنتجني ،اءرباخل ،لفنيؤامل مع يةرفو تكون أن احملادثاتينرآخ طالب. م التحدث خالل من اللغوية اهتمرمها حتسني على الطالب ملساعدة اللغات حصص يفأشخاص ع اللغات هبذه ناطقني. بالطالب االهتمام من يدزم إلظهار اسيرالد اليوم انتهاء بعد الطالب مع اصلوللت كأداة. ينيراإلدا أو املدرسني مع مقابالت عقد للطالب فيمكن ،املباشرة املقابالت اضرألغ. بفص االتصال يف املدرسة عن غياهبم اترتف أثناء اخلاصة االحتياجات ذوي مساعدةاسيةرالد هلمو. سكايب خالل من اسيرالد بفصله االتصالالعامل يف مكان أي من. عن التعيينات وحل اسيةرالد الفصول يعرمشا يف للتعاون استخدامه للطالب ميكناءرإج يقرط اجملانية الفيديو اترمتؤوم مكاملات. بينيراملو املعلمني من بغريهم االتصال يقرط عن مهنيا املعلمني تطوير أمورهم لياءوأ مع للطالب اسيرالد الفصل كةملشار للمعلم ميكن.(،شاهني2013)
7.
نامجربال يف حساب
فتح: نظام في البرنامج عن البحثاالندرويد البرنامج وتثبيت
8.
حساب لديك كان
إذا الدخول تسجيلاو جديد حساب عمل
9.
البيانات تسجيل(االسم–االفتر االسماضي البرنامج
في–السر كلمة-البريد)
10.
للبرنامج الرئيسية الصفحة
11.
البرنامج يقدمها التي
الخدمات
12.
تطبيق داخل املستخدمة
املصطلحاتالسكايب: Skype numberاألر بالخطوط سواء االتصال من يمكنه للمستخدم رقم تخصيصضية المحمولة األجهزة أو. Skype creditاالئتمانية بالبطاقة شراءه يتم البرنامج في رصيد. Video messageويمكن قصير فيديو مقطع تسجيللألشخاص إرسالهالمضافيلديك ن. Video callفيديو مكالمة. Voice callصوتية مكالمة. chatكتابية محادثة. Find peopleعن البحثاألصدقاءالبريد طريق عن كان سوااوالهاتف رقم المحمول.
13.
سكايب استخدام حاولوا
ملعلمني ناجحة قصصا يفلتعليم : 1-من الدراسي للفصل االنضمام على الزمالء لمساعدة استخدامه المنزل
14.
2-دراسيين فصلين ربط.
15.
3-اللغات حصص في
استخدامه. http://safeshare.tv/v/ss562cfb6a71402 -
16.
سكايب برنامج سلبيات: ا
مكاملة يف تشويش حصول لعدم وذلك املتوسطة فوق نترتاالن سرعة تكون أن البدلفيديواوانقطاع املكاملة. امل على ويقتصر ًاجد قليل اسيةرالد الفصول يف نامجربال تفعيل على اإلقباليف تقام اليت اترمتؤ اجلامعات. نظام يف األمنية اترالثغ بعض وجوداالندرويد. مزعج بشكل اإلعالنات عروض(اجملاين احلساب استخدام عند)
17.
املراجع شاهني أمحد( .12ليووي,2013.)الستخدام
الشامل الدليلالسكايب.االسرت يخرتاداد 10اكتوبر,2015تعليمي مصمم من ،: http://www.id4arab.com/2013/06/skype.html#.VifF8dKrT IV حممدابوالعزم( .20ديسمرب,2012.)نامجرب حشرسكايب.االسرتداد يخرتا17 اكتوبر,2015من ،شروحات: http://www.shroohat.com/2013/05/Skype.html منارابوالعاصي( .15ايرربف,2014.)السكايب.االسرتداد يخرتا14اكتوبر, 2015سعودي من ،بينج:http://saudiping.com/skype/
18.
لكم ارشك
Baixar agora